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文檔簡介
福建省廈門市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版小升初模擬(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語,相信你一定能寫得既正確又規(guī)范。
每逢元宵節(jié),我的家鄉(xiāng)都會舉辦燈會,十里八鄉(xiāng)的人們在公園里,一年一度的花燈展。雖人群擁擠,但大家都很守精彩的表演為節(jié)日了喜慶的氛圍,熱鬧的場景形成一道的風(fēng)景線,令人難以忘懷。2、填空題(每題2分共5題)1).把加點(diǎn)字正確的讀音寫在后面的括號里。
納(
)米技術(shù)將給人類(
)的生活帶來深刻(
)的變化。在不遠(yuǎn)將(
)來,我們的衣食住行都會有納米技術(shù)的影(
)子。2).讀拼音寫詞語。
bēi
cǎn(
)
fèn
nù(
)
wéi
kàng(
)
zhīchēng(
)
fān
kāi(
)
zhàng
liáng(
)
zīrùn(
)
shōu
huò(
)3).讀拼音,寫字詞。
(1)讀書,不只可以jiěmèn(
),更可以為我們掀開世界的méng
lóng(
)面紗。跟隨著一段段精彩的文字,我們欣賞著海上日出的chànà(
)變化,領(lǐng)略著雙龍洞石鐘rǔ(
)和石sǔn(
)的顏色各異,贊嘆著驚慌失cuò(
)的人群中巍然屹立的哈爾威船長,他沉著冷靜地wéichí(
)zhìxù(
)……
(2)巨人的花園是美麗的,秋天會結(jié)出fēngshuò(
)的果子,可是后來巨人卻在花園的四周qì(
)了一道高墻。4).日積月累。
(1)梅子金黃杏子肥,______。
(2)______,只把春來報(bào)。
(3)書山有路勤為徑,______。
(4)洛陽親友如相問,______。5).成語填空。
______深長
______之迷
______翼翼
______多多
______開交
______有序
______并論
______十美3、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項(xiàng)中說法不正確的一項(xiàng)是(
)A.可憐九月初三夜
可憐:可愛B.“題西林壁”中的“題”是題目的意思。C.“小李杜”分別指的是李商隱和杜牧。D.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文的作者是安徒生,《賣火柴的小女孩》也是他的作品。2).下列帶點(diǎn)詞語理解有誤的一項(xiàng)是()A.天下奇觀(看)B.精疲力竭(完)C.炎帝之少女(小女兒)D.故為精衛(wèi)(所以)3).下列說法不正確的是哪一項(xiàng)(
)A.批注文章的時(shí)候必須是贊揚(yáng)作者寫得好的地方。B.一邊閱讀文章一邊動筆作批注是一個(gè)很好的閱讀方法。C.閱讀過程中如果有深刻的感受,應(yīng)寫下自己的真實(shí)想法。D.若對文章內(nèi)容有不理解或疑問,可以在旁邊空白處把問題記下來。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這個(gè)玩具不是買的,而是我自己做的。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞仿寫)
___________________5、連線題(每題4分共2題)1).歇后語連線。
張飛吃豆芽
鐵了心
諸葛亮吊孝
一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨
諾葛亮借箭
裝模作樣
東吳招親
有借無還
張飛吃秤砣
賠了夫人又折兵
周瑜打黃蓋
小菜一碟2).連線。
《望洞庭》
杜牧
《寄揚(yáng)州韓綽判官》
劉禹錫
《楓橋夜泊》
張繼6、排序題(每題5分共2題)1).組句成段我能行。
(
)春季,是竹子生長的旺季,可這時(shí)候,常常因?yàn)橥寥辣容^干燥,水分不夠,筍芽都藏在土里。
(
)一天便長高一兩尺,有時(shí)還能長高一米。
(
)竹子是一種容易成材的植物。
(
)冬天,竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分,氣候轉(zhuǎn)暖開始萌芽。
(
)不到一年的時(shí)間,就能長成竹林。
(
)等到一場春雨下來,土壤里水分多了,春筍吸足了水分,就破土而出。2).重新排列下面次序混亂的句子
(
)它的莖像個(gè)綠色的圓球,仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。
(
)這些花有白的,也有黃的。
(
)莖上長滿了小刺,還開過幾次花。
(
)我外公家有一盆仙人球。7、判斷題(每題5分共1題)1).“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”寫的是初夏的景色。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。母親的愛我們也愛母親卻和母親愛我們不一樣我們的愛是溪流母親的愛是海洋芨芨草上的露珠又圓又亮那是太陽給予的光芒四月的日子半是浪漫半是輝煌那是春風(fēng)走過的地方我們的歡樂是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的廣場(1)這首詩歌讀來朗朗上口,韻味十足,我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槊恳恍」?jié)詩中的_____、_____、_____、_____、_____等字形成押韻。
(2)詩歌中畫線句子運(yùn)用了_______和_______的修辭手法,表現(xiàn)出__________。
(3)“我們的歡樂是母親的微笑,我們的痛苦是母親的憂傷”是因?yàn)锳.我們和母親之間有特別的感應(yīng),我們的“歡樂或痛苦”母親都能感覺到。B.我們總會把快樂或痛苦的事情告訴母親。C.母親一直牽掛著我們,我們的喜怒哀樂影響著母親的心情。(4)這是一首飽含深情的詩歌,請你結(jié)合最后兩句,談?wù)勈惆l(fā)了詩人怎樣的情感?
____________________
(5)歡歡讀著這首詩歌,腦海中回想起英國詩人華茲華斯所說的“詩是強(qiáng)烈感情的_________,它源于_______________。”
(6)本學(xué)期你一定也積累了不少課外古典詩詞,請選擇正確的序號填在橫線上。
①更被鷺鶿千點(diǎn)雪,_____。
②_____,惟有葵花向日傾。
③漁翁歸后汀沙晚,_____。
④相顧無相識,_____。
⑤_____,長懷白云上。
A.飛下灘頭更自由
B.長歌懷采薇
C.破煙來入畫屏飛
D.奮迅碧沙前
E.更無柳絮因風(fēng)起9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作展示,選擇其中一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作
(1)我們正在慢慢長大,學(xué)會了做很多事情。你學(xué)會的哪件事情讓你最有成就感?請把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會寫下來。
要求:習(xí)作要緊扣主題進(jìn)行敘述,語句通順,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感,不允許出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。字?jǐn)?shù)不少于300字。
(2)每個(gè)人都有自己的朋友。你的朋友是誰?是你的親人,你的同伴?他(她)有什么優(yōu)點(diǎn)?是什么原因讓你們成為好朋友的呢?請以《我的好朋友》為題,介紹你的好朋友給我們認(rèn)識吧!
要求:習(xí)作要緊扣主題進(jìn)行敘述,語句通順,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感,不允許出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).2.白鵝(節(jié)選)??鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。吃一口冷飯,喝一口水,
再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一絲不茍。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠(yuǎn)處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。
(1)在橫線里填入合適的表示先后順序的詞。
(2)從上文中哪些語句可以看出“它的吃法,三眼一板,一絲不茍”?在文中用“_____”畫出來。
(3)這段文字表達(dá)了作者對鵝的之情。A.喜愛B.討厭C.留戀
(4)判斷對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①選文的語言很有特色,生動幽默,而且富有童趣。_____
②白鵝的種種舉動在作者看來非??尚Γ恢狄惶?。_____
③作者寫白鵝吃飯時(shí)的迂腐,表現(xiàn)的是它個(gè)性張揚(yáng),質(zhì)樸率真。_____11、信息匹配(每題5分共2題)1).把下面詞語中帶點(diǎn)字的正確解釋選出來。
(1)警戒(
)
A.戒除
B.佛教戒律
C.防備;警惕
D.姓
(2)變化多端(
)
A.方面;項(xiàng)目
B.端正
C.原因;起因
D.平舉著拿2).在正確的音節(jié)下面打“√”。
看(A.kān
B.kàn)門大爺被蟬的叫聲吵得煩躁不安,只見他屏(A.píng
B.bīng)住呼吸,輕輕地走到樹旁,掄(A.lún
B.lūn)起木棒朝吵鬧的蟬打去,瞬間枝折(A.zhé
B.shé)花落,不一會兒蟬又鳴叫起來,真是太可惡
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