福建省2025屆九年級階段評估（一）歷史上冊第1~10課（滿分：100分作答時間：60分鐘作答形式：閉卷）友情提示：1．本試卷共8頁，分選擇題和非選擇題兩部分。2．考生將自己的姓名、準(zhǔn)考證號及所有答案均填寫在答題卡上。3．答題要求見答題卡上的“注意事項”。一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．古埃及第四王朝時期的胡夫金字塔，規(guī)模非常宏大，從第六王朝以后，金字塔越修越小，約在第十七王朝時期停止修建。這一變化反映出古埃及（）A．民眾負(fù)擔(dān)日益減輕 B．法老權(quán)力逐漸衰落C．宗教信仰日趨多元 D．修建技術(shù)不斷發(fā)展2．古埃及至少在第2王朝時期就發(fā)明了水位尺（如圖1）。古埃及早王朝和古王國時期共留下了11位國王在位時的63次尼羅河泛濫的記錄。上述現(xiàn)象說明了古埃及文明屬于（）A．海洋文明 B．大河文明C．商業(yè)文明 D．工業(yè)文明3．時空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一，它要求我們在學(xué)習(xí)歷史時要掌握事件發(fā)生的時間和地點。下列四幅歷史地圖中，古埃及文明誕生于（）A B C D4．圖2是小歷同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史時制作的思維導(dǎo)圖，其中①處應(yīng)填寫的是（）A．太陽歷 B．長城C．佛教 D．《漢謨拉比法典》5．在古代兩河流域蘇美爾人的詩歌中，出現(xiàn)了“猖獗的洪水啊，沒人能和它對抗??莊稼成熟了，猖獗的洪水來將它淹沒”這類詩句。這表明當(dāng)時這里（）A．自然崇拜和神化 B．文學(xué)藝術(shù)發(fā)達(dá)C．農(nóng)業(yè)特征明顯 D．商業(yè)貿(mào)易繁榮6．王華同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記中有一頁出現(xiàn)了“孔雀王朝”“婆羅門”“釋迦牟尼”“創(chuàng)立佛教”等歷史名詞。據(jù)此可知，他這一頁筆記主要學(xué)習(xí)的是（）A．古埃及文明 B．古巴比倫文明C．古印度文明 D．古希臘文明7．表1歸納了人類早期文明的主要成果。我們從中可以看出人類早期文明具有（）表1文明中華文明古埃及文明古代兩河流域文明古代印度文明成果甲骨文、青銅器象形文字、太陽歷楔形文字、空中花園種姓制度、阿拉伯?dāng)?shù)字A．發(fā)散性 B．多元性 C．普遍性 D．統(tǒng)一性8．古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果。從地理環(huán)境看，他們的共同特征是（）A．誕生于大江大河的下游 B．環(huán)海、多山、多島嶼、多港灣C．三面臨海，海岸線很長 D．山地眾多，利于畜牧業(yè)發(fā)展9．希臘半島上的水、土地和其他資源與大河流域的文明古國相比幾乎不值一提，即使古希臘人將當(dāng)?shù)氐馁Y源利用到極致，也不足以創(chuàng)造出對世界產(chǎn)生重大影響的文明。由此推斷，古希臘文明的發(fā)展（）A．吸收了文明古國的成果 B．極度重視開荒發(fā)展農(nóng)業(yè)C．受益于海外貿(mào)易的開拓 D．具有“小國寡民”的特征10．克里特島是希臘和兩河流域文明的橋梁，希臘文明有它本土的東西，但大部分來源于兩河流域。此觀點旨在說明（）A．希臘文明具有統(tǒng)一性 B．希臘文明等同于兩河流域文明C．希臘文明具有多元性 D．歐洲文明來源于兩河流域文明11．公元前5世紀(jì)，一位雅典演說家贊揚奧林匹亞節(jié)說，“我們共同來到一個地方，在此我們通過共同的祈禱與共同的獻(xiàn)祭活動，回憶起存在于我們之間的親屬關(guān)系?！庇纱丝梢?，古希臘人舉辦奧林匹亞節(jié)的意義是（）A．促進(jìn)了希臘城邦的政治統(tǒng)一 B．培育了希臘的文化認(rèn)同意識C．維護(hù)了城邦之間的長久和平 D．傳播了雅典的民主政治理念12．對于當(dāng)時雅典的政治制度，他曾經(jīng)作出過這樣的表述：“我們不模仿我們的鄰人，但我們是他們的榜樣。”在他主政期間，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。材料中的“他”是（）A．伯里克利 B．亞里士多德 C．凱撒 D．屋大維13．“亞歷山大及其繼承者們在東方的土地上建立了300多座希臘城市，并建有希臘式劇場和體育場，這些城市定期巡回上演來自希臘的悲劇和喜劇?！边@可以用來論證（）A．羅馬帝國統(tǒng)治地中海地區(qū) B．雅典民主政治影響深遠(yuǎn)C．東方文化傳入西方 D．亞歷山大東征的客觀作用14．“通過商人、使節(jié)、游歷者、文人學(xué)者的往來，各地文明發(fā)生了直接或間接的傳播與交流，但和平交往并非人類相處的唯一方式。在古代，戰(zhàn)爭和征服在帶來災(zāi)難和痛苦的同時，也常常不自覺地充當(dāng)了文明傳播與交流的工具?！毕铝羞x項中最符合以上觀點的是（）A．蒙古西征將中國古代科技傳入歐洲B．阿拉伯人成為東西方文化交流的使者C．和平交往、暴力沖突都是人類文明交流的方式D．羅馬帝國的擴(kuò)張給人類帶來了巨大的災(zāi)難15．圖3和圖4的共同之處是（）A．都刻在完全相同的材質(zhì)上 B．都是本國法制建設(shè)的見證C．都產(chǎn)生于歐洲的中世紀(jì) D．都使用相同的文字?jǐn)⑹龇?6．制作時間軸可以幫助我們了解一個國家興衰的過程。圖5所示時間軸敘述的帝國是（）A．羅馬帝國 B．阿拉伯帝國C．拜占庭帝國 D．奧斯曼帝國17．據(jù)記載，波斯一帶的年輕人從小就閱讀《荷馬史詩》；梵文史詩《羅摩衍那》就深受《伊利亞特》和《奧德賽》的影響；從《埃涅阿斯紀(jì)》中可以看出很深的印度文學(xué)的烙印。由此可見（）A．文化傳統(tǒng)影響統(tǒng)治策略 B．希臘文學(xué)是世界文學(xué)發(fā)展的源頭C．征服者推行文化包容政策 D．不同文明間存在一定程度的交流18．古希臘人吸收、借鑒古埃及和西亞的文化遺產(chǎn)，創(chuàng)造了希臘文化；古羅馬人繼承希臘和東方文化成果，創(chuàng)造了羅馬文化。由此可見（）A．地理位置決定文化類型 B．古希臘、古羅馬文化獨立發(fā)展C．大河文明比海洋文明更先進(jìn) D．文化交流推動文明發(fā)展19．在古希臘，將比賽勝利者的雕像樹立在奧林匹克運動會場上成為一種風(fēng)氣。甚至有人認(rèn)為，沒有奧林匹克運動會就不會有希臘雕塑。材料說明古希臘運動會的作用是（）A．促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展 B．推動文化交流C．消除政治分歧 D．倡導(dǎo)和平理念20．圖6所示內(nèi)容是古希臘一些著名思想家的主張。這些主張的共同之處是（）蘇格拉底：健康的身體，強(qiáng)健的體魄，高尚的靈魂，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，終身體育柏拉圖：音樂教育與體育相結(jié)合，心靈主宰身體，體育美即心靈美亞里士多德：身體健康，培養(yǎng)健全的人格，體育課注重人格教育圖6A．反映了當(dāng)時普及體育 B．成了現(xiàn)代奧運理念C．凸顯了體育的地位 D．提高了公民的素質(zhì)21．諺語能夠幫助我們更形象地記憶歷史事件。下列諺語中，能夠說明歐洲中世紀(jì)封君封臣關(guān)系的是（）A．“率土之濱，莫非王臣” B．“條條大路通羅馬”C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D．“以眼還眼，以牙還牙”22．中世紀(jì)西歐莊園內(nèi)部有擅長各種工作的人，如木匠、鐵匠、金銀匠、鞋匠、漁民等，莊園內(nèi)所需要的絕大多數(shù)生產(chǎn)工具和日常生活用品都是由農(nóng)奴生產(chǎn)制造的。材料反映出當(dāng)時西歐莊園的特點是（）A．自給自足特征明顯 B．農(nóng)奴生活質(zhì)量較高C．階級矛盾異常尖銳 D．奢靡浪費之風(fēng)盛行23．據(jù)《歐洲史》記載，莊園主很久以來就對奴隸擁有一切權(quán)力，而且他們也對自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權(quán)力。在其領(lǐng)地內(nèi)，莊園主不僅擁有經(jīng)濟(jì)權(quán)力，還擁有行政權(quán)力和司法權(quán)力。材料說明了莊園的存在（）A．有利于維護(hù)君主專制 B．鞏固了中世紀(jì)奴隸制度C．具有一定的割據(jù)性質(zhì) D．確保了法律的公正實施24．中世紀(jì)歐洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步，一方面有助于人們進(jìn)入城市謀生，擴(kuò)大城市的人口規(guī)模；另一方面為新城市的興起提供了糧食保障，使城市網(wǎng)絡(luò)比以前更為密集。由此可見，中世紀(jì)歐洲農(nóng)業(yè)的發(fā)展（）A．改變了人們生活習(xí)慣 B．奠定了城市發(fā)展基礎(chǔ)C．推動了市民階層興起 D．刺激了商品經(jīng)濟(jì)繁榮25．“1077年，法國康布雷市民趁主教離開之際發(fā)動起義，主教回來后鎮(zhèn)壓了起義。1079年，康布雷市民再度起義并獲得成功。1122年，康布雷市獲得了自治特許狀?！睋?jù)此可知，康布雷市獲得自治權(quán)的方式之一是（）A．金錢贖買 B．武力斗爭C．政治協(xié)商 D．制定法律26．1088年，波隆那大學(xué)在意大利北部創(chuàng)立，由于它地處歐亞交通要沖，商旅不絕，商務(wù)糾紛、訴訟案件較多，所以這所大學(xué)以研究法學(xué)為主。材料反映了中世紀(jì)大學(xué)（）A．順應(yīng)了社會發(fā)展的需要 B．得到了封建統(tǒng)治者的支持C．推動了城市的不斷繁榮 D．具有較大自治和管理權(quán)27．公元534年，東羅馬帝國皇帝主持編纂了《羅馬民法大全》，該法典對西方文明的影響被認(rèn)為僅次于《圣經(jīng)》，其基本思想和原則已融入西方乃至世界各國的法律中。這表明《羅馬民法大全》（）A．建立并完善了民主政體 B．貫穿了統(tǒng)治者個人意志C．保證了人民的民主平等 D．奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)28．某中學(xué)邀請了一位學(xué)者來做報告，圖7所示是事先印發(fā)的宣傳海報。據(jù)此可知，該海報的主題應(yīng)該是（）海報時間：2024年4月20日主題：內(nèi)容：克洛維、查理大帝、查士丁尼圖7A．古代歐洲文明 B．封建時代的亞洲國家C．封建時代的歐洲 D．走向近代二、非選擇題：共4小題，共44分。29．閱讀材料，完成下列要求。（8分）注：該地圖為公元2世紀(jì)時某帝國黃金時期的版圖，當(dāng)時該帝國橫跨歐、亞、非三洲，地中海成為其“內(nèi)湖”。據(jù)左圖判斷，該地圖描述的國家最有可能是（）A．亞歷山大帝國 B．波斯帝國C．羅馬帝國 D．阿拉伯帝國圖8圖8習(xí)題，你選擇了正確選項C。請觀察該題，提取至少兩個信息且結(jié)合其反映的史實，說服選擇了其余選項的同學(xué)。30．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一《睡虎地秦簡》律文中對農(nóng)田水利、山林保護(hù)、牛馬飼養(yǎng)、國家糧食的貯存發(fā)放、貨幣流通、工程興建、徭役征發(fā)、刑徒監(jiān)管、官吏任免、軍爵賞賜等各方面，都有許多嚴(yán)格具體的規(guī)定……秦律規(guī)定，“盜”采別人桑葉不滿一錢者，也要判處30天勞役。律文中所見到的刑罰有斬首、碟（斷裂肢體）、棄市、斬左趾、黥（割鼻）等。——摘編自詹子慶《中國古代史》材料二《漢謨拉比法典》規(guī)定，謀殺，偷竊、行騙、誣陷、為逃跑的奴隸提供庇護(hù)、沒有遵從王室命令等都要被處以死刑。民法部分對價格、工資、商業(yè)交易、婚姻關(guān)系和奴隸地位等都進(jìn)行了規(guī)范。法典以“同態(tài)復(fù)仇”為原則，罪犯受到的懲罰應(yīng)該與他給被害人所造成的傷害一樣……譬如一個自由民傷害了另一個自由民的眼睛或骨頭就必須以失去自己的眼睛或骨頭作為懲罰?！幾越芾铩け咎乩?、赫伯特·齊格勒《新全球史》（1）根據(jù)材料一和材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出《睡虎地秦簡》與《漢謨拉比法典》這兩部法律文獻(xiàn)內(nèi)容的相同點與不同點。（8分）（2）請再舉出一部古代法律文獻(xiàn)。（2分）（3）綜合上述材料，指出你從中得到的歷史結(jié)論。（2分）31．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一雖然蠻族的侵略摧毀了羅馬城，但君士坦丁堡卻幸免于難。實際上，在1453年被突厥人攻克之前，它又生存了1000年。在那些世紀(jì)中，東羅馬帝國發(fā)展起一種獨特的文明，一種由希臘、羅馬、基督教及東方諸成分混合而成的文明。為了強(qiáng)調(diào)這一獨特性，東羅馬帝國通常又稱為拜占庭帝國，如此命名是因為，首都君士坦丁堡是在古希臘殖民城市拜占庭的基礎(chǔ)上建立起來的?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》（1）根據(jù)材料一，概括東羅馬帝國文明的獨特之處，（2分）結(jié)合所學(xué)知識，闡述這種“獨特的文明”帶來的影響。（4分）材料二古老的拜占庭王朝……風(fēng)雨飄搖的狀態(tài)一直持續(xù)到15世紀(jì)中期，在此期間，它的藝術(shù)家和學(xué)者們，也持續(xù)地守護(hù)著傳承自東羅馬帝國的豐富的文化遺產(chǎn)。但這個王朝只是以君士坦丁堡及其教權(quán)為中心、控制力極其有限的一個小國，它只是那曾經(jīng)顯赫一時的龐大勢力的殘余。當(dāng)君士坦丁堡于公元1453年淪陷的時候，帶著昔日的榮耀破滅?！幾灾斓纤埂．本內(nèi)特《歐洲中世紀(jì)史》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，列舉古老的拜占庭王朝“榮耀破滅”的原因。（4分）（3）綜合上述材料，談?wù)勎覀儗Υ煌拿鲬?yīng)持的態(tài)度。（2分）32．制作大事年表是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料表2時間事件約公元前3