西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀語(yǔ)境，寫詞語(yǔ)。（1）的葉下，母親的，有我的回憶。（2）在的中，迎著，的玉立著。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，把字寫端正美觀。

天窗是我童年唯一的wèijiè_______。透過(guò)這方天地，我看見晨霧ménglóng_______，如同薄博的輕紗在流動(dòng)。太陽(yáng)升起，藍(lán)天上的白云變化多端，那邊好像有兩只小鳥在為我jiěmèn_______，這邊又跑來(lái)了mǐnjié_______的小兔子，還沒跑到跟前，肚子就péngdà_______起來(lái)，轉(zhuǎn)眼成了一只令人說(shuō)tǎoyàn_______的大獅子，旁邊的小鳥瞬間zāoyāng_______，成了它的měicān_______……陽(yáng)西下天空一片金紅，成群的紅qīngtíng_______好像一架架小飛機(jī)沖過(guò)天空的jǐngjiè_______線嗡嗡向前。2）.【抽書簽】

老師準(zhǔn)備了許多親手寫的書簽盲盒送給我們，上面都是些名言警句，既好玩又給人以啟發(fā)．我抽到了“___________，______________。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，老師是借此告訴我們只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成為真正的強(qiáng)者。同桌抽中了“_____，_____

?！崩蠋熓窍敫嬖V大家學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，全靠自己的勤奮努力。好朋友抽到的是“

__________________，___________________。”老師是在提醒同學(xué)們讀書是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過(guò)程，不可半途而廢。3）.根據(jù)語(yǔ)境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆e累填空。

①公園里，孩子們歡快地追趕著翩翩飛舞的蝴蝶，讓人不由得想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《___________》中的詩(shī)句“____________，____________?！保屓巳炭〔唤?。

②《周易》勉勵(lì)我們“________，____________”，要效法天地，奮發(fā)上進(jìn)。

③趙明總也改不了做事拖拉的毛病，媽媽用《老子》中的名言勸誡他，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者，“__________，_________”。

④李倩讀書常常是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，爸爸告訴她讀書是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，“____________，____________”，天天都要堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。

⑤劉薇喜歡詩(shī)歌，她似乎理解了著名美學(xué)家朱光潛先生的名言“___________，___________”，她努力通過(guò)朗誦感受詩(shī)歌的節(jié)奏美。

⑥他剛正不阿，初心不改，以唐代詩(shī)人王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句“____________，____________”作為座右銘，凈化心靈激勵(lì)自己。4）.概括課文講了哪三件事，完成思維導(dǎo)圖。5）.把下列關(guān)于老虎的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（1）畫上的老虎——(

)

（2）老虎打哈欠——(

)

（3）老虎的尾巴——(

)

（4）老虎趕牛群——(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下名句不是出自《論語(yǔ)》的一項(xiàng)是（

）。A．不怨天，不尤人。B．生于憂患而死于安樂。C．其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。D．先進(jìn)于禮樂，野人也；后進(jìn)于禮樂，君子也。2）.下列問題對(duì)理解課文內(nèi)容沒有太大幫助的一項(xiàng)是（

）A．什么是“地球村”？B．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改變著人類精神文化生活和物質(zhì)生活的哪些方面？C．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)出現(xiàn)前后，人類的生活有什么不同？D．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的全是好處嗎？3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．氣象臺(tái)播報(bào)最近有冰雹天氣，今天就下了起來(lái)，真是出乎意料。B．小時(shí)候，爺爺給我講的故事里有很多騰云駕霧的神仙。C．小說(shuō)里的諸葛亮具有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，真令人著迷。D．歸根到底，人民的力量是無(wú)敵的，人民的意志是不可違抗的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用上兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)氣詞寫一個(gè)句子。

______5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

紙老虎

一毛不拔吝嗇的人

變色龍

外強(qiáng)中干的人

鐵公雞

善于變化和偽裝的人

應(yīng)聲蟲

馴順的奴才

哈巴狗

隨聲附和的人

2）.讀一讀，連一連。

增添

綠芽

刺骨的

陽(yáng)光

綻出

春意

明媚的

軍刀

砌起

嚴(yán)冬

美妙的

舞姿

度過(guò)

圍墻

閃亮的

寒風(fēng)6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。2）.在句子前的括號(hào)里加上正確的序號(hào)，排列成一段通順的話。

(

)煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

(

)對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大窟窿，往上一潑。

(

)五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

(

)只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

(

)女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．“現(xiàn)代科技的發(fā)展，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的‘地球村’?！笔潜扔骶洹?

)

2．“20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘?！边@句話運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度之快。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀雨中的樹林金波雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。1．整體感知：這首兒童詩(shī)是圍繞哪句話來(lái)寫的？（

）A．雨中的樹林是個(gè)童話世界B．每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅C．你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情D．連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)

2．提取信息：詩(shī)中寫了哪些動(dòng)物在活動(dòng)？請(qǐng)你照樣子用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫下來(lái)。

A．蜘蛛吐絲

B．________________

C．________________

D．________________

E．________________

3．提取信息：詩(shī)中的雨珠、落花、小雨點(diǎn)兒是什么樣子的？請(qǐng)你寫下來(lái)。

A．雨珠：________

B．落花：________

C．小雨點(diǎn)兒：________

4．分析理解：想一想，小雨點(diǎn)兒真的會(huì)變魔術(shù)嗎？它落在地上真的變成蘑菇了嗎？

___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

題目：一個(gè)

的地方

要求：你一定去過(guò)或了解一些令你印象深刻的地方，領(lǐng)略過(guò)它的美麗與神奇。請(qǐng)你選擇一個(gè)地方寫一寫，注意寫清這個(gè)地方的特別之處。要做到書寫整潔，語(yǔ)句通順，敘述有條理。先把題目補(bǔ)充完整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。心系竹林①故鄉(xiāng)的竹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一床厚厚的綠被軟軟地蓋著大山。清風(fēng)過(guò)處，綠被子也隨風(fēng)起伏，仿佛是大山恬靜休憩時(shí)均勻的呼吸。那竹林的綠是很濃很濃的，順著山坡緩緩地蔓延，浸綠了巍峨的山峰，潤(rùn)綠了薄云繚繞的山谷，也映綠了遠(yuǎn)處的山巒。②走進(jìn)竹林，層層疊疊的葉子遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，陽(yáng)光碎成點(diǎn)點(diǎn)的斑，零星地灑在鋪滿黃葉的地上，地面宛如一塊繡了星星的黃錦。③兒時(shí)，常約了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹葉放入口中，吹出百靈鳥叫股清脆的聲音，逗得竹枝上的鳥兒也嘰嘰喳喳地叫開了，留在口中的是竹葉的曲幽清香。我們?cè)诹种凶分疰覒?，玩累了就找塊兒地方躺下，那軟綿綿的厚厚的金黃的葉子，給人躺在炕上般的感覺，那么美好，那么愜意。閉了眼，讓葉間的光點(diǎn)兒照在眼上，便感到紅彤彤的一片。我們?cè)谶@一片紅亮的色彩中，幻想著自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的將來(lái)……④在春天，細(xì)雨紛紛的日子里，我會(huì)跑到竹林中去尋找竹蓀，那是一種灰白色的菌類，半透明的，上面還沾著小水珠，鮮靈靈的。我將它們采上一大把，蹦跳著帶回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的菌湯。初冬時(shí)節(jié)，那一株株嫩筍已經(jīng)長(zhǎng)高，裹在它們身上的筍殼也隨風(fēng)飄落。母親就把那殼兒撿了來(lái)，拭去上面的絨毛，然后剪成鞋底的形狀，再里三層外三層地包上布條納成“千層底”，母親說(shuō)那樣的鞋底可以隔濕。于是到了冬天，當(dāng)皚皚白雪壓彎竹梢時(shí)，我便穿著母親做的暖和的新鞋和伙伴們?cè)谥窳种卸蜒┤?、打雪仗了。⑤時(shí)間流逝，我現(xiàn)在已遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，可是我的心仍系在竹林里。1．讀第①②段，作者在介紹故鄉(xiāng)的竹林時(shí)，是按照從_______到______的順序?qū)懙模葘懥酥窳帧癬_____”的特點(diǎn)，又寫了竹林“___”的特點(diǎn)。

2．讀文章時(shí)要人情人境。讀文中畫“

”的句子，發(fā)揮想象補(bǔ)寫句子。

我仿佛看到了______________；仿佛聽到了_______________，還聽到了_____________；仿佛嘗到了_______________。

3．用一句話簡(jiǎn)單概括第③④段的主要內(nèi)容。

____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

【墓慕幕暮】()地

()布

()色

仰()

【玲吟憐冷】()唱

()惜

寒()

()瓏2）.根據(jù)意思選擇合適的詞語(yǔ)

①開綠燈

②敲邊鼓

③碰釘子

④占上風(fēng)

（1）媽媽打算教育頑皮的