XXX學(xué)年第二學(xué)期《電工電子技術(shù)與技能》教學(xué)計(jì)劃姓名：XXX日期：XXX一．教材分析：為適應(yīng)中等職業(yè)教育的教學(xué)要求，本教材根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》中主干課程《電工電子技術(shù)及應(yīng)用教學(xué)基本要求》，并參照有關(guān)行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級技術(shù)工人等級標(biāo)準(zhǔn)，在已經(jīng)出版使用的國家規(guī)定教材的基礎(chǔ)上修訂而成的。本課程始終貫徹以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo)的職業(yè)教育理念，采用任務(wù)驅(qū)動方式組織教學(xué)內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：直流電路、單相正弦交流電路、三相正弦交流電路、變壓器、電動機(jī)、常用低壓電器及其控制電路、模擬電路、數(shù)字電路、直流穩(wěn)壓電源、電力電子技術(shù)等。二．教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解國家標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)電工電子等方面的基本術(shù)語及其定義；從崗位的實(shí)際需要出發(fā)，本著干什么學(xué)什么，最大限度地體現(xiàn)學(xué)以致用的原則。對基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論以必需、夠用、實(shí)用為度，在講清基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、元器件結(jié)構(gòu)和工作原理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用。三．安全意識：怎么安全都不為過。本課程主要以理論課為主，無大的安全隱患。但是期間也穿插實(shí)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物，注意各種測量儀器的使用安全很有必要。四．環(huán)保意識：現(xiàn)代社會需要時(shí)刻樹立環(huán)保意識。在實(shí)習(xí)過程中愛護(hù)各種儀器固然重要，但是也得時(shí)刻注意保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生。在上完課后，有關(guān)測量數(shù)據(jù)的紙張要帶出實(shí)驗(yàn)室，扔到規(guī)定的位置。五．教學(xué)進(jìn)程：第一周：4.2單相變壓器；第二周：4.3三相變壓器和特殊變壓器；第三周：7.1、2二極管、晶體管；第四周：7.3、4單級放大器、多級放大器；第五周：7.5、6放大電路中的負(fù)反饋、集成運(yùn)算放大器；第六周：8.1、2數(shù)字電路概述、邏輯門電路；第七周：8.3、4組合邏輯電路、數(shù)碼顯示器；第八周：8.5、6觸發(fā)器、集成時(shí)序邏輯電路；第