統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷（無(wú)答案）期中綜合測(cè)評(píng)卷

三年級(jí)語(yǔ)文（上）

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

默寫古詩(shī)《山行》后兩句，要求書寫規(guī)范、端正。（4分）

看拼音，寫字詞。（6分）

huāng___dí_________wǔkuáng

1.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)野，在竹林中吹著口,一群一群的花在綠草上跳歡。

zhīzhūqiángbì___jiùmìngzhǔnbèi

一只被困在的一角，它掙扎著呼喊_____________，

用“√"給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）

放假(jiàjiǎ)眺(tiǎotiào)望噴(pēnpèn)香

答（dādá）應(yīng)花骨(gūgǔ)朵幾(jījǐ)乎

四、巧填同音字。（4分）

【jìng】()愛(ài)石（）【yáng】飄（）白（）

【lí】()開(kāi)（）子【hàn】（）族流（）

五、詞語(yǔ)綜合練。（11分）

1.照樣子，根據(jù)提示寫詞語(yǔ)。（8分）

四面八方(含有兩個(gè)數(shù)字的)____________美就爭(zhēng)先恐后（含有反義詞的）_________想___想

一字不漏（一×不×式）啦（___想___想

搖頭晃腦（含有兩個(gè)身體部位的）___想___想

2.給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（3分）

規(guī)則:①規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程；②規(guī)律,法則；

③(在形狀、結(jié)構(gòu)或分布上)合乎一定的方式,整齊。

(1)這條河流的水道原來(lái)很不規(guī)則。（）

(2)我們要遵守交通規(guī)則。（）

(3)大自然有它自己的規(guī)則。（）

六、按要求完成句子練習(xí)。（8分，每題2分）

1.姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”，我為她感到驕傲。（用修改符號(hào)修改病句）

2.她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？(改變句子說(shuō)法，保持意思不變)

3.胡蘿卜先生的胡子飄動(dòng)著。(把句子寫具體、生動(dòng))

4.下面句子的排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①秋阿姨說(shuō):“我把豐收的果實(shí)裝滿籃子,送給冬爺爺。"

②秋阿姨的臉上總是帶著幸福的微笑。

③一陣涼風(fēng)吹來(lái),風(fēng)娃娃高聲叫著:“冬爺爺要來(lái)了，秋阿姨，你準(zhǔn)備怎樣迎接冬爺爺呢？”

④她日夜不停地忙著,為圓圓的大蘋果抹紅驗(yàn)蛋兒,給香噴噴的甜梨酒上金粉......

⑤她手里拿著一只大籃子,里邊裝滿各種鮮艷的顏色。

A.②⑤④③①B.③①②④⑤C.④③①②⑤D.②⑤①③④

七、課文綜合回顧。(14分)

1.“秋天的雨,_________,你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),_____________，

,扇哪扇哪,___。"在作者筆下，秋天是多么迷人啊，我還積累了描寫秋天的詞語(yǔ):___，___，_________我還能默寫出兩句贊美秋景的古詩(shī)：___，___。

2.A.一時(shí)強(qiáng)弱在于力,___。B.燈不撥不亮,___。

C.二人同心，___。,D.,泰山移。

(1)關(guān)于“理”的格言是_____________，關(guān)于“團(tuán)結(jié)"的格言是_________________。（多選，填序號(hào)）

(2)新冠肺炎為2020年的春節(jié)蒙了一層陰云,但全國(guó)人民齊心協(xié)力共同抗疫。這可以用

上面的格言來(lái)形容。(填序號(hào))

八、觀察下面的圖片,完成練習(xí)。(6分)

1.這本書的書名是_____________，作者是_________________。(1分)

2.結(jié)合封面和目錄,我推測(cè)封面對(duì)應(yīng)的故事是()(2分)

A.《灰姑娘》B.《聰明的農(nóng)家女》

C.《萵苣女孩》D.《白雪公主》

3.明明看到了17頁(yè),從目錄上我知道了他此刻讀的故事是_________________。根據(jù)題目,我預(yù)測(cè)故事內(nèi)容是:_________(3分)

九、閱讀理解。(19分)

(一)課內(nèi)閱讀。(7分)

等等老屋一個(gè)小小的聲在它門前響起再二十一天行嗎

主人想拿走我的蛋可是我想孵小雞我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方

老屋低頭看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好吧,我就再站二十一天?！?/p>

二十一天后,老母雞從門上的破洞里走了出來(lái),九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰嘰,謝謝!"

老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”

1.請(qǐng)?jiān)诘谝蛔匀欢蔚摹鮾?nèi)填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

2.“小小的聲音"是發(fā)出的。(1分)

3.讀到畫“”的部分,就知道一定又有誰(shuí)要來(lái)請(qǐng)老屋幫忙了。你猜猜會(huì)是誰(shuí)發(fā)生了么事情(不要與原文重復(fù))(2分)

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(二)課外閱讀。(12分)

水上飛機(jī)

在茫茫的大海上,小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船:白色船體的兩邊長(zhǎng)了兩個(gè)大翅膀。小海鷗想:客輪、貨輪，啥樣的船我都見(jiàn)過(guò),可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種長(zhǎng)(chángzhǎng)翅膀的船。他飛了過(guò)去,想問(wèn)個(gè)究竟。

“喂,船大哥,你好啊!"

“你好!我不是船,我是水上飛機(jī)?！?/p>

“飛機(jī)你怎么掉到海里去啦"小海鷗吃了一驚。

水上飛機(jī)笑了:“我是降落到這里的。我是海上救護(hù)機(jī),可以迅速救【暖援】海上遇難(nánnàn)的船只?！?/p>

小海鷗聽(tīng)了,挺佩服他的本領(lǐng)。

水上飛機(jī)接著說(shuō):“我還有很多兄弟。有的可以隨時(shí)從海上起飛,去參加戰(zhàn)斗;有的可以給航行中的船只輸送物資，還有的能從海中汲(jí)水,去撲滅森林大火......"

他們正談得高興,海上的風(fēng)浪突然大了起來(lái)。水上飛機(jī)的機(jī)艙里響起了求救警報(bào)。“對(duì)

不起,東南海面有漁船遇險(xiǎn),我得馬上出發(fā)!”他告別了小海鷗,迅速地滑行起來(lái),機(jī)身的兩旁

隨即濺(jiàn)起了雪白的浪花。水上飛機(jī)漸漸地離開(kāi)海面,向【搖遠(yuǎn)】的天邊飛去

1.請(qǐng)用“√”在【】?jī)?nèi)選擇合適的字或讀音。(2分)

2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(4分)

究竟:_________.

迅速:_________.

文中講了水上飛機(jī)的哪些本領(lǐng)(2分)

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4水上飛機(jī)是怎么知道有漁船遇險(xiǎn)的(2分)

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5如果讓你造水上飛機(jī),你還想讓它發(fā)揮哪些新的作用(2分)

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十、習(xí)作。(25分)

一只烏鴉找到了一塊兒肉,被樹(shù)下的狐貍看見(jiàn)了。