幼兒園清明節(jié)教案《清明節(jié)（家園共育）》_節(jié)日教案作為一名資深的幼兒園教師，我深知家園共育的重要性。因此，我設(shè)計了這節(jié)《清明節(jié)（家園共育）》的幼兒園教案，希望通過這次活動，讓幼兒更好地了解清明節(jié)的習俗，同時增進親子間的感情。一、設(shè)計意圖本次活動的設(shè)計方式采用了親子互動的形式，讓家長參與到幼兒的學習過程中，共同完成清明節(jié)相關(guān)的任務(wù)?；顒拥哪康氖亲層變毫私馇迕鞴?jié)的來歷、習俗和食物，同時培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊協(xié)作能力。二、教學目標通過本次活動，希望幼兒能夠：1.了解清明節(jié)的來歷和習俗。2.學會與家長合作完成任務(wù)。3.培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力。三、教學難點與重點教學難點：如何讓幼兒理解清明節(jié)的意義和習俗。教學重點：讓幼兒通過實踐活動，體驗清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗。四、教具與學具準備教具：清明節(jié)相關(guān)圖片、視頻、清明節(jié)習俗介紹PPT。學具：彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等手工材料。五、活動過程1.引入：通過播放清明節(jié)習俗的視頻，引導(dǎo)幼兒了解清明節(jié)。2.講解：教師講解清明節(jié)的來歷和習俗，讓幼兒對清明節(jié)有更深入的了解。3.親子互動：家長與幼兒一起制作清明節(jié)的美食——青團，增進親子間的感情。4.實踐活動：家長與幼兒共同完成清明節(jié)的手工作品，如制作風箏、繪制清明卡等。六、活動重難點活動難點：讓幼兒理解清明節(jié)的意義和習俗。活動重點：讓幼兒通過實踐活動，體驗清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗。七、課后反思及拓展延伸本次活動的開展，讓幼兒對清明節(jié)有了更深入的了解，同時也增進了親子間的感情。在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒對清明節(jié)的習俗還不夠了解，需要在今后的教學中加強引導(dǎo)。我還計劃開展一次清明節(jié)戶外活動，讓幼兒在實踐中更好地體驗清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗。重點和難點解析一、親子互動環(huán)節(jié)的設(shè)計親子互動環(huán)節(jié)是我認為本次活動中最重要的部分。通過設(shè)計制作清明美食——青團和共同完成清明節(jié)的手工作品，我們旨在增進家長與孩子之間的感情，同時也讓幼兒在家長的幫助下，更好地理解和體驗清明節(jié)的習俗。在這一環(huán)節(jié)中，我們特意選擇了制作青團這一活動，因為青團是清明節(jié)期間的傳統(tǒng)美食，幼兒們通過親手制作青團，不僅能夠感受到節(jié)日的氛圍，還能夠在制作過程中，了解青團的由來和制作方法。而家長們的參與，既能夠幫助幼兒完成制作，又能夠讓家長們更好地了解幼兒園的教育方式，從而更好地配合我們的教學。二、清明節(jié)習俗的講解為了讓幼兒更好地理解清明節(jié)的來歷和習俗，我在活動中特別增加了清明節(jié)習俗的講解環(huán)節(jié)。通過播放清明節(jié)習俗的視頻和講解PPT，我希望能夠給幼兒們提供一個全面的清明節(jié)認知。在這一環(huán)節(jié)中，我特別注重了對于清明節(jié)意義的講解。我通過生動的講述，讓幼兒們了解到清明節(jié)不僅是我國傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日，更是一個緬懷先人，感恩生命的重要時刻。我希望通過我的講解，能夠讓幼兒們對于清明節(jié)有一個更深刻的理解。三、實踐活動的選擇在實踐活動的選擇上，我選擇了制作風箏、繪制清明卡等活動。這些活動不僅能夠讓幼兒們在動手實踐中，體驗到清明節(jié)的習俗，還能夠鍛煉他們的動手能力和觀察能力。例如，在制作風箏的環(huán)節(jié)，我會引導(dǎo)幼兒觀察風箏的形狀和顏色，讓他們發(fā)揮自己的想象，設(shè)計出獨一無二的風箏。而在繪制清明卡的環(huán)節(jié)，我會讓幼兒通過畫筆和顏料，表達自己對清明節(jié)的理解和感受。四、課后反思與拓展延伸例如，在反思中，我會思考如何更好地引導(dǎo)幼兒理解清明節(jié)的意義，如何在活動中更好地調(diào)動幼兒的積極性，如何讓家長更好地參與到親子互動中來。而拓展延伸則是我對于未來教學的規(guī)劃。我計劃開展一次清明節(jié)戶外活動，讓幼兒在實踐中更好地體驗清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗。我還計劃與家長們進行更深入的交流，了解他們對本次活動的看法和建議，以便更好地改進我們的教學。總的來說，我認為親子互動環(huán)節(jié)的設(shè)計、清明節(jié)習俗的講解、實踐活動的選擇以及課