蘇教版公開(kāi)課云雀的心愿第二課時(shí)教學(xué)課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)的《云雀的心愿》，主要講述了一只云雀的心愿以及它的心愿得以實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)故事，讓學(xué)生理解保護(hù)環(huán)境的重要性，懂得珍惜大自然，關(guān)愛(ài)地球。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)云雀的心愿，提高學(xué)生的閱讀理解能力。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3.學(xué)會(huì)本課的生字詞，加強(qiáng)學(xué)生的詞匯積累。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)云雀的心愿，提高學(xué)生的閱讀理解能力。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字詞，掌握一些環(huán)保知識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)展示一些環(huán)境污染的圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)這些現(xiàn)象的看法，引出本課的主題。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生讀課文，邊讀邊思考，云雀的心愿是什么？它為什么會(huì)有這樣的心愿？3.課堂講解：教師講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解云雀的心愿，以及心愿得以實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論，討論如何實(shí)現(xiàn)云雀的心愿，保護(hù)環(huán)境。5.實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分組進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如撿拾垃圾、澆灌花草等。7.作業(yè)布置：讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文，或設(shè)計(jì)一份環(huán)保宣傳海報(bào)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)云雀的心愿1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)云雀的心愿。2.學(xué)會(huì)本課的生字詞。3.培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作文：我的環(huán)保行動(dòng)答案：我的環(huán)保行動(dòng)今天，我和同學(xué)們一起參加了學(xué)校組織的環(huán)保活動(dòng)。我們?nèi)チ烁浇墓珗@，撿拾垃圾，還給花草澆了水。我覺(jué)得這樣做非常有意義，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。在活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，也明白了自己應(yīng)該怎樣去做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更加珍惜大自然，關(guān)愛(ài)地球，為保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)自己的力量。2.設(shè)計(jì)一份環(huán)保宣傳海報(bào)答案：環(huán)保宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起內(nèi)容：海報(bào)上可以畫(huà)一些環(huán)保的元素，如大樹(shù)、小鳥(niǎo)、河流等，還可以寫(xiě)一些環(huán)保的口號(hào)，如“珍惜大自然，關(guān)愛(ài)地球”，“垃圾分類，從我做起”等。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了課文內(nèi)容，以及環(huán)保意識(shí)是否有所提高。同時(shí)，教師還可以拓展延伸，讓學(xué)生通過(guò)查閱資料，了解更多的環(huán)保知識(shí)，把環(huán)保行動(dòng)落實(shí)到日常生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)的《云雀的心愿》，主要講述了一只云雀的心愿以及它的心愿得以實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)故事，讓學(xué)生理解保護(hù)環(huán)境的重要性，懂得珍惜大自然，關(guān)愛(ài)地球。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)云雀的心愿，提高學(xué)生的閱讀理解能力。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3.學(xué)會(huì)本課的生字詞，加強(qiáng)學(xué)生的詞匯積累。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)云雀的心愿，提高學(xué)生的閱讀理解能力。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字詞，掌握一些環(huán)保知識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)展示一些環(huán)境污染的圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)這些現(xiàn)象的看法，引出本課的主題。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生讀課文，邊讀邊思考，云雀的心愿是什么？它為什么會(huì)有這樣的心愿？3.課堂講解：教師講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解云雀的心愿，以及心愿得以實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論，討論如何實(shí)現(xiàn)云雀的心愿，保護(hù)環(huán)境。5.實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分組進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如撿拾垃圾、澆灌花草等。7.作業(yè)布置：讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文，或設(shè)計(jì)一份環(huán)保宣傳海報(bào)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)云雀的心愿1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)云雀的心愿。2.學(xué)會(huì)本課的生字詞。3.培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作文：我的環(huán)保行動(dòng)答案：我的環(huán)保行動(dòng)今天，我和同學(xué)們一起參加了學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)。我們?nèi)チ烁浇墓珗@，撿拾垃圾，還給花草澆了水。我覺(jué)得這樣做非常有意義，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。在活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，也明白了自己應(yīng)該怎樣去做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更加珍惜大自然，關(guān)愛(ài)地球，為保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)自己的力量。2.設(shè)計(jì)一份環(huán)保宣傳海報(bào)答案：環(huán)保宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起內(nèi)容：海報(bào)上可以畫(huà)一些環(huán)保的元素，如大樹(shù)、小鳥(niǎo)、河流等，還可以寫(xiě)一些環(huán)保的口號(hào)，如“珍惜大自然，關(guān)愛(ài)地球”，“垃圾分類，從我做起”等。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了課文內(nèi)容，以及環(huán)保意識(shí)是否有所提高。同時(shí)，教師還可以拓展延伸，讓學(xué)生通過(guò)查閱資料，了解更多的環(huán)保知識(shí)，把環(huán)保行動(dòng)落實(shí)到日常生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本節(jié)課中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。教學(xué)內(nèi)容的選擇是一個(gè)重點(diǎn)。通過(guò)選擇《云雀的心愿》這篇課文，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教師可以通過(guò)展示環(huán)境污染的圖片，引起學(xué)生的關(guān)注，然后引入課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解云雀的心愿以及如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。教學(xué)目標(biāo)是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)。教師設(shè)定了三個(gè)目標(biāo)，分別是讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)云雀的心愿，提高學(xué)生的閱讀理解能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；學(xué)會(huì)本課的生字詞，加強(qiáng)學(xué)生的詞匯積累。這些目標(biāo)都非常重要，教師應(yīng)該在教學(xué)中注重實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，如自主學(xué)習(xí)、小組討論、實(shí)踐環(huán)節(jié)等，幫助學(xué)生達(dá)到這些目標(biāo)。再次，教學(xué)難點(diǎn)是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)。在本節(jié)課中，教師設(shè)定了兩個(gè)難點(diǎn)，分別是學(xué)會(huì)本課的生字詞，掌握一些環(huán)保知識(shí)。教師應(yīng)該在教學(xué)中注重幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)，通過(guò)講解、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握生字詞，并通過(guò)查閱資料、小組討論等方式，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)和課后反思及拓展延伸也是本節(jié)課的重點(diǎn)。教師布置了一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文，讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作的方式，表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的理解和行動(dòng)計(jì)劃。同時(shí)，教師還設(shè)計(jì)了環(huán)保宣傳海報(bào)的作業(yè)，讓學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)海報(bào)，展示自己對(duì)環(huán)保的支持和呼吁。這些作業(yè)可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。課后，教師應(yīng)進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了課文內(nèi)容，以及環(huán)保意識(shí)是否有所提高。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文內(nèi)容和進(jìn)行課堂討論時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師還應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)整語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，使教學(xué)更加自然流暢。2.時(shí)間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解課文內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小結(jié)，以提高學(xué)生的閱讀理解能力。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，以加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。同時(shí)，教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，解答學(xué)生的疑惑，促進(jìn)學(xué)生的思考。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以通過(guò)展示環(huán)境污染的圖片或視頻，引起學(xué)生的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師還可以結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)一些情景，讓學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)課文內(nèi)容。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。