吸水紙毛毛蟲實驗作文吸水紙毛毛蟲實驗作文篇一你們相信紙做的毛毛蟲會動嗎？下面就讓我來做一項小實驗吧！首先，我從實驗套裝中小心翼翼地掏出了一個有紙包裝的吸管和一根滴管。我先來到洗手池前，把水龍頭打開，就拿著滴管，往滴管里吸滿了水。接著，我利索地將吸管包裝紙兩端封口撕掉了，下一步就要將吸管紙的兩端往中間縮了。我一邊縮吸管紙，一邊想象著＂毛毛蟲＂復(fù)活的樣子。心想：大概縮得越緊越好吧。然后，我從縮好的吸管紙抽離出吸管，飛快地拿來蠟筆，迅速地在吸管包裝上畫了幾筆點綴＂毛毛蟲＂的身子，緊接著又畫上了眼睛和嘴巴。這時，“毛毛蟲”看起來可愛極了！快大功告成了！我急不可待，真想看看“毛毛蟲”復(fù)活啊。我的腦袋突然冒出一個問號，＂毛毛蟲＂究竟真的能動嗎？我立即用滴管擠出清水滴在“毛毛蟲”身上。??？“毛毛蟲”卻不聽我的使喚，一動也不動，像受了傷似的。我焦急得眼淚都流出來了，豆粒般的汗珠從我的額頭上流下來。我又不忍心放棄，卻又疑惑不解。我皺起了眉頭，抿著嘴，眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，冥思苦想著。剎那間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來我擠的水太多了呀，而且不能只滴一個地方。最后，我又重新做了一只“毛毛蟲”，屏住呼吸，手緊握著滴管，慢慢地、均勻地往＂毛毛蟲＂身上滴水?！懊x動了！它復(fù)活了！正朝我爬來！”我激動得手舞足蹈，高聲炫耀著?！懊x”的身子一拱一拱的，好奇地打量著周圍，正朝第一只毛毛蟲爬來呢，像是想給它治病。我又朝“受了傷的毛毛蟲”滴了一滴“藥水”，它馬上又復(fù)活了！正跟另一只毛毛蟲結(jié)伴而行呢，就像在演一場戲?？蓯蹣O了。我茅塞頓開，悟出了一個道理：原來，紙張中含有大量微小的植物纖維，在毛細作用下，紙會吸收水份。水有表面張力，水滴在縮緊的＂毛毛蟲＂身上，水的張力慢慢地就把毛毛蟲撐大了。實驗是多么有趣?。∥埫x實驗作文篇二今天的作文輔導(dǎo)班真有趣，老師給我們做了一個小實驗。老師叫我去洗手間接了滿滿的一盆水，(端回來。老師把它)放到了桌子上，又拿來兩個透明的玻璃杯，讓一位同學(xué)拿不干膠把手紙展在(杯子)里邊的底部。然后老師拿起了玻璃杯，問同學(xué)：“我把玻璃倒(放)在盆子里，紙會濕嗎?”同學(xué)們異口同聲地說：“會濕！”。老師讓張芮銘來做實驗。(張芮銘)她拿起杯子，隨意地放在了盆子里。拿起一看，(果然)紙濕了。大家歡呼起來：“我們說的對吧！”。老師讓我們看他的。只見他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里，水已經(jīng)把杯子全都淹沒了。)拿上來，隨后，他輕吁了一口氣，對我們眨了眨眼，然后迅速的(地)把杯子提了出來。老師說了一句：“見證奇跡的時候到了！”(說著，老師)把杯子遞給了我。(我用手指摸了下杯子里的手紙，)奇怪，紙一點都沒有濕！我又把杯子(遞)給了其他的同學(xué)，同學(xué)們(看后)也感到很神奇：眼見盆子里的水沒過了杯子，杯子里的紙怎么會不濕呢?難(道)到老師會變魔術(shù)嗎?老師見我們這個樣子，又拿了一團紙塞到了杯子里，把剛才的實驗又做了一次。等他把杯子再次從水中拿起來的時候，我們一看里面(的手紙，)還是沒有濕，(這)說明杯子里確實沒有進水。這究竟是怎么一回事呢?老師見我們疑惑不解的樣子，(便)對我們說：“奇怪了吧，告訴你們(吧，)因為張芮銘把杯子放進水里的時候，杯子有點傾瀉，所以水跑進了杯子里。而我呢，是把杯子垂直放到水里去的。這時候，杯子里的空氣(沒有跑出去，杯子里有空氣，)就形成了一種壓力。這種壓力向下壓住了水，水