第第頁(yè)一班級(jí)的教學(xué)工作總結(jié)參考7篇一班級(jí)的教學(xué)工作總結(jié)篇1本期我承當(dāng)了一班級(jí)思想品德課的教育教學(xué)工作，教學(xué)中，我結(jié)合一班級(jí)學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，以及實(shí)際學(xué)情，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真做工作。在工作中只有不絕反思、總結(jié)才略有助于今后的教學(xué)工作的提高，為此，我對(duì)本學(xué)期一班級(jí)的品德與生活的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：本學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，本人盡職盡責(zé)。依照大綱要求，做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中認(rèn)真研討教材，探究性的試驗(yàn)設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為引導(dǎo)，不絕反思，積累經(jīng)驗(yàn)，找尋切實(shí)有效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生樂(lè)觀自動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)。教學(xué)中我把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫忙學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，使他們養(yǎng)成了良好道品性為習(xí)慣，樹(shù)立了安全意識(shí)，形成了健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。本學(xué)期的品德與生活，教學(xué)目標(biāo)是初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成基本的文明行為；初步樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識(shí)；使學(xué)生初步了解一些生活中最常見(jiàn)的自然、社會(huì)常識(shí)；掌握一些自身生活中需要的基本知識(shí)和勞動(dòng)技能。教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都注意把握兒童的實(shí)際情況，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定訂立教學(xué)計(jì)劃和教案，幫忙兒童打開(kāi)活動(dòng)。并注意活動(dòng)之間的連續(xù)性，幫忙兒童獲得相互聯(lián)系的、不絕深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和老師的氣力幫忙他們認(rèn)得錯(cuò)誤，從而校正自身的言行。平常重視培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤勞儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道品性為習(xí)慣，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。總之，通過(guò)本學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素養(yǎng)得到了提高，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的效果。今后我還要連續(xù)學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)之類(lèi)的引導(dǎo)性文章，進(jìn)一步理論聯(lián)系教材及教學(xué)工作實(shí)踐，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。一班級(jí)的教學(xué)工作總結(jié)篇2本學(xué)年我擔(dān)負(fù)一班級(jí)（6）班班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。作為剛接觸一班級(jí)數(shù)學(xué)的老師，深深地感受到了肩上的責(zé)任之重點(diǎn)。由于我的低班級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更一層樓。一、思想品德方面一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工樂(lè)觀做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛取得各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高，從而不絕提高自身的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。二、教育教學(xué)方面1、班主任工作作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵奉并服從嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)方針。（1）思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等常常講，偏重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。（2）發(fā)揮小干部的大作用，大膽放手使用班干部，通過(guò)訂立班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的`優(yōu)良班風(fēng)。（3）常常與任課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。（4）關(guān)懷學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，引導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的常常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。（5）常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和搭配，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大變動(dòng)，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。2、數(shù)學(xué)教學(xué)工作（1）備好課認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間布置都作了認(rèn)真的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)得人民幣》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一班級(jí)兒童年齡小，對(duì)于用錢(qián)買(mǎi)到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的緊要作用，我在這方面做了精心的布置。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅傳神的購(gòu)物、坐車(chē)、存錢(qián)的畫(huà)面，即只要進(jìn)行商品交換，就要用到人民幣。同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平常的零花錢(qián)積攢起來(lái)，積少成多后，將這些錢(qián)用來(lái)辦更多更有心義的事情，如買(mǎi)好書(shū)捐贈(zèng)給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境，讓學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中認(rèn)得人民幣。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在買(mǎi)賣(mài)商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí)，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)?？梢?jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分緊要。（2）加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，條理分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映愛(ài)好上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。（3）做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)校生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能定時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣裳。從稱(chēng)贊動(dòng)手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛陨砉ぷ鞯牟蛔?。三、工作業(yè)績(jī)方面欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，更是要有長(zhǎng)流水。尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新特別快速的時(shí)代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永久站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我所執(zhí)教的兩個(gè)班級(jí)都取得了理想的成績(jī)，我明白成績(jī)只是對(duì)自身工作的短時(shí)間確定，緊要的是在以后的工作生活中能勇往奮進(jìn)。因此，我會(huì)連續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，勇往奮進(jìn)，把工作搞得更好。一班級(jí)的教學(xué)工作總結(jié)篇3為了讓一班級(jí)新生能盡快適應(yīng)學(xué)校新環(huán)境，作為一班級(jí)思品老師的我，應(yīng)當(dāng)要起偏緊要作用。為此，我結(jié)合《品德與生活》（上冊(cè)）“第一單元我上學(xué)校啦”，認(rèn)真地開(kāi)展“四步曲”教育活動(dòng)。第一步，參觀學(xué)校我與導(dǎo)游的身份，先帶著一班級(jí)新生參觀各班級(jí)的課室、老師辦公室、電腦室、舞蹈、校醫(yī)室、升旗臺(tái)、球場(chǎng)等等的學(xué)校場(chǎng)合、設(shè)施設(shè)備。接著，回到課室，觀看課前攝下學(xué)校錄像和學(xué)生在各場(chǎng)合開(kāi)展活動(dòng)錄像。再次以搶答的形式，我出示各場(chǎng)合圖片，引導(dǎo)學(xué)生講出是什么地方和它的作用。最終，引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)一畫(huà)我的教室或我的學(xué)校。通過(guò)這樣，使學(xué)生初步認(rèn)同學(xué)校生角色，感受了學(xué)校新環(huán)境，了解學(xué)校常用的場(chǎng)合、設(shè)施設(shè)備，而且克服上學(xué)校的緊張和不放心理，為自身上學(xué)校而愉快。第二步，認(rèn)得老師首先在課前將任教一班級(jí)的老師拍好照片，以及這些老師以前給學(xué)生上課的情景錄像，然后一一進(jìn)行呈現(xiàn)。通過(guò)這樣，讓學(xué)生認(rèn)得班級(jí)科任老師，樂(lè)意和老師交往，感受老師的關(guān)愛(ài)。第三步，學(xué)會(huì)交伙伴首先，以“找伙伴”這首歌曲引入，并教會(huì)學(xué)生邊唱邊做“找伙伴”的舞蹈動(dòng)作，讓學(xué)生感受和同學(xué)在一起的歡快。接著與“開(kāi)火車(chē)”的形式，講出你的.同桌是誰(shuí)和給你的好伙伴畫(huà)個(gè)像。通過(guò)這樣使學(xué)生知道與同學(xué)交往的簡(jiǎn)單內(nèi)容和方法，感受和同學(xué)溝通的樂(lè)趣。第四步，講安全讓學(xué)生樹(shù)立“安全第一”的思想，我們應(yīng)當(dāng)從小就抓起，一班級(jí)新生安全教育就是我們首要任務(wù)。所以，我結(jié)合“第4課放學(xué)了”，組織了學(xué)生做“紅、黃、綠”燈的游戲活動(dòng)，放學(xué)路隊(duì)訓(xùn)練，認(rèn)得交通標(biāo)志等形式的活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)“玩一玩、做一做、認(rèn)一認(rèn)”，知道放學(xué)后要定時(shí)、安全地回家，不跟陌生人走，不玩游戲機(jī)，初步地掌握自我保護(hù)意識(shí)和方法。以上是我本學(xué)期在一班級(jí)《品德與生活》上冊(cè)教學(xué)工作的點(diǎn)滴體會(huì)，使我深深地認(rèn)得到，要使一班級(jí)新生能盡快感受學(xué)校環(huán)境與生活，適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活方式，認(rèn)得學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)定和樂(lè)意同老師和同學(xué)交往，我們每個(gè)老師都要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，認(rèn)真地組織教學(xué)，只有這樣學(xué)生才略愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。一班級(jí)的教學(xué)工作總結(jié)篇4本學(xué)期的教學(xué)工作即將落下帷幕。一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)負(fù)九班級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自身，堅(jiān)持課堂“三不”（即課堂上不亂說(shuō)話(huà)、不睡覺(jué)、不吃零食）來(lái)要求學(xué)生。為了明年的教學(xué)工作做得更好，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作一學(xué)期以來(lái)，我在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，堅(jiān)持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了確定的效果。1、備課深入細(xì)致平常認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在訂立教學(xué)目的時(shí)，特別注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不絕歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、重視課堂教學(xué)效果針對(duì)九班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，重視講練結(jié)合。在教學(xué)中注意捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到講解清楚化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，條理分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。3、虛心請(qǐng)教其他老師在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不絕吸取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。常常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。4、作業(yè)與練習(xí)在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程顯現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié).，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。5、課后輔導(dǎo)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的`輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，躲避了一刀切的弊病，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更緊要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)。二、工作中存在的問(wèn)題1、教材挖掘不深入。2、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論引導(dǎo)。3、教學(xué)反思不足。三、今后努力的方向1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。一班級(jí)的教學(xué)工作總結(jié)篇5本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)初二（2）班的英語(yǔ)教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅(jiān)持不懈的工作作風(fēng)從事教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里，我覺(jué)得我自身是過(guò)得緊張又繁忙，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。在思想表現(xiàn)上，酷愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持講政治、樹(shù)正氣。為人師表，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平和教育教學(xué)的本領(lǐng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，重視團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽(tīng)從學(xué)校的工作布置，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并自動(dòng)幫忙學(xué)校的其他工作。注意工作方式，講究工作效率。在師風(fēng)師德上，始終嚴(yán)格要求自身，敬重家長(zhǎng)，努力塑造青年老師的良好形象。在教育工作上，敬重學(xué)生的人格，擅長(zhǎng)把握契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的引導(dǎo)和教育。對(duì)學(xué)生的思想政治工作有猛烈的職責(zé)感，對(duì)任教班級(jí)的潛力生講究教育的方法和策略。重視學(xué)生思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性，及時(shí)和學(xué)生們一起了解20xx年的中國(guó)，利用圖文并茂的鮮活的事實(shí)，經(jīng)過(guò)多媒體的有效載體來(lái)加強(qiáng)民族自負(fù)感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。充分重視家庭、社會(huì)和學(xué)校的教育合力，關(guān)懷珍惜每一個(gè)學(xué)生，能和家長(zhǎng)堅(jiān)持常常性的聯(lián)系。促進(jìn)家校之間的溝通，促進(jìn)學(xué)生良好品德，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在教學(xué)工作中，堅(jiān)持團(tuán)體備課，樂(lè)觀聽(tīng)課評(píng)課，能夠依據(jù)新課標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情景編寫(xiě)教案。在教學(xué)中，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和樂(lè)觀性的調(diào)動(dòng)，重視精選作業(yè)，努力做到“減負(fù)增效”。常常獨(dú)創(chuàng)一些格調(diào)高雅的詩(shī)句來(lái)激勵(lì)學(xué)生們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。認(rèn)真批改作業(yè)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)題。與“潛力生”一道，共同找尋“學(xué)困”的原因，耐性做好“潛力生”的輔導(dǎo)工作。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我任教班級(jí)的學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本領(lǐng)都有了必需的提高。在教育科研上，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論著作，定時(shí)、認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有猛烈的科研意識(shí)。本學(xué)期，我樂(lè)觀參加學(xué)校的課題試驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，努力探究新的課堂教學(xué)模式。1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立刻提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合研究各種方案。多發(fā)表自身的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立刻更正、改善。2、樂(lè)觀聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了很多教學(xué)技巧，作為新老師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄。3、研討教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真研討教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的緊要參考書(shū)，我在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上講授本課程的資料，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)能夠參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的研討。4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。在這個(gè)學(xué)期里，我除了認(rèn)真完成好本職工作之外，還認(rèn)真命制月考試題和聽(tīng)力考試的錄音工作。誠(chéng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，而且把這帶到教學(xué)中，讓原來(lái)正常的講課受到撞擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不絕地解決。我今后的改善措施：1、多與學(xué)生溝通。多些自動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情景十分緊要，這樣有利于針對(duì)性的`對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真認(rèn)真也很難適應(yīng)不一樣班級(jí)的情景，僅有溝通、了解，才略更好地解決各個(gè)班級(jí)的不一樣問(wèn)題。2、重視組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。成績(jī)的取得源于那里有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，成績(jī)的取得使我同樣也感受到了酷愛(ài)生活，享受挑戰(zhàn)所帶來(lái)的樂(lè)趣。成績(jī)的取得將連續(xù)激勵(lì)我上下求索的工作熱誠(chéng)和潛心教書(shū)育人的理想信念。應(yīng)對(duì)將來(lái)，我將一如既往地為外中的教育事業(yè)拋撒自身的青春和汗水，為黃沙中學(xué)更加完美的明天做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一班級(jí)的教學(xué)工作總結(jié)篇6不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束，總結(jié)一學(xué)期的工作得失感受很多。和每個(gè)老師一樣，我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生。老謹(jǐn)慎實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。盡自身最大的努力做好每一件事。下面我總結(jié)一下自身在課堂教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲。（一）在課堂教學(xué)中我做到了激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。如何創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生自發(fā)自動(dòng)的去試驗(yàn)，變苦學(xué)為了學(xué)呢？我緊要采取了三個(gè)途徑：意識(shí)從教學(xué)內(nèi)容入手，充分挖掘教材自身的趣味因素，滿(mǎn)足并激發(fā)學(xué)生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學(xué)密度，教學(xué)難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學(xué)生始終如一保持飽滿(mǎn)的求知熱誠(chéng)。三是針對(duì)兒童心理特征，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，設(shè)置引人入勝的教學(xué)情境。（二）引導(dǎo)學(xué)生試驗(yàn)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。在課堂上老師做到老師少講學(xué)生多說(shuō)，老師少說(shuō)學(xué)生多思，讓學(xué)生通過(guò)自身動(dòng)手動(dòng)腦，自我試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)新知，學(xué)習(xí)新知，運(yùn)用新知。（三）溝通知識(shí)聯(lián)系，變知識(shí)為本領(lǐng)。我在教學(xué)過(guò)程中，特別重視知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，找準(zhǔn)新舊知識(shí)的連接點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)，在新舊知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)上引入新知，做到新課不新。（四）因材施教培養(yǎng)優(yōu)生。一（3）班學(xué)生的學(xué)生兩極分化太嚴(yán)重。特別聰穎的有吳俊駱。羅慧林。夏嘯涵等，對(duì)于他們老師常常依據(jù)他們的特點(diǎn)備課，設(shè)計(jì)提問(wèn)。爭(zhēng)取讓他們學(xué)習(xí)上能吃飽。（五）嘔心瀝血轉(zhuǎn)化學(xué)困生。一（3）、1一（4）的學(xué)困生較多，如吳豪軒。林沃杰、莫泳霞、劉秋怡等。他們的情況又各不相同。有的是由于智力原因?qū)W習(xí)落后，有的是由于學(xué)前教育不足引起的學(xué)習(xí)落后。有的是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差引起的；還有的是由于身體原因引起的。因此，針對(duì)他們不同特點(diǎn)，老師因材施教，不同的學(xué)生采用不同的輔導(dǎo)方法。（六）認(rèn)真反思自身工作中的不足1、自身理論學(xué)習(xí)不足，需要向各位老師學(xué)習(xí)。2、與家長(zhǎng)的溝通工作做的不足堅(jiān)固結(jié)實(shí)。一班級(jí)的教學(xué)工作總結(jié)篇7xx學(xué)校：xxx一學(xué)期的時(shí)間很快就要過(guò)去了。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)一班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在這一學(xué)期里我和孩子的相處，既是教育的過(guò)程，又是學(xué)習(xí)的過(guò)程。現(xiàn)將實(shí)在工作總