小學(xué)語文（人教版）四年級(jí)上冊鳥的天堂小學(xué)語文（人教版）四年級(jí)上冊鳥的天堂

巴金（1904——2005），原名李堯棠，字芾甘。筆名巴金。現(xiàn)代文學(xué)家、翻譯家、出版家。主要作品有“激流三部曲”《家》《春》《秋》和“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》。

巴金（1904——2005），原名李堯棠，字芾甘。筆名巴金?，F(xiàn)代文學(xué)家、翻譯家、出版家。主要作品有“激流三部曲”《家》《春》《秋》和“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》。本文是1933年作者到廣東新會(huì)訪友時(shí)，路過“鳥的天堂”后寫下來的。同學(xué)們，通過預(yù)習(xí)，“鳥的天堂”實(shí)際指的是——？一棵大榕樹這棵大榕樹在廣東省新會(huì)縣的天馬河上，已經(jīng)有五百年的歷史了，每年都長出許多氣根，從樹枝上倒掛下來，鉆進(jìn)土里，過些日子又長出新的枝干來。這樣不斷生長，它已長成了榕樹林，占地達(dá)16畝，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“神樹”，“天堂中的樂園”，又因?yàn)樯厦鏃⒅S多鳥，被當(dāng)?shù)厝藗兎Q為“鳥的天堂”。燦爛竹竿

規(guī)律

榕樹一株

縫隙照耀樹梢靜寂

拋下白茫茫三支槳應(yīng)接不暇

我會(huì)讀！ɡānxìjiǎnɡ榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。請同學(xué)們自由讀課文，思考：作者幾次來到鳥的天堂？看到的景象有什么不同？第一次：黃昏大榕樹第二次：早晨眾鳥紛飛第一部分（1——9）：大榕樹第二部分（10——14）：眾鳥紛飛主要內(nèi)容：作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，分別看到了大榕樹和眾鳥紛飛的景象。聽老師朗讀課文5——8自然段，在你的眼前仿佛看到了一棵什么樣的大榕樹？在一個(gè)地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多茂盛的榕樹，看不見主干在什么地方。當(dāng)我說許多株榕樹的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友說那里只有一株榕樹，另一個(gè)朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。

榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹。

看到了一棵又大又綠，而且充滿生機(jī)的大榕樹。請同學(xué)們默讀課文5——8自然段，看作者是怎樣把這些特點(diǎn)表現(xiàn)出來的？我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。

我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。

一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。

從哪又體會(huì)到大榕樹的綠和生機(jī)呢？榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。

那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。？到底是什么在顫動(dòng)呢？這美麗的南國的樹！可能是風(fēng)吹，可能是鳥動(dòng)，可能是陽光的照耀，也可能是正在發(fā)的新芽，總之每一片綠葉都充滿了生機(jī)。

榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹。

榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹。

請同學(xué)們默讀12、13自然段，看作者寫出了鳥兒的哪些特點(diǎn)？又是如何把這些特點(diǎn)寫具體的？起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。讀文章想畫面是一種很好的學(xué)習(xí)方法。讀了這句話，仿佛看到了樹上熱鬧的情景，耳邊響起的是各種鳥叫聲，目之所及，到處都是鳥的身影。鳥真是多極了！大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。這句話從鳥的形態(tài)和各種不同的姿態(tài)讓我們不僅體會(huì)到鳥的數(shù)量多，而且感受到了鳥的種類多。我們還能感受到鳥兒在這生活的多么自由自在、多么快樂！大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。這句話從鳥的形態(tài)和各種不同的姿態(tài)讓我們不僅體會(huì)到鳥的數(shù)量多，而且感受到了鳥的種類多。我們還能感受到鳥兒在這生活的多么自由自在、多么快樂！大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。同學(xué)們想象一下，鳥兒還會(huì)有什么樣的姿態(tài)？試著用上“有的……有的……有的……”說一句話。有的正在吃食，有的東張西望，有的站在枝頭相互啄著羽毛。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又起來了。大榕樹上的鳥兒實(shí)在太多了，作者的眼睛都不夠用了，捕捉到了這只，又錯(cuò)過了那只。真是一派熱鬧的景象！這棵大榕樹吸引了這么多的鳥兒在此居住，真不愧為——鳥的天堂??！一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。從這句話中我們不僅可以感受到鳥兒們生活的快樂，也能感受到作者看到這么多的鳥，看到這么熱鬧情景的高興心情。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。作者先從整體上寫了鳥兒活動(dòng)的情景，然后又抓住了一只畫眉鳥進(jìn)行了具體的描寫，這種寫作的方法叫做點(diǎn)面結(jié)合。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！第一個(gè)鳥的天堂指的是這棵大榕樹，第二個(gè)鳥的天堂指的是真真正正鳥兒生活的美好的地方。鳥兒在這里棲息繁衍，過著幸福的生活。為什么第一個(gè)鳥的天堂加了雙引號(hào)，而第二個(gè)鳥的天堂沒有加呢？昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！為什么大榕樹能成為鳥的天堂？因?yàn)檫@棵榕樹很大，而且枝繁葉茂、土地濕潤、環(huán)境安寧，正適合鳥兒做巢生活，農(nóng)民不許人去捉它