2021年吉林省中考滿分作文【真題回放】從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。(50分）作文（2）品讀材料，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。“中國天眼”的青春力量39歲！＂中國天眼”工程運(yùn)行團(tuán)隊(duì)的平均年齡。如果只算大窩凼的現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)，還要再年輕10歲。被譽(yù)為“中國天眼”的500來口徑球而射電望遠(yuǎn)鏡（FAST)，是觀天巨目、國之重器。實(shí)現(xiàn)了我國在前沿科學(xué)領(lǐng)城一項(xiàng)重大的原創(chuàng)性突破。青春。是奮進(jìn)。逢山開路、遇水架橋。整整兩年時(shí)間。這些青年人經(jīng)歷近百次失敗。卻不畏懼失敗，越挫越勇，勇往直前。青春，是創(chuàng)新。這些青年人從千頭萬緒中不斷探索問題關(guān)鍵，解決一個(gè)又一個(gè)難題，成功支撐起“中國天眼”的“視網(wǎng)膜＂。青春，是擔(dān)當(dāng)。這些青年人將個(gè)人的科研理想和祖國的需要結(jié)合在一起，肩負(fù)巨龍騰飛的使命，承載中華民族復(fù)興的希望?！爸袊煅邸便懣塘艘淮说那啻河洃?，讓中國科學(xué)家在這一領(lǐng)域又走在人類“視界”的前沿。（速自《新華每日電訊》，有刪改）作文要求：(1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2）文體不限。(3）不少于500字。(4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。(5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。(6）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。以青春之名，創(chuàng)美好明天“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。毛澤東主席的這句詩是對(duì)青春最好的詮釋。作為青少年，我們就應(yīng)該把握自己的青春，敢于奮進(jìn)，敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，讓青春在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大潮中閃光。中國天眼團(tuán)隊(duì)，平均年齡39歲，他們只用了國外同行一半的時(shí)間，完成了“天眼”調(diào)試任務(wù)，他們將青春奉獻(xiàn)給了祖國。我們身為祖國未來的希望，更應(yīng)以青春之名，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。以青春之名，發(fā)揚(yáng)奮進(jìn)之品格。曾憶否，幾個(gè)國家，一張桌子，一個(gè)條約。美國等國家無理地將德國在中國山東的占有權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給了日本，真可謂欺人太甚！可誰又能起來拯救中華的山河呢？是他們不顧個(gè)人安危，上街游行，一聲聲抗議，一句句誓言。青年們面容似雪，肝膽如鐵，掀起了五四運(yùn)動(dòng)。一時(shí)間，中國青年團(tuán)結(jié)一心，中國代表拒絕在合約上簽字，這就是青春，國難當(dāng)頭，他們用自己的奮進(jìn)精神，換國之平安。我們呢？生活在新時(shí)代，更要發(fā)揚(yáng)他們奮進(jìn)的品格，完善自己，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為合格的接班人。青年們，莫忘肩上之使命，讓我們攜奮進(jìn)之槳，揚(yáng)起新時(shí)代的風(fēng)帆。以青春之名，打造創(chuàng)新未來。當(dāng)今正是科技發(fā)展的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，世界的未來定是科技的未來，身為青年，我們更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，這才是人類進(jìn)步的希望。正因?yàn)橛辛藙?chuàng)新意識(shí)，華為自主研發(fā)鴻蒙系統(tǒng)5G技術(shù)，打破美國制裁；北斗導(dǎo)航完成全球組網(wǎng)，打破GPS壟斷。每一項(xiàng)的科技成果，都會(huì)使世界發(fā)生不同程度的變化，我們一定要發(fā)揮自身的潛力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，繼承前人精神，打造中國的科技未來。青年們，莫忘創(chuàng)新之責(zé)任，讓我們?yōu)榭萍及l(fā)展貢獻(xiàn)青春，在科技發(fā)展的道路上留下屬于我們的印記。以青春之名，樹立家國擔(dān)當(dāng)。中國共產(chǎn)黨建立的時(shí)候，毛澤東28歲，在那時(shí)他就胸懷大志，將振興中華作為自己的使命。還記得電視劇《中流擊水》中有這樣一個(gè)情節(jié)：毛澤東與董必武一同站在紅船上，毛澤東對(duì)董必武說：“我今年28歲，我堅(jiān)信28年后中國定會(huì)翻天覆地，換了人間?！睔v史印證了偉人的話，中共一大召開的28年后，正是1949年，毛澤東以振興中華之擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)了他當(dāng)年的誓言。身為青年人，我們更應(yīng)以偉人的事跡作為人生的航向，正如習(xí)近平總書記所言：“一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?！毕嘈盼彷叾軌虿煌跣?，胸懷家國之擔(dān)當(dāng)，為中華民族偉大復(fù)興奮斗不息，“到中流擊水，浪遏飛舟?！鼻嗄陚?，莫忘家國之擔(dān)當(dāng)，讓我們以擔(dān)當(dāng)為己任，綻放青春之芳華。何為青春？青春是奮進(jìn)，青春是創(chuàng)新，青春是擔(dān)當(dāng)。作為二十一世紀(jì)青年，讓我們以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，以青春之名，創(chuàng)造祖國更加美好的明天！【命題透視】第二道題目是材料作文。試題給出了300余字的關(guān)于“中國天眼團(tuán)隊(duì)”的材料，中國天眼團(tuán)隊(duì)平均年齡39歲，用“青春力量”書寫了出彩華章，讓大國重器驚艷世界。材料恰切地把“青春”和“奮進(jìn)”“創(chuàng)新”“擔(dān)當(dāng)”結(jié)合起來，給考生以恰當(dāng)?shù)奶崾?，提示考生選取青春、奮進(jìn)、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)?shù)冉嵌日归_寫作。寫作時(shí)，可以從記敘的角度入手，寫自己或身邊的某個(gè)人成長(zhǎng)中“珍惜青春時(shí)光”“敢于創(chuàng)新”“勇于擔(dān)當(dāng)”的往事。還可以以議論為主要表達(dá)方式，闡釋“青年人要敢于創(chuàng)新”“做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕薄白屒啻壕`放絢麗的光彩”等觀點(diǎn)……行文中選擇其中一個(gè)角度即可，不必面面俱到。這篇文章，也可以在寫作的形式上下功夫，寫成日記、書信、演講稿等都應(yīng)該是一種創(chuàng)新的表達(dá)。【詳解】這是一篇材料作文。一審題立意。材料由兩個(gè)部分組成，第一部分是關(guān)于“中國天眼”工程運(yùn)行團(tuán)隊(duì)平均年齡、以及我國科學(xué)領(lǐng)域項(xiàng)目重大突破的敘述。這段話表達(dá)的含義是“中國天眼”這個(gè)成果的取得是年輕人奮斗的結(jié)果；第二部分“青春，是奮進(jìn)”“青春，是創(chuàng)新”“青春，是擔(dān)當(dāng)”指出年輕人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、安放激情的方式——奮斗、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)。由此可知，本次作文的關(guān)鍵詞是“青春”“奮斗”“創(chuàng)新”“擔(dān)當(dāng)”?！皧^斗”是艱辛的，是長(zhǎng)期的，是曲折的；“創(chuàng)新”是對(duì)傳統(tǒng)、舊事物新的認(rèn)識(shí)；“擔(dān)當(dāng)”在詞典里的意思是接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。閱讀材料可知，這是要求考生談?wù)撉啻号c奮斗、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)系。選取其中一個(gè)作為立意的基礎(chǔ)，談對(duì)青春的感觸與思考。參考立意：1.青春與奮斗；2.奮斗的青春最美麗；3.青春時(shí)代要奮發(fā)有為；4.讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中發(fā)光發(fā)亮；5.用行動(dòng)書寫愛與擔(dān)當(dāng)；二選材。記敘文議論文都可以。寫記述文，如果選青春與擔(dān)當(dāng)?shù)闹黝}，在生活中，人會(huì)因?yàn)槟臣禄蚰硞€(gè)瞬間懂得負(fù)起責(zé)任，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。懂得擔(dān)當(dāng)，是一種成長(zhǎng)。明確從中體會(huì)到的快樂。寫作時(shí)在表達(dá)方式上，可以采取敘述、抒情、議論相結(jié)合，使文章的內(nèi)容吸引讀者，情感上達(dá)到煽情的作用。寫議論文，具體行文時(shí)要注意文章觀點(diǎn)鮮明，思路清晰，邏輯嚴(yán)密，論證詳實(shí)?！痉治觥窟@是一篇材料作文。我們可以圍繞“青春，是奮進(jìn)”“青春，是創(chuàng)新”“青春，是擔(dān)當(dāng)”來立意選材寫作。比如寫一篇演講稿，給即將畢業(yè)的同學(xué)們談?wù)勄啻旱膿?dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)，可以為自己、他人，也可以為國家、民族。在生活中，人會(huì)因?yàn)槟臣禄蚰硞€(gè)瞬間懂得負(fù)起責(zé)任，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。懂得擔(dān)當(dāng)，是一種成長(zhǎng)。結(jié)合以上內(nèi)容，圍繞“青春的擔(dān)當(dāng)”要有更深地感悟、體驗(yàn)、了解。注意演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。