常德市一中2025屆高三第一次月水平檢測試題政治時量：75分鐘滿分：100分命題人審題人1．詩句“燕山雪花大如席”出自唐代詩人李白的《北風(fēng)行》。“雪大如席”既表現(xiàn)出雪花大而密的特點(diǎn)，也寫出了燕地山川的寒苦難耐，表達(dá)了詩人對國家安危、百姓生死的強(qiáng)烈隱憂。詩人對“雪”的認(rèn)識（

）①是形象思維，以聯(lián)想和想象來反映認(rèn)識對象②是抽象思維，以推理揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律③抽象概括了事物的形象特征，具有思維表達(dá)的情感性特點(diǎn)④抽象概括了事物的共同屬性，具有思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性特點(diǎn)A．①③B．①④C．②③D．②④2.在中國西北有這樣兩個村落，趙村所有的人都是白天祭祀祖先，李莊所有的人都是晚上祭祀祖先。我們確信沒有既在白天也在晚上祭祀祖先的人。我們也知道李明是晚上祭祀祖先的人。依據(jù)以上信息，能推斷以下哪項(xiàng)是對李明身份的正確判斷（）A.李明是趙村的人B.李明不是趙村的人C.李明是李莊的人D.李明不是李莊的人3.下列能夠正確表達(dá)學(xué)生（a）、教師（b）、共產(chǎn)黨員（c）、大學(xué)生（d）四個概念之間外延關(guān)系的圖是（）B.C. D.4.下列觀點(diǎn)與邏輯分析對應(yīng)正確的是（）觀點(diǎn)邏輯分析①人民群眾是指一切對社會歷史起作用的人們。犯了“定義過窄”的錯誤。②直系血親包括父母、祖父母、配偶、子女、孫子女。犯了“多出子項(xiàng)”的錯誤。③小張要么是廣東人，要么是廣西人。屬于不相容的選言判斷。④中國式現(xiàn)代化是分階段、分領(lǐng)域推進(jìn)的。屬于相容的選言判斷。A.①②B.①④C.②③D.③④5.下列各組概念中,具有屬種關(guān)系的是()①動物—馬②太陽系—地球③性質(zhì)判斷—判斷④歸納推理—完全歸納推理A.①③ B.①④C.②③ D.③④6．要下一個正確的定義，應(yīng)該遵循必要的邏輯規(guī)則，下列定義所犯邏輯錯誤一致的是（

）①民主主義者就是信仰民主主義的人②矩形是四邊和四角皆相等的四邊形③思維中的自相矛盾不是唯物辯證法所講的客觀矛盾④商品是用人民幣交換的勞動產(chǎn)品A．①③B．①④C．②③D．②④7.“物質(zhì)的抽象、自然規(guī)律的抽象、價(jià)值的抽象以及其他等等，一句話，一切科學(xué)的抽象都更深刻、更正確、更完全地反映著自然。這一論斷說明（

）①理性認(rèn)識總比感性認(rèn)識更可靠②理性認(rèn)識是對事物本質(zhì)的認(rèn)識③抽象的東西是深刻的、正確的④理性認(rèn)識具有間接性、概括性A．①② B．①③ C．②④ D．③④8.“魯迅著作不是一天能讀完的,《一件小事》是魯迅著作,所以,《一件小事》不是一天能讀完的?！边@一三段論犯了的邏輯錯誤。（）A.四概念B.中項(xiàng)不周延C.大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大D.小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大9.現(xiàn)有①“小張和小王都是團(tuán)員”和②“小張和小王是同學(xué)”這兩個命題,則（）A.①②均為簡單判斷B.①②均為復(fù)合判斷C.①為簡單判斷，②為復(fù)合判斷D.①是聯(lián)言判斷，②是關(guān)系判斷10.科學(xué)樓包括計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器藥品室、廁所等。這一劃分（）A.正確，因?yàn)榉蟿澐值倪壿嬕?guī)則B.錯誤，因?yàn)樽禹?xiàng)不全，劃分不全C.錯誤，因?yàn)槎喑鲎禹?xiàng)，劃分標(biāo)準(zhǔn)不一D.錯誤，因?yàn)槟疙?xiàng)與各子項(xiàng)之間不具有屬種關(guān)系11．在學(xué)習(xí)三段論推理時，同學(xué)們積極參與課堂探究活動，踴躍發(fā)言。下面是四位同學(xué)列舉的三段論推理的例子：張同學(xué):政府是為人民服務(wù)的，我是人民，所以，政府是為我服務(wù)的。王同學(xué):審判員需要守法，張亮不是審判員，所以，張亮不需要守法。李同學(xué):共青團(tuán)員都是青年人，李明是青年人，所以，李明是共青團(tuán)員。趙同學(xué):社會穩(wěn)定有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會面動態(tài)清零有利于社會穩(wěn)定，所以，社會面動態(tài)清零有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以下對四位同學(xué)發(fā)言的點(diǎn)評，正確的是（

）A．張同學(xué)的三段論推理犯了“大項(xiàng)和小項(xiàng)都不當(dāng)擴(kuò)大”的錯誤B．王同學(xué)的三段論推理違背了“中項(xiàng)在前提中周延一次”的規(guī)則C．李同學(xué)的三段論推理違背了“只能有三個不同的項(xiàng)”的規(guī)則D．趙同學(xué)的舉例屬于正確的三段論，是演繹推理的一種重要形式12．企鵝是有名的“滑雪健將”，它們在滑雪時會把皮貼在雪面上，讓雪面承受全身重量，雙腳作“滑雪杖”蹬動。人們從它們身上獲得啟發(fā)，設(shè)計(jì)出了“極地車”，這些車的車身也貼在雪面上，兩邊的“輪勺”作“滑雪杖”，滑雪的速度比企鵝還快。這個事例體現(xiàn)的推理方法是（

）A．演繹推理 B．歸納推理 C．類比推理 D．逆向推理13．中國工程院院士張伯禮表示，我國新冠疫苗研制走在前列，質(zhì)量可靠，由國家買單。為了早日控制住疫情，建議大家應(yīng)該盡早去接種疫苗。若“只有接種疫苗，才能控制住疫情”為真，下列推理正確的是（

）①接種了疫苗，就能控制住疫情

②控制住了疫情，是因?yàn)榻臃N了疫苗③沒控制住疫情，是因?yàn)闆]有接種疫苗

④沒有接種疫苗，就不能控制住疫情A．①②B．①③C．②④D．③④14．造成W公司未按時履行合同的原因，要么是不可抗力，要么是人為因素。W公司因不可抗力沒有按時履行合同，所以W公司沒有按時履行合同不是人為原因。這一推理（

）A．正確，符合相容選言推理否定肯定式的要求B．錯誤，違背了相容選言判斷選言肢全部為真的要求C．錯誤，違背了不相容選言推理否定肯定式的要求D．正確，符合不相容選言推理肯定否定式的要求15．復(fù)合判斷指其自身包含其他判斷的判斷，它通常由兩個或兩個以上的判斷并借助于邏輯聯(lián)結(jié)詞而構(gòu)成。根據(jù)斷定情況的不同，復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個種類。以下分析合理的是（

）A．?dāng)喽▽ο蟮目赡芮闆r的判斷是選言判斷B．假言判斷的真假取決于前件后件本身的真假C．聯(lián)言支有一個是真的，這個聯(lián)言判斷就是真的D．肯定充分條件假言判斷的后件就可以肯定前件16.已知A是B的必要條件,則不能()①由B真推A真②由A假推B假③由B假推A假④由A真推B真A.①② B.②④ C.①③ D.③④17．以下案例與結(jié)論對應(yīng)正確的是（

）①有些疾病不是傳染的，所以，有些疾病是不傳染的——屬于類比推理②沒有形象思維的作品，是根本不可能觸及到人們的靈魂——屬于假言推理③已知某一案件中甲和乙至少有一人不知情——可以推出“或者甲不知情，或者乙不知情”④用銀子可以買到一座宅子，我的半兩銀子是銀子，所以，我用半兩銀子可以買到一座宅子——犯了中項(xiàng)不周延的錯誤A．①②B．②③C．①④D．③④18.馬克思說:“在第一條道路上,完整的表象蒸發(fā)為抽象的規(guī)定；在第二條道路上,抽象的規(guī)定在思維行程中導(dǎo)致具體的再現(xiàn)?！瘪R克思的這句話主要說明（）A.思維過程中有兩條路可走,要么從具體到抽象,要么從抽象到具體B.思維過程包括兩個階段,即從感性具體到思維抽象和從思維抽象到思維具體C.抽象和具體既對立又統(tǒng)一,既相互區(qū)別又相互聯(lián)系D.從抽象上升到具體的目的是獲得感性認(rèn)識19．國家主席習(xí)近平在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上的講話中指出，我們生活在一個互聯(lián)互通、休戚與共的地球村里。各國緊密相連，人類命運(yùn)與共。要樹立你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體意識。這說明（）①整體性是辯證思維的重要特征②用動態(tài)性的辯證思維看問題才能把握事物變化發(fā)展的規(guī)律③辯證思維能夠科學(xué)地處理整體與部分的關(guān)系④度是一事物保持自身質(zhì)的規(guī)定性的量的限度A．①②B．①③C．②④D．③④20．電梯發(fā)明以來的160多年里，除了斜坡式上下運(yùn)行的自動扶梯，就是采用纜繩牽引箱體垂直運(yùn)動的升降梯。德國某工程公司設(shè)計(jì)了一套叫“Multi”的電梯，該電梯大膽地去掉了繁瑣的纜繩，取而代之的是類似于磁懸浮列車和高鐵的線性電機(jī)，使其可以在摩天大樓里上下左右隨意穿梭。“Multi”電梯的發(fā)明印證了()①辯證否定的實(shí)質(zhì)是保留舊事物中積極合理的因素②要善于思考和創(chuàng)新,培育革命的批判精神③辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)④辯證的否定是對新事物的肯定,對舊事物的否定A.①③B.②④C.②③D.①④21．小學(xué)語文二年級課文《小毛蟲》講述了這樣一個故事∶有個孩子看到一只繭上裂開了個小口，蝴蝶在艱難地將身體從那小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來……它似乎已經(jīng)竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了。孩子于心不忍，用剪刀將繭破開，蝴蝶很容易地掙脫出來，但是身體很快萎縮，翅膀緊緊地貼著身體，萎縮的身子和癟塌的翅膀讓它永遠(yuǎn)也不能飛起來了。這個故事告訴我們（

）A．事物發(fā)展過程具有漸進(jìn)性和連續(xù)性B．思考處理問題要抓住時機(jī)促成質(zhì)變C．要善于運(yùn)用分析與綜合的思維方法D．要創(chuàng)造條件來促進(jìn)矛盾雙方的轉(zhuǎn)化22．孫子曰：“兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。利而誘之，亂而取之，實(shí)而備之，強(qiáng)而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。攻其無備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也?！边@段話說明了（）A．看問題要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)B．認(rèn)識要由感性具體上升到思維抽象C．不同的事物有不同的質(zhì)D．認(rèn)識是在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷完善和發(fā)展的過程23．14.某設(shè)計(jì)師在談到“鳥巢”設(shè)計(jì)時說:“當(dāng)你表達(dá)出來后，其實(shí)并不是任何一個具體的東西，表達(dá)出來之后是很抽象的。一個抽象的東西，它的好處就是它不是具體的，每個人都會根據(jù)他的意識得出屬于他自己的一個想象?！边@說明藝術(shù)創(chuàng)作()①是對客觀對象的提煉、概括和升華②來源于藝術(shù)家瞬間的靈感和創(chuàng)造性思維③實(shí)現(xiàn)了具體和抽象的高度統(tǒng)一④突破了認(rèn)識客體對主體的制約A.①②B.①③C.②③D.②④24．觀察下圖三角形中的數(shù)字，思考對A、B、C三個數(shù)字做怎樣的運(yùn)算，才能得到中間的數(shù)值，通過探索，你會發(fā)現(xiàn)本題的規(guī)律是：三角形內(nèi)中間數(shù)字等于三角形底角兩個數(shù)字之和減去頂角數(shù)字的差的2倍。材料運(yùn)用的思維方法是（）A．形象思維B．發(fā)散思維C．聚合思維 D．聯(lián)想思維25．2021年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入“快車道”，其中，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈創(chuàng)新發(fā)展目前處于世界第一梯隊(duì)，5G移動通信技術(shù)、設(shè)備和應(yīng)用，在全球都處于領(lǐng)先地位。2022年國務(wù)院政府工作報(bào)告指出，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)數(shù)字中國建設(shè)整體布局，建設(shè)數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)5G規(guī)?；瘧?yīng)用，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，發(fā)展智慧城市、數(shù)字鄉(xiāng)村。這體現(xiàn)了（）①超前思維確保經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展②超前思維要以事物發(fā)展的狀況為依據(jù)③超前思維要運(yùn)用推理和想象的方法④超前思維具有探索性和預(yù)測性A．①②B．①③C．②④D．③④二、非選擇題部分（5小題，共50分）26．閱讀材料，完成下列要求。材料一某法院審理一起盜竊案。開庭時，站在被告席上的小偷雙手插在衣袋里，若無其事，十分傲慢。法院當(dāng)即斥責(zé)小偷：“請被告人尊重法庭，把手從口袋里拿出來。”但這位小偷竟回答說：“這可太為難我了。我把手放在自己的口袋里，你們要我把手抽出來；而我把手放在別人的口袋里，你們又要把我送進(jìn)監(jiān)獄。法官先生，難道你要我把手一直舉在空中不成？”材料二萬里長城是我國勞動人民智慧的結(jié)晶，也是我國的天然屏障。材料三莊子行于山中，見大木，枝葉茂盛，伐木者止其旁而不取也。問其故，曰：“無所可用?！鼻f子曰：“此木以不材而終其天年?！狈蜃映鲇谏?，舍于故人之家。故人喜，命豎子殺雁而烹之。豎子請?jiān)唬骸捌湟荒茗Q，其一不能鳴，請奚殺？”主人曰：“殺不能鳴者。”明日，弟子問莊子曰：“昨日山中之木以不材得終其天年，今主人之雁以不材死，先生將何處？”莊子笑曰：“周將處乎材與不材之間?！边\(yùn)用“邏輯思維的基本要求”的知識對上述材料進(jìn)行評析。（9分）27．閱讀材料，完成下列要求。北京冬奧會設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成功應(yīng)用地形氣候保護(hù)系統(tǒng)、邊坡修復(fù)技術(shù)等科研成果，在國家雪車雪橇中心、國家高山滑雪中心的建設(shè)中填補(bǔ)了我國高難度雪上場館建設(shè)空白；創(chuàng)造性地將西南山區(qū)傳統(tǒng)民居結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代建筑技術(shù)，研發(fā)出高山架空平臺系統(tǒng)，沿山體走勢搭建鋼結(jié)構(gòu)支撐基礎(chǔ)平臺，既能提升施工效率又不破壞山地環(huán)境，賽后可快速恢復(fù)地形原貌。利用液態(tài)二氧化碳蒸發(fā)吸熱完成制冷制冰的二氧化碳制冷技術(shù)，在排熱過程中可以把熱量重新用作制備熱水、供暖、除濕、融冰等其他能量需求。參與冰雪運(yùn)動可以增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉意志、健全人格。在冬奧會的帶動下，越來越多的人參與到冰雪運(yùn)動中來。北京市教委密切協(xié)同市體育局等有關(guān)部門，聯(lián)動各區(qū)和學(xué)校等力量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)資源，從課程、活動、文化、師資建設(shè)等方面多措并舉，重普及、重育人，推進(jìn)冰雪運(yùn)動進(jìn)校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。結(jié)合材料，請運(yùn)用辯證思維的知識，為冰雪運(yùn)動進(jìn)校園出謀劃策。（12分）28.閱讀材料，完成下列要求。古代有個女人殺死丈夫，放火燒了房子制造假象，說她丈夫是被火燒死的。男方親屬懷疑這一說法，告到官府，那個女人一口咬定她丈夫是燒死的。為了讓被告認(rèn)罪，主審官就讓人抱來兩只羊，一只先殺死,另一只沒有殺，然后均放在屋里用柴火燒。之前被殺死的羊口鼻內(nèi)沒有灰，而之前沒被殺死的羊口鼻內(nèi)卻有灰。根據(jù)這個道理再去驗(yàn)尸，死者的口鼻內(nèi)沒有找出灰來，可見，死者是被殺死后才被燒的。經(jīng)過審訊，這個女人終于認(rèn)罪。請分析主審官在斷案中先后運(yùn)用了哪幾種推理，并寫出這些推理。（12分）29.閱讀材料，完成下列要求。“五星出東方”系列文創(chuàng)產(chǎn)品以出土于尼雅遺址的“五星出東方利中國”錦護(hù)臂為原型創(chuàng)作，用錦護(hù)臂上的祥禽瑞獸、云紋、圓形紋等元素設(shè)計(jì)了瓷器、絲織品、冰箱貼、茶具、首飾等文創(chuàng)產(chǎn)品。這些文創(chuàng)產(chǎn)品用新材料、新形式和新場景，把文物與文物背后的文化歷史，融入不同年齡民眾的各個生活場景中，新奇有趣的文創(chuàng)設(shè)計(jì)讓古老文物“種草新人類”，實(shí)現(xiàn)“五星出東方利中國”錦護(hù)臂這一文物IP的藝術(shù)釋放。運(yùn)用兩種聯(lián)想思維的方法，談?wù)勀銓Σ牧现形膭?chuàng)產(chǎn)品的改進(jìn)設(shè)想。要求：思維方法和具體做法相對應(yīng)。（8分）30.閱讀材料，完成下列要求。海水稻學(xué)術(shù)上叫做“抗鹽水稻”“耐鹽水稻”“耐鹽堿水稻”，指能在鹽(堿)濃度0.3%以上的鹽堿地生長、單產(chǎn)可達(dá)300千克/畝的一類水稻品種。海水稻具有耐鹽堿、抗?jié)场⒖共∠x害、抗倒扶等特點(diǎn)，其營養(yǎng)成分和口味并不比普通水稻品種差，未來規(guī)?；N植的成本也跟普通水稻區(qū)別不大。袁隆平院士海水稻團(tuán)隊(duì)圍繞海水稻品種推廣與低效土地改良利用，已啟動“十百千工程”及配套的產(chǎn)業(yè)，海水稻試種規(guī)模不斷擴(kuò)大，品種不斷改良,畝產(chǎn)逐年遞增。海水稻經(jīng)歷了一系列的改良：雜交、遠(yuǎn)緣雜交、太空育種、化學(xué)誘變、分子標(biāo)記輔助育種……在山東、廣東、浙江等地沿海灘涂，甚至西北寸草不生的荒廢鹽堿地上都有種植海水稻的試驗(yàn)田。在耕地資源日益趨緊的情況下，巧妙運(yùn)用逆向思維培育并推廣耐鹽堿的海水稻，有利于推進(jìn)億畝鹽堿地“荒灘變良田”，不僅對保障國家糧食安全、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收具有重要意義，同時，也能