涪陵區(qū)六年級下學期小升初畢業(yè)語文試題（有答案）重慶市涪陵區(qū)2022年小學畢業(yè)考試

語文試卷

(時間:90分鐘滿分:100分)

第一部分積累運用(30分)

一、單項選擇。(每小題2分,共計20分)

1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()

A.坦克(tǎng)蹣跚(pán)悵然(chàng)南轅北轍(zhè)

B.沸騰(fèi)抽屜(ti)挪移(nuó)見微知著(zhù)

C.肅靜(shù)絢麗(xuàn)澄清(chéng)徘徊不前(hui)

D.慷慨(kài)祈禱(qí)參差(cī)翻箱倒柜(dào)

2.下面詞語中沒有錯別字的一項是()

A.金璧輝煌興平氣合從見天日

B.走投無路司空見慣繁花嫩葉

C.別出心裁迫不及待技高一酬

D.不拘一格焦燥不安實事求是

3.“果斷"判斷”“武斷"是一組感彩不同的近義詞;與它們相似的一項是()

A.優(yōu)異、優(yōu)秀、優(yōu)良B.團結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)

C.謙虛、虛假、虛偽D.保護、祖護、庇護

4.下列詩句中的“書"字與“書湖陰先生壁”中的“書",意思相同的一項是()

A.卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。

B讀書破萬卷,下筆如有神。

C.六月二十七日望湖樓醉書。D.烽火連三月,家書抵萬金。

5.下列畫橫線的詞語使用正確的一項是()

A.在六一聯(lián)歡會上,他妙筆生花,引吭高歌,使大家如癡如醉。B.借到這本心儀已久的書,我立刻走馬觀花地細細品讀起來。C.東東品學兼優(yōu),我自愧弗如。

D.如果能掌握科學的學習方法,就會收到事倍功半的效果。

6.下列文言文中畫橫線的字的解釋完全正確的一項是()

A.弈秋,通國之善(擅長,善于)弈(下棋)者也。

B.兩小兒笑曰:“熟(同‘熟’)為汝(他)多知乎”

C.鍾子期曰:“善哉(善良)乎鼓琴,巍巍乎若(像)太山."

D.古語有云:“耕當問奴(質(zhì)問),織當問婢(織絹的女子)?！?/p>

7.下列關(guān)聯(lián)詞語運用錯誤的一項是()

A.近年來,世界各地之所以經(jīng)常發(fā)生一系列生態(tài)災難,是因為人們隨意破壞自然環(huán)境。

B.不僅地球上的各種資源都枯竭了,我們還很難從別的地方得到補充。

C.如果所有的動植物都死去了,人類就會滅亡.

D.即使山溝里的生活條件十分差,老人也不肯去城里享清福。

8.下列句子中沒有語病的一項是()

A.老師為我們上了一堂生動有趣的課堂。

B.主題班會時,教室里回蕩著同學們歡樂的笑容和歌聲。

C.夏季的九寨溝是個美麗的季節(jié)。

D.在進行語文總復習時,我們要有計劃、有重點地復習。

9.下列句子中的標點符號使用正確的一項是()

A.小戰(zhàn)士一根根撥弄著火柴,口里小聲數(shù)著:“一,二,三,

四.…"

B,諸葛亮在“誡子書”中說:“靜以修身,儉以養(yǎng)德."

C.“不對,這不是我的書。”明明說:“我的書,封面上有我的名字。"

D.花市上,水仙·菊花,山茶,墨蘭……等各季鮮花都擠在了一起。

10.填入下面橫線處的句子,順序排列最恰當?shù)囊豁検?)

想和做怎樣才能夠聯(lián)結(jié)起來呢

①想的時候要從實際出發(fā),不能“空想”,必須去接近實際。②當然要觀察。

③我們常常聽說“從實際出發(fā)"這句話,這就是要把想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。①怎樣才能接近實際

⑤光靠觀察還不夠,還得有行動。

A.①②③④⑤B.③①④②⑤

C.③①②④⑤D.①③②④⑤

二、按要求寫句子。(每小題3分,共計6分)

1.當心情不同時,對身邊事物的感受也會有所不同。從下面的三個情境中選擇一個,就心情“好”與“不好"這兩種狀態(tài),選擇其中一種狀態(tài)寫幾句話。

上學路上頒獎嘰嘰噎喳的鳥鳴聲

心情好時(或心情不好時)：

2.用逐條陳訴理由的方法可使表達條理清晰,請用這種方法,補充合理的理由。

我想向媽媽申請假期去參加研學旅行活動,我的理由有三個:

三、銘記經(jīng)典。(每空0.5分,共計4分)

1.王維的詩有“詩中有畫,畫中有詩”的美譽。我國很多古詩詞都有這樣的特點,讀起來也能身臨其境地“看"到美景。當我們讀到“_____________，”時,腦海中會情不自禁地浮現(xiàn)出綠色蔥郁、紅花艷艷,酒旗招展的江南春色;當我們吟誦起“_____________，"時,那烏云翻涌如墨潑下,卻又在天邊露出一段山巒,大雨激起的水花如白珠碎石般飛濺人船的景象仿佛就在眼前。

2.同是送別,王維勸慰即將到安西的元二:“_____________，_________________。

”王觀給予即將到浙東的鮑浩然美好的祝愿:“_____________，

_________________。"

第二部分閱讀展示(40分)

四、閱讀下面三則材料,完成后面的習題。(10分)

[材料一]

夜晚來臨時,人體受生物鐘影響會分泌更多的褪黑素。當體內(nèi)褪黑素達到一定量時,人就會產(chǎn)生困意。清晨,光刺激增強。光照會抑制褪黑素的分泌,可使人逐漸清醒過來。

[材料二]

數(shù)據(jù)顯示,一般情況下,室外二氧化碳濃度約為380ppm;而在不常通風換氣的室內(nèi),二氧化碳濃度可達1000ppm以上,這會使人產(chǎn)生“略微昏沉、疲乏無力”的感覺,早起變得困難。

[材料三]

人處于睡眠狀態(tài)時,周圍環(huán)境的溫度會對其睡眠質(zhì)量產(chǎn)生影響。近年來,不少科學家研究發(fā)現(xiàn);人體暴露在溫度高于或低于26℃的環(huán)境中時,睡眠時間都會縮短。冬天人被厚被子包裹，被窩溫度維持在26℃左右,睡眠時間會相對延長。

1.以上材料表明,睡眠跟_____________、_____________、和有關(guān)。(3分)

2.結(jié)合材料判斷下面說法正誤,對的打“√",錯的打“×”。(4分)

(1)冬季天亮得晚,且光亮度較低,所以不易從睡夢中醒來。

()

(2)冬季被窩的內(nèi)外溫差較大,人本能地想留在溫吸的被窩中躲避寒冷,所以睡眠時間會延長。()

(3)冬季人吃得太多,不容易醒。()

(4)冬季由于天氣寒冷,人們居家時大多緊閉門窗以保吸,久而久之，室內(nèi)二氧化碳濃度逐漸升高,人待在室內(nèi)更容易犯

困。()

3.有一位媽媽發(fā)現(xiàn)一到冬天自己孩子就睡懶覺,不易起床。結(jié)合上面三則材料中講述的科學道理,你對這位媽媽有什么建議(3分)

五、閱讀短文,完成后面的習題。(9分)

①2022年6月5日10時44分,搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射,約577秒后。神舟十四號載人飛船與火箭成功分離。進入預定軌道，飛行乘組狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功。

②據(jù)介紹,2022年我國將實施6次飛行任務。完成我國空間站在軌建造。其中的4次任務為:5月發(fā)射天舟四號貨運飛船;6月發(fā)射神舟十四號載人飛船,三名航天員進駐天和核心艙并在軌駐留6個月;7月發(fā)射空間站問天實驗艙,與天和核心艙對接;10月發(fā)射夢天實驗艙,與天和核心艙對接,之后空間站三艙形成“T"字基本構(gòu)型,完成中國空間站在軌建造。

1.概括第①段的大意。(3分)

2.第①段中畫橫線部分改為“約十分鐘后”可以嗎說說你的理由。(3分)

3.根據(jù)第②段可知,空間站形成“T"字基本構(gòu)型的三個艙分別是_____________、和_________________。(3分)

六、閱讀短文,完成后面的習題。(21分)

①如煙的往事有許多,大都被我淡忘了。然而,獨有那件雨天里發(fā)生的小事,卻長久地印在我的心中,時時撞擊著我的心,使我清醒,催我奮進。

②三年前的一個夏日,上一秒還是藍天,下一秒?yún)s忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘,真不巧,她沒在,我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘,可風夾著雨點還是往臉上掃,雨不小呢!當我慌忙地跑到單元門口時,差點兒不小心和一輛裝滿垃圾的手推車撞上。我一抬頭,這小小單元門邊的房檐下,竟站著好幾個人,里頭還有那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒有顧,就從她身邊一溜而過,上了樓。

③我感到身上一陣冷,急忙換下被淋濕的衣服。然后我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的窗戶。我漫不經(jīng)心地朝下一望,雨越下越大，突然，我的目光呆住了,我又看到了那幾個在房檐下的避雨人:那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步,她的旁邊站著一位抱小孩的母親,孩子正在蹬著腿腳,不用說。他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上,還有……我不敢再往下看了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點,我的思緒紛繁。

④我這是怎么了我不是還在作文里寫過,無論何時,都要熱心助人嗎我責問自己。透過這扇窗,我看到了自己心靈深處自私的污點……我猛然抓起雨傘,沖出了家門。

⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了,他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著,任憑雨點猛烈地砸在雨傘上,砸在我心……

⑥三年過去了,這件小事卻并沒有過去,它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的污漬吧。

1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。(2分)

突如其來:

2.本文寫“現(xiàn)在”的段落有;寫“過去"的段落有_________________?！斑^去”部分的主要內(nèi)容是:_________________。(6分)

3.對第②自然段中“我什么也沒有顧"的原因,猜想最合理的一項是()(2分)

A.當時“我”被大雨淋濕了,只想著自己快點回家換衣服。

B.當時“我"被一輛臟兮兮的手推車給撞上了,心情不好。

C.當時“我”認為這些躲雨的人以及掃地的老媽媽不需要幫助。

4.對第③自然段“我不敢再往下看了",下面理解正確的一項是()(2分)

A.下面的場面太令“我”害怕了,那些人會看不起“我",責罵“我”。

B,下面有熱切期待而又失望的目光,使“我"無地自容,使“我”自責。

C.下面有人會批評“我",指責“我”,令“我"難堪,使“我”抬不起頭。

5.第②自然段中“她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我",說說這眼光里包含著怎樣的希望。(2分)

6.文中畫橫線的句子屬于什么描寫主要寫了什么起什么作用(3分)

7.文中畫波浪線的句子主要抓住了“我”哪兩方面來進行描寫表現(xiàn)了“我"當時怎樣的心理(4分)

第三部分真情習作(30分)

七、習作。(30分)

依山傍水、江峽相擁的涪陵是一座宜居宜游之城。近幾年，我們常去的圖書館、體育館、青少年活動中心等都變得更美了;不少企業(yè),甚至上市公司都落戶涪陵;平日休閑的好去處游樂園、果園、蔬菜基地等,吸引了來自全國各地的游客;鄉(xiāng)道、高速公路、鐵路等四通八達……涪陵發(fā)生的這些變化,給人們的學習、生活和工作都帶來了極大的便利,大家的生活越來越幸?？鞓?。

任務一:請你給在涪陵之外的務工人員寫封信。結(jié)合上面的提示,選取他(她)可能關(guān)注的1一2個方面(比如子女上學、生活環(huán)境、工作等)的具體變化,與之溝通,解除他(她)的顧慮,使之能夠回涪陵工作,既能照顧好老人小孩,又能賺錢養(yǎng)家。

任務二:雖然涪陵越來越美,人民生活越來越好,但是在發(fā)展的進程中難免有些不盡人意的地方。比如圖書館、學校變美了，但不夠智能智慧;居住的環(huán)境變好了,但人們的素質(zhì)還有待提升;農(nóng)產(chǎn)品增收了,但農(nóng)民卻不懂如何營銷……就身邊你發(fā)現(xiàn)的問題寫一份倡議書。

要求:請自選一個任務,題目自擬,有具體事例,條理清楚，格式正確,書寫規(guī)范美觀,不能出現(xiàn)真實的學校和姓名。六年級語文試題參考答案

第一部分積累運用(30分)

一、單項選擇。(每小題2分,共計20分)

1.B2.B3.B4.C5.C6.A7.B8.D9.A10.C

二、按要求寫句子。(每小題3分,共計6分)

1.我走在上學路上，花兒綻開了笑容，小鳥也嘰嘰喳喳地唱起了歌。

2.研學旅行可以增長見識。研學旅行的機會很難得。研學旅行對我的成長有幫助。

三、銘記經(jīng)典。(每空0.5分,共計4分)

1.千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風