鄂爾多斯市2024年六上數(shù)學期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1．用3個棱長為4分米的正方體擺成一個長方體，長方體的體積是（____）立方分米，表面積是（____）平方分米．2．找規(guī)律填空：，，（____），，，，，（_____），（_____）3．一個長方體容器的容積是480升，它的長是10分米，高是6分米，寬是（_________）分米。4．在橫線上填上適當?shù)臄?shù)。______L_____時＝_______分5．如圖，圖中的陰影部分用分數(shù)表示是（______），這個分數(shù)化成小數(shù)是（______）。6．一個長方體鐵皮水箱，容積是60L，高是4dm，它的底面積是_____dm1．7．圖中三角形∠C的頂點用數(shù)對表示是（________）。把這個三角形向右平移2格，移動后∠A的頂點用數(shù)對表示是（________）。8．修路隊要修一條公路，第一天修了全長的，第二天修了全長的．第一天比第二天少修90米．要修的這條路全長________米．9．一項工程,甲獨修要10天完成,乙獨修要15天完成。兩隊合修3天,完成了這項工程的（______）。10．把0.125：化成最簡單的整數(shù)比是_____，比值是_____．二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11．一班學生的平均身高是1.6米，二班學生的平均身高為1.62米，則這兩個班學生的平均身高為1.61米．______12．一個數(shù)是3的倍數(shù)，那么它一定是9的倍數(shù)。（_____）13．把10分解質因數(shù)是10=2×5×1．（____）14．三角板的角中最大角是直角．（____）15．若兩個三角形能拼成一個平行四邊形,則這兩個三角形的面積一定相等。（____）16．因為1米的就是米,所以1米的40%就是40%米。（_____）三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17．1里面有（）個1%。A．15 B．50 C．15018．，則（）。A．大于1 B．等于1 C．小于1 D．無法確定19．下面四個算式中，計算結果最小的是（）．A． B． C． D．20．用圓規(guī)畫一個面積是7.065平方厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離應該是（）厘米．A．1 B．1.5 C．221．一本書有240頁，小明第一天看了這本書的，從第二天開始，每天都比前一天多看3頁，第3天小明該從第（）頁開始看起。A．36 B．63 C．64 D．91四、用心算一算。(每題6分，共18分）22．直接寫出得數(shù)．－=23．計算，能簡算的要簡算。（＋）×15×17×＋÷13×（＋÷）1－[4－（31%－）×16]÷124．解方程2x+80%×3=8.4x+30%x=3.9x+x=五、操作與思考。(共5分）25．在第4排第3個畫“○”；在第2排第5個畫“□”。六、解決問題。(每小題5分，共35分）26．學校舉行朗誦比賽，獲三等獎的有120人，獲一等獎的人數(shù)是獲三等獎的，是獲二等獎的．獲二等獎的有多少人？27．下面的哪些老鼠可以通過平移與灰色老鼠重合?把它們?nèi)Τ鰜恚?8．五（1）班和五（2）班的同學一起去春游。如果把兩個班的學生分別分成若干小組，要使兩個班每個小組的人數(shù)相同。每組最多有多少人？29．一列火車的車身長為900m，每小時行60km，鐵路上有兩個隧道，火車從車頭進入第一個隧道后車尾離開第一個隧道用了2分鐘，從車頭進入第二個隧道到車尾離開第二個隧道用了4分鐘，從車頭進入第一個隧道到車尾離開第二個隧道用了8分鐘，兩個隧道之間相距多少米？30．一個筑路隊鋪一條公路，計劃每天鋪路2.4千米，20天鋪完。實際每天比計劃少鋪0.8千米，實際多少天可以完成任務？31．在邊長為96厘米的正方形ABCD中(如圖),E,F,G為BC上的四等分點,M,N,P為AC上的四等分點,求陰影部分的面積是多少?32．一張長30厘米、寬20厘米的彩紙，將這張彩紙裁成若干張盡可能大且完全相同的小正方形彩紙（邊長是整厘米數(shù)，彩紙無剩余）。能裁成多少張？

參考答案一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1、192224【解析】略2、【解析】略3、8【解析】略4、0.5875024【分析】第一個1升等于1立方分米，那么立方厘米到升是小單位換到大單位是除以進率，立方厘米到立方分米的進率是1000，那么除以1000即可；立方米到立方分米是大單位換到小單位乘進率，體積單位進率是1000，則乘1000即可；1小時＝60分，大單位換到小單位乘進率，乘60即可。【詳解】580＝0.58L；＝750；時＝24分。【點睛】本題主要考查單位換算，要注意1升＝1立方分米，，體積單位間的進率是1000，大單位往小單位換是乘進率，小單位換到大單位是除以進率。5、0.6【分析】把整個圖形看作單位“1”，平均分成5份，陰影部分正好占其中的3份，即；再用分子3除以分母5即可化成小數(shù)。【詳解】（1）（2）3÷5＝0.6【點睛】掌握分數(shù)的意義以及分數(shù)化成小數(shù)的方法是解決此題的關鍵。6、2【詳解】試題分析：長方體的體積=底面積×高，所以底面積=體積÷高，據(jù)此代入數(shù)據(jù)即可解答．解：60÷4=2（平方分米），答：它的底面積是2dm1．故答案為2．【點評】此題主要考查長方體的體積公式的計算應用．7、（8，5）（8，6）【分析】用數(shù)對表示位置時，通常把豎排叫列，橫排叫行。一般情況下，確定第幾列時從左往右數(shù)，確定第幾行時從前往后數(shù)。表示列的數(shù)在前，表示行的數(shù)在后，中間用逗號“，”隔開，數(shù)對加上小括號。確定一個圖形平移后的位置，除需要原來的位置外，還需要知道平移的方向、平移的距離?！驹斀狻咳切巍螩的頂點用數(shù)對表示是（8，5）。把這個三角形向右平移2格，移動后∠A的頂點用數(shù)對表示是（8，6）?！军c睛】本題考查了用數(shù)對表示位置及平移，向右平移2格，行數(shù)不變，列數(shù)＋2即可。8、1200【分析】第一天比第二天少修了全長的-=，少修90米，少修長度÷少修長度占全長的幾分之幾=全長．【詳解】90÷（-）=90÷=90×=1200（米）故答案為12009、1【解析】略10、1：7【詳解】0.125：＝（0.125×8）：（×8）＝1：70.125：＝0.125÷＝故答案為：1：7，二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11、錯誤【解析】本題要注意，平均身高應用學生的總身高除以總人數(shù)，不是兩個班平均身高的平均數(shù)．先分別求出一班和二班學生身高的和，再除以總人數(shù)即得兩個班學生的平均身高．【詳解】（1.6×一班學生的人數(shù)+1.62×二班學生的人數(shù)）÷（一班學生的人數(shù)+二班學生的人數(shù)）=這兩個班學生的平均身高；所以（1.6+1.62）÷2=1.61（米）是錯誤的；故答案為：×．12、×【解析】略13、錯誤【解析】略14、√【解析】略15、√【解析】略16、×【詳解】略三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17、C【詳解】略18、A【分析】因為，所以有：（1）當時，，所以，（2）當時，，所以，（3）當時，則，綜上當時，則?！驹斀狻?，則大于1。故答案為：A【點睛】通過分析、計算a＞0的三種情況，得出正確結論。19、A【詳解】略20、B【詳解】7.065÷3.14＝2.25（平方厘米）2.25＝1.5×1.5所以圓的半徑是1.5厘米；答：圓規(guī)兩腳應分開1.5厘米．故選：B．21、C【分析】小明第一天看了這本書的，是以這本書的頁數(shù)為單位“1”，單位“1”已知用乘法，求出第一天看的頁數(shù)，再根據(jù)從第二天開始，每天都比前一天多看3頁，從而求出第二天看的頁數(shù)，第3天要從第二天看的下一頁開始，那么兩天看的頁數(shù)加起來再加1就是第三天開始的頁數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?40××2＋3＋1＝30×2＋4＝60＋4＝64（頁）故答案為：C【點睛】此題考查的是分數(shù)應用題，解題的關鍵是先求出第一天看了多少頁。四、用心算一算。(每題6分，共18分）22、；；1；0；【詳解】略23、47；；【分析】（1）（2）可利用乘法分配律進行計算；（3）先算括號中的除法，再算加法，最后算乘法；（4）先算小括號內(nèi)的減法，接著算乘法，再算中括號的減法，接著算除法，最后算減法。【詳解】（＋）×15×17＝×15×17＋×17×15＝17＋30＝47×＋÷13＝×（＋）＝×（＋÷）＝×（＋）＝×＝1－[4－（31%－）×16]÷1＝1－[4－]×＝1－×＝1－＝【點睛】四則混合運算的關鍵是抓住運算順序，正確按照運算順序計算，適當利用運算定律簡算。24、x=3x=3x=【詳解】略五、操作與思考。(共5分）25、見詳解【分析】根據(jù)位置的描述可知，橫著是“排”，從左往右數(shù)出第幾個格，據(jù)此作圖?！驹斀狻孔鲌D如下：【點睛】本題考查了數(shù)對，用數(shù)對表示位置時，通常把豎排叫列，橫排叫行。一般情況下，確定第幾列時從左往右數(shù)，確定第幾行時從前往后數(shù)。六、解決問題。(每小題5分，共35分）26、45人【分析】根據(jù)條件“獲一等獎的人數(shù)是獲三等獎的”，用三等獎的人數(shù)×=獲一等獎的人數(shù)，根據(jù)條件“獲一等獎的人數(shù)是獲二等獎的”，用獲一等獎的人數(shù)÷=獲二等獎的人數(shù)，據(jù)此列式解答.【詳解】獲一等獎的人數(shù)：120×=30（人）；獲二等獎的人數(shù)：30÷=30×=45（人）.答：獲二等獎的有45人.27、【解析】略28、8人【分析】要使兩個班每個小組的人數(shù)相同，每組最多有多少人，只要求出兩個班人數(shù)48和56的最大公因數(shù)，即可得解?！驹斀狻?8＝2×2×2×2×3，56＝2×2×2×7，所以48和56的最大公因數(shù)是2×2×2＝8；答：五（1）班和五（2）班的同學一起去春游。如果把兩個班的學生分別分成若干小組，要使兩個班每個小組的人數(shù)相同。每