人教版（2019）必修第一冊(cè)Unit3SportsandfitnessVideoTime&AssessingYourProgress教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版（2019）必修第一冊(cè)Unit3SportsandfitnessVideoTime&AssessingYourProgress教案設(shè)計(jì)意圖結(jié)合人教版（2019）必修第一冊(cè)Unit3Sportsandfitness教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課旨在通過(guò)VideoTime和AssessingYourProgress兩部分的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和拓展對(duì)體育和健身相關(guān)詞匯的理解，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和自我評(píng)估能力，培養(yǎng)他們積極參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，注重實(shí)用性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)觀看視頻，學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并運(yùn)用本單元所學(xué)的體育和健身相關(guān)詞匯，以及描述運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和健身活動(dòng)的句型。

2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的文化背景，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和國(guó)際視野。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在討論和評(píng)估自己的運(yùn)動(dòng)進(jìn)步時(shí)，運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)造性思維，提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)和建議。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)和自我評(píng)估活動(dòng)，提高解決問(wèn)題的能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯。

-學(xué)生對(duì)一些常見(jiàn)的體育項(xiàng)目和健身活動(dòng)有一定的了解。

-學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中接觸過(guò)一些描述運(yùn)動(dòng)和健身的句型和表達(dá)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)體育和健身活動(dòng)普遍感興趣，易于激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

-學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)方面有一定的能力，但表達(dá)時(shí)可能存在準(zhǔn)確性不足的問(wèn)題。

-學(xué)生傾向于通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡在小組討論中交流觀點(diǎn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在理解和使用一些專業(yè)體育詞匯時(shí)遇到困難。

-部分學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)方面可能缺乏自信，需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

-學(xué)生在自我評(píng)估時(shí)可能難以準(zhǔn)確判斷自己的進(jìn)步，需要教師提供明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法。教學(xué)資源-人教版（2019）必修第一冊(cè)Unit3Sportsandfitness教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-體育和健身相關(guān)視頻片段

-自我評(píng)估表格

-互動(dòng)討論指南

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或APP

-小組討論材料

-教學(xué)海報(bào)或掛圖

-教學(xué)輔助工具（如白板、標(biāo)記筆）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)體育和健身的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道體育運(yùn)動(dòng)和健身對(duì)我們的生活有什么影響嗎？”

-展示一些體育比賽和健身活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受體育和健身的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹體育運(yùn)動(dòng)和健身的基本概念，以及它們?cè)诮】瞪钪械闹匾裕瑸榻酉聛?lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.體育和健身基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解體育和健身的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

-講解體育和健身的定義，包括它們的主要元素和結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹體育運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)的主要組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解體育和健身的實(shí)際應(yīng)用和作用。

3.體育和健身案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解體育和健身的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的體育和健身案例進(jìn)行分析，如奧運(yùn)會(huì)、馬拉松比賽、健身房鍛煉等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解體育和健身的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用體育和健身知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論體育和健身的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與體育和健身相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防、健身計(jì)劃的制定等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)體育和健身的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)體育和健身的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括體育和健身的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)體育和健身在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用體育和健身知識(shí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于體育和健身的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《運(yùn)動(dòng)與健康》雜志，了解最新的體育科研動(dòng)態(tài)和健身知識(shí)。

-《奧林匹克運(yùn)動(dòng)史》書(shū)籍，深入理解奧運(yùn)會(huì)的歷史和文化。

-《運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)》相關(guān)資料，學(xué)習(xí)如何通過(guò)飲食來(lái)提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和健康水平。

-《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》書(shū)籍，探索運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的影響和積極作用。

-《健身器材使用指南》，了解不同健身器材的正確使用方法和效果。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看TED關(guān)于運(yùn)動(dòng)的演講視頻，如《運(yùn)動(dòng)如何改變我們的身體》。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部，親身實(shí)踐不同的體育項(xiàng)目。

-設(shè)計(jì)自己的健身計(jì)劃，記錄運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)和身體變化，分析運(yùn)動(dòng)效果。

-閱讀體育明星的傳記，了解他們的訓(xùn)練方法和成功之路。

-參與線上體育論壇或社交媒體群組，交流運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和健身心得。

-調(diào)查家庭成員或朋友的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，分析運(yùn)動(dòng)對(duì)生活質(zhì)量的影響。

-實(shí)地考察附近的健身房或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，了解其設(shè)施和服務(wù)，評(píng)估其滿足不同人群需求的能力。

-嘗試編寫(xiě)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)，分享給同學(xué)，提高大家的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和技能。

-參與學(xué)校組織的體育賽事，作為運(yùn)動(dòng)員或志愿者，體驗(yàn)體育活動(dòng)的組織和執(zhí)行過(guò)程。

-定期進(jìn)行體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，并激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。典型例題講解例題一：視頻理解題

題目：觀看Unit3中的VideoTime部分，回答以下問(wèn)題：

1.視頻中提到的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有哪些？

2.視頻中的運(yùn)動(dòng)員是如何描述他們的訓(xùn)練和比賽經(jīng)歷的？

答案：

1.視頻中提到的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括籃球、足球、跑步等。

2.運(yùn)動(dòng)員描述他們的訓(xùn)練非?？炭?，比賽經(jīng)歷讓他們感到興奮和自豪。

例題二：填空題

題目：根據(jù)Unit3中的課文內(nèi)容，完成下列句子。

1.________isverypopularinourschool.(答案：Basketball)

2.Fitnessactivitiescanhelpimproveour________and________.(答案：physicalhealth,mentalhealth)

例題三：改寫(xiě)句子題

題目：將下列句子改寫(xiě)為一般現(xiàn)在時(shí)。

1.Theywererunningintheparkyesterday.(答案：Theyrunintheparkeveryday.)

2.Shewenttothegymlastweek.(答案：Shegoestothegymeveryweek.)

例題四：寫(xiě)作題

題目：假設(shè)你是一名學(xué)校體育俱樂(lè)部的成員，寫(xiě)一封信給你的朋友，介紹你最近參加的一個(gè)體育活動(dòng)，包括活動(dòng)的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)以及你的感受。

答案：（示例）DearTom,IwantedtotellyouaboutafantasticsportseventIparticipatedinrecently.ItwasabasketballtournamentheldatourschoollastSaturday.Theeventstartedat9amandendedaround5pm.Ifeltreallyexcitedandnervousbeforethegame,butonceitstarted,Igotintotherhythmandenjoyedeverymoment.Ourteamworkedreallywelltogether,andweevenwonthechampionship!IhadagreattimeandIhopeyoucanjoinusnexttime.Best,Jack.

例題五：討論題

題目：Discussthefollowingquestioningroups:"Howcanregularphysicalexercisebenefitourhealthandacademicperformance?"

答案：（示例）Regularphysicalexercisehasnumerousbenefitsforourhealthandacademicperformance.Ithelpsimproveourphysicalfitness,reducestheriskofchronicdiseases,andboostsourmood.Additionally,exerciseincreasesbloodflowtothebrain,whichcanenhancecognitivefunctionandmemory.This,inturn,canleadtobetteracademicperformance.Inourgroupdiscussion,wefoundthatstudentswhoexerciseregularlyaremorefocused,havehigherenergylevels,andarebetterabletomanagestress,allofwhichcontributetoacademicsuccess.板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-體育運(yùn)動(dòng)和健身的定義

-常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的英文名稱和描述

-運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的影響

-自我評(píng)估的方法和重要性

②重點(diǎn)詞匯：

-Sport,fitness,exercise,tournament,championship

-physicalhealth,mentalhealth,endurance,strength,flexibility

-Asse