14.小馬過河第一課時課前導入目錄字詞學習課文淺析1課前導入趣味引入你們喜歡交朋友嗎？今天老師給大家介紹一位新朋友：

一匹可愛的小馬。小馬真高興，今天認識了這么多的新朋友，而且它還要和大家共同來分享一個有關它的童話故事。下面就讓我們走進課文《小馬過河》。助讀資料磨坊有很多種，有風車磨坊，水磨坊，人力磨坊，畜牧磨坊等，古時候用于把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。開始用人力或畜力，到了晉代，我國發(fā)明用水作動力的水磨。通常由兩個圓石做成。2字詞學習易讀錯字馱到

磨坊

擋

住

伯伯深淺

突

然

哩唉

前蹄

既

然tuómòfángdǎngbó

qiǎnliàitūjìtí學習生字書寫指導：“廠”筆畫舒展，“白、小、心”筆畫緊湊。結構：半包圍組詞：愿意

情愿造句：我們愿意為祖國的事業(yè)奮斗終身。音序：Y

部首：心愿yuàn

學習生字書寫指導：“立”最后一橫長，“日”稍扁。“心”三點呼應。結構：上中下組詞：意圖

好意造句：我本來是一番好意，卻遭到他的誤解。音序：Y

部首：心意yì

學習生字書寫指導：第三橫長托上蓋下，下部撇捺舒展。結構：獨體字組詞：小麥麥田造句：小麥是北方的主要農(nóng)作物。音序：M

部首：麥麥mài

學習生字書寫指導：左窄右寬，右部撇畫平行。結構：左右組詞：應該該當造句：我們應該虛心接受別人善意的批評。音序：G

部首：讠該gāi

學習生字書寫指導：“亻”的撇舒展，“白”略瘦高。結構：左右組詞：伯樂叔伯造句：只要你是千里馬，就不怕沒有伯樂。音序：B

部首：亻伯bó學習生字書寫指導：左部三撇平行，“刂”的豎鉤挺立有力。結構：左右組詞：立刻即刻造句：地震發(fā)生后，搶險人員立刻奔赴災區(qū)。音序：K

部首：刂刻kè

學習生字書寫指導：“穴”要寬，“犬”捺畫舒展。結構：上下組詞：突然突發(fā)造句：一陣狂風吹來，平靜的海面突然翻起了波浪。音序：T

部首：穴突tū

學習生字書寫指導：左窄右寬，右部“日”稍扁，“十”筆畫舒展。結構：左右組詞：掉下掉淚造句：忽然，從陽臺上掉下一個花盆來摔碎了。音序：D

部首：扌掉diào

多音字nàn（災難）nán（難道）難méi(沒有)mò（淹沒）沒fāng（街坊）fáng（磨坊）坊理解詞語愿意：飛快：親切：腦筋：認為符合自己心愿而同意（做某事）造句：媽媽吩咐的事情，我都愿意去做。非常迅速。造句：上課鈴響了，同學們飛快地跑進了教室。熱情而關心。造句：老師親切的話語，讓我心里暖暖的。指思考、記憶等能力。造句：遇到困難時我們應該多動腦筋，想辦法解決。理解詞語淹死：順利：磨坊：為難：因為水淹而死亡。造句：一只小松鼠淹死了。吉利，好運。本文指小馬過河過程中未遇到困難或阻礙。造句：我很順利地回到了家。磨面粉等的作坊。造句：爺爺家有一個磨坊。作對；刁難。本文指小馬對過不過河這個問題感到困難，難以應付。造句：是去游樂園，還是去爬山，我很為難。理解詞語邊蹦邊跳，形容精力充沛，充滿活力的樣子。本文形容小馬精力充沛、充滿活力的樣子。造句：我連蹦帶跳地來到媽媽身邊。自己一個人低聲嘀咕。造句：奶奶總是在自言自語。細心。造句：老師檢查作業(yè)很仔細。連蹦帶跳：自言自語：仔細：辨析詞語相同點：不同點：造

句：立刻馬上兩個詞都含有“即將”的意思?！傲⒖獭彼笗r間的伸縮性小，指即將時，所表示的時間很短；“馬上”所指時間有一定伸縮性，可長可短，可用于現(xiàn)在，又可用于未來，表示即將。①老師抱著試卷走進教室，同學們立刻安靜下來。②他的生日馬上就要到了。3課文淺析課文分段第一部分(第1－2自然段)答應媽媽做事。小馬答應媽媽把半口袋麥子馱到磨坊去。第二部分(第3－6自然段)第一次過河。寫小馬第一次過河，不知道聽誰的主意，沒有過河。第三部分(第7－8自