版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3章代數(shù)式3.4合并同類項第1課時合并同類項
1.知道同類項的概念,能識別同類項;2.知道合并同類項的法則,會根據(jù)法則合并同類項.◎重點:根據(jù)合并同類項法則,合并同類項.◎難點:能應(yīng)用合并同類項解決問題.
同學(xué)們經(jīng)常逛超市吧?超市里的物品是怎么擺放的呢?有什么要求嗎?
同類項的概念
請你閱讀課本本課時內(nèi)容,完成下列問題.下列每組都有兩個單項式,分別說說每組單項式有什么共同點?你能再寫出具有這些特點的第四組嗎?①5ab2和-13ab2;②-9x2y3和x2y3;③4mn3和-3n3m;④
-1和π
(答案不唯一).
-1和π·導(dǎo)學(xué)建議·分別從字母、字母指數(shù)、系數(shù)方面觀察每一組特點.歸納總結(jié)
所含
字母
相同,并且
相同字母的指數(shù)
也相同的項叫做同類項.幾個常數(shù)項也是同類項.
字母相同字母的指數(shù)
合并同類項
請你閱讀課本“試一試”及例題部分,回答問題.下列多項式的各項是同類項嗎?能合并成一項嗎?并說明理由:(1)3a+2a;(2)3a+2b;(3)4xy+xy;(4)4xy+yx;(5)7x2y3-5x3y2;(6)-5ab2+ab2.解:根據(jù)同類項的概念知(1)(3)(4)(6)中的各項是同類項,可以合并.而(2)中各項含有字母不同,不是同類項;(5)中各項含有相同字母,但是相同字母的指數(shù)不相同,所以也不是同類項.先做題,再思考,然后探索、總結(jié)合并同類項的法則,做到有理有據(jù).
歸納總結(jié)
1.根據(jù)乘法分配律,把同類項
合并成一項
叫做合并同類項.
2.同類項的系數(shù)
相加
,所得的結(jié)果
作為系數(shù)
,字母和字母的
指數(shù)不變
.簡單記為一變兩不變——系數(shù)改變,字母和字母的指數(shù)不變.
合并成一項相加作為系數(shù)指數(shù)不變·導(dǎo)學(xué)建議·3.合并同類項的根據(jù):逆用乘法分配律.
1.下列單項式中,是a2b3的同類項的是(
B
)A.a3b2B.3a2b3C.a2bD.ab32.下列各式中,合并同類項正確的是(
D
)A.2x-x=2B.2x+3y=5xyC.5a2-2a=3aD.2x+x=3xBD3.請你寫出一個與-2a3b2是同類項的式子:
a3b2
(答案不唯一).
a3b2
5.合并同類項.
(2)7a2b+2a2b=
;
(3)-x-3x+2x=
.
解:(1)0.(2)9a2b.(3)-2x.
同類項的識別1.下列各組式子中,是同類項的有
(填序號).
解:①⑥含有相同字母,并且相同字母的指數(shù)也相同,⑤⑦都是常數(shù)項,所以根據(jù)同類項概念,它們是同類項.而②③④含有字母不同,⑧a3與a2含有相同字母,但是相同字母的指數(shù)不同,所以都不是.變式訓(xùn)練
若3xm+1y4與-x3yn是同類項,則mn=
8
.
解:①⑥含有相同字母,并且相同字母的指數(shù)也相同,⑤⑦都是常數(shù)項,所以根據(jù)同類項概念,它們是同類項.而②③④含有字母不同,⑧a3與a2含有相同字母,但是相同字母的指數(shù)不同,所以都不是.8·導(dǎo)學(xué)建議·同類項概念中只涉及字母、字母指數(shù),與系數(shù)無關(guān),與字母書寫順序無關(guān).方法歸納交流
判斷是否是同類項的標(biāo)準(zhǔn):兩同——①所含字母相同;②相同字母的指數(shù)也相同.兩無關(guān)——①與系數(shù)無關(guān);②與字母順序無關(guān).
合并同類項2.合并下列多項式中的同類項.(1)5x+2xy-5x-xy;(2)a2-3a+a2+2a+7-3a2.解:(1)5x+2xy-5x-xy=(5x-5x)+(2xy-xy)=(5-5)x+(2-1)xy=xy.(2)a2-3a+a2+2a+7-3a2=(a2+a2-3a2)+(-3a+2a)+7=(1+1-3)a2+(-3+2)a+7=-a2-a+7.明確合并同類項的結(jié)果是把多項式中的同類項合并成一項,經(jīng)過合并同類項,多項式的項數(shù)會減少,達(dá)到化簡多項式的目的.·導(dǎo)學(xué)建議·(2)將同類項交換結(jié)合在一起,各項要連同符號一起交換.(3)為防止遺漏,通常按照多項式中某個字母的升序(降序)找.例如(2)a2-3a+a2+2a+7-3a2中,先找a的二次項a2,+a2,-3a2,再找a的一次項-3a,+2a,最后找常數(shù)項+7.方法歸納交流
(1)合并同類項的步驟:一找二換三合并四檢查——找出同類項,利用加法交換律,將同類項交換位置,結(jié)合到一起;逆用乘法分配律將同類項的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變;合并同類項;最后檢查結(jié)果確保每一步正確.
合并同類項在數(shù)學(xué)中的簡單應(yīng)用3.若7axb2與-a3by的和為單項式,則yx=
8
.
變式訓(xùn)練
若關(guān)于a,b的代數(shù)式mab+a2+b2-2ab+3中,不含ab項,則m=
2
.
·導(dǎo)學(xué)建議·同類項合并的結(jié)果是把“多項”合并成“一項”.兩個單項式的和是單項式,說明這兩個單項式是同類項;同樣的多項式中不含哪一項,是指這一項合并后系數(shù)為0.82方法歸納交流
應(yīng)用合并同類項有關(guān)概念解決問題,首先要理解題意,明白類似于“不含”,“相加和為單項式”等等,實則是同類項,能合并,問題就可迎刃而解.
1.下列各組式子中,是同類項的是(
D
)A.-2x2y與2xy2B.3×102x與-10x2C.3a2與32D.-4ab2與b2a2.下列式子合并同類項正確的是(
C
)A.3x+5y=8xyB.3y2-y2=3C.15ab-15b
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六盤水市水城區(qū)區(qū)管國有企業(yè)2025年面向社會公開招聘法務(wù)工作人員備考題庫及答案詳解一套
- 2026年招聘工作人員備考題庫及一套答案詳解
- 2026年長沙市直事業(yè)單位第二批公開招聘工作人員89人備考題庫及參考答案詳解1套
- 北京市順義區(qū)石園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心2026年第一批公開招聘編外人員備考題庫及完整答案詳解1套
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維訓(xùn)練的實踐探索課題報告教學(xué)研究課題報告
- 上海財經(jīng)大學(xué)2026年輔導(dǎo)員及其他非教學(xué)科研崗位人員招聘備考題庫及1套完整答案詳解
- 初中生對游戲AI隱私收集的感知與自我保護(hù)措施課題報告教學(xué)研究課題報告
- 開源軟件選取與定制策略
- 成功案例研究及分析
- 藝術(shù)品鑒定與修復(fù)技術(shù)指南
- 員工心理健康疏導(dǎo)培訓(xùn)
- 路基工程安全教育培訓(xùn)課件
- TCFLP0030-2021國有企業(yè)網(wǎng)上商城采購交易操作規(guī)范
- 許三觀賣血教學(xué)課件
- GB/T 14193.1-2025液化氣體氣瓶充裝規(guī)定第1部分:工業(yè)氣瓶
- 關(guān)于幼兒園師風(fēng)師德管理細(xì)則制度(詳細(xì)版)
- 手外傷課件教學(xué)課件
- 假肢器械基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件
- 可摘局部義齒印模技術(shù)
- 藥品安全應(yīng)急預(yù)案演練方案
- 陜西省西安市雁塔區(qū)高新一中2024-2025學(xué)年九上物理期末經(jīng)典試題含解析
評論
0/150
提交評論