規(guī)范撰寫教案心得體會(huì)規(guī)范撰寫教案心得體會(huì)1

今天，本人認(rèn)真聽了何卓林主任所作的專題培訓(xùn)《如何撰寫教案》。收獲頗多。

首先，何卓林主任反饋了我們學(xué)校xxxx-xxxx年教案檢查情況，表揚(yáng)了一些教師教案書寫內(nèi)容完整，詳實(shí)，重難點(diǎn)突出，對(duì)教材的把握、學(xué)情定位準(zhǔn)確，注重教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。這樣的教案可為優(yōu)秀教案。然而，何主任也指出了有些老師們的教案、作業(yè)和聽課記錄存在的一些問題，如：書寫不夠規(guī)范，重難點(diǎn)不突出。反思沒有達(dá)到總課時(shí)量的四分之一，甚至有些教案沒有反思。教案數(shù)量不足，作業(yè)布置量不達(dá)要求，數(shù)量偏少，作業(yè)批改很少有鼓勵(lì)性的批語，部分無等級(jí)；聽課記錄有數(shù)量無質(zhì)量等等的問題。

通過檢查教案，我們發(fā)現(xiàn)這些問題，學(xué)校也制定了一些有效的措施，如今年的備課本就與往年的不同，備課本里印有課題，課型，授課時(shí)間，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)過程作業(yè)布置，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思。這樣的話，教師在備課過程中就不會(huì)漏掉這些備課環(huán)節(jié)。

接下來，何卓林主任的專題講座《如何撰寫教案》讓我們更進(jìn)一步清楚了如何優(yōu)化課堂教學(xué)和教案?！跋迺r(shí)講授、先學(xué)后教、問題導(dǎo)學(xué)、合作學(xué)習(xí)、積極展示、及時(shí)矯正”這24字地概括了?？谑姓n堂教學(xué)指導(dǎo)意見的精髓，24字教案撰寫指導(dǎo)意見充分體現(xiàn)了新課標(biāo)自主、合作、探究的教學(xué)理念，但是，實(shí)際上人們對(duì)其理論研究比較多，而對(duì)其與學(xué)科特點(diǎn)和課堂教學(xué)緊密結(jié)合的研究還太少。如果我們不把自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的理論運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，那么再先進(jìn)的理念也只能是一種空話。因此，我們教師應(yīng)該在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中有意識(shí)地按照24字的指導(dǎo)，將自主、合作、探究的教學(xué)理念付諸以實(shí)踐。

最后，通過此次專題培訓(xùn)，作為教師，我們應(yīng)該規(guī)范我們自身教學(xué)，教研行為，認(rèn)真做好教案書寫，作業(yè)布置與批改。

規(guī)范撰寫教案心得體會(huì)2

今天，本人認(rèn)真聽了研訓(xùn)院的覃冰主任所作的專題培訓(xùn)《深入鉆研教材，規(guī)范教案撰寫》。收獲頗多。

首先，覃冰主任是這樣導(dǎo)入的，他說凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。覃冰主任說：“一個(gè)成功的教案，不一定能上出一節(jié)成功的課，但一節(jié)成功的課，一定有一個(gè)成功的教案?！边@就要求我們教師平時(shí)一定要懂得如何寫出成功的教案。一個(gè)完整的教案應(yīng)該包括什么，通過覃冰主任的培訓(xùn)，我們都很清楚了，以前常有教師把教案和教學(xué)設(shè)計(jì)弄混了，通過這次培訓(xùn)，我們了解到教學(xué)設(shè)計(jì)與教案的區(qū)別，教學(xué)設(shè)計(jì)包括教案、學(xué)案、評(píng)價(jià)方式、教學(xué)問題、教具應(yīng)用等設(shè)計(jì)，所有與教學(xué)有關(guān)的設(shè)計(jì)都屬于設(shè)計(jì)。而教案是教學(xué)實(shí)施的計(jì)劃和方案，是設(shè)計(jì)最核心的部分。此外，我們還常常不清楚什么是重點(diǎn)，什么是難點(diǎn)。以前我以為教學(xué)目標(biāo)就是重點(diǎn)難點(diǎn)，但是經(jīng)過覃冰主任的培訓(xùn)，我現(xiàn)在明白了，重點(diǎn)是針對(duì)教材內(nèi)容而言的，而難點(diǎn)是學(xué)生難以理解的內(nèi)容。

通過這次培訓(xùn)，我在以后寫教案會(huì)更加認(rèn)真，細(xì)致。為上好課，我會(huì)努力寫好每一節(jié)課的教案。

規(guī)范撰寫教案心得體會(huì)3

xxxx年9月29日下午，由?？谑薪萄惺荫魅巫髁祟}為＂如何規(guī)范撰寫教案＂的'培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容分三個(gè)方面：

一、（1）突出亮點(diǎn)：

多數(shù)教案教環(huán)節(jié)完整，能反映上課清晰的思路；能滲透新課程的教學(xué)理念；青年教師教案書寫認(rèn)真，多數(shù)都寫了詳案，能夠做到課后有反思。（2）存在問題：少部分教師教案書寫不規(guī)范；教案數(shù)量不足；課后反思不足；作業(yè)布置量不足；作業(yè)批改缺少激勵(lì)性評(píng)語。（3）總結(jié)語：能夠反映教師的教學(xué)態(tài)度和業(yè)務(wù)能力，希望每位教師能認(rèn)真做好教案書寫、作業(yè)布置與批改和聽課學(xué)習(xí)等工作。

二、?？谑幸?guī)范管理年活動(dòng)文件再學(xué)習(xí)：

（1）學(xué)習(xí)《?？谑兄行W(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范要求》，明確教案要具體到每一節(jié)課、每一篇課文。教案編寫要注重實(shí)效，從教不滿三年的教師要寫規(guī)范教案，其他教師要在規(guī)范教案的基礎(chǔ)上編寫特色教案；每位教師課后反思每周要寫不少于1/4新授課時(shí)的教學(xué)反思。（2）學(xué)習(xí)《?？谑姓n堂教學(xué)指導(dǎo)意見》：熟記限時(shí)講授先學(xué)后教問題導(dǎo)學(xué)合作學(xué)習(xí)積極展示及時(shí)矯正。

三、新學(xué)期規(guī)范教案的撰寫要求：

從本學(xué)期開始，為規(guī)范教案的撰寫，使用全新設(shè)計(jì)的特色教案簿，按照規(guī)范教案的要求，每個(gè)教案劃分了若干欄目，即：課題—課型—授課時(shí)間—教學(xué)目標(biāo)—教學(xué)重難點(diǎn)—教學(xué)方法—教學(xué)