統(tǒng)編版-語文一年級下冊語文園地七同步分層作業(yè)（含答案）

語文園地七

情境一：一年級一班的同學們在完成語文園地七的學習后舉辦了一場“小故事大道理"交流會，讓我們一起來參與進來吧！

一、，_____________。

檢所決臉通準定蹦捧追

juéjiǎnsuǒdìngzhǔntōngliǎnzhuībèngpěng

二、，_____________。

zhǎodàoxǐshǒuyǐjīngqǐzuòshétou

fēichángláiwǎngjìnrùkōngqìxīguā

三、，_____________。

已（）?。ǎK（）元（）舌（）

己（）往（）快（）無（）古（）

四、。

1.《小猴子下山》中，為什么小猴子最后什么也沒得到？（）

A.因為西瓜太重了，小猴子搬不動。

B.因為小猴子做事三心二意。

C.因為小猴子什么都不喜歡。

2.下列選項中同音字搭配正確的一項是（）

A.（他）是我的爸爸，（它）是我的奶奶。（她）

B.大（象）的腿（像）四根柱子。（像象）

C.我（座）在（坐）位上寫作業(yè)。（座坐）

3.《一分鐘》一文告訴我們的道理是（）

A.上學早起一分鐘，就不會遲到了。

B.時間是寶貴的，我們要嚴格要求自己，珍惜時間。

4.下面詞語中，沒有錯別字的一項是()

A.捉米藏B.遠近C.身休D.吃抱飯

五、。

他看見玉米又大又多，就掰了一個玉米；他看到桃子又大又紅，就扔了__________，摘桃子；他看到西瓜又大又圓，就扔了__________，摘西瓜；他看見小兔子蹦蹦跳跳的，很可愛，就扔了_____________，去追小兔子。結(jié)果，他沒追上小兔子，只好回家了。

六、，_____________。

通知

_________________。。

2024年5月10日

時間：_________地點：

參加人：_________事情：

通知人：

通知時間：

情境二：在“小故事大道理”交流會的交流中，有同學分享了課文重點段落不明白的地方，請你幫他解答一下吧。

七、。__，_____________。，，：，，_____________。

1.這段話共有()句。

2.當鬧鐘響了以后，元元是怎樣做的？

______________

情境三：在“小故事大道理"的交流探討中，有同學找到了一篇拓展文章，你能以此來檢驗一下自己掌握的知識嗎？

八、。

_________________。__，，_____________。，，_____________。，、……

_________________。

1.短文第二自然段共有句話。

2.文中提到的小麻雀的志向有(多選)（）

A.當歌唱家B.當舞蹈家C.當作家

D.當飛行員E.當科學家F.當畫家

3.為什么小麻雀的志向都失敗了

________________

()

語文園地七

情境一：一年級一班的同學們在完成語文園地七的學習后舉辦了一場“小故事大道理”交流會，讓我們一起來參與進來吧！

一、，_____________。

檢所決臉通準定蹦捧追

juéjiǎnsuǒdìngzhǔntōngliǎnzhuībèngpěng

二、，_____________。

zhǎodàoxǐshǒuyǐjīngqǐzuòshétou

fēichángláiwǎngjìnrùkōngqìxīguā

三、，_____________。

已（）住（）塊（）元（）舌（）

己（）往（）快（）無（）古（）

四、。

1.《小猴子下山》中，為什么小猴子最后什么也沒得到？（）

A.因為西瓜太重了，小猴子搬不動。

B.因為小猴子做事三心二意。

C.因為小猴子什么都不喜歡。

2.下列選項中同音字搭配正確的一項是（）

A.（他）是我的爸爸，（它）是我的奶奶。（她）

B.大（象）的腿（像）四根柱子。（像象）

C.我（座）在（坐）位上寫作業(yè)。（座坐）

3.《一分鐘》一文告訴我們的道理是（）

A.上學早起一分鐘，就不會遲到了。

B.時間是寶貴的，我們要嚴格要求自己，珍惜時間。

4.下面詞語中，沒有錯別字的一項是()

A.捉米藏B.遠近C.身休D.吃抱飯

五、。

他看見玉米又大又多，就掰了一個玉米；他看到桃子又大又紅，就扔了__________，摘桃子；他看到西瓜又大又圓，就扔了__________，摘西瓜；他看見小兔子蹦蹦跳跳的，很可愛，就扔了_____________，去追小兔子。結(jié)果，他沒追上小兔子，只好回家了。

六、，_____________。

通知

_________________。。

2024年5月10日

時間：_________地點：

參加人：_________事情：

通知人：

通知時間：

情境二：在“小故事大道理"交流會的交流中，有同學分享了課文重點段落不明白的地方，請你幫他解答一下吧。

七、。__，_____________。，，：，，_____________。

1.這段話共有()句。

2.當鬧鐘響了以后，元元是怎樣做的？

______________

情境三：在“小故事大道理”的交流探討中，有同學找到了一篇拓展文章，你能以此來檢驗一下自己掌握的知識嗎？

八、。

_________________。__，，_____________。，，_____________。，、……

_________________。

1.短文第二自然段共有句話。

2.文中提到的小麻雀的志向有(多選)（）

A.當歌唱家B.當舞蹈家C.當作家

D.當飛行員E.當科學家F.當畫家

3.為什么小麻雀的志向都失敗了

________________

參考答案

一、

二、找到洗手已經(jīng)請坐舌頭非常來往進入空氣西瓜

三、已經(jīng)住下一塊元旦舌頭自己來往快樂無聲古代

四、1.B2.B3.B4.B