2/2收集整理，僅供參考2023年宜賓市教育和體育局市屬普通高中部屬公費(fèi)師范生招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)的直觀教學(xué)形式為（）。A.言語(yǔ)直觀B.實(shí)物直觀C.模象直觀D.形象直觀【答案】：B2.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.集體研究法C.培養(yǎng)恒心法D.發(fā)散思維法【答案】：A3.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師的教學(xué)水平B.教師對(duì)學(xué)生的期望C.教師的情緒狀態(tài)D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：A4.老師問(wèn)：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角。”老師又問(wèn)：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒(méi)有回答出來(lái)。這說(shuō)明張東在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.問(wèn)題情境B.思維定勢(shì)C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：B5.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.循序漸進(jìn)C.防微杜漸D.因材施教【答案】：D6.關(guān)于組織班會(huì)應(yīng)注意的事項(xiàng)，下列描述錯(cuò)誤的是（）。A.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者B.要有的放矢C.班千部要做好“導(dǎo)演”工作D.主題不宜過(guò)雜【答案】：C7.下列不屬于后進(jìn)生的心理特征的是（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)B.意志力薄弱C.不適度的自尊心D.強(qiáng)烈的榮譽(yù)感【答案】：D8.我國(guó)的學(xué)校，到（）時(shí)期已經(jīng)發(fā)展的較為完備，形成了國(guó)學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)并存的學(xué)校體系。A.商代B.戰(zhàn)國(guó)C.西周D.春秋【答案】：C9.中國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A.荀子B.韓非子C.孔子D.孟子【答案】：D10.以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是（）。A.教師示范要正確B.發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性與獨(dú)立性C.了解活動(dòng)的結(jié)構(gòu)D.要變更活動(dòng)的對(duì)象【答案】：D11.下面說(shuō)法含有學(xué)習(xí)遷移觀點(diǎn)的是（）。A.復(fù)習(xí)才是王道B.拳不離手，曲不離口C.舉一反三D.興趣是最好的老師【答案】：C12.提出課程的設(shè)計(jì)應(yīng)按照學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行，把各學(xué)科的基本概念和基本原理傳授給學(xué)生的教育家是（）。A.巴班斯基B.蘇霍姆林斯基C.布魯納D.贊可夫【答案】：C13.中國(guó)古代提出“有教無(wú)類”的思想家是（）。A.孔子B.老子C.孟子D.荀子【答案】：A14.陳鶴琴把活教育的目的規(guī)定為做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人，對(duì)現(xiàn)代中國(guó)人的要求，除了具備健全的身體，還需具備（）。A.建設(shè)的能力，創(chuàng)造的能力，合作的態(tài)度，服務(wù)的精神B.建設(shè)的能力，改革的能力，合作的態(tài)度，創(chuàng)新的能力C.創(chuàng)新的能力，改革的能力，合作的態(tài)度，服務(wù)的精神D.改革的能力，學(xué)習(xí)的能力，合作的態(tài)度，創(chuàng)新的能力【答案】：A15.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)劃分為（）。A.近景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和輔助性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：B16.在知識(shí)學(xué)習(xí)中，把由感知所獲得的大量信息，進(jìn)行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過(guò)程，就是（）。A.知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程B.知識(shí)記憶的過(guò)程C.知識(shí)理解的過(guò)程D.知識(shí)鞏固的過(guò)程【答案】：C17.某市第一中學(xué)為解決校園監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)資金問(wèn)題，向該市教育局請(qǐng)示，其結(jié)束語(yǔ)使用規(guī)范的是：A.以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批復(fù)B.以上所請(qǐng)妥否，請(qǐng)函復(fù)C.以上報(bào)告妥否，請(qǐng)批復(fù)D.妥否，請(qǐng)速答【答案】：A18.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，包括（）。A.經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、行政手段B.經(jīng)濟(jì)手段、計(jì)劃手段、行政手段C.經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、計(jì)劃手段D.法律手段、計(jì)劃手段、行政手段【答案】：A19.XX市委行文更改XX縣委對(duì)李XX任職的決定，應(yīng)用（）。A.批復(fù)B.意見(jiàn)C.決定D.通告【答案】：C20.以下哪位女性的名字被用來(lái)命名外太空環(huán)形山?（）A.王昭君B.班昭C.李清照D.蔡文姬【答案】：C21.某影院經(jīng)理安排財(cái)務(wù)人員將收取的30萬(wàn)元會(huì)員卡費(fèi)存入自己的銀行卡用于影院日常開(kāi)支，兩個(gè)月后，該經(jīng)理將卡內(nèi)余額全部取出之后逃至國(guó)外。該經(jīng)理的行為構(gòu)成（）。(1分)A.職務(wù)侵占罪B.貪污罪C.挪用資金罪D.盜竊罪【答案】：A22.紫外線促使人體合成（）以預(yù)防佝僂病。A.維生素DB.維生素CC.維生素BD.維生素A【答案】：A23.下列關(guān)于古代人際關(guān)系的表述，哪一項(xiàng)是說(shuō)婚姻關(guān)系的？A.“莫逆之交”B.“忘年之交”C.“金蘭之好”D.“秦晉之好”【答案】：D24.故意傷害自己的肉體以騙取敵方信任的計(jì)策常被稱為（）?！度龂?guó)演義》中“周瑜打黃蓋”典故就是對(duì)這一計(jì)策的使用。A.“暗度陳倉(cāng)”B.“欲擒故縱”C.“苦肉計(jì)”D.“空城計(jì)”【答案】：C25.定義：①淡漠:指對(duì)外界事物和他人漠不關(guān)心的態(tài)度和精神狀況。②懺悔:指良心和羞恥心支配下的內(nèi)心自我譴責(zé)。③憐憫:指對(duì)他人的不幸表示關(guān)切、同情。典型例證：(1)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。(2)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。(3)遙知兄弟登髙處，遍插茱萸少一人。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.3個(gè)B.0個(gè)C.1個(gè)D.2個(gè)【答案】：C26.提起奧數(shù)比賽，專家猛烈抨擊，群眾___，而官員更是___，仿佛它就是摧殘孩子身心的一劑“毒藥”。事實(shí)上，奧賽本身并無(wú)原罪，是在“替人背過(guò)”，真正的___是初、髙中擇校和高考加分、保送等。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不以為然大失所望幕后黑手B.憤世嫉俗不屑一顧始作俑者C.牢騷滿腹焦頭爛額萬(wàn)惡之源D.怨聲載道怒發(fā)沖冠罪魁禍?zhǔn)住敬鸢浮浚篋27.人就是一棵樹(shù)。當(dāng)我們有所失的時(shí)候，必須去______，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西，就像樹(shù)的須根，一旦_________，同樣也能頑強(qiáng)地活下去，這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個(gè)新的環(huán)境，或是一種完全不同的生命狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)的成就與輝煌，就像那華麗的樹(shù)冠，只會(huì)成為生命的_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.挽救暴露印記B.爭(zhēng)取干枯象征C.承受萎縮點(diǎn)綴D.適應(yīng)失去負(fù)擔(dān)【答案】：D28.數(shù)據(jù)新聞是個(gè)強(qiáng)大的工具,（）了電腦科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及社會(huì)科學(xué)在大數(shù)據(jù)研究方面的成果。數(shù)據(jù)記者可以通過(guò)編寫(xiě)算法尋找（）,勾勒出影響力、權(quán)力或消息源之間的關(guān)系圖。在這種背景下,傳統(tǒng)紙媒（）,自不待言。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.融合B.結(jié)合C.匯合D.綜合【答案】：A29.中國(guó)古代教育有兩條線索，官學(xué)和私學(xué)。官學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是:有正式的場(chǎng)所，有講堂，藏書(shū)樓，有固定的學(xué)田，經(jīng)濟(jì)上有___，私學(xué)的長(zhǎng)處是:可以自由講學(xué)，老師以個(gè)人身份講學(xué)，不一定是朝廷的官員，因此思想___。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.支撐開(kāi)放B.保障活躍C.供給自由D.來(lái)源進(jìn)步【答案】：B30.—個(gè)畫(huà)家要明白宣告的宗旨是使得人們對(duì)于人生，對(duì)于自身，對(duì)于自己生活中所能起的作用感興趣。而要達(dá)到這一目的，最好的辦法是通過(guò)藝術(shù)使人們相信人生是一場(chǎng)很有意思的游戲，人人都能參加。任何生活方式，哪怕再髙雅，再拘謹(jǐn)，總是會(huì)有很多出路和通道。況且人生的樂(lè)趣也不歸政治家或百萬(wàn)富翁所專有，而是公平分配的，只要我們?yōu)樗舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間、耐心和想象力，不要只泡在什么具體的目標(biāo)或粗俗的野心中去。因此，真正的藝術(shù)和繪畫(huà)在我們身邊悄悄說(shuō)出的那個(gè)重大秘密是：___。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.只要我們生活得充實(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)本身自有價(jià)值B.我們想要了解的事物，總是始于我們的好奇心C.人生的意義完全在于給予，而不在于主動(dòng)索取D.千變?nèi)f化的生活，決定了我們的人生是否充實(shí)【答案】：A31.無(wú)論是古代的郵驛系統(tǒng)，還是現(xiàn)代的郵政系統(tǒng)，書(shū)信從寄信人到收信人手中，都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)間、空間的旅行，它的特點(diǎn)是慢。而這種慢又____了人們的情感體驗(yàn)方式和書(shū)信體驗(yàn)方式。正是因?yàn)闀?shū)信的____，古人的時(shí)空感知才變得遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，而等待、盼望、忐忑、焦慮等等，便成為這種時(shí)空觀的產(chǎn)物。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.豐富___浪漫B.培養(yǎng)___細(xì)膩C.成就___真實(shí)D.塑造___遲緩【答案】：D32.每個(gè)人在忙忙碌碌的一生中，可能都有過(guò)這樣一種時(shí)刻：面對(duì)著生活那張?zhí)^(guò)熟悉的臉龐，突然感到了一絲陌生和_____。也許在那一瞬，你的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭，想要改變什么，但最終_______了那些可笑的想法，搖搖頭，一如既往。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.悵惘放棄B.忐忑堅(jiān)守C.恐懼摒棄D.憂愁失去【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于現(xiàn)代教育本質(zhì)，我們可以作如下理解（）。A.不能采取孤立的就教育論教育的方法B.教育概念不僅僅是描述性的，更是規(guī)范性和表達(dá)性的C.教育是研究教育現(xiàn)象的科學(xué)D.教育自身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)【答案】：ABD34.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.特殊性B.強(qiáng)制性C.約束性D.一致性【答案】：ABD35.在布魯姆的教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中，認(rèn)知領(lǐng)域包含知識(shí)、理解、（）。A.歸類B.應(yīng)用C.解決D.綜合【答案】：BD36.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等B.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化C.具有鮮明時(shí)代特色的思想D.具有鮮明時(shí)代特色的觀念【答案】：ACD37.下列屬于當(dāng)代教育特征的有（）。A.教育成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿，今天的教育就是明天的經(jīng)濟(jì)B.教育成為社會(huì)的公共事業(yè)，面向全體人民，為全民服務(wù)C.科學(xué)教育是當(dāng)代教育的基本內(nèi)容和最重要的方面D.教育不局限于學(xué)齡階段，而是貫穿人的一生【答案】：ABCD38.下列觀點(diǎn)中屬于“朱子讀書(shū)法”的有（）。A.循序漸進(jìn)B.熟讀精思C.著緊用力D.切己體察【答案】：ABCD39.教育形態(tài)是指由教育者、學(xué)習(xí)者、教育內(nèi)容和教育手段四個(gè)基本要素構(gòu)成的教育系統(tǒng)不同的時(shí)空背景下的變化形態(tài)，依據(jù)教育活動(dòng)的規(guī)范程度，存在形態(tài)和存在范圍，教育的主要形態(tài)可分為（）。A.實(shí)體教育與虛擬教育B.社會(huì)教育、家庭教育與學(xué)校教育C.正規(guī)教育和非正規(guī)教育D.網(wǎng)絡(luò)教育與大眾教育【答案】：ABC40.課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。A.贊可夫B.克伯屈C.布魯納D.杜威【答案】：AC41.《大教學(xué)論》一書(shū)被認(rèn)為是近代第一本教育學(xué)著作。其主要教育觀點(diǎn)包括（）。A.“泛智”教育B.復(fù)式教學(xué)C.班級(jí)授課制D.教育適應(yīng)自然【答案】：ACD42.“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”中的“習(xí)”指的是（）。A.教育環(huán)境B.家庭環(huán)境C.稟賦D.社會(huì)環(huán)境【答案】：ABD43.(多選題)《鑄牢中華民族共同體意識(shí)推進(jìn)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展》指出，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹(shù)立（）的共同體理念。A.命運(yùn)與共B.生死與共C.榮辱與共D.休戚與共【答案】：ABCD44.意大利偉大詩(shī)人但丁的《神曲》，由（）三部分組成。A.《天堂》B.《煉獄》C.《人間》D.《地獄》【答案】：ABD45.我國(guó)古代作品中有許多生動(dòng)形象的書(shū)信代稱詞。下列選項(xiàng)是書(shū)信代稱詞的有（）。A.尺素B.青鳥(niǎo)C.鯉魚(yú)D.雁足【答案】：ACD46.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說(shuō)法，正確的是（）。A.霧霾的主要組成包括二氧化碳、氮氧化物和細(xì)顆粒物B.霧霾天氣會(huì)影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作C.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”D.空氣濕度很低就會(huì)發(fā)生霧霾天氣【答案】：BC47.所謂“市場(chǎng)失靈”主要指以下經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象（）。A.信息不完全也不對(duì)稱B.公共產(chǎn)品估計(jì)不足，不能滿足社會(huì)公共需要C.促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)提高效率D.外部不經(jīng)濟(jì)【答案】：ABD48.以下屬于社區(qū)居委會(huì)主要工作內(nèi)容的有：（）A.逮捕拘留工作B.計(jì)劃生育工作C.衛(wèi)生醫(yī)療工作D.勞動(dòng)就業(yè)工作【答案】：BCD49.勞動(dòng)合同對(duì)勞動(dòng)報(bào)酬和勞動(dòng)條件等標(biāo)準(zhǔn)約定不明確，引發(fā)爭(zhēng)議的，解決方式有（）。A.協(xié)商不成的，適用集體合同規(guī)定B.沒(méi)有集體合同或者集體合同未規(guī)定勞動(dòng)報(bào)酬的，實(shí)行同工同酬C.用人單位與勞動(dòng)者可以重新協(xié)商D.沒(méi)有集體合同或者集體合同未規(guī)定勞動(dòng)條件等標(biāo)準(zhǔn)的，適用國(guó)家有關(guān)規(guī)定【答案】：ABCD50.在現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)資料比對(duì)時(shí)，要求人員（）等基礎(chǔ)信息必須一致。A.年齡B.姓名C.身份證號(hào)碼D.電話【答案】：BC51.消防救援機(jī)構(gòu)在消防監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)具有下列（）情形之一，不及時(shí)消除可能嚴(yán)重威脅公共安全的，應(yīng)當(dāng)對(duì)危險(xiǎn)部位或者場(chǎng)所予以臨時(shí)查封。A.人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定，使用、存儲(chǔ)易燃易爆危險(xiǎn)品的B.疏散通道、安全出口數(shù)量嚴(yán)重不足或者嚴(yán)重堵塞，已不具備安全疏散條件的C.建筑消防設(shè)施嚴(yán)重?fù)p壞，不再具備防火滅火功能的D.人員聚集場(chǎng)所違反消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，采用易燃、可燃材料裝修裝飾，可能導(dǎo)致重大人員傷亡的【答案】：ABCD52.電路中發(fā)生短路時(shí)，會(huì)造成保險(xiǎn)絲的迅速熔化（）。A.沒(méi)有保險(xiǎn)絲熔融氣化的噴濺痕跡B.產(chǎn)生“熔斷”現(xiàn)象C.留下保險(xiǎn)絲熔融氣化的噴濺痕跡D.產(chǎn)生“爆斷”現(xiàn)象【答案】：CD53.發(fā)生（）火災(zāi)事故的，消防部門應(yīng)組織開(kāi)展火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查.A.經(jīng)過(guò)特殊消防設(shè)計(jì)專家評(píng)審的建筑的火災(zāi)事故B.自動(dòng)消防設(shè)施未發(fā)揮作用且造成人員傷亡的火災(zāi)事故C.有消防隊(duì)滅