六年級數(shù)學下冊教案大樹有多高（9）蘇教版教案：大樹有多高（9）一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于蘇教版六年級數(shù)學下冊第9課。本節(jié)課主要學習如何使用三角板和測量工具來測量大樹的高度。具體內(nèi)容包括：1.學習使用三角板和測量工具；2.掌握測量大樹高度的方法；3.練習使用測量工具進行實際測量。二、教學目標1.學生能夠理解并掌握使用三角板和測量工具測量大樹高度的方法；2.學生能夠通過實際操作，運用測量工具準確測量大樹的高度；3.學生能夠提高觀察、思考和解決問題的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：學生能夠準確使用三角板和測量工具，解決實際測量問題；2.教學重點：學生能夠理解并掌握測量大樹高度的方法。四、教具與學具準備1.教具：三角板、測量工具、大樹；2.學具：學生測量工具、練習冊。五、教學過程1.導(dǎo)入：通過提問學生“你們知道大樹有多高嗎？”引發(fā)學生的思考，激發(fā)學生的學習興趣；2.講解：講解使用三角板和測量工具測量大樹高度的方法；3.示范：教師在大樹上進行實際操作，演示如何使用三角板和測量工具測量高度；4.練習：學生分組進行實踐，使用三角板和測量工具測量大樹的高度；六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：1.三角板測量法：確定測量點；測量垂直距離；計算大樹高度。2.測量工具測量法：選擇合適的測量工具；進行實際測量；記錄測量結(jié)果。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請同學們回家后，選擇一棵大樹進行測量，并記錄測量結(jié)果；2.答案：學生需要提供測量大樹高度的準確結(jié)果，并附上測量過程的描述。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師需要反思本節(jié)課的教學效果，是否達到了教學目標，學生是否掌握了測量方法；2.拓展延伸：學生可以進一步學習如何測量其他物體的長度和高度，提高觀察和解決問題的能力。重點和難點解析對于學生需要理解并掌握使用三角板和測量工具測量大樹高度的方法，我認為關(guān)鍵是讓他們通過實際操作來學習。在示范環(huán)節(jié)，我會讓學生清晰地看到如何使用三角板和測量工具進行測量，并在練習環(huán)節(jié)讓學生分組進行實踐，使用三角板和測量工具測量大樹的高度。通過這樣的操作，學生可以更好地理解和掌握測量方法。對于學生能夠準確使用三角板和測量工具，解決實際測量問題，我認為關(guān)鍵在于他們的實際操作能力。在練習環(huán)節(jié)，我會讓學生分組進行實踐，使用三角板和測量工具測量大樹的高度。在這個過程中，我會密切關(guān)注每個學生的操作，及時糾正他們的錯誤，并指導(dǎo)他們?nèi)绾螠蚀_地進行測量。我還會設(shè)計一些實際的測量問題，讓學生在解決問題的過程中進一步提高他們的測量能力。對于學生能夠提高觀察、思考和解決問題的能力，我認為關(guān)鍵在于培養(yǎng)他們的思維習慣。在教學過程中，我會引導(dǎo)學生觀察大樹的特點，思考如何選擇合適的測量工具和方法，以及如何解決測量中遇到的問題。通過這樣的引導(dǎo)，學生可以培養(yǎng)出觀察、思考和解決問題的習慣，從而提高他們的能力。我還會注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識。在練習環(huán)節(jié)，我會讓學生分組進行實踐，這不僅可以提高他們的實際操作能力，還可以培養(yǎng)他們的團隊合作意識。在分組實踐中，我會要求學生互相幫助、互相學習，共同解決問題。通過這樣的合作，學生可以更好地理解測量方法，提高他們的實際操作能力。在教學過程中，我會注重培養(yǎng)學生的實際操作能力、觀察思考問題和解決問題的能力，以及團隊合作意識。我相信通過這樣的教學，學生可以更好地理解和掌握測量方法，提高他們的實際操作能力，并培養(yǎng)出觀察、思考和解決問題的習慣。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我會使用生動、簡潔的語言，以引起學生的興趣。在講解測量方法時，我會盡量使用簡單明了的詞語，確保學生能夠理解。同時，我會根據(jù)講解的內(nèi)容調(diào)整語調(diào)，使其富有變化，吸引學生的注意力。2.時間分配：我會合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在示范環(huán)節(jié)，我會留出足夠的時間讓學生觀察和理解測量方法。在練習環(huán)節(jié)，我會給予學生充分的時間進行實際操作，并巡回指導(dǎo)。3.課堂提問：在教學過程中，我會適時提出問題，引導(dǎo)學生思考。例如，在講解測量方法時，我會問學生：“你們認為如何選擇合適的測量工具？”這樣既可以激發(fā)學生的思考，也可以加深他們對測量方法的理解。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會通過提問學生“你們知道大樹有多高嗎？”來引發(fā)學生的興趣。然后，我會簡要介紹本節(jié)課的內(nèi)容，讓學生明確學習目標。5.教案反思：在課后，我會認真反思本節(jié)課的教學效果。我會思考學生是否掌握了測量方法，教學難點是否得到有效解決，以及教學目標是否達到。我還會考慮如何改進教學方法，以提高教學效果。課后提升1.請用三角板和測量工具測量你家客廳天花板的高度，并記錄測量結(jié)果。2.請用三角板和測量工具測量學校旗桿的高度，并記錄測量結(jié)果。3.請用三角板和測量工具測量一本課本的長度，并記錄測量結(jié)果。4.請用三角板和測量工具測量一把椅子的高度，并記錄測量結(jié)果。5.請用三角板和測量工具測量老師的身高，并記錄測量結(jié)果。答案：1.客廳天花板的高度：厘米。2.學校旗桿的高度：厘米。3.課本的長度：厘米。4.