小班大大小小教案教案1：小班大大小小物體辨識(shí)目標(biāo)：通過(guò)游戲，幫助小班幼兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)大小不同的物體。教具：1.不同大小的玩具或物品。2.盒子或籃子。活動(dòng)步驟：1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行集中注意力的熱身活動(dòng)，如唱歌、跳舞等。2.準(zhǔn)備一組不同大小的玩具或物品，如一個(gè)小球、一個(gè)大球、一個(gè)小車(chē)等。3.小班教師拿出一個(gè)物體，讓幼兒們看一看，然后問(wèn)：“這個(gè)是什么？”4.引導(dǎo)幼兒用手指指著相應(yīng)物品的位置，并說(shuō)出物品的名稱(chēng)。5.教師再拿出另一個(gè)物體，問(wèn)：“這個(gè)是什么？”幼兒們?cè)俅斡檬种溉ブ赶鄳?yīng)物品的位置，并說(shuō)出物品的名稱(chēng)。6.以此類(lèi)推，直到所有的物品都被辨認(rèn)過(guò)一遍。7.教師把所有物品都放進(jìn)一個(gè)盒子或籃子里，并讓幼兒探索盒子里的物品。8.編排一個(gè)互動(dòng)游戲，教師說(shuō)：“請(qǐng)拿出一個(gè)小的球?！庇變簜兏鶕?jù)教師的指示，找出相應(yīng)的物品，并拿到教師面前。9.通過(guò)重復(fù)游戲，幫助幼兒鞏固和加深對(duì)大小不同物品的辨識(shí)。評(píng)估方法：觀察幼兒參與活動(dòng)的積極程度以及辨認(rèn)大小不同物品的準(zhǔn)確度。教案2：小班大大小小音樂(lè)舞蹈目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)與舞蹈，幫助小班幼兒感受大小不同的節(jié)奏和動(dòng)作。教具：1.選取適合幼兒年齡的音樂(lè)。2.播放音樂(lè)的音響設(shè)備?；顒?dòng)步驟：1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)，如搖動(dòng)身體、做小動(dòng)物等動(dòng)作。2.教師放一首音樂(lè)，讓幼兒們聽(tīng)一聽(tīng)，并詢(xún)問(wèn)他們是否喜歡這首音樂(lè)。3.介紹音樂(lè)的節(jié)奏，并通過(guò)示范教導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)擺動(dòng)身體，感受音樂(lè)的節(jié)奏。4.準(zhǔn)備一系列不同大小的舞蹈動(dòng)作，如大步走、小步跳、大搖擺、小擺手等。5.教師示范一個(gè)動(dòng)作，然后引導(dǎo)幼兒跟著一起動(dòng)作，并配合音樂(lè)的節(jié)奏。6.逐漸增加動(dòng)作的難度和復(fù)雜度，讓幼兒們體驗(yàn)大小不同的動(dòng)作。7.結(jié)束時(shí)，放慢音樂(lè)的節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒們緩慢地做出相應(yīng)的動(dòng)作，然后漸漸停下。8.教師與幼兒一起觀察和回顧他們?cè)谖璧钢斜憩F(xiàn)出的大小不同的動(dòng)作。評(píng)估方法：觀察幼兒參與舞蹈活動(dòng)的積極程度以及按照音樂(lè)的節(jié)奏表達(dá)大小不同的動(dòng)作的能力。教案3：小班大大小小游戲目標(biāo)：通過(guò)游戲，幫助小班幼兒鞏固大小不同的概念，并提升觀察與判斷的能力。教具：1.一組大小不同的卡片，上面印有不同的圖案或數(shù)字?；顒?dòng)步驟：1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)，如做體操、打拍子等。2.準(zhǔn)備一組大小不同的卡片，把它們攤在桌上或地上。3.教師給幼兒們解釋游戲規(guī)則，要求他們觀察卡片的大小，并從中選擇出最大或最小的一張卡片。4.讓幼兒們依次選出最大或最小的卡片，并把它們排成一行。5.每個(gè)幼兒輪流進(jìn)行一次選擇，直到所有的卡片都被選完。6.教師與幼兒一起觀察排列好的卡片，并讓幼兒再次確認(rèn)它們的大小順序。7.基于同樣的規(guī)則，繼續(xù)進(jìn)行其他大小不同的