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文檔簡介
2022年遼寧省遼陽市第二十一高級中學高二生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.正常情況下,將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗的過程中,細胞內(nèi)不可能出現(xiàn)()A.DNA復制
B.染色體聯(lián)會
C.蛋白質(zhì)的合成
D.基因的表達參考答案:B2.扦插植物時保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因為芽和幼葉能(
)
A.迅速生長
B.進行光合作用
C.產(chǎn)生生長素
D.儲存有較多的有機物參考答案:C3.下列哪種生物不能通過突變體的利用而獲得(
)A.抗除草劑的白三葉草
B.生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌C.高產(chǎn)的水稻
D.蛋白質(zhì)含量高的小麥參考答案:B4.圖是某生物的精細胞,據(jù)圖判斷來自同一個次級精母細胞的是A.①②
B.②④
C.③⑤
D.①④參考答案:B同一個次級精母細胞分裂形成的配子染色體組成相同;或由于四分體交叉互換形成的次級精母細胞,分裂形成的配子中染色體組成部分不同。5.如圖所示,神經(jīng)纖維MB段距離長于MC段,在M處給以電刺激,在B,C處用電流計測其電位變化,電流計指針
(
)A.不動
B.向左擺
C.向右擺
D.發(fā)生兩次方向相反的擺動參考答案:D6.下列哪項不是細胞膜的功能A.具有保護細胞的作用
B.與細胞的物質(zhì)交換關系密切C.與細胞的遺傳有重要關系
D.細胞之間的信息交流參考答案:C7.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標記元素所在部位依次是A.①④
B.②④
C.①⑤
D.③⑤參考答案:A8.用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì),下列敘述不正確的是
()A.常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構建重組質(zhì)粒必需的工具酶C.將目的基因導入受體細胞需要運載體D.導入大腸桿菌的目的基因不一定成功表達參考答案:B9.在兩對相對性狀獨立遺傳實驗中,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占的比是(
)A.1/4,
3/8或5/8
B.1/4,
3/8
C.1/2,
5/8
D.1/2,
3/8或5/8參考答案:A10.高等生物中,基因的本質(zhì)是(
)A.有遺傳效應的DNA片段
B.有遺傳效應的氨基酸片段C.DNA片段
D.氨基酸片段參考答案:A11.動物饑餓或冬眠時,能源物質(zhì)消耗的順序是(
)
A.脂肪→蛋白質(zhì)→糖類
B.脂類→糖類→蛋白質(zhì)
C.糖類→脂肪→蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)→糖類→脂肪參考答案:C12.下列關于信息傳遞的敘述,正確的是
(
)A.狗的尿液標記屬于行為信息B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息都來源于生物群落中的各種生物C.信息能調(diào)節(jié)生物的種間關系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D.生命活動的正常進行離不開信息傳遞,種群繁衍同信息傳遞無關參考答案:C略13.關于細胞全能性的理解不確切的是A.大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果D.通過動物細胞培養(yǎng)獲得大量的細胞,表明了動物體細胞也具有全能性參考答案:D14.下圖是人體縮手反射的反射弧結構,方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞。當手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是A.圖中e為感受器,a為效應器B.先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象,說明縮手中樞位于乙方框處;痛覺中樞位于甲方框處C.受到刺激時,神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負電位變?yōu)檎娢籇.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮參考答案:B15.下列生物中屬于原核生物的一組是()①藍藻②酵母菌③草履蟲④發(fā)菜⑤水綿⑥根霉菌⑦葡萄球菌⑧鏈球菌A.①④⑦⑧
B.①②⑥⑧C.①③④⑦
D.①②⑥⑦⑧參考答案:A試題解析:①藍藻屬于原核生物,①正確;②酵母菌屬于真核生物中的真菌,②錯誤;③草履蟲屬于真核生物中的原生動物,③錯誤;④發(fā)菜屬于原核生物中的藍藻,④正確;⑤水綿屬于真核生物中的低等植物,⑤錯誤;⑥根瘤菌屬于真核生物中的真菌,⑥錯誤;⑦葡萄球菌屬于原核生物中的細菌,⑦正確;⑧鏈球菌屬于原核生物,⑧正確。①④⑦⑧均屬于原核生物,A正確。B、C、D不正確??键c:本題考查生物分類的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運用所學知識與觀點,分析問題和解決問題的問題。16.如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是(
)A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下B.過程①和③都發(fā)生在酵母細胞的線粒體中C.過程③和④都需要氧氣的參與D.過程①~④所需的最適溫度基本相同參考答案:C17.每個碳酐酶分子每秒能夠催化6×105個CO2與相同數(shù)量的H2O結合成H2CO3,這比無機催化劑催化的反應速度快107倍,由此說明酶具有A.高效性
B.專一性
C.多樣性
D.需要適宜條件參考答案:A18.右圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關敘述正確的是A.曲線c表示飲用1L生理鹽水后排尿量的變化B.飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時性增加C.曲線d表示飲用1L生理鹽水后血漿滲透壓的變化D.飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗利尿激素減少參考答案:B
當飲用1LNaCl溶液后(0.9%的生理鹽水),細胞外液滲透壓不變,則b代表靜脈輸入1LNaCl溶液后血漿滲透壓的變化,曲線d表示飲用1L生理鹽水后排尿量的變化,A和C錯誤;飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時性增加,B正確;抗利尿激素是下丘腦合成的,D錯誤。
【考點定位】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【名師點睛】解題的關鍵是理解:體內(nèi)水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。19.右圖為兩種生物種群的增長曲線,以下說法錯誤的是
A.按甲曲線增長的種群無K值,增長率始終不變
B.按乙曲線增長的種群,到a點后種內(nèi)斗爭最為激烈,且增長率為零
C.按乙曲線類型增長的不同種群,在同一環(huán)境下,b點時的增長速率不同,但均為最大值
D.甲曲線的數(shù)學模型為Nt=N0λt,其中代表增長率參考答案:D20.如果支配右腿的傳入神經(jīng)中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該右腿會A.能運動,針刺有感覺
B.不能運動,針刺有感覺C.能運動,針刺無感覺
D.不能運動,針刺無感覺參考答案:B21.人體白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片或衰老的紅細胞,在白細胞中與這些物質(zhì)消化有密切關系的細胞器為
(
)
A.溶酶體
B.核糖體
C.液泡
D.中心體參考答案:A22.以下關于艾滋病(AIDS)的敘述,錯誤的是①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細胞③HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復制能力較弱④感染HIV的人稱為AIDS患者,應盡快治療⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③參考答案:C23.真核多細胞動物體細胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織器官是由于(
)A.在生物體發(fā)育的不同時期,某些細胞內(nèi)的基因發(fā)生了改變;B.在細胞增殖過程中,細胞內(nèi)的基因發(fā)生了突變;C.基因的表達有選擇性;
D.不同的細胞內(nèi),基因不完全相同參考答案:C24.右圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是(
)A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A--C段B.圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個細胞周期C.“一母生九子,九予各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關D.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1參考答案:D25.下列有關染色體、DNA、基因三者關系的敘述,錯誤的是(
)A.每條染色體上含有一個或兩個DNA,DNA分子上含有多個基因B.生物的傳種接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
C.三者都是生物細胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)
D.三者能復制、分離和傳遞參考答案:C26.用秋水仙素處理幼苗,所不能引起的變化是:①提高基因突變的頻率
②獲得無籽果實
③大幅度改良某些性狀④抑制細胞有絲分裂中紡綞體的形成
⑤獲得單倍體植株A.①②③
B.②④⑤
C.②⑤
D.①③參考答案:C27.下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是(
)A.反應物是大分子物質(zhì)應采用固定化酶B.固定化酶技術在多步連續(xù)催化反應方面優(yōu)勢明顯C.由于細胞個大,而酶分子很小,因此細胞多采用物理吸附法固定 D.利用固定化酶降解水體中有機磷農(nóng)藥,需提供適宜的營養(yǎng)條件參考答案:A28.下列敘述中哪項不能表明基因與染色體的平行關系A.在體細胞中基因成對存在,染色體也是成對存在B.非等位基因自由組合,非同源染色體也自由組合C.體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方,同源染色體也是如此D.堿基對的缺失會引起基因突變,染色體中某一片段的缺失也會引起變異參考答案:D29.已知物種A與物種B具有捕食關系,縱坐標表示生物量,橫坐標表示時間,則下列敘述正確的是A.①圖所示的變化是由于A的增加而導致B的減少B.②圖所示的變化是由于A的增加而導致B的增加C.③圖所示的變化是由于A的減少而導致B的增加D.④圖所示的變化是由于B的減少而導致A的減少參考答案:B30.下列有關細胞的結構和功能的敘述,錯誤的是()A.有分泌功能的細胞才有高爾基體B.核仁的大小與細胞合成蛋白質(zhì)多少有關,蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞,核糖體多,核仁大C.不同細胞線粒體數(shù)量可能不同,同一細胞不同部位分布的線粒體數(shù)量也可能不同D.含核酸的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體參考答案:A【考點】2E:細胞器中其他器官的主要功能;2D:線粒體、葉綠體的結構和功能;2G:細胞核的結構和功能.【分析】1、高爾基體不僅存在于有分泌功能的細胞,與存在于其他細胞,如植物細胞.2、細胞核內(nèi)的核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關.3、DNA主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在;RNA主要存在細胞質(zhì)中.【解答】解:A、高爾基體普遍存在于真核細胞中,只是在具有分泌功能的細胞中比較發(fā)達,A錯誤;B、細胞核內(nèi)的核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關,所以在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中,常有較大和較多的核仁,B正確;C、同一動物體不同組織細胞、同一細胞不同部位的新陳代謝強度不一定相同,所需的能量也不一定相同,因此它們所含的線粒體數(shù)量可能不同,C正確;D、核糖體中有RNA,線粒體和葉綠體中含有少量DNA和RNA,D正確.故選:A.【點評】本題考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.31.下列種間關系,兩物種均受益的是A.豆科植物與根瘤菌
B.水葫蘆與浮萍C.T2噬菌體與大腸桿菌
D.草與鼠參考答案:A32.將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細胞去除細胞核后,與攜帶抗N基因、不帶抗M基因的鼠細胞融合,獲得的胞質(zhì)雜種細胞具有M、N兩種抗性.該實驗證明了()A.該胞質(zhì)雜種細胞的發(fā)生基因突變B.該胞質(zhì)雜種細胞具有無限增殖能力C.抗M基因位于細胞質(zhì)中D.抗N基因位于細胞核中參考答案:C【考點】7G:基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系.【分析】1、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.2、基因是具有遺傳效應的DNA片段.3、真核細胞的DNA主要存在于細胞核,在線粒體和葉綠體中也有少量分布.4、基因控制生物的性狀,基因對性狀的控制途徑是:①基因可以通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀;②基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物的性狀.5、分析題干信息:由“將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細胞去除細胞核后,與攜帶N基因、不帶抗M基因的鼠細胞融合,獲得的胞質(zhì)雜種細胞具有M、N兩種抗性”,該實驗可證明抗M基因位于細胞質(zhì)中,抗N基因位于細胞質(zhì)、或位于細胞核中.【解答】解:A、核移植移植形成胞質(zhì)雜種細胞屬于人為的基因重組,A錯誤;B、題干中的信息不能證明該胞質(zhì)雜種細胞是否具有無限增殖的能力,B錯誤;C、由以上分析知,抗M基因位于細胞質(zhì)中,C正確;D、由以上分析知,抗N基因位于細胞核、或位于細胞質(zhì)中,D錯誤.故選:C.
33.變酸的酒表面長的一層膜和泡菜壇內(nèi)長的一層“白膜”分別是由哪種菌的繁殖造成的
A.醋酸菌、酵母菌
B.酵母菌、毛霉
C.醋酸菌、乳酸菌
D.酵母菌、醋酸菌參考答案:A34.下列不屬于抗體的物質(zhì)是()A.干擾素B.抗毒素C.凝集素D.免疫球蛋白參考答案:A35.下列關于生物遺傳物質(zhì)的敘述中,哪一項是正確的
A.細胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA,非細胞生物的遺傳物質(zhì)是RNAB.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是RNAC.噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA參考答案:D36.關于DNA分子結構的敘述,不正確的是A.每個DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸B.DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核苷酸、脫氧核糖的數(shù)目是相等的C.DNA中每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基D.雙鏈DNA分子中的一段,如果有40個腺嘌呤,就一定同時含有40個胸腺嘧啶參考答案:C37.與酶的化學本質(zhì)不同的物質(zhì)是
A.抗體
B.胰島素
C.脂肪酶
D.性激素參考答案:D38.下列關于神經(jīng)傳導和相關結構與功能的表述正確的是(
)A.突觸小體能夠實現(xiàn)電信號→化學信號→電信號轉變B.突觸傳遞可能是上一個神經(jīng)元對下一神經(jīng)元的抑制作用C.感受器是感覺神經(jīng)元末梢,效應器是運動神經(jīng)元末梢D.感受器的基本功能是感受刺激,形成感覺參考答案:B39.病毒侵入人體后,血液中會出現(xiàn)相應的抗體??贵w的基本組成單位及合成抗體的細胞器分別是
A.氨基酸和核糖體
B.氨基酸和高爾基體
C.核苷酸和核糖體
D.核苷酸和高爾基體參考答案:A40.與傳統(tǒng)育種相比,植物體細胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在A.證明雜種細胞具有全能性B.克服遠源雜交不親和的障礙C.縮短育種周期,減少盲目性D.快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢參考答案:B植物體細胞雜交最重要的優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和的障礙,所以B選項正確。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(9分)水是細胞的重要組成成分,一切生命活動都離不開水.請結合下面植物細胞亞顯微結構模式圖(如圖).分析回答有關問題:(1)與成熟植物細胞吸水密切相關的細胞器是,水進入植物細胞的方式是.(2)細胞吸收的水一部分被用于光合作用,參與光合作用的水在圖中處被分解為和O2.(3)光合作用產(chǎn)生的O2可以進入同一細胞內(nèi)的被利用,在該細胞器的上,O2與反應產(chǎn)生水、釋放(4)上述光合作用、呼吸作用等細胞代謝活動的控制中心是.細胞(5)代謝離不開酶的催化,這些酶主要是在圖中處合成的.參考答案:(1)液泡
自由擴散
(2)葉綠體[H](3)線粒體
內(nèi)膜
(大量)能量(4)細胞核
(5)核糖體【考點】27:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同.【分析】分析圖解:圖中①是細胞膜,②是高爾基體,③是細胞核,④是線粒體,⑤是葉綠體,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦是核糖體,⑧是液泡,因此該細胞為植物細胞.【解答】解:(1)成熟植物細胞中具有大液泡,液泡中的細胞液具有一定的濃度,與細胞的吸水密切相關,水進入植物細胞的方式屬于自由擴散.(2)細胞吸收的水一部分被用于光合作用,在光合作用的光反應階段,水光解產(chǎn)生[H]和O2,該階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上.(3)光合作用產(chǎn)生的O2可以進入同一細胞內(nèi)的線粒體被利用,即在線粒體內(nèi)膜上,O2與反應產(chǎn)生水,并且釋放(大量)能量.(4)光合作用、呼吸作用等細胞代謝活動的控制中心是細胞核.(5)細胞代謝離不開酶的催化,酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),因此這些酶主要是在圖中核糖體處合成的.故答案為:(1)液泡
自由擴散
(2)葉綠體[H](3)線粒體
內(nèi)膜
(大量)能量(4)細胞核
(5)核糖體【點評】本題結合植物細胞亞顯微結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題.42.下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關問題。(1)a表示____________系統(tǒng),b表示____________系統(tǒng),c表示_____________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的還有圖中的________________系統(tǒng)。(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是_________________________。(3)病人因呼吸受阻,肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸進入血液后,會使血液pH降低,但乳酸可以與血液中_______________發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須在______________的調(diào)節(jié)下進行。(5)嘗試構建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型(注:①在圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2;②不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液)__________。參考答案:
(1).呼吸
(2).消化
(3).泌尿(排泄)
(4).循環(huán)
(5).組織細胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液
(6).NaHCO3
(7).神經(jīng)-體液-免疫
(8).【分析】分析題圖:圖示是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,其中a為呼吸系統(tǒng)、b為消化系統(tǒng)、c為排泄系統(tǒng)。圖中組織液、血漿和淋巴組成人體細胞直接生存的內(nèi)環(huán)境,同時內(nèi)環(huán)境也是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。【詳解】(1)由題圖分析可知,a表示呼吸系統(tǒng),b表示消化系統(tǒng),c表示泌尿(排泄)系統(tǒng),除此之外,參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的還有圖中的循環(huán)系統(tǒng)。(2)CO2的跨膜運輸方式是自由擴散,方向是高濃度到低濃度,CO2不能從組織液進入組織細胞的原因是組織細胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液。(3)乳酸進入血液后,與血液中的NaHCO3發(fā)生反應生成乳酸鈉和碳酸,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。(4)除圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定還必須在神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)下進行。(5)人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散模型為:【點睛】本題結合內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)、物質(zhì)跨膜運輸?shù)戎R,要求學生掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制,能準確判斷圖中各字母的含義。43.在植物組織培養(yǎng)過程中,愈傷組織的成功誘導是至關重要的步驟??茖W家以食用稗的成熟胚作為外植體,在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調(diào)節(jié)劑對食用稗愈傷組織誘導的影響。實驗結果如下表。請回答相關問題:注:愈傷組織誘導率(%)=產(chǎn)生
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