武漢市教師招聘考試真題

一、單項選擇題（下列各題只有一個對的答案，請選出對的答案并將

其代碼填入題干后的括號內。本大題共30小題，每小題1分，計30

分）

1.青少年身心發(fā)展的下列哪一規(guī)律規(guī)定教育工作者必須因材施

教。（d）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性

2.思想品德教育的實質是（c）A.將學生的道德結識轉化為道

德B.培養(yǎng)學生的道德情感C.將一定社會的思想道德轉化為受教育

者個體的思想道德D.提高學生對客觀世界的結識

3.義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受

義務教育的權利，保證義務教育的實行，提高全民族素質，根據（a）

制定本法。A.憲法和教育法B.憲法和未成年保護法C.憲法和防止

未成年犯罪法D.教育法和未成年保護法

4.與巴甫洛夫高級神經活動類型的強、不平衡相相應的氣質類

型是（d）A.多血質B.粘液質C.抑郁質D.膽汁質

5.根據學習的定義，下列屬于學習的現象是（d）A.吃了酸的

食物會流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛織網D.兒童模仿電影中人物的

行為

6.看書時用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是運用了知覺的（a）

A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性

7.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（b）aA.多樣化B.專

業(yè)化C.單一化D.崇高化

8.馬克思認為造就全面發(fā)展人的途徑和方法（a）A.教育與生

產勞動相結合B.加強現代科學教育C.開展網絡教育D.高等學校

擴招

9.我國的教師職業(yè)就其身份特性而言，是（a）A.專業(yè)人員B.國

家干部C.公務人員D.高級技術人員

10.衡量一個測驗的有效性、對的性的重要指標是（b）A.信度

B.效度C.難度D.區(qū)分度

11.教育工作的中心環(huán)節(jié)是（b）A.備課B.上課C.復習D.考

試

12.被人們看作是教育學形成獨立學科開始的標志是（a）A.夸

美紐斯的《大教學論》B.洛克的《教育漫話》C.盧梭的《愛彌兒》

D.赫爾巴特的《普通教育學》

13.有預定目的、需要一定意志努力的注意是（b）A.隨意注

意B.不隨意注意C.隨意后注意D.無意注意

14.“如芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是（a）A.感覺適應B.感

覺對比C.嗅覺現象D.味覺現象

15.教師通過展示實物、直觀教具進行示范實驗，指導學生獲取

知識的方法是（b）A.練習法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現法

16.馬斯洛需要層次論中的最高層是（d）A.安全需要B.尊重

需要C.愛與歸屬的需要D.自我實現需要

17.假如一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真準時完畢

作業(yè)的行為，最合適的安排應當是（b）A.讓兒童看完電視以后立即

督促他完畢作業(yè)B.只有準時完畢家庭作業(yè)后才干看電視C.處罰孩

子過度喜歡看電視的行為D.規(guī)定每周看電視的適當時間

18.一種記憶特點是：信息的保存是形象的，保存得時間短、保

存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（b）aA.感

覺記憶B.短時記憶C.長時記憶D.動作記憶

19.我國古代思想家王充所說“施用累能”是指（b）A.學校教

育對智力的影響B(tài).社會實踐對智力的影響C.遺傳對智力的影響D.家

庭環(huán)境對智力的影響

20.“吃不到葡萄說葡萄酸,得不到的東西就是不好的”這種心理

防御方式稱為（a）A.否認B.文飾C.投射D.幻想

21.情緒與情感的反映特點不同，情緒具有（c）A.情景性B.持

久性C.外顯性D.表淺性

22.個體的成就動機中具有兩種成分，追求成功的傾向與（a）

A.追求利益的傾向B.回避困難的傾向C.回避失敗的傾向D.追求

刺激的傾向

23.世界上最早的一部教育專著是（a）A.《學記》B.《論語》

C.《大教學論》D.《普通教育學》

24.20世紀，我國提出教育發(fā)展總目的中的“兩基”指的是（d）A.基

礎知識和基本技能B.基礎知識和基本素質C.基本普及義務教育，

基本實現素質教育D.基本普及義務教育，基本掃除青壯年文盲

25.以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是（b）A.學科課

程理論B.結構主義課程論C.實用主義課程論D.綜合課程論

C.成績進步時受到老師的表揚和獎勵D.成績優(yōu)異時獲得獎學金、

貸學金、助學金

32.設立學校及其他教育機構，必須具有的基本條件有(abed)

A.有組織機構、章程和獨立的法人資格B.有必備的辦學資金和穩(wěn)

定的經費來源C.有合格的教師D.有符合規(guī)定的教學場合及設施、

設備等

33.理解課堂教學與課外教育工作的關系的對的觀點應當是

(abd)A.課外教育是課堂教學的延續(xù)和補充B.課外教育具有相對

獨立性C.課堂教學與課外教育可以互相取代D.課堂教學與課外教

育可以互相補充

34.注意的品質涉及(abcd)A.注意的穩(wěn)定性B.注意的轉移C.注

意的分派D.注意的深度

35.下列屬于國家教育基本制度的是(abed)A.學前教育、初

等教育、中檔教育、高等教育的學校教育制度B.九年制義務教育制

度C.國家教育考試制度D.職業(yè)教育制度和成人教育

36.品德的心理結構涉及(abd)A.道德結識B.道德情感C.道德

語言D.道德行為。

7.下列情形中屬于體罰學生的是(be)A.讓一個1年級的小學生譽

錄10編當天所學的8個生字B.王某上課發(fā)言，老師令其抄課文10

遍C.李某等八人上自習課發(fā)言，老師令李某等八人到學校運動場跑

10圈D.體育教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作，令其反復練

習4次

38.結合中小學教師在職進修的特殊性，組織教師進修時，一般

是（abd）A.以業(yè)余為主B.以自學為主C.以長期為主D.以短期

為主

39.目前，我們的學校教育存在著一些問題，重要表現在忽視孩

子的（abed）A.身體鍛煉B.精神生活C.品德培養(yǎng)D.自立意識和

自理能力

40.一般認為，動機具有以下幾種功能（bed）A.選擇功能B.激

活功能C.指向功能D.調節(jié)與維持功能。

一、連線題，看看你對名著的內容了解多少?

人物情節(jié)

魯提轄敗走華容道

關羽智取生辰綱

曹操拳打鎮(zhèn)關西

晁蓋大鬧天宮

武松景陽崗打虎

孫悟空千里走單騎

二、請根據下面影視歌曲歌詞判斷與哪部小說有關：

1.“一個是閩苑仙蔭，一個是美玉無暇，若說沒奇緣，今

生偏又遇著他。若說有奇緣，為什么心事終虛化？”《紅樓夢》

2.“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山

依舊在，幾度夕陽紅?！薄度龂萘x》

3.“大河向東流，天上的星星參北斗。說走咱就走，你有我有

全都有。路見不平一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州”《二K

滸傳》

三,請根據下列描繪，猜猜他是誰？

1.她很早就死了父母，寄人籬下。她多愁善感，孤高自許，乘

著“質本潔來還潔去”的崇高情操，執(zhí)著地維護自己的尊嚴和個性自

由。她才華橫溢，文思奇妙，詩社里多次獨占鱉頭。她的愛情婚姻卻

受到了封建統治者的干涉。她葬落花，焚詩稿，用死向黑暗的社會作

最后的抗爭。她是作者專心上的血、眼中的淚塑造的不朽形象。她就

是林黛玉

2?他，排行第二，人稱二郎。一雙眼光射寒星，兩彎眉揮

如刷漆，身長八尺，渾身上下有千百斤氣力，是個頂天立地的男子漢。

他勇猛過人，膽大心細，景陽岡打死猛虎，為報仇斗殺西門慶，他有

勇有謀，剛烈正直，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓。他是梁

山泊一名勇猛的虎將，在他的身上，寄托了人民戰(zhàn)勝邪惡勢力的抱負。

他就是武松

四.趣味語文知識選擇題：

1.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”說的是以下那

個風景區(qū)（D）

A.華山B、黃山C、峨眉山D、廬山

2.“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰的住處？（B）

A.劉備B、諸葛亮C、司馬光D、司馬遷

3.在“夸父逐日”中，“夸父”是如何追逐太陽的？（C）

A、駕車B、騎馬C、奔跑D、飛行

4、“物華天寶，人杰地靈”這句話出自（C）

A《岳陽樓記》B《醉翁亭記》C《滕王閣序》

5.我國古代詩歌史上被稱為“雙璧”的一篇是《孔雀東南飛》，另一

篇是：（A）

A、木蘭詩B、琵琶行C、離騷

6.以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為？（C）

A、倒撥垂陽柳B、汗京城賣刀C、醉打蔣門神

7.“程門立雪”這個典故講的宋朝的楊時，為了見名士程頤而在他

家門前冒雪等待的故事，那么楊時等待的目的是：（A）

A.拜訪B、請罪C、道謝D、辭別

8.我們常把那些一知半解，卻喜歡在人前賣弄的人叫：

（D）

A、半截劍B、半段槍C、半面D半瓶醋

9.民間故事《梁?！吠怀龇从沉宋覈F行《婚姻法》的哪項基本制

度？（C）

A、男女平等B、一夫一妻C、婚姻自由

五、名著知識測試題

1、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用、也被稱為“賽

諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是皙

取生辰綱

2、有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的

名字叫曹雪芹

3、《三國演義》中“煮酒論英雄”的重要人物是曹操、劉備

4、《水滸傳》中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是生逵—在景

陽崗打虎的是武松

5、古典名著《三國演義》和《水滸》中各塑造了一位武藝高強的英

雄，他們使用同一兵器，出自于同一宗室，他們的名字是關羽、關勝

6、請寫出《水滸傳》中最典型的反面人物高俅

7、《紅樓夢》中向傳統的男尊女卑的思想挑戰(zhàn)的人物是賈寶玉

8、魯達在打死鄭屠后，逃到五臺山出家，法名為魯智深

9、請用下列兩部古典名著中人物的姓名或官名補全下面的題目。

（1）林沖風雪山神廟陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）

（2）曹操煮酒論英雄關公賺城斬車胄（《三國演義》）

10、“女蝸煉石補天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青展峰

下,后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵,歷盡了離合悲歡”以上情節(jié)出

自我國古典文學名著《紅樓夢》

11、結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以

少勝多的戰(zhàn)例，是赤壁之戰(zhàn)；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是由于失

街亭一事。

12、下面是我國古典四大名著的人物情節(jié)，其中搭配不妥的一項是

（C）

A.魯智深一一倒拔垂楊柳B、孫悟空一一大鬧天空

C、諸葛亮一一三顧茅廬D、劉姥姥一一進大觀圓

13、《西游記》中唐僧師徒四人西天取經，通過跋山涉水，九九八十

一難后修得正果，分別被加封。沙僧被封為金身羅漢;孫悟空被封為

斗戰(zhàn)勝佛;八戒被封為凈壇使者;白龍被封為八部天龍；

14、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”說的是《水滸》中一位傳奇英

雄的故事。這位英雄是武松，他的傳奇故事尚有很多，請用最簡潔的

語言寫出一個故事的名字：武松打虎；

15、中國有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強盜與士兵》，法

文譯名是《中國的勇士們》，英文譯名是《在河邊發(fā)生的故事》。這部

名著是水滸傳。

16.有對聯云：“一門父子三詞客，千古文章四大家?！薄叭~客”

是指蘇洵,蘇軾,蘇轍;“四大家”是指唐宋八大家中的：韓愈、柳

宗元、歐陽修和蘇軾。

六、寫出常見借代詞語含義：

例：函、簡、箋、鴻雁、禮：書信

1、桑麻：莊稼

2、桃李：學生

3、烽煙：________

4、絲竹：________

5、須眉：

6、汗青：史冊

七、文化常識填空:

1、《三國演義》中的“三國”：曹魏、蜀漢、孫吳。

2.“四大民間傳說”：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女》、

《白蛇傳》。

4、新中國十大元帥中，隆毅被稱為“元帥詩人”。

5、文房四寶：筆_、—墨—、—紙____、—硯—o

6、《詩經》“六義”指：風、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現手

法）。

7、唐詩、宋詞、元曲、明，清小說。（填朝代）

8、“永字八法”是說“永”字具有：側、勒、努、濯、策、掠、啄、

磔八種筆畫。

9、豪放派詞人：辛棄疾;婉約派詞人：李清照（女詞人）

10、楷書書法四大家：、、歐陽詢、趙孟^（fu）

小學語文知識競賽

第一部分客觀題（1—37題）

1、下列多音字注音有錯誤的一組是（）。

A?場changchang便bianpianhehe樂

leyue

B.劃huahua好haohao處chOchii降

jiangxiang

C?彈ddntdn掙zhengzhen覺jiaoju6調

didotido

2、課文的作者有一組是錯的，請找出來。（）

A.《海上日出》巴金B(yǎng).《獄中聯歡》羅廣斌C.《暮

江吟》李白

D.《鳥的天堂》巴金E.《草原》老舍

3、下面句子，關聯詞用得不對的的一組是（）。

A.假如碰到難題，我們就要把它攻下。

B.既然碰到難題，我們就要把它攻下。

C.既然碰到難題，我們才要把它攻下。

4、下面句子，修辭手法錯誤的一組是（）o

A.高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

B.興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋

呢！

C.小紅長得就像她媽媽。

5、下面句子中帶點詞語的解釋有錯誤的一組是（）。

A.人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當。（來勢勇猛，不可阻擋。）

B.飛機上的乘客所有遇難。（碰到了困難和險情。）

C.他們的意志是那樣的剛強。（這里是堅強不屈的意思。）

6、下面三組詞語中讀音、字形都對的的一組是（）o

A.直奔（b?n）恐嚇（hd）詭計鬼（gui）計

B.琥珀（pd）計較（jiao）三年五載（zdi）

C.埋（mdi）怨嚴峻（j￡in）欣欣向榮（r6ng）

7、下面句子中對的的句子是（）o

A.紅軍時代的生活是很艱苦的。

B.我一貫經常早起鍛煉身體。

C.盡管水浪一個接一個涌來，漩渦一個接一個打著，竹排還是在向

刖進。

8、下面句子中，不是排比句的一組是（）。

A.黃繼光感到指導員在望著他，戰(zhàn)友們在望著他，祖國人民在望著

他，朝鮮人民在望著他。

B.他迅速跳到漁船，張開網，準備捕魚。

C.小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水；有的側著腦袋欣賞自

己的水里的影子。

9、下面句子中用了修辭手法，對的的一組是（）。

夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。

A.擬人B.比方C.排比D.夸張

10、下面帶點的字對的解釋的一組是（）o

小扣柴扉久不開

A.很小的紐扣B.小心地扣住C.輕輕地敲

11、改變句式，沒有改變原意的是（）。

這不是偉大的奇觀么？

A.這不是偉大的奇觀。B.這的確是偉大的奇觀。

12、下列各句中標點符號使用完全對的的句子是（）。

A.曹操笑著說：“黃蓋沒有失信，果然來投降了。”

B.我經常，天天吃新鮮的蔬菜。

c.只要我軍走在前面：就能取得勝利。

13、下面句子中修辭手法對的的一組是（）o

在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花

嗎？

A.擬人B.比方C.擬人、比方

14、下面詞語中全是表達動作的一組是（）。

A.動彈沖積吃驚折磨接受

B.安慰掙扎溫和靈活運動

C.挖掘發(fā)揮發(fā)掘發(fā)展發(fā)揚

15、下面的比方句，用什么比方什么，對的的答案是（）。

柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。

A.用“紅燈籠”比方“大柿子”B.用“大柿子”比方“紅

燈籠”

C.用“許多”比方“一個一個”

16、下面的縮句，最簡練的是（）o

安靜的湖面上倒映著美麗的山色。

A.湖面上倒映著美麗的山色。B.湖面上倒映著山色C.倒映

著山色。

17、判斷下面句子，對的的一組是（）0

青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了

光彩奪目的春天。

A.比方B.反問C.擬人

18、詞語搭配，不對的的一組是（）o

A.樸素的一一衣著B.明亮的一一教室

C.靈敏的一一思維D.堅強的一一目光

19、下面的詞語按感情色彩分類，不對的的一組是（）。

A.褒義詞：舍己為人朝氣蓬勃斗志昂揚

B.貶義詞：盛氣凌人詭計詭計濫竽充數

C.中性詞：夸夸其談如饑似渴亂七八糟

20、這句話，應當對的理解為（）o

他們仿佛暢游在知識的海洋中，貪婪地吮吸著需要的營養(yǎng)。

A.他們讀書時不久樂，仿佛在大海里游泳那樣快活。

B.他們從書中吸取自己需要的各種知識，仿佛在知識的海洋中盡情

地游泳。

21、讀句子，不是比方的一組是（）。

A.紅葉似火

B.長江防護林就像一道翠綠的屏障。

C.仿佛一不小心就會栽倒下來。

22、下面句子中合適的解釋是（）。

他們清晨到了北京車站，一下火車就直奔會場。

A.反映他們走路的速度快

B.說明他們離會場越來越近

C.表達了人們迫切的心情。

23、下面反義詞中，有錯誤的一組是（）。

A.輕松一一沉重B.對的一一錯誤C.抽象一一具體

D.批評一一表揚E.擁護一一批準F.冷淡一一熱情

24、下面近義詞中，不確切的一組是（）。

A.表白——表白B.爭辯——爭論

C.剛強一一堅強D.思考一一考慮

25、下面的詞語在描寫人物外貌、神態(tài)和動作時，有錯誤的一組是

（）o

A.穿著破爛肩膀寬闊穿著紅上衣皮膚黝黑（外貌）

B.微微張開嘴唇凝視的目光沒精打采的目光漠然地望著步

履艱難（神態(tài)）

C.拭汗珠邁著沉重的步子使著蠻勁拚命地拉著纖繩（動作）

26、用關聯詞連接分句，下面句子中有錯誤的一組是（）。

“中國人民下定決心”“修好京張鐵路”

A.只要中國人民下定決心，就能修好京張鐵路。

B.假如中國人民下定決心，也能修好京張鐵路。

C.只有中國人民下定決心，才干修好京張鐵路。

27、給下面一段話加標點，將對的答案的序號寫入（）。

兒童文學選這本書里有一首詩名叫時光老人的禮物詩里寫

道365天誰也不多誰也不少只有聰明的人才干把時間安排得

最佳

A.《》，《》。：“，，，?！?/p>

B.《》

C.《》?！丁罚骸?，，。?！?/p>

28、讀一讀，想一想，下面一段話表達的思想感情，對的的一組是

（）o

我這樣對自己說了幾遍，我又想高聲向全世界說，仿佛我的聲音全世

界都能聽到似的：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看

見他一夜的工作，他天天晚上都是這樣工作著。你們看見過這樣的總

理嗎？”

A.表達了作者對周總理的敬愛之情。

B.作者要讓全世界都知道中華人民共和國的總理工作多么勞苦，生

活多么簡樸。

C.作者為中華人民共和國有工作如此勞苦、生活如此簡樸的總理而

感到無比自豪。

29、改寫下面的句子，原意不變的一組是（）0

人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒適呢？

A.人與山的關系日益密切，不能使我們感到親切、舒適。

B.人與山的關系日益密切，它使我們感到親切、舒適。

30、擴句，對的答案是（）。

喜訊傳到學校。

A.振奮人心的喜訊傳到學校。B.振奮人心的喜訊迅速地傳到學

校。

31、下面詩句的對的釋義是（）。

烽火連三月。

A.戰(zhàn)爭己經連續(xù)進行了整整一個三月。

B.戰(zhàn)爭已連續(xù)進行了三個月。

C.戰(zhàn)爭已連續(xù)進行了兩個陽春三月。

32、判斷，對的的一組是（）。

A.“提高”可以和“水平、覺悟、效率、作風、速度”等詞語搭配。

B.“鴻雁傳書”就是用大雁來傳遞書信。

C.《凡卡》的作者契訶夫和《窮人》的作者列夫?托爾斯泰都是俄國

作家。

33、下面句子中引號的作用，對的的一組是（）o

爸爸一進家門就夸“好香”。

A.強調B.引用別人說的話C.反語

34、按順序排列下面的句子，組成一段通順的話。對的的句序是

（）o

①院心有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

②窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲音，只有酒滿院心的陽光。

③時間過得好快。有一天，我忽然發(fā)現一個怪現象：我比那道印矮了

一截。呀！我的個子怎么倒著長？

④媽媽聽了直笑我：“傻孩子，你怎么能有小白楊長得快？”

⑤我天天來看它，盼它快長大。在它身上和我同樣高的地方，用小刀

刻下一個小道道，天天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒

長。

⑥哦！可我還是想快些長大起來，像個大人樣，到外面那個我還沒有

到過的世界闖一闖。

A.②①④⑤③⑥B.①②④⑤③⑥C.②①④③⑤⑥D.②①⑤

③④⑥

35、讀句，選擇對的的答案是（）。

“古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著草原上的兒女?！?/p>

A.強調古井的甜美。B.強調古井水的溫情

C.說明古井水甜美純真，不僅為鄉(xiāng)親們提供了生命的泉水，也使他

們懂得了如何做人。

36、下面作文題的“題眼”是（）o

美麗的夜

A.美麗B.夜

37、讀下面的作文題，標出相應的題號。

①《校園小景》②《我的老師》③《一件趣事》④《日記一則》

a.寫人為主的記敘文b.記事為主的記敘文c.寫景狀物文d.應

用文

A.c、b、a、dB.c、a、b、dC.d、a、b、c

填成語（）行（）效

二、根據提供的意思寫慣用語或根據提供的慣用語寫出成語。

1比方從旁幫腔，從旁助勢。也指學習、做事抓不住關鍵，沒有什么

效果（）

2比方照著人家的話說，自己毫無主見的人（）

3狗腿子一一

4敲竹竿一一

三、下面語句可以運用哪些人體部位的比方義，請補充完整。

1這件事終于有了（）

2她是班里的文藝（）

3他倆互相關系，互相幫助，親如（）

四、將句子補充完整

1、差之毫厘，（）

2、（）

我來填補空白，小學古詩文練習

1、學而時習之，（）。出自《》。

2、老驥伏楊，（）,烈士暮年，（）。出自

《》。

3、本是同根生，（）。出自《》，無以

至千里；不積細流，（）o4、朱門酒肉臭，（）o出自

《

5、（）,長河落日圓。出自《況

6、（）,春風吹又生。出自《》。

7、春蠶到死絲方盡，（）。出自《》。

8、但愿人長期，（）。出自《》。

9、山重水復（）,柳暗花明（）。出自

10(）,死亦為鬼雄。出自》。

11落紅不是無情物,（）。出自《》。

12海內存知己，（）。出自《》。

13（），更上一層樓。出自《

14春風又綠江南岸,（）。出自《》。

15先天下之憂而憂,（）。出自《》。

16（），留取丹心照汗青。出自《》。

17不知細葉誰裁出，（）。出自《》。

18洛陽親友如相問，（）。出自《》。

19勸君更盡一杯酒,（）。出自《》。

20獨在他鄉(xiāng)為異客,（）。出自《》。

21誰知盤中餐，（）。出自《

22近鄉(xiāng)（）,不敢（）。出自《》。

23不識廬山（）,只緣身在（）。出自

《》。

24等閑識得東風面,（）。出自《》。

25問渠哪得清如許,（）。出自《》。

26（），一枝紅杏出墻來。出自《》。

27沾衣欲濕（）,吹面不寒（）。出自

《》。

28粉身碎骨渾不怕，（）。出自《》。

29紙上得來（）,絕知此事（）。出自

》。

30舉頭望明月，（)o出自《》。

31一年好景君須記，最是（）時。出自《》。

32（）,老大徒傷悲。出自《》。

33（），早有蜻蜓立上頭。出自《》。

34誰言（）,報得（）0出自《》。

35夕陽無限好，只是（)o出自《》。

36隨風潛入夜,（)o出自《》。

37東邊（）西邊（),道是（）尚有（）。出自

《》。

38何當共剪西窗燭,（）。出自《》。

39明月松間照，（)o出自《》。

40沉舟側畔（）,病樹前頭（）0出自

一、填成語

謎面謎底

如：

畫地為牢（故步自封）零存整?。?

長途電話（）大雪紛飛（)

草船借箭（）鸚鵡學舌（)

化裝表演（）

翻印底片()

一、選擇題：（有的不是單一選擇）20分

1、按音序給“我愛祖國好河山”排列對的的一組是()

(1)我祖國山河好愛

(2)愛國好河山我祖

(3)愛國好山河我祖

(4)愛國好河我山祖

2、下列各組成語中“差”的意義與讀音相同的一組是()

(1)一念之差一差二錯毫無差別

(2)鬼使神差欽差大臣應付差事

(3)差之毫厘參差不齊差三錯四

(4)屢出差錯毫無差別差強人意

3、下列漢字筆畫，筆順對的的是()

(1)“長”字共5畫，第三筆是橫。

(2)“魂”字共14畫，第三筆是撇折。

(3)“凹”字共5畫，第四筆是橫折。

(4)“肺”字共8畫，第5筆是橫。

4、下面的句子屬于比方句的是()

(1)像只無頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。

(2)教師是園丁我們是花朵。

(3)他走路的樣子很像我爸爸。

(4)一陣風吹來樹上的梨兒像在對我們點頭微笑。

5、下列成語有錯別字的一組是()

(1)各抒己見心曠神怡名副其實人聲鼎沸

（2）神機妙算從容不迫詭計詭計身臨其境

（3）漫不經心逃之夭夭郁郁寡歡無微不至

（4）穿流不息前所未有斗志昂揚愛不失手

6、依次填入下列各方框的成語，與句意最貼切的一組是（）

（1）許數年以后，這一帶的人們還（）地傳說這當年劉家敏的奮

戰(zhàn)情形。

（2）小明的悟性特別好，張老師才上了第一節(jié)課，張老師講課的樣

子，小明就能模仿得（）o

（3）他所描寫的事物，往往給人以一種（）,歷歷如繪，須眉畢現,

仿佛可觸可摸的印象。

（4）站在龕里的那兩個小童和那尊柳樹精塑像，是那樣逼真?zhèn)魃?

真稱得上是（）之作。

A、活靈活現鬼斧神工惟妙惟肖栩栩如生

B、栩栩如生活靈活現鬼斧神工惟妙惟肖

C、惟妙惟肖栩栩如生活靈活現鬼斧神工

D、活靈活現惟妙惟肖栩栩如生鬼斧神工

7選出詞語修飾不妥的一項。（)

(1)茫茫的大海茫茫的草地茫茫的云霧

(2)濃濃的茶水濃弄的情思濃濃的色彩

(3)隆隆的雨聲隆隆的鼓聲隆隆的掌聲

(4)冷冷的聲調冷冷的面孔冷冷的眼神

8、下列句子沒有語病的一項是（）

（1）為了避免此后不再犯同樣的錯誤，我們應當好好訂正這道題。

（2）從這套厚厚的知識叢書中，使我獲得了不少的課外知識。

（3）學習是否勤奮，是取得好成績的重要條件。

（4）標點用得恰當，不僅能準確地表達文章的內容，在一定的語

境里，還能代替文字直接表達人們的思想感情。

9、下面成語中加點字意思相同的一組是（）

（1）風雨交加交頭接耳（2）銳不可當當之無愧

（3）漠然置之漠不關心（4）挑撥離間密切無間

10、下面每個詞語中的4個詞，聲調和結構都不同的是（）

（1）萬馬奔騰（2）隨遇而安（3）字里行間（4）山明水秀

二、填空。58分

1、《草原》一文的作者是,在以前我們還學過它的課文

o你還知道他的作品嗎？

________________________________________（填兩部即可）4%

2、“唐宋八大家”有:歐陽修、、、、

韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3%

3、請根據下列規(guī)定，按春、夏、秋、各寫一句古詩。8%

春：夏：

秋：冬：

4、根據句子的意思，用“望”字寫九個詞語，再填入句中括號里。

（不能反復。）（9%）

①老班長（）地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個釣魚鉤。

②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（）著群眾和部隊主力遠去的方向。

③對未來，他充滿了（）o

④家里雖窮，但他非常（）讀書。

⑤他讀書的（）是誰也阻止不了的。

⑥實現四個現代化，是全國人民的共同（）。

⑦舊社會，勞動人民的生活沒有（）。

⑧去北海公園過隊日，是我們（）已久的一項活動。

⑨我們要愛惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（）

5、照樣子，成語接龍（4%）

）例：洗心革面一->面目全非非同小可

握手言歡一-（）

（）

-----?（）------（）

6、給下列成語找出相相應比方意思的成語（8%）

一箭雙雕（）飛蛾投火（）

水落石出（）畫蛇添足（）

虎頭蛇尾（）掩耳盜鈴（）

過河拆橋（）螳臂擋車（）

7、把下列歇后語的后半部分填出來（6%）

泥菩薩過河一一（）狗咬呂洞賓

)

豬鼻子里插大蔥(）太平洋的警察

（）

大姑娘上轎一一（）起重機吊雞毛

（）

8、用“客”組成詞，并用（客）填空。5%

（1）地位高貴的客人（）（2）素不相識的客人（）

（3）遠道而來的客人（）（4）不經常來的客人（）

（5）游山玩水的客人（）（6）購買東西的客人（）

（7）搞政治投機的人（）（8）專門搞暗殺的人（）

（9）去茶館品茗的人（）（10）去寺院燒香的人（）

9、把下面提醒的“農歷的日子”和“節(jié)日名稱”、“民間習俗”完

畢填空。7%

農歷節(jié)日習俗

春節(jié)恭賀新禧

正月十五元宵

五月初五吃粽子，賽龍舟

七夕情侶相會

中秋賞明月，吃月餅

九月初九登山，看望老人

臘八慶豐收，吃臘八粥

10、照樣子，寫句子。4%

例：假如我是春雨，我將滋潤大地萬物。

1.假如我是樹林我將

2.假如我是大海我將

3.假如我是我將

4.假如我是我將

三、閱讀。22%

風雨中的三輪車

襲而來的夏日風嗚嗚地叫著，時而緊帖地面，將街頭的紙屑高高

揚起，時而竄上天空，將一朵朵黑羊般的云絮趕到一塊兒。于是，天

色迅疾陰沉下來。頃刻間，qingpendayu()從天而降。急

雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望著墨潑的天空。就在這時，“叮鈴

鈴……”駛來一輛棕色的三輪車，它像驚濤駭浪中【飄蕩漂蕩】而

來的小船。

“上車……每位兩元?！比嗆嚬と擞L雨【呼喊呼喊，

困在雨中的行人zhengxiankonghou()地登上車。棕色

的三輪車在風雨中唱著歡樂的歌。

“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車工人，蹬著車，繞城一圈后就要

返航了。

霎時，他仿佛憶起大街拐處，尚有三雙youyu()的黑眼睛。

他們蜷縮在屋檐下，小小的單衣早已被雨水濺濕，只有緊樓在懷里的

小書包還沒沾上一滴水。

“掉頭！”年輕的三輪車工人在風雨中yiwufangu()。

“叔叔，……我，我們……沒錢……”三個孩可憐的聲音在顫抖。

誰說我們認錢不認人年輕的三輪車工人憤怒地大叫我不要

錢這沙啞的聲音撕開雨簾在與暴雨的碰撞中閃著光芒

在這座被夜色籠罩著，被短暫的暴雨控制的小城中，這輛三輪車嚴

嚴地垂下濕透的帆布，載著三個小孩，穿過風雨，向前駛去，一路留

下一串新歌。

1、在拼音后面的括號里寫出詞語。4%

2、給第8自然段加上標點。3%

3、[]中畫出對的的詞語。2%

4、按規(guī)定填空。

(1)仿照下列詞語的構詞方式，再各寫四個詞語。4%

急雨如箭

驚濤駭浪

5、“小小的單衣早已被雨水濺濕”改為“把”字句。1%

6、“只有緊樓在懷里的小書包還沒沾上一滴水”，讀這句話，你的

心情怎么樣？1%

7、指出下列句中省略號的作用：2%

a、“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車工人，蹬著車繞城一圈后就要

返航了。（）

b、“叔叔，……我，我們……沒錢……”三個孩子可憐的聲音在顫

抖。（）

8、短文中有很多比方句和擬人句，你最喜歡哪一句，并說說理

由。2%

9、假如你是三小孩中的一個，被三輪車工人送到了家，分別時，

你打算如何對三輪車工人說。3%第一輪：選拔題

1、成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）。

例：粗茶淡飯（山珍海味）

答案：流芳百世（遺臭萬年）指鹿為馬（點石成金）精雕

細刻（粗制濫造）雪中送炭（錦上添花）伶牙利齒（笨嘴

拙舌）

2、說出有“舌”字的成語，說得最多的勝出。

答案：七嘴八舌、妄口八舌、閑嘴淡舌、唇槍舌劍、張口結舌、笨嘴

笨舌、鸚鵡學舌等。

3、各舉出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十開頭的俗

語（涉及成語、慣用語等）。

例如：一是一，二是二

答案：一不做，二不休一心一意二一添作五三心二意三下五

除二三人同行，必有我?guī)熕耐ò诉_五花八門六六大順七上

八下八九不離十八仙過海，各顯神通九九歸一九牛二虎之

力十有八九十拿九穩(wěn)

4、下面人名各取自什么成語？

杜鵬程（鵬程萬里）陳殘云（風卷殘云）王任重（任重道

遠）劉海粟（滄海一粟）

丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚）

5、成語填空

第一組：（心）服（口）服（以）德（報）德（以）訛（傳）

訛（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計（就）計

第二組：神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛欺

（人）（自）欺

日（復）（一）日微（乎）（其）微

8、怪體詩如何讀？

龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙

仙仙仙仙仙仙（一龍二虎望三山，五湖四海會八仙）

第二輪：

初級1、“大珠小跌落玉盤”所形容的是什么樂器的彈奏

聲？A、琵琶B、古箏C、揚琴（A）

2、《孔雀東南飛》里，劉蘭芝〃十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜

篌，十六誦詩書”，請問，“箜篌”是什么樂器：A、撥弦樂器B、

擊弦樂器（A）

3、〃有板有眼〃的〃板〃是我國傳統音樂節(jié)奏中的：

A、強拍B、弱拍（A）

4、我們常說〃隔著門縫看人”，當我們隔著門縫看人時，看到的

人：A、比本來扁了B、和本來同樣C、比本來寬了（B）

5、在古代，“爵”是一種什么器皿？A、食器B、酒器（A）

6、“白雪公主”這個形象最早來自于：A、格林童話B、安徒生

童話C、伊索寓言（B）

7、在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?，〃精衛(wèi)”是A、一個人B、一只鳥C、

一只猴子D、一條龍（B）

8、王昭君沒有得到漢元帝的召見而遠嫁匈奴單于，是由于：A、王

妃對她的陷害B、畫師歪曲她的形象C、大臣說她的壞話（B）

9、安徒生童話《海的女兒》里，小美人魚變成人是為了見到誰？A、

漁夫B、皇后C、王子（C）

10“臥薪嘗膽”說的是：A、夫差B、范蠡C、管仲D、勾

踐（D）

第三輪：擂臺題

1、第一次搶答：你知道下面的慣用語是什么嗎？

把在團隊中起主導的人喻為（主心骨）把足智多謀的人喻為（智

多星）

把接待來賓的本地主人喻為（東道主）把公堂臺階下受審的囚犯

喻為（階下囚）

把吝嗇錢財.、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）把混混噩噩、不明事

理的人喻為（糊涂蟲）

把世故圓滑的人喻為（老油條）把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（門

外漢）

把技藝不精、勉強湊合的人喻為（三腳貓）

2、第二次搶答：數字猜成語（小黑板）

12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二

連三）

333555（三五成群）3.5（不三不四）510（一五一~H）

9寸+1寸=1尺（得寸進尺）

3、第三次搶答：說出歇后語的后半部分：

矮子坐高凳一夠不著八月的核桃一擠滿了人（仁）

稻草人救火一引火上身、同歸于盡擦脂粉進棺材一死要面子

炒咸菜放鹽巴一太閑（咸）了廁所里掛個鐘一有始有終

外甥打燈籠一照舅豬鼻子插蔥一裝象

一、漢語拼音。

I、拼音寫詞語。（10分）

danwujianyuekesou11mingbaoguoso

nglijijingsongchizhangguan11daihua

ngrdndawu

2、按規(guī)定填空。（3分）

學校有“金、楊、王、張、孫、胡、費、高、徐”幾位老師，按音序

表中的順序排列，排在最前的應是老師，排在最后的是—

老師，排在第五位的是老師。

二、字詞句部分。1、補充詞語。（12分）

心悅（）服騰云（）霧喜出（）外身（）其境深

情厚（）寸草春（）（）然而生不（）而同雪中

送（）死而后（）（）學步氣（）吁吁2、選出

加點詞語在句中的意思。（5分）

①、久別重逢，同學們顯得格外親熱。（）

②、卡車裝不下，我們格外找了一輛大車。（）

備選答案：①格子以外②額外、此外③超乎尋常④規(guī)格、格式

③、這孩子大大的眼睛，看上去怪精神的。（）

④、雷鋒精神永遠激勵著我們每一個少先隊員。（）

⑤、我們要領略這次會議的精神。（）

備選答案：①宗旨、重要的意義②活躍、有氣憤。③人的思想④

指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)

3、根據句子的意思，用“望”字寫七個詞語，再分別填入句中括號

里。（不能反復。）（7分）

①五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（）著群眾和部隊主力遠去的方向。

②對未來，他充滿了（）o

③家里雖窮，但他非常（）讀書。

④實現四個現代化，是全國人民的共同（）。

⑤我們要愛惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（）

⑥舊社會，勞動人民的生活沒有（）o

⑦去北海公園過隊日，是我們（）己久的一項活動。

4、用“一一”畫出下列各組中不是同一類的詞語。（4分）

①足球排球棒球氣球網球

②武斷勇敢堅強堅定機智

③曲藝電影歌TjT/.舞4n^報紙戲劇

④四川云南廣州江蘇西臧

5、按規(guī)定寫句子。（4分）

①用一個比方句寫出老師育人的辛勞。

②小草出土。（寫成擬人句）

6、下列各句不是病句的，請打“，是病句的請在原句上修改。（5

分）

①萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。（）

②語文對我很感愛好，所以上語文課我總是特別專心。（）

③通過一個學期的不懈努力，使我的學習成績有了很大的提高。

（）

④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲標本。（）

⑤方輝同學被光榮地評為東坡區(qū)“三好學生”。（）

7、擇恰當的關聯詞填空。（5分）

由于……所以……假如……就……既……又……

雖然……但是……就是……也……不管……都……

①、到太陽上去，（）坐飛機，（）要飛20幾年。

②、（）我們看太陽只有盤子那么大，（）它的實際體積卻大

得很。

③、（）朝鮮媽媽先把自己的小孫孫背進防空洞，那我們的傷員

（）會被炸死。

④、（）天晴下雨，他（）準時上學。

⑤、這篇課文（）生動感人，（）引人深思。

8、給下面一段話加上標點。（4分）

我特別喜歡讀書報今年我在學校訂了中華少年兒童文

學和中國少年報我一定要認真閱讀不斷增長知識

9、擴句。（7分）

①、（）太陽（）下山了。

②、（）天空中（）掛著（）圓月。

③、（）飛機在（）飛行。

10、縮句。（3分）

①、她的爸爸不慌不忙地從抽屜里取出一支新鋼筆。

②、這是一部叫人看過之后就不會忘卻的電影。

③、趕路的人們在這個草棚下避雨。

11、把反問句改成陳述句寫下來。（2分）

①、海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？

②、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么會忘掉?

三、閱讀部分。

1、積累題。請將古詩詞補充完整。（10分）

①少壯不努力，。（漢樂府《長歌行》）

②欲窮千里目，o（王之渙《登鸛鵲樓》）

③野曠天低樹，。（孟浩然《宿建德江》）

④洛陽親友如相問，o（王昌齡《芙蓉樓送

辛漸》）

⑤勸君更盡一杯酒，o（王維《送元二使安

西》）

⑥獨在他鄉(xiāng)為異客，