第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生全面掌握本單元的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，并嘗試解決實(shí)際問(wèn)題。3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極應(yīng)對(duì)考試。第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍學(xué)生自主構(gòu)建第一單元知識(shí)框架

知識(shí)導(dǎo)圖：第一課：中學(xué)時(shí)代中學(xué)序曲新的起點(diǎn)1.“新”在哪里：(1)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，將為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。這些將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。

(★)(1)新的機(jī)會(huì)和可能:(2)新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)：要實(shí)現(xiàn)自我超越，要更有毅力，堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，更有包容性，更有主見等。成長(zhǎng)禮物4.面對(duì)中學(xué)生活，我們應(yīng)該做到：

富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)...我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。2.中學(xué)時(shí)代的重要性(作用、意義)：

3.生命饋贈(zèng)給中學(xué)生的成長(zhǎng)禮物有:

①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。②珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天不懈努力。第一課：中學(xué)時(shí)代少年有夢(mèng)有夢(mèng)就有希望⑴編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。（2）它能不斷激發(fā)我們的熱情和勇氣，讓生活更有色彩.（3）有夢(mèng)想，就有希望。（4）因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能不斷地進(jìn)步與發(fā)展。

(1)是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望。（2）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。

(3)少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的夢(mèng)想緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。(1)少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。(2)要努力，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。(3)努力，需要立志。

把自己最重要的志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。(4)努力，需要堅(jiān)持。

只要堅(jiān)持，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步

。(5)努力，也有方法。努力就有改變1.為什么人在少年時(shí)期一定要有夢(mèng)想？(重要性)3.怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？2.夢(mèng)的特點(diǎn)

知識(shí)導(dǎo)圖：第二課：學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)打開學(xué)習(xí)之窗(1)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。(2)內(nèi)容：包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。(3)表現(xiàn)：不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。(4)態(tài)度：學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)、積極的態(tài)度。(5)學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。(6)要求：學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，活到老、學(xué)到老，不斷充實(shí)自己。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命(1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更好的生活。（①打開了生命的視窗，讓世界變得更廣闊、更精彩；②拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；③改變了我們的思維方式和行為，提升了我們的能力和智慧；④帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。）(2)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力(3)幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。1.對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)(怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí))：2.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)的意義)：第二課：學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)(1)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；如合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。(3)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式?？膳c同伴合作，也可自主學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)(1)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。(2)學(xué)習(xí)中也有辛苦。(3)當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。3.我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的體會(huì)和感受(理解：學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程)4.怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

知識(shí)導(dǎo)圖：第三課：發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己人貴自知

多把尺子量自己(1)從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己；(2)通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（自我評(píng)價(jià)的方法：①自我觀察和分析；②與他人比較；）(3)通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。他人評(píng)價(jià)是一面鏡子，有助于形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。（1）要重視他人的評(píng)價(jià)，也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。（2）正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：①用心聆聽；②勇于面對(duì)；③平靜拒絕；(1)正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。(2)正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。1.正確認(rèn)識(shí)自己的重要性(意義)：2.我們通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己：3.怎樣對(duì)待他人評(píng)價(jià)：做更好的自己接納欣賞自己(1)接納和欣賞自己。(2)做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。要善于利用優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度展現(xiàn)才華。(3)做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。(改正缺點(diǎn)的方法：P35)(4)做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。(激發(fā)潛能的方法：P35)(5)做更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。我要飛得更高4.怎樣接納自己：第三課：發(fā)現(xiàn)自己(1)接納自己，需要接納自己的全部。（既接納...也接納...）（2）接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。(1)欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力和為他人的奉獻(xiàn)。(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。欣賞自己的同時(shí)會(huì)欣賞他人。5.怎樣欣賞自己:6.怎樣做更好的自己：

基礎(chǔ)梳理：1.（選擇）下列行為中屬于學(xué)習(xí)的是（）①在課堂上認(rèn)真聽講②課后與同學(xué)討論、交流問(wèn)題③放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生④暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.（選擇）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。這體現(xiàn)在（）①學(xué)習(xí)打開了生命的視窗②學(xué)習(xí)拓展了新的渠道③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為習(xí)慣④學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的選擇A.①②B.③④C.②③④D.①②③④DD3.（選擇）法國(guó)著名思想家盧梭曾指出：“你要認(rèn)識(shí)你自己，比倫理學(xué)家們的一切巨著更為重要，更為深刻。”這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己（）①可以促進(jìn)自我發(fā)展②可以促進(jìn)與他人交往③不利于更好地認(rèn)識(shí)他人④能夠更好地理解他人、善待他人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C整體提升DBBBD鞏固記憶、當(dāng)堂檢測(cè)：1、中學(xué)時(shí)代的意義？（作用）P4①②2、如何塑造新自我？P7-83、少年夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？P9-10①②③4、為什么少年要有夢(mèng)想？P9-10①②③④5、怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？P11-13①②③④⑤6、學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？P17①②③7、學(xué)習(xí)的意義是什么？P17①②③8、如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？P22-23①②③9、正確認(rèn)識(shí)自己的意義是什么？P27①②10、怎樣才能正確的認(rèn)識(shí)自己？P28-29①②③11、怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)？P30①②12、怎樣接納自己？P33①②13、怎樣欣賞自己？P32-33①②14、怎樣做更好的自己？P34-35①②③

4.價(jià)值判斷：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有一定的距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際。夢(mèng)想隨著生命成長(zhǎng)不斷變化，所以有沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)所謂。判斷:()理由：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。錯(cuò)誤

(1).編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。（2)它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。(3)有夢(mèng)想，就有希望。(4).

雖然夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有一定的距離，有的甚至不切實(shí)際，但人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想，我們才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。5.價(jià)值判斷：七年級(jí)的小飛看到媒體上經(jīng)常報(bào)道大學(xué)生畢業(yè)找工作很困難，有些大學(xué)生就算找到了工作，薪水也很低的消息。他想，看來(lái)辛苦學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么用處，我就輕輕松松地混三年，拿個(gè)初中畢業(yè)證就行了。判斷：（）理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(1).學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。(2).小飛同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人的重要性，是錯(cuò)誤的，他應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為幸福生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。錯(cuò)誤

整體提升歌德年輕的時(shí)候曾立志成為世界知名畫家，為此，他付出了常人難以達(dá)到的努力。然而，他付出10年的結(jié)果竟差強(qiáng)人意。終于在他40歲那年，親眼見到大師作品后，對(duì)自己有了一定的認(rèn)識(shí)。毅然決定放棄繪畫改攻文學(xué)，最終成為一代文學(xué)巨匠。(1)歌德的經(jīng)歷給我們什么啟示？(2)歌德自我評(píng)價(jià)的方法是什么？自我評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用？(3)除了上述方法之外，我們還可以運(yùn)用什么方法來(lái)認(rèn)識(shí)自己？①.與他人比較。②.對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。①.從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己；②.通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己；③.自我觀察和分析等。正確認(rèn)識(shí)自己很重要。正確認(rèn)識(shí)自我，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。

整體提升某校七年級(jí)（1）班利用周末組織了一次登山活動(dòng)。登山活動(dòng)之后，同學(xué)們都很興奮，班主任決定抓住這一契機(jī)，把同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解引向深入，于是在班級(jí)召開一次座談會(huì)?！痉窒硎斋@】同學(xué)們先談?wù)勥@次登山的收獲和體會(huì)。小童：我覺得原來(lái)有些陌生的同學(xué)現(xiàn)在熟悉了。小亮：我本來(lái)嫌累沒(méi)想爬到山頂，但在同學(xué)鼓勵(lì)下也爬到了山頂