四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在《觀潮》一課中，作者說(shuō)：潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是___，看不出___。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊___相接的地方出現(xiàn)了_______，人們又沸騰起來(lái)。

（2）《出塞》和《涼州詞》都是以____為主題的詩(shī)歌，其中，與“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”一樣，表達(dá)戰(zhàn)士作戰(zhàn)沙場(chǎng)，久久未回的詩(shī)句是：“_____，__?！?/p>

（3）中華文明綿延五千年，古人的智慧沉淀成一句句經(jīng)典，飽含著為人處世的哲學(xué)。比如“______，禍從____”，讓我們知道在日常生活中不但要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，還要講究說(shuō)話的方式；用“_____，_____，慎思之，_____，篤行之”，告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地分辨，切實(shí)地履行。2）.猜字謎。

“不正”。打一漢字，謎底為(

)。3）.按要求完成有關(guān)漢字的題目。

（1）“炕”字的最后一筆的名稱是(

)，與它偏旁相同的字還有(

)。

（2）“漫”字查字典應(yīng)先查部首(

)，換一個(gè)偏旁可變成(

)。

（3）“籠”字為形聲字，根據(jù)下面的“龍”字，可猜測(cè)這個(gè)字讀音為(

)。4）.根據(jù)語(yǔ)境和所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）每個(gè)時(shí)代都需要榜樣，榜樣的力量影響著一代又一代的人。這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谟陙?lái)身上學(xué)到了____________，在“我家的男子漢”身上學(xué)到了_________，在青銅身上學(xué)到了__________。

（2）詩(shī)意無(wú)窮?！癬__________，平明送客楚山孤”渲染了離別的氣氛；“_________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧?kù)o的夏之歌；“欲將輕騎逐，__________”奏出了鏗鏘的冬之曲。5）.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

每一位孩子都是天生的詩(shī)人。來(lái)吧，在這里，你即將揭開詩(shī)歌ménglóng(

)的面紗！在fánxīng(

)點(diǎn)點(diǎn)的文學(xué)樂(lè)園里，你能自由地徜徉。和著jiépāi(

)，讓jìjìng(

)之路，在zhāoxiá(

)暈染之際，綻放燦爛的花朵。3、選擇題（每題2分共3題）1）.嘗與諸小兒游。（

）A．吃一點(diǎn)兒試試；辨別滋味B．經(jīng)歷；體驗(yàn)C．曾經(jīng)2）.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)用法不正確的是（

）A．我的家鄉(xiāng)依山傍水，是個(gè)美麗的地方。B．樂(lè)樂(lè)最近經(jīng)常在班級(jí)群里冒泡。C．我們對(duì)事情要有自己的看法，不要老當(dāng)個(gè)哈巴狗。D．媽媽對(duì)奶奶非常孝順，奶奶逢人就夸媽媽是個(gè)賢惠的媳婦。3）.下列詞語(yǔ)不能形容人物精神品質(zhì)的是哪一項(xiàng)（

）A．大公無(wú)私B．濃眉大眼C．剛正不阿D．光明磊落4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。（長(zhǎng)話短說(shuō)）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的文章題目和材料內(nèi)容連線。

捉蚊趣事

誰(shuí)引起的風(fēng)波，是怎樣的風(fēng)波

一件煩心事

是給誰(shuí)的掌聲，為什么給掌聲

爺爺戒煙了

這件事有趣在哪兒

家庭風(fēng)波

這件事為什么讓你煩心

教室里的掌聲

他是如何戒煙成功的2）.詞語(yǔ)巧搭配。

悄悄地

贊嘆

拒絕

拳頭

默默地

回答

剃掉

藏身

響亮地

坐著

被迫

演出

高興地

吟唱

緊握

胡須6、排序題（每題5分共2題）1）.組句成段我能行。

(

)春季，是竹子生長(zhǎng)的旺季，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥，水分不夠，筍芽都藏在土里。

(

)一天便長(zhǎng)高一兩尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。

(

)竹子是一種容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始萌芽。

(

)不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

(

)等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。

()離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。

()劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。

()等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。

()出來(lái)開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。

()又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。

()到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。7、判斷題（每題5分共1題）1）.穿三件襯衣和穿一件相當(dāng)于三件襯衣厚的衣服一樣暖和。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到小徑中去走走：給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是（涼爽爽快）又溫柔；（炫耀照耀）著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開一收。1．在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)，打“√”。

2．“垢”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______；用部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫?！肮浮痹谧值淅锏慕忉層校孩傥鄯x，骯臟；②臟東西；③恥辱?！皦m垢”中的“垢”應(yīng)該選用第______種解釋。

3．該片段選自詩(shī)歌______________________，作者運(yùn)用____________、__________等修辭手法，描繪了雨后天晴時(shí)的景色。詩(shī)中依次寫了雨后的____________、____________、____________、____________等景物。

4．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析全面、正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美之情。B．詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美之情，也表現(xiàn)了作者對(duì)恬淡、超脫的生活的向往。C．詩(shī)歌表現(xiàn)了作者對(duì)恬淡、超脫的生活的向往。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

生活處處有美好，讓我們用心記錄。

請(qǐng)以“

真

”為題寫一篇文章，先把題目補(bǔ)充完整，如家鄉(xiāng)景色真迷人，小動(dòng)物真可愛(ài)，我的發(fā)明真神奇，學(xué)會(huì)騎自行車真好……再完成一篇習(xí)作。注意表達(dá)要有條理，語(yǔ)句要通順，寫清楚主要內(nèi)容。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)類文本。唯一的聽(tīng)眾（節(jié)選）①很快，我就發(fā)覺(jué)我變了，家里人也流露出一種難以置信的表情。我又在家里練琴了。若在以前，妹妹總會(huì)敲敲門，裝出一副可憐的樣子，說(shuō)：“求求你，饒了我吧！”而現(xiàn)在，我已經(jīng)不在乎了。當(dāng)我感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，一種力量在我身上潛滋暗長(zhǎng)。我不再坐在木椅子上，而是站著練習(xí)。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。每天清晨，我都要面對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽(tīng)眾也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟說(shuō)我的琴聲給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是一個(gè)可憐的耳聾患者。②我一直珍藏著這個(gè)秘密，終于有一天，我拉的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂(lè)的妹妹大吃一驚。妹妹逼問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)，我告訴她：“是一位老太太，就住在十二號(hào)樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過(guò)——她耳聾了?！雹邸岸@！”妹妹先是一愣，隨即諒叫起來(lái)，仿佛我在講述天方夜譚，“耳聾？多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾經(jīng)是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你竟說(shuō)她是耳聾！”1．作者說(shuō)：“很快我就發(fā)覺(jué)自己變了”，“我”的變化是什么？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”長(zhǎng)大了，變得又高又壯。B．“我”和老人成了很好的朋友。C．“我”的琴聲悅耳，“耳聾患者”都能聽(tīng)得到。D．“我”又在家里練琴了。2．為什么作者“也常常忘記她是一位可憐的耳聾患者”呢？（

）A．其實(shí)老人不耳聾，她聽(tīng)得到聲音。B．“我”根本不在乎老太太的存在。C．在“我”的眼里，老人也不再是一位耳聾患者，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂(lè)在相互交流。D．作者很健忘，經(jīng)常把老人忘記。3．“當(dāng)我感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，一種力量在我身上潛滋暗長(zhǎng)?！闭?qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

____________________________________________

4．看完短文，你覺(jué)得老人是個(gè)怎樣的人？你有什么想對(duì)她說(shuō)的？

___________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)意思選填詞語(yǔ)。

老黃牛

領(lǐng)頭羊

紙老虎

千里馬

（1）比喻有才干的人才。

(

)

（2）比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。

(

)

（3）借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人。

(

)

（4）比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人。

(

)2）.在（

）中選擇正確的讀音或字形，在下面畫“——”

窺伺（shì

sì）

掄（lún

lūn）拳

侍（shì

sì）候

頭屑（xiè

xuè）

慰（籍

藉）

麥（桿

稈）