8就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信——語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)隨堂小練（含答案）8就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信—語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)隨堂小練

1.下列句子中加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我們把歐洲所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的冠冕堂皇的博物館。

B.這不是一件稀有的、獨(dú)一無二的作品；這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。

C.臭名昭著的英殖民主義者，曾參與毀壞希臘巴特農(nóng)神廟，并掠走這個(gè)神廟的精美大理石雕。

D.額爾金的兒子小額爾金是1860年10月英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

2.結(jié)合語境選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

不管________修繕，________重建，對(duì)廢墟來說，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，________把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么________呀！

A.是還是因?yàn)橹镜靡鉂M

B.或或如果得不償失

C.不是而是假如金碧輝煌

D.是還是如果得不償失

3.下列對(duì)本文說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.本文作者開篇交代寫作緣由；之后盛贊圓明園，然后運(yùn)用反語對(duì)“兩個(gè)強(qiáng)盜"進(jìn)行諷刺，最后總結(jié)全文，照應(yīng)開頭。

B.雨果堅(jiān)持正義、立場(chǎng)公正、愛憎分明、珍惜人類文明成果的精神品質(zhì)令人感動(dòng)和敬佩。

C.全文表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)的熱愛和贊美之情，以及對(duì)英法聯(lián)軍的譴責(zé)之意。

D.文章用鋪陳、類比的手法，細(xì)致地描繪了圓明園這個(gè)“世界奇跡”，以熱烈的情感、瑰麗的想象和夸張的筆法，展現(xiàn)出浪漫主義作家行文的風(fēng)格。

4.下列加粗成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.和巴特農(nóng)神廟不一樣，這不是一件稀有的、獨(dú)一無二的作品；這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。

B.總而言之，請(qǐng)你假設(shè)人類幻想的某種令人手忙腳亂的洞府，其外觀是神廟，是宮殿，那就是這座園林。

C.八旬高齡的老教授在一中禮堂講授國(guó)學(xué)，他旁征博引，侃侃而談。

D.在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。

5.下列句中加粗詞與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是（）

A.豐功偉績(jī)！收獲巨大！

B.在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。

C.我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)。

D.從前他們對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮。

6.下面詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）

A.恍若瞥見眼花繚亂山青水秀

B.琉璃晨羲富麗堂皇蕩然無存

C.贓物綴滿令人驚駭豐功偉績(jī)

D.制栽劫掠精疲力竭不可名狀

7.下列語句排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①如果幻想能有一個(gè)典范的話。

②一個(gè)幾乎是超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。

③這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，

④和巴特農(nóng)神廟不一樣，

⑤這不是一件稀有的、獨(dú)一無二的作品；

A.①③②⑤④

B.④⑤①③②

C.②④⑤③①

D.③①④⑤②

8.如今，地鐵里、公交車上，越來越多的“低頭族"在忙著刷微博，刷朋友圈，瀏覽網(wǎng)頁……數(shù)字閱讀日益受到年輕人的歡迎和追捧。數(shù)字閱讀，也稱電子閱讀，是指人們借助電腦、手機(jī)等載體閱讀經(jīng)過數(shù)字化處理的文字。

學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“走進(jìn)數(shù)字閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（1）（語言建構(gòu)與運(yùn)用）你們小組研究發(fā)現(xiàn)，相比紙質(zhì)閱讀，數(shù)字閱讀有更多優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)列舉數(shù)字閱讀的優(yōu)點(diǎn)，不少于三點(diǎn)。

（2）（思維發(fā)展與提升）小組討論時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為，一些“低頭族"的數(shù)字閱讀費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻收效甚微，這往往是因?yàn)樗麄兊拈喿x方式、閱讀內(nèi)容存在問題。請(qǐng)你具體分析造成數(shù)字閱讀效率低下的原因，并有針對(duì)性地提出改進(jìn)建議。不少于200字。

9.閱讀下文，回答問題。

①在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。藝術(shù)有兩個(gè)起源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。一個(gè)幾乎是超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。和巴特農(nóng)神廟不一樣，這不是一件稀有的、獨(dú)一無二的作品；這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，如果幻想能有一個(gè)典范的話。請(qǐng)你想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請(qǐng)你用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉；請(qǐng)同是詩(shī)人的建筑師建造《一千零一夜》的一千零一個(gè)夢(mèng)，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀。總而言之，請(qǐng)你假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外觀是神廟，是宮殿，那就是這座園林。為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗費(fèi)了兩代人的長(zhǎng)期勞動(dòng)。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶。為誰而建？為了各國(guó)人民。因?yàn)?，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。過去的藝術(shù)家、詩(shī)人、哲學(xué)家都知道圓明園；伏爾泰就談起過圓明園。人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場(chǎng)，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。要是說，大家沒有看見過它，但大家夢(mèng)見過它。這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。

②這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了。

③有一天，兩個(gè)來自歐洲的強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫財(cái)物，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了。他們對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到，這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前他們對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。我們把歐洲所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。

④我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。

⑤將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利。不過，我要抗議，感謝你給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會(huì)。治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。

⑥法蘭西吞下了這次勝利的一半贓物，今天，帝國(guó)居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)，那才是真正的物主。

（1）對(duì)選文第①段分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.作者根據(jù)自己的回憶，遵照?qǐng)A明園的原貌，從材料、布局、陳設(shè)、園林景觀等方面，細(xì)致地描繪了圓明園的盛大與壯麗。

B.作者明確指出圓明園是“一個(gè)世界奇跡”，是東方藝術(shù)的代表，是亞洲文明的“剪影”，為下文對(duì)英法聯(lián)軍的批判做鋪墊。

C.圓明園與巴特農(nóng)神廟、埃及金字塔、羅馬斗獸場(chǎng)、巴黎圣母院一樣，都是屬于人類的，突出圓明園在世界上的藝術(shù)價(jià)值。

D.作者以熱烈的情感、瑰麗的想象、夸張的筆法，運(yùn)用鋪陳、類比的寫法，展現(xiàn)出其富有浪漫主義色彩的語言風(fēng)格，極具感染力。

（2）對(duì)選文中的加粗詞語分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“洗劫”“放火"行竊”等詞語突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立場(chǎng)。

B.“強(qiáng)盜"代指英法人民，鮮明地揭示出所謂的“遠(yuǎn)征中國(guó)”實(shí)質(zhì)上是侵略和掠奪。

C.“更漂亮"運(yùn)用反語，強(qiáng)烈地譴責(zé)了以額爾金等為代表的侵略者對(duì)圓明園的破壞。

D.“文明人”極具諷刺意味，用辛辣的語言道出了英法侵略者野蠻、無恥的本質(zhì)。

（3）對(duì)文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.巴特勒上尉想利用雨果的顯赫聲望為遠(yuǎn)征中國(guó)的所謂“勝利"捧場(chǎng)，作為一名文學(xué)領(lǐng)袖，雨果先生沒有讓其失望。

B.圓明園是屬于全人類的，它的被毀令雨果先生感到非常痛心，本文表現(xiàn)了雨果先生對(duì)人類文化成果的無比珍惜之情。

C.雨果是一位正直的作家，他不是狹隘的民族主義者，而是站在人類良知的立場(chǎng)上，表達(dá)對(duì)中國(guó)人民的同情和敬重。

D.本文是一封書信，也是一篇闡述自己觀點(diǎn)的議論性文章。學(xué)習(xí)本文，應(yīng)將立足點(diǎn)放在后者上，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)。

（4）對(duì)本文的寫法或語言特點(diǎn)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.鋪陳描摹

B.類比手法

C.辛辣諷刺

D.典雅幽默

10.閱讀下文，完成下題。

正義的邊界

①孔子不提倡以德報(bào)怨，因?yàn)檫@樣就等于取消了道德；但是他也反對(duì)以怨報(bào)怨，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)墮落得與對(duì)方一樣。所以，孔子的觀點(diǎn)是以直報(bào)怨——以公正來對(duì)待無良之人。

②可見，孔子既反對(duì)我們對(duì)壞人無原則地好，也反對(duì)我們對(duì)壞人無約束地報(bào)復(fù)。

③孔子有一句非常重要的話：“人而不仁，疾之已甚，亂也?！保ā墩撜Z·泰伯》）對(duì)不仁的人，恨得太過分，就是禍亂。我們可以理解為：天下的很多禍亂，是由絕對(duì)道德主義者惹出來的。

④用不道德的手段去推行道德，就如同抱薪救火；用不道德的手段去懲罰不道德，又如同以暴制暴。

⑤舉一個(gè)例子，53歲的山東省威海市退休女教師李建華遭遇入室搶劫，她在身中數(shù)刀的情況下仍與搶劫者斗智斗勇。最終，那個(gè)19歲的搶劫者精神崩潰，癱倒在地，而李建華則撥打了120急救電話，讓搶劫者得到及時(shí)救治。

⑥這是很感人的事件。李建華老師在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，表現(xiàn)出了人性的高貴和美好。但是，在媒體報(bào)道這件事后，卻出現(xiàn)了爭(zhēng)議。有不少人認(rèn)為，對(duì)于這樣的歹徒，根本不需要同情和幫助。

⑦一個(gè)網(wǎng)友在網(wǎng)上的留言是：“假如我碰到這樣的歹徒，我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓！"這種極其殘暴的心態(tài)，使我毛骨悚然，從來不在網(wǎng)上留言的我，忍不住留了一句話：“你更像歹徒啊！”

⑧孔子做了魯國(guó)大司寇，攝行相事，堅(jiān)決推行“墮三都【注】”，他的學(xué)生子路被魯國(guó)執(zhí)政季桓子任命為家臣，負(fù)責(zé)具體執(zhí)行。可以說，“墮三都”的成敗，關(guān)乎孔子在魯國(guó)的政治生命。但在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，孔子的另一個(gè)學(xué)生公伯寮，竟然對(duì)季氏說子路的壞話，他對(duì)“墮三都"的失敗以及孔子最終離魯出走都負(fù)有相當(dāng)大的責(zé)任。

⑨這樣一個(gè)學(xué)生，后人把他稱為“圣門蟊螣”，意思是孔子門下的害蟲。當(dāng)時(shí)，魯國(guó)一個(gè)叫子服景伯的大夫?qū)鬃诱f：“你的這個(gè)學(xué)生實(shí)在太不像話了，如果你允許的話，我有力量殺了他，讓他暴尸大街。"

⑩孔子說：“如果我的道能夠行得通，那是命；如果我的道行不通，那也是命。公伯寮能把我的命怎么樣呢？”（《論語·憲問》）孔子斷然拒絕子服景伯的殺人建議。

公伯寮不好。但是，假如我們用殺掉他的方法來對(duì)待這樣的人，我們就更不好了。用極端的手段來清除異己，還有比這更壞的行為和更壞的人嗎？

為什么孔子不贊成人們用極端的方式來履行道德？為什么孔子反對(duì)用極端的手段來實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)道德？因?yàn)橐磺袠O端手段必定隱含著對(duì)某種價(jià)值的破壞。而且，極端手段所蘊(yùn)含的破壞性，往往指向更原始、更基本的價(jià)值。

正義是有邊界的。

（作者：鮑鵬山。有刪改）

【注】墮三都：指春秋時(shí)期魯國(guó)孔子執(zhí)政，毀壞三桓（魯國(guó)公族季孫氏、叔孫氏、孟孫氏）私邑的事件。墮，同“隳"（huī），毀壞。

1.文章的中心論點(diǎn)是什么？

2.文章第⑦段，作者認(rèn)為網(wǎng)友“更像歹徒”，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合全文分析。

3.第③段中畫橫線的句子運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

4.下列表述符合文意的一項(xiàng)是（）

A.對(duì)不仁的人，恨得太過分，就是禍亂。因?yàn)樘煜碌牡渷y就是由絕對(duì)道德主義者惹出來的。

B.李建華老師在特殊時(shí)刻撥打電話救歹徒，雖然表現(xiàn)了人性的高貴和美好，但是也縱容了壞人。

C.孔子的學(xué)生公伯寮對(duì)季氏進(jìn)讒言的行徑遭到當(dāng)時(shí)人們及后人的唾棄，以至有人意欲殺之而后快。

D.孔子拒絕子服景伯殺公伯寮，他認(rèn)為“道"能否行得通，取決于“命”。這完全是宿命論思想的體現(xiàn)。

答案以及解析

1.答案：A

解析：冠冕堂皇：形容表面上莊嚴(yán)或正大的樣子。不能用來形容建筑物。

2.答案：D

解析：本題考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用的把握能力。整體感知，語段談?wù)摰氖恰皩?duì)廢墟來說，要義在于保存”，并以圓明園為例進(jìn)行論證。根據(jù)句意，第一、二空應(yīng)是選擇關(guān)系，“是……，還是……”，排除B、C。第三、四空連接的句子是假設(shè)關(guān)系，因此應(yīng)選“如果……得不償失"。故答案為D。

3.答案：C

解析：全文表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)的同情，不是“熱愛和贊美之情”。

4.答案：B

解析：“手忙腳亂"運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)改為“眼花繚亂”。

5.答案：B

解析：B項(xiàng)中的“奇跡"是褒義詞，其他三項(xiàng)加粗的詞語都是褒義貶用。

6.答案：C

解析：A“青”應(yīng)為“清"；B“羲”應(yīng)為“曦"；D“栽”應(yīng)為“裁"。

7.答案：C

解析：在熟讀原文的基礎(chǔ)上或根據(jù)句與句間的關(guān)系來選擇。

8.答案：（1）首先，數(shù)字閱讀基于聯(lián)網(wǎng)信息載體，首次實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化的圖、文、聲、像等多種形式。其次，數(shù)字閱讀在閱讀方式上也具有天然優(yōu)勢(shì)，可充分利用用戶碎片化時(shí)間。再次，數(shù)字閱讀借助互聯(lián)網(wǎng)信息渠道，可隨時(shí)隨地進(jìn)行內(nèi)容更新。

（2）“低頭族”的數(shù)字閱讀，從方式上看，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上，眼睛會(huì)比手里拿著一本書或一張報(bào)紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機(jī)圖文更費(fèi)勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問題，一定會(huì)影響到閱讀的效果。從閱讀的內(nèi)容上看，沒有明確的主題，更沒有明確的導(dǎo)向，是雜亂無章的閱讀，看到什么就閱讀什么，頭腦都是一些“碎片”，這些都是一些淺層次的閱讀。對(duì)人的思想影響和人格的培養(yǎng)益處不大。網(wǎng)上的內(nèi)容良莠不齊，有時(shí)還可能引發(fā)各種情感危機(jī)，消解了社會(huì)倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡。要想改變這一狀況，首先要加強(qiáng)閱讀方式的引導(dǎo)，多讀一些能陶冶人的性情，培養(yǎng)人的美好品格的書籍；閱讀要有目的性和選擇性，有意義的內(nèi)容要深入閱讀；還要加強(qiáng)自我約束，增強(qiáng)自控能力，樹立理性使用手機(jī)的意識(shí)，多與人交流，來培養(yǎng)自己正確的人生觀和價(jià)值觀。

9.答案：（1）A

（2）B

（3）A

（4）D

解析：（1）第①段主要介紹圓明園在世界文明史上的地位，高度贊美圓明園的美。并沒有細(xì)致描繪。

（2）“強(qiáng)盜”指的是英國(guó)政府和法國(guó)政府，不代指英法人民。

（3）“雨果先生沒有讓其失望"有誤。雨果譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑，揭露了英法聯(lián)軍劫掠并