測量實習匯報總結(jié)歸納

一、實習目的

⑴穩(wěn)固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際的能

力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風和互相協(xié)

作的團隊精神；

⑵進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、。高程測量、角度測

量的方法。

⑶培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友

愛、集體協(xié)作的精神。

二、實習要求

掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握高程測

量角度測量的基本方法，提高實際作業(yè)能力。

三、實習任務(wù)

⑴個人上交成果及資料：實習匯報

2.實習時間：20XX-03-08至20XX-03⑴2

三、實習地點富平城建職中校園內(nèi)

第一章水準測量

一、儀器：水準儀

二、方法：變更儀器高法

三、水準儀的使用

①安置水準儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置

于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

②粗略整平

先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于

腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準水準尺

a.在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰。

b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄

準水準尺，擰緊制動螺旋。

c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動微

動螺旋，使豎絲對準水準尺。

d.消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃

動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目的影像有相對移動，則須重新進行對光，直到

眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?

④準確整平、讀數(shù)

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手

轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已準確

水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。

四、水準測量檢核

本次測量采用變更儀器高法進行檢核。在測站上按前述方法讀

取前后視讀數(shù)，求出兩點高差后，變更（升高或降低）儀器的高度再

反復(fù)測量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm）,兩次高度之差不

應(yīng)超過手冊的容許值6mm。滿足要求時則取均勻值作為觀測站高差。

否則，需要檢查原因，重新觀測。

第二章水平角測量

一、儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，測釬1副。

二、水平角測量

1經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容

安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置

踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光

學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時使基座圓水準泡居中，

使照準部大致平。

③腳螺旋精平，平移基座準確對中。

④照準部大致水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中,

使照準部準確水平，，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，

準確對中，在調(diào)腳螺旋進行照準部精平，如此反復(fù)直到準確對中和照

準部準確水平為止。

2.測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平

制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準a點上的標桿，然后，擰

緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡準確的瞄準a點（一般瞄準標

桿的底部）讀取水平讀盤讀書al,記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法

準確瞄準b點，讀取水平度盤讀數(shù)bl,記錄，即完成半個測回。

③倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先準確瞄

準b點，讀取水平度盤讀數(shù)b2,記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部。用望遠鏡準確

瞄準a點，讀取水平度盤讀數(shù)a2,記錄。完成一個測回。

⑤進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準a點后，轉(zhuǎn)動水平度

盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣

可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

3.水平角作業(yè)要求

測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18',同一方向值各測回較差24',

盤左盤右較差不能超過40'導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測站數(shù)），導(dǎo)

線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40',若

不能滿足精度要求則需重測.

4.注意：在進行水平角測量時，每個測站保證每個測站的精度，

做到步步有檢核，這是我們順利一次測完到達要求的法寶。

第三章實習感想

通過實際的測量實習，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如

對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上

無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展

了與同學(xué)的交際、合作能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一

個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習

快速而高效的完成。

測量實習，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解,

對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的時機，對控制測量和地

形圖測繪過程有了更好的了解；學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法

做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具；很

好的穩(wěn)固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)

之間的交際合作的能力。當然其中不乏教師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。當

我們每個組都基本畫好圖后，教師一個個地檢查，出現(xiàn)問習題就讓我

們及時改正。其實想想每天校園中那些進行測量的我們也算是一道不

錯的風景。詳細說來有以下幾個方面：

(1).磨練品格：

這次實習，不僅讓我們學(xué)到了測量的實際能力，更鍛煉了我們

面對困難的忍受力。在實習測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我

們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，在一

次次的改良中提高測量水平，磨練自己迎難而上的堅強品格。

實習磨礪實干精神，每個組員都必須親自實踐。選點、搬儀器、

對中、整平、照準、讀數(shù)、記錄、計算……每個人都要能熟練掌握，

誰也不能只做“指揮”工作，誰都要參與到實際的工作中來，不怕累,

不怕臟，敢吃苦，能出力!

我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計

算，做到步步有“檢核”。這樣做不但可以避免誤差的積累，及時發(fā)

現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,錯了就返工，

決不草率。直至符合測量要求為止。通過實習，我們漸漸養(yǎng)成了凡事

都細心、慎重的態(tài)度。

(2).團隊協(xié)作：

測量實習的過程就是運用理論知識解決實際問習題的過程，在

實習之初，我們每個人都擔憂自己理論知識不夠扎實，不會測，測不

好，擔憂只有十天的測量時間，自己不能按時完成任務(wù)，但