14我要的是葫蘆課堂練習(xí)（含答案）小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文（上）《我要的是葫蘆》練習(xí)題

二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

línjūqíguàidīngzheyùyánxiǎngyixiǎng

xièxièzhìbìngzìyánzìyǔ

四、比一比，組詞語(yǔ)。

棵（）領(lǐng)（）抬（）盯（）

顆（）鄰（）治（）釘（）

六、寫近、反義詞。

1、近義詞。盯——（）雪白——（）奇怪——（）

2、反義詞。多——（）雪白——（）可愛(ài)——（）

奇怪——（）慢慢——（）

八、填上合適的詞語(yǔ)。

（）的葫蘆（）的葫蘆藤（）的小花

（）地說(shuō)（）地問(wèn)（）的變黃

八、選詞填空。

結(jié)果果實(shí)成果

1、種葫蘆的人不治葉子蚜蟲(chóng)，（）葫蘆一個(gè)個(gè)都落了。

2、我們要珍惜他人勞動(dòng)（）。

3、秋天，果園里（）累累，一派豐收景象。

九、排列句子順序。

（）小葫蘆最后都落了。

（）從前，有個(gè)種了葫蘆，結(jié)了許多小葫蘆。

（）葫蘆的葉子生了蟲(chóng)子，他不管。

（）鄰居勸他治蟲(chóng)，他不聽(tīng)。

十、照樣子改寫句子。

例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？有個(gè)蟲(chóng)子不可怕。

1、這點(diǎn)困難算什么？

2、天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

十一、讀課文片斷，完成練習(xí)。

三、(真題鏈接)閱讀課內(nèi)短文，完成練習(xí)。

一個(gè)鄰居看見(jiàn)了,對(duì)他說(shuō):“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲(chóng),快治一治吧!"那個(gè)人感到很奇怪,說(shuō):“什么葉子上的蟲(chóng)還用治我要的是葫蘆?！?/p>

1.鄰居是怎樣勸種葫蘆的人的用“"在選文中畫出來(lái)。

2．鄰居勸種葫蘆的人()，種葫蘆的人認(rèn)為()。（填序號(hào)）

①葉子上的蟲(chóng)不用治②治一治蚜蟲(chóng)

3．小葫蘆為什么會(huì)變黃？()（填序號(hào)）

①葉子被蚜蟲(chóng)吃了，小葫蘆沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了。②小葫蘆被蚜蟲(chóng)吃了。

3.種葫蘆的人錯(cuò)在他不懂葫蘆和的密切關(guān)系,葫蘆生長(zhǎng)要靠制造養(yǎng)

料,沒(méi)了,葫蘆也會(huì)落光。

4.最后種葫蘆的人看到小葫蘆都落了,心里可能會(huì)想:

.____________。

第二年那個(gè)人又種了葫蘆這一次他____________。

5.如果你發(fā)現(xiàn)綠綠的葫蘆葉上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng),你會(huì)怎么做

._____________________________。

讀課文片斷，完成練習(xí)。

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那人每天都要去看幾次。

1、這段話共有（）句話

2、這段話中表示顏色的詞語(yǔ)有

3、用“”畫出寫葫蘆藤的樣子的句子。

4、哪句話寫出了那個(gè)人特別喜歡小葫蘆？用“"畫出來(lái)。

刻舟求劍

戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江心。他趕緊去抓，已經(jīng)來(lái)不及了。

躺上的人對(duì)此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)，并向大家說(shuō)：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)?！?/p>

大家都不理解他為什么這樣做，也不再去問(wèn)他。

船靠岸以后，那個(gè)人立即在船上刻記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶劍，撈了半天，也不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的寶劍不就是在這里掉下去的嗎？我還在這里刻了記號(hào)呢？怎么會(huì)找不到了呢？"

至此，船上的人紛紛大笑起來(lái)，說(shuō)：“船一直在行進(jìn)，而你的寶劍沉入水底不動(dòng)，你怎么能找得到你的寶劍呢？”

1、你認(rèn)為那個(gè)人能把寶劍撈上來(lái)嗎？為什么？

2、查查字典，看看“刻舟求劍"這個(gè)成語(yǔ)的意思。

3、讀了這個(gè)故事，你想說(shuō)些什么？

白頭翁

從前有一只美麗的小鳥(niǎo),它想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。

它看見(jiàn)喜鵲在樹(shù).上做窩,就跟喜鵲學(xué)做窩。它開(kāi)始很認(rèn)真,可沒(méi)過(guò)多久就厭倦了。它聽(tīng)見(jiàn)黃鶯在唱歌，就跟黃鶯學(xué)唱歌。它開(kāi)頭還很認(rèn)真，可沒(méi)過(guò)多久又厭倦了。后來(lái)它跟著大雁學(xué)飛行,跟老鷹學(xué)打獵，心也都是有頭無(wú)尾,沒(méi)有一件事情能堅(jiān)持下去。

日子一天天過(guò)去了，直到頭發(fā)白了，它還是沒(méi)有學(xué)到什么本領(lǐng)。后來(lái),人們叫它“白頭翁”。

（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

喜愛(ài)——（）丑陋——（）馬虎——（）

（2）白頭翁跟_____________、_____________、_____________、學(xué)過(guò)本領(lǐng)，但無(wú)論跟誰(shuí)學(xué)都是___（填文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)）

（3）白頭翁的名字是怎么來(lái)的？用“”在文中畫出來(lái)。

（4）從這個(gè)故事中，我明白了：（）

①明日復(fù)明日，明日何其多②持之以恒才能學(xué)到真知

③只要找到好老師，就能學(xué)到真本領(lǐng)。

附參考答案

一、我能寫好字。略

二、看拼音，寫詞語(yǔ)，鄰居，奇怪，盯著，語(yǔ)言。想一想，謝謝，治病，自言細(xì)語(yǔ)

三、選正確讀音，húlu。téng，sài，

四、組詞。一顆，顆粒，領(lǐng)導(dǎo)，鄰居，抬水，治病，盯著。釘子

五、治（治病）顆（顆粒）棵（一棵）

六、1、看，潔白，奇異，2、少，漆黑，討厭，平常，很快

七、填詞?？蓯?ài)，綠色，雪白。高興，奇怪，慢慢，

八、選詞填空。1、結(jié)果，2、成果。3、果實(shí)，4、贊美，5、急切。6、期盼

九、排句序。4，1，2，3，

十、照樣寫句子。1、這點(diǎn)困難不算