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體育教案ppt怎么寫2024-04-0321:02:27|新華編寫教案有助于教師更好地把握教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。怎么寫好體育教案ppt怎么寫？小編給大家分享一些體育教案ppt怎么寫，方便大家學(xué)習(xí)。

體育教案ppt怎么寫篇1《體育與健康》教研課教案

臨海市大洋中心小學(xué)金慧敏授課年級(jí)二年級(jí)

教案主題

快樂的小兔子

學(xué)練內(nèi)容

跳躍、滾翻

學(xué)練目標(biāo)

1.通過主題式情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。

2.使學(xué)生在活動(dòng)中掌握簡單的跳遠(yuǎn)動(dòng)作與滾翻的方法，發(fā)展跳遠(yuǎn)能力，提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和力量等素質(zhì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)和創(chuàng)新精神。

教學(xué)順序

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

組織圖形

情

景

導(dǎo)

入

1.教師通過故事導(dǎo)入課題：從前有一群快樂的小兔子。

2.師生學(xué)練兔子舞。

4.教師建議分小組集體跳兔子舞比賽。

1.四列橫隊(duì)集合，聽老師講故事進(jìn)入情景。

2.快樂地學(xué)跳兔子舞。

3.小組集體跳兔子舞比賽。

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▲

情

景

的

展

開

情

景

尾

聲

一.跳越練習(xí)：

1.故事展開：突然，有一只小兔子說：“小河的對(duì)岸有一片綠油油的草地?！?/p>

2.教師引導(dǎo)學(xué)生自設(shè)呼啦圈進(jìn)行跳躍練習(xí)。

3.教師口哨指揮。

二.自由滾翻練習(xí)：

1.故事繼續(xù)展開：小兔子來到草地上自由玩耍。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生做不同方式的滾翻練習(xí)。

3.教師巡視、指導(dǎo)，保護(hù)、幫助。

三.跑、跳練習(xí)：

1.“在小兔子玩的高興時(shí)，突然出現(xiàn)了一只大灰狼，小兔子要以最快的速度跳回河對(duì)岸”

2.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性地跑、跳練習(xí)。

3.教師排扮演大灰狼。

一.鉆、搬運(yùn)練習(xí)（收回器材）

1.小兔子回家

2.教師引導(dǎo)學(xué)生鉆過山洞，把今天的收獲搬回家

3.教師用激勵(lì)性語言小結(jié)。

一.小兔子探索性學(xué)練

1.學(xué)生展開豐富的想象。

2.自由討論、商量如何擺放呼啦圈。

3.自行擺放呼啦圈，并嘗試練習(xí)1次。

4.集體“渡小河”

5.要求：雙足跳。

二.小兔子創(chuàng)造性學(xué)練（1）

1.學(xué)生繼續(xù)想象：“仿佛小兔子在草地上玩耍。”

2.學(xué)生自由練習(xí)各種方式的滾翻。

4.學(xué)生接受教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)練習(xí)。

三.小兔子創(chuàng)造性練習(xí)（2）

1.學(xué)生想象“大灰狼”在后面，盡快逃跑。

2.學(xué)生選擇不同方式的跑或跳練習(xí)。

3.要求：在安全通過的基礎(chǔ)上，求最快速度通過。

一.放松練習(xí)

1.學(xué)生在教師引導(dǎo)下把回收器材作為放松練習(xí)。

2.學(xué)生用不同的方式連續(xù)鉆過呼啦圈，然后將圈放在墊子上搬回。

3.學(xué)生自評(píng)本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)。

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預(yù)計(jì)負(fù)荷與密度

場地與器材

課后小結(jié)

全課平均心率

110次

籃球場一片

呼啦圈24個(gè)

大海綿墊4塊

錄音機(jī)一臺(tái)

練習(xí)密度

35%——40%

體育教案ppt怎么寫篇2活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)連續(xù)跳圈到指定地點(diǎn)。

2、借助兒歌的節(jié)奏，有序地跳完所有的圈。

3、體驗(yàn)豐收帶來的喜悅和成功感。

4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圈24個(gè)，椅子12把（當(dāng)作小樹）。

桔子為幼兒人數(shù)的5-6倍，用夾子夾好掛在終點(diǎn)的繩子上。

活動(dòng)過程：

跳熱身操。

--教師：秋天到了，果園里的桔子豐收了，我們要到果園里摘桔子，先跟著老師鍛煉一下身體。

--操節(jié)：摘果子--上肢運(yùn)動(dòng)；舉起籃子--體側(cè)；把籃子放下--下蹲運(yùn)動(dòng)；很開心的跳舞--跳躍運(yùn)動(dòng)；擦汗--整理運(yùn)動(dòng)。

摘桔子游戲。

--跟著教師從起點(diǎn)線跳到終點(diǎn)線。

教師：剛才我們是在空地上跳的，現(xiàn)在我們要練習(xí)從這些圈里一個(gè)接著一個(gè)地跳過去。

--幼兒自由練習(xí)跳圈。反饋：怎樣跳圈可以不碰到圈？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

--分組練習(xí)。請(qǐng)所有小朋友站在起點(diǎn)線后，接力練習(xí)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注前面跳圈的小朋友在跳的時(shí)候有沒有碰到圈。

--摘桔子。教師：每個(gè)人跳過圈以后只能摘一個(gè)桔子放到終點(diǎn)的筐子里，然后從隊(duì)伍的旁邊跑回到隊(duì)伍的最后，看哪一組最先完成。

--比賽摘桔子。

①教師引導(dǎo)幼兒以小組為單位進(jìn)行摘桔子比賽，比一比哪一組小朋友摘得桔子多。讓每個(gè)人輪流摘桔子，知道老師說停的.時(shí)候就結(jié)束。

②游戲結(jié)束，請(qǐng)排隊(duì)數(shù)數(shù)自己組的句子數(shù)量，并記錄在黑板上，比較桔子的數(shù)量。

音樂活動(dòng)：摘果子。

--教師：我們摘了這么多的桔子，你們還想吃什么水果？跟著老師來摘水果吧。

--幼兒聽音樂，跳集體舞摘果子。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)亮點(diǎn)；讓幼兒感受到了豐收的喜悅和動(dòng)手動(dòng)腦的快樂，

本次活動(dòng)的不足；

1、幼兒年齡太小，注意力集中時(shí)間短，在回答問題得橘子時(shí)的后期一些幼兒表現(xiàn)出一些煩躁的情緒。

2、在回答問題時(shí)，幼兒不能準(zhǔn)確的表達(dá)出自己想法。最后在吃橘子時(shí)場面有點(diǎn)混亂。

體育教案ppt怎么寫篇3教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：懂得青春期是生命必經(jīng)階段，知道第二個(gè)生長發(fā)育高峰期的身心特點(diǎn)。

2、能力目標(biāo)：能依據(jù)青春期的特點(diǎn)，在參加體育活動(dòng)時(shí)能正確運(yùn)用揚(yáng)長避短的具體方法與要求。

3、情感目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)調(diào)節(jié)好自己心理、情緒的重要性。

教學(xué)步驟：

一、青春期的概念及其分段

青春期是指人體生長發(fā)育成熟前一個(gè)迅速發(fā)育的階段，大致可分為以下三個(gè)時(shí)期。

1、青春發(fā)育前期：女生從11至12歲開始，男生從13—14歲開始，一般持續(xù)2至3年。

2、青春發(fā)育中期：女生從12至15歲開始，男生從14至16歲開始，主要以性器官及第二性征發(fā)育為主。

3、青春發(fā)育后期：女生從16至17歲開始，男生從17至18歲開始，主要表現(xiàn)為身體各系統(tǒng)繼續(xù)緩慢發(fā)育，逐漸成熟。

青春期發(fā)育的開始年齡、持續(xù)時(shí)間、發(fā)育狀況既有種族、環(huán)境、社會(huì)條件的差異，也有明顯的個(gè)體差異。

青春期是人體各系統(tǒng)、各組織器官迅速變化，趨于完善定型的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)我們的心理、情緒、行為都有很大的影響。如何平穩(wěn)度過青春期也就顯得尤為重要。

二、青春期體育鍛煉應(yīng)注意的問題

體育鍛煉可以使青少年在青春期發(fā)育得更好。但是青春期身體的發(fā)育、身體素質(zhì)和機(jī)能的發(fā)展，在不同時(shí)期、不同性別和不同個(gè)體之間均存在著明顯的差異。因此，體育鍛煉必須從實(shí)際出發(fā)，承認(rèn)差別，因人而宜。

初中學(xué)生正處在青春期的前兩個(gè)階段，這一時(shí)期骨骼的發(fā)育、身高的增長都較快，骨組織中軟骨成分較多，富于彈性，不易骨折，但是抗壓、抗扭曲能力差。所以在進(jìn)行力量練習(xí)時(shí)，負(fù)荷重量不能太大，尤其要注意保護(hù)脊柱。

青春期肌肉生長速度落后于骨骼，肌纖維細(xì)而長，肌肉力量較差。所以要選用適當(dāng)?shù)拇碳ぜ∪獍l(fā)展的力量練習(xí)，促進(jìn)身體各部位均衡發(fā)展，避免長成“豆芽菜”的體形。

青春期的體育鍛煉尤其要重視對(duì)加強(qiáng)心血管和呼吸系統(tǒng)功能有良好作用的有氧耐力訓(xùn)練，如經(jīng)常進(jìn)行較慢的或中等速度的跑步等。

處在青春期的初中學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性、靈活性都比較好，所以要抓緊這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，多學(xué)一些體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和生活中必需的活動(dòng)技能，為以后學(xué)習(xí)各種體育、生產(chǎn)勞動(dòng)技能和軍事技能打好基礎(chǔ)。

初中女生要努力克服心理上的障礙和生理上的困難，積極參加體育活動(dòng)。月經(jīng)期間可參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，但應(yīng)避免進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)和引起腹內(nèi)壓升高的運(yùn)動(dòng)（如仰臥起坐等），同時(shí)

應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生。在青春期階段要經(jīng)常進(jìn)行有氧耐力跑步，可以消除體內(nèi)多余脂肪。經(jīng)常進(jìn)行韻律體操、舞蹈練習(xí)和加強(qiáng)腹部肌肉、骨盆底肌、腰背肌肉的鍛煉，可以使身體更加健美，動(dòng)作更為協(xié)調(diào)，姿態(tài)更加優(yōu)美，還有助于陶冶情操，提高文化素養(yǎng)。

另外，要安全、平穩(wěn)地度過青春期，除堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和注意營養(yǎng)衛(wèi)生外，還要注意保持心情愉快、精神舒暢；要熱愛生活，與他人友好相處，養(yǎng)成寬廣的胸懷和樂觀的性格；要培養(yǎng)多種愛好，努力充實(shí)自己的精神生活。心理健康與身體健康是相輔相成的，有了“雙健”，才能把自己培養(yǎng)成為有社會(huì)主義覺悟的德智體美全面發(fā)展的人材。

三、體育課常規(guī)要求

四、布置作業(yè)《我心目中的體育課》

課后小結(jié)：從學(xué)生的作業(yè)反應(yīng)出今后的體育課應(yīng)充發(fā)揮學(xué)生的主體性。

體育教案ppt怎么寫篇4一、活動(dòng)目的

為了促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取精神，增進(jìn)友誼、團(tuán)結(jié)，豐富校園文化，特?cái)M定20__年秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案。

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20__年10月10日

地點(diǎn)：學(xué)校操場

三、比賽項(xiàng)目與報(bào)名

50米短跑;1分鐘跳繩;壘球;乒乓球。

四、人員員分工

總裁判長：梁斌

安全管理及攝像：袁喜英

50米短跑裁判員：李素元宋桂花

兵乓球裁判員：梁斌

壘球裁判員：易謙

跳繩裁判員：梁春娟

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

各類比賽項(xiàng)目分男女生獎(jiǎng)前3名。

六、比賽方法及要求：

1、單人項(xiàng)目均分男女生進(jìn)行比賽。

2、所有參賽項(xiàng)目不允許學(xué)生冒名頂替。

3、1分鐘跳繩比賽要求：使用記時(shí)短繩，必須原地跳，可以單腳。

4、50米短跑：聽到“預(yù)備，跑“之后方可跑，比賽時(shí)不能搶道，起終點(diǎn)各有一名老師。

6、乒乓球比賽要求：淘汰賽。

七、其他事宜

1、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)的裁判老師組織比賽項(xiàng)目，進(jìn)行記錄，將最后成績交到到易謙老師處;

2、活動(dòng)期間安全管理員時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)禁學(xué)生違反活動(dòng)秩序;

3、若比賽項(xiàng)目在時(shí)間上發(fā)生沖突，其他老師積極幫助比賽順利完成。

4、運(yùn)動(dòng)員必須掌握要領(lǐng)，裁判員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，有序參加比賽;

八、流程

1、首先，有請(qǐng)梁斌校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

我宣布：寨下小學(xué)20__年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始。

2、第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌，少先隊(duì)隊(duì)員行隊(duì)禮。

3、第二項(xiàng)：請(qǐng)教導(dǎo)主任宣布有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全事宜以及各項(xiàng)目的比賽場地。

體育教案ppt怎么寫篇5一、指導(dǎo)思想

為突出“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”的理念，在全校師生中積極營造全民健身的良好氛圍，發(fā)現(xiàn)和選拔一批優(yōu)秀體育運(yùn)動(dòng)人才，促進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)、學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二、總體目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)五個(gè)好，即組織計(jì)劃好、宣傳發(fā)動(dòng)好、賽風(fēng)賽紀(jì)好、競賽效果好。

三、競賽日期：20_年11月10日至12日

四、組織機(jī)構(gòu)及其主要職責(zé)

組委會(huì)主任：羅_

副主任：譚_康_魏_王_

委員：熊_王_劉_王_

政宣組

組長：王_

副組長：廖_

成員：各班班主任

主要職責(zé)：

1.布置大會(huì)會(huì)場;

2.起草領(lǐng)導(dǎo)講話、入場式解說詞，開、閉幕式的儀式;

3.安排運(yùn)動(dòng)員、裁判員代表講話的人員及內(nèi)容(各2分鐘內(nèi));

4.組織會(huì)場內(nèi)的宣傳報(bào)道，及時(shí)廣播檢錄時(shí)間和比賽結(jié)果;

5.組織各方陣的的入場訓(xùn)練及開幕式表演;

6.準(zhǔn)備音響資料、保管維護(hù)廣播設(shè)備

7.組織攝影、攝像、會(huì)后辦一期校運(yùn)圖片展，編一輯錄相進(jìn)行播放;

8.做好工作人員考勤登記和比賽資料存檔工作。

競賽組

組長：熊_

副組長：劉_

成員：各班班主任

主要職責(zé)：

1.組織報(bào)名，編印秩序冊、打印各種表格;

2.確定裁判名單，組織裁判員分工訓(xùn)練;

3.做好場地、器材的準(zhǔn)備工作，保證比賽順利進(jìn)行;

4.組織各班進(jìn)行入場訓(xùn)練，做好開、閉幕式的組織工作;

5.組織臨場比賽，處理比賽中的技術(shù)問題;

6.宣傳比賽結(jié)果，整理比賽資料。

學(xué)生組：

組長：王_

副組長：徐_

成員：各班班主任

主要職責(zé)：

1.制定、宣傳大會(huì)紀(jì)律和精神文明先進(jìn)集體的評(píng)選辦法及評(píng)選結(jié)果;

2.劃分各單位的觀察位置，檢查學(xué)生的出勤情況;

3.組織各班領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)入場，督促領(lǐng)隊(duì)組織好本班的比賽工作;

4.加強(qiáng)紀(jì)律教育和檢查，協(xié)同保衛(wèi)組做場內(nèi)外的治安保衛(wèi)工作;

5.協(xié)助競賽組處理隊(duì)員在比賽中的違規(guī)事件;

6.明確劃分、及時(shí)檢查運(yùn)動(dòng)場的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，凈化會(huì)場環(huán)境小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案。

保衛(wèi)組

組長：鮑_

成員：大隊(duì)部干部(10人)保安1人

主要職責(zé)：

1.維持大會(huì)秩序，禁止非比賽人員進(jìn)入比賽區(qū)域;

2.定崗定人，確保非比賽人員不在終點(diǎn)、起點(diǎn)、投擲區(qū)圍觀;

3.在主席臺(tái)前直段的小足球門之間拉一條安全防護(hù)帶，防止非比賽人員隨意穿行。

后勤組

組長：鮑_

成員：各班班主任

主要職責(zé)：

1.做好場地、器材的維修準(zhǔn)備工作，保證大會(huì)如期舉行;

2.保證按程序?qū)徟慕?jīng)費(fèi)足額如期到位;

3.對(duì)中長跑運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行體檢，防止發(fā)生意外事故;

4.設(shè)立現(xiàn)場醫(yī)療點(diǎn)，及時(shí)處理傷病員;

5.協(xié)助政宣組織做好會(huì)場的布置工作。

五、具體活動(dòng)

(一)運(yùn)動(dòng)會(huì)特色活動(dòng)

1.開幕式：積極營造出良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。

方案：運(yùn)動(dòng)員、裁判員入場式;升國旗、奏國歌;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭;宣讀精神文明班評(píng)比辦法;裁判員和運(yùn)動(dòng)員宣誓;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕;裁判員、運(yùn)動(dòng)員退場、比賽開始。

2.科學(xué)設(shè)置垃圾桶的擺放點(diǎn)和醫(yī)療站點(diǎn)，免費(fèi)提供簡單藥品、體現(xiàn)學(xué)校對(duì)每一名師生的關(guān)心與愛護(hù)。(負(fù)責(zé)人袁湘維)

3.邀請(qǐng)各科室、各部門、各教研組老師、教輔人員為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。

4.運(yùn)動(dòng)會(huì)期間開展“校運(yùn)動(dòng)會(huì)照片征集活動(dòng)”，征集的照片將作為運(yùn)動(dòng)會(huì)“精彩瞬間”圖片展的素材。

5、開展教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6.閉幕式：宣布競賽結(jié)果，收獲競賽碩果。

所有學(xué)生入場;總裁判長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽結(jié)果;宣布精神文明班評(píng)比結(jié)果和“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)”作者名單;頒獎(jiǎng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕辭;閉幕散會(huì)。

(二)總結(jié)提高階段

1.搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)工作，為今后工作的開展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)(建議明年舉辦第一屆體育節(jié))。

六、其他事項(xiàng)：

各工作小組提前開好小組會(huì)，明確具體分工，安排好相關(guān)工作，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)有序地開展。

體育教案ppt怎么寫篇6一、教學(xué)內(nèi)容：

籃球：

1）原地雙手胸前傳接球，

2）單手肩上投籃。

二、教材分析：

本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的單手肩上投籃和雙手胸前傳、接球。單手肩上投籃和雙手胸前傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù)，是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是高中籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。單手肩上投籃、傳接球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練、隱蔽、快速，同時(shí)要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動(dòng)作，就比較困難。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固提高運(yùn)球、雙手胸前傳接球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析：

本次課的授課為中專部兩個(gè)班級(jí)合班，共七十人。體育的運(yùn)動(dòng)技能有差異，加上中專學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的`練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)的確定：

1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立運(yùn)球，雙手胸前傳接球動(dòng)作概念。

2、技能目標(biāo)：鞏固提高運(yùn)球、傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

五、本課的重、難點(diǎn)確定：

重點(diǎn)：單手肩上投籃--投籃動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，手型正確。

雙手胸前傳接球--準(zhǔn)確的手型及傳接球的準(zhǔn)確性快速能力。

難點(diǎn)：單手肩上投籃--上下肢協(xié)調(diào)配合和拿球時(shí)手心空出。

雙手胸前傳接球--上下肢協(xié)調(diào)配合和手對(duì)球的控制支配能力。

六、教學(xué)策略：

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。

全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用分組輪換的教學(xué)方法，可以在有限的時(shí)間和場地內(nèi)增加學(xué)生的練習(xí)效果。用比賽法引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

七、教學(xué)過程：

（一）引起注意階段；

1、課堂常規(guī)

2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求

（二）激發(fā)興趣階段；

1、游戲：“喊數(shù)抱團(tuán)”

為了使學(xué)生注意力集中，精神振奮，同時(shí)達(dá)到熱身效果，安排了游戲“喊數(shù)抱團(tuán)”，

2、熟悉球性（4’）

教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。

學(xué)生通過各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣，改善手對(duì)球的控制和掌握能力，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。

（三）接受新知識(shí)階段；

3、原地兩人一組雙手胸前傳接球（3’）

要求：前臂發(fā)力前伸，手腕急速向外翻轉(zhuǎn)，肩、肘、腕關(guān)節(jié)放松，全身協(xié)調(diào)

4、原地兩人一組運(yùn)球雙手胸前傳接球（2’）

要求：運(yùn)、傳、接運(yùn)用協(xié)調(diào)，且要迅速轉(zhuǎn)換銜接。

3、4的練習(xí)主要為了進(jìn)一步建立雙手胸前傳接球動(dòng)作概念，掌握傳接球的手法、上下肢協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)運(yùn)球和傳接球的銜接。

5、要求：運(yùn)球和傳球，接球和運(yùn)球要相互銜接好、順，逆方向都要練習(xí)。目的是利用運(yùn)球和傳接球動(dòng)作有機(jī)緊密銜接，快而連貫，更進(jìn)一步提高傳接球和支配球的能力，使學(xué)生全面發(fā)展身體素質(zhì)和技術(shù)水平。

6、連續(xù)傳接球（接龍）比賽

通過比賽，進(jìn)一步鞏固和提高雙手胸前傳接球技術(shù)，提高傳接球的準(zhǔn)確性、熟練性以及快速傳接的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致，密切配合的集體主義精神。

體育教案ppt怎么寫篇71、朗讀課文，看看作者是從哪幾個(gè)方面贊頌體育的，寫出內(nèi)容提要。（以小組為單位展開討論）

（從以下九個(gè)方面贊頌體育的：1、體育是生命的動(dòng)力。2、體育能塑造

美麗。3、體育能體現(xiàn)正義。4、體育能使人贏得榮譽(yù)。5、體育能培養(yǎng)人的勇氣。6、體育能給人帶來樂趣。7、體育能增強(qiáng)體質(zhì)。8、體育可以推動(dòng)進(jìn)步。9、體育可以促進(jìn)和平。）

2、反復(fù)朗讀課文將未能理解的段落或句子提出來，全班討論解決：

如：（1）“你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地，受難者激動(dòng)不已”。受難者為何激動(dòng)？（體育給地球和全人類帶來希望的陽光，帶來生命的活力）

（2）“體育向暮年人微笑致意”的含義是什么？（同上）

（3）為什么說“體育就是培養(yǎng)人類的沃地”？（體育能增強(qiáng)民族體質(zhì)，矯正畸形軀體，對(duì)于民族振興有著無可比擬的作用。）

（讓學(xué)生選擇自己體會(huì)較深或喜歡的段落進(jìn)行品讀，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提出自己無法理解的語段，有利于激發(fā)學(xué)生思維。）

3、感受本文的寫作亮點(diǎn)。

（1）語言雋永，句式整齊，讀來瑯瑯上口，韻味無窮，如“想起你，內(nèi)心充滿歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開闊，條理……

（2）擬人和排比等手法的運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，使文章具體、形象、生動(dòng)，一氣呵成、有氣勢。

（3）運(yùn)用第二人稱，使文章親切而熱烈，情真而意濃。

（增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文章的賞析能力）

4、總結(jié)

這首詩熱烈歌頌了體育，闡明了體育的內(nèi)涵，揭示了體育對(duì)個(gè)人乃至民族的重要意義。

5、練習(xí)鞏固

模仿本文散文詩的形式，結(jié)合自己對(duì)“幸?！钡那猩眢w驗(yàn)寫一小段文字歌頌幸福。

（幸福是一種心靈的振顫，幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻，幸福常常是朦朧的，幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹起我們。）

6、板書

一、體育是生命的動(dòng)力。

二、體育能使人體勻稱、變得美麗。

三、體育能體現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平合理。

四、體育能培養(yǎng)敢于搏擊的勇氣。

五、體育能使人贏得榮譽(yù)。

六、體育能給人散心解悶，帶來樂趣。

七、體育能增強(qiáng)體質(zhì)，矯正畸形，防病于未然。

八、體育可以推動(dòng)進(jìn)步，使人們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

九、體育可以促進(jìn)和平，增進(jìn)各民族間的聯(lián)系。

體育教案ppt怎么寫篇8目的：

提高反應(yīng)速度、動(dòng)作速度，特別是減少支撐腳的中蹬地時(shí)間，提高跑速。

準(zhǔn)備：

在沙沆前30畫一終點(diǎn)線，備發(fā)令旗、足球、跑表。將游戲者2人一小組，分組比賽。第一組的2名游戲者先到沙坑旁準(zhǔn)備。本游戲需發(fā)令員1名、計(jì)時(shí)員2名(學(xué)生幫助計(jì)時(shí))。

游戲方法：

當(dāng)裁判發(fā)出“預(yù)備”口令后，兩游戲者各站在沙坑沿上，兩腿彎曲，兩臂后擺預(yù)備。當(dāng)再發(fā)出“跑”的口令后開始計(jì)時(shí)，游戲者兩腿蹬伸，同時(shí)兩臂前擺，在空中收腹舉腿落入沙坑內(nèi)，然后迅速向前跑出沙坑，直至沖過30米終點(diǎn)線，并將一球踢出，踢球瞬間停表。以計(jì)成績排列名次。

規(guī)則：

1、成績計(jì)取1/10秒。

2、隨口令跳出為搶跳，判犯規(guī)。

3、立定跳遠(yuǎn)遠(yuǎn)度要求在1米以上。

注意事項(xiàng)：

1、聽口令時(shí)，注意力要集中。

2、兩腳著地后迅速從沙坑中跑出，減少支撐時(shí)間。

3、上肢要配合下肢動(dòng)作。

游戲目的：

發(fā)展兒童靈活性。

準(zhǔn)備工作：

在場地上畫兩個(gè)直徑為10米的圓圈。

游戲的進(jìn)行：

教師可將兒童分成人數(shù)相等的兩組，分別站在兩上圓圈內(nèi)，每組選出兩名抓人者。游戲開始，抓人者需用一只手捏住自己鼻子，另一只手臂從這只手臂與鼻子形成的圓圈中伸過去抓人(圖1)，其他兒童在圓圈內(nèi)躲閃、奔逃，如果被抓住則與抓人者交換角色，繼續(xù)進(jìn)行游戲。

游戲規(guī)則：

1、抓人者在拍別人時(shí)，應(yīng)保持手捏住鼻子(不要捏得太緊)，否則無效。

2、被抓者不得跑出圓圈，否則算被抓到。

教法建議：

1、此游戲可改為跛子抓人，抓人者需用一只手抓住自己的褲腳。

2、可根據(jù)參加游戲人數(shù)的多少和兒童的能力，適當(dāng)增、減抓人者。

體育教案ppt怎么寫篇9活動(dòng)目標(biāo)：

1.發(fā)展幼兒平衡能力。

2.感受豐收的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.稻谷若干

2.田野布置(四個(gè)收稻谷的筐)

3.小籃子四只，椅子16張，呼啦圈16個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、探路

1、秋天里，稻谷熟了，讓我們?nèi)ヌ镆皫娃r(nóng)民伯伯收稻谷吧!讓我們先去探探路。

2、看田野里的路是什么樣的啊教師介紹：在去田野的路上，有小橋，還有坑坑哇哇的泥地，我們要小辦法過去。

3、幼兒自由的在平衡木上行走，要求相互不碰撞，并練習(xí)連續(xù)的跳過每一個(gè)呼啦圈。

二、稻谷豐收

1、幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，站在離“稻田”20米的場地一邊，場地中間分別擺著四行障礙物。

2、活動(dòng)開始：每隊(duì)幼兒連貫的過小橋和洼地，到了田里，裝一罐稻谷，快跑回來將稻谷放在自己隊(duì)伍的籃子里。接著第二為幼兒出發(fā)。如此往返直至把稻谷全部收完。注意跑的過程中不能掉稻谷。

3、比一比哪隊(duì)的稻谷最多，大家高興的歡呼“稻谷豐收啦!”

三、放松運(yùn)動(dòng)：慶豐收

教師播放輕松歡快的音樂，大家一起跳舞，慶祝稻谷豐收。

教學(xué)反思：

本活動(dòng)讓有親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，農(nóng)民伯伯的辛苦，糧食的來之不易。雖然活動(dòng)總的來說是一節(jié)體育活動(dòng)，但是它的教育意義更多的在于通過幼兒體驗(yàn)，教育孩子要愛惜糧食。作為體育課，在游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上比較簡單。

體育教案ppt怎么寫篇10一、設(shè)計(jì)意圖

塑料圈是幼兒所喜歡的活動(dòng)器具。那么在體育活動(dòng)中怎樣根據(jù)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展水平，在玩圈的技能和方法上給予幼兒更多的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)，激起他們繼續(xù)玩圈的興趣，并發(fā)揮“塑圈”這一運(yùn)動(dòng)器械一物多玩的功能，所以特設(shè)計(jì)本次體育活動(dòng)的重點(diǎn)考慮所在。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的樂趣。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。

難點(diǎn)：兩腿分開套住圈，不讓其掉下來。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置場地：紅起跑線、四小橋、四椅子。

2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、榮譽(yù)帽若干。

3、音樂(快樂寶貝)。

五、活動(dòng)過程：

一)開始部分：情景導(dǎo)入3分

“小朋友走，我們聽著音樂一起去運(yùn)動(dòng)吧!”

(律動(dòng)“快樂寶貝”)

二)基本部分：學(xué)習(xí)階段

A、自由玩圈5分

“你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢”(5幼兒自由說)

“找個(gè)空點(diǎn)的地方和你的朋友一起去玩玩?！?/p>

(幼兒自由探索各種玩圈方法：跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈等)

(吹哨)“圍成一個(gè)大圓圈，1——2——3，表揚(yáng)__、__?！?/p>

“把圈放在地上，坐下來。”“誰來說說剛才你是怎么玩的”(一幼兒)

“有誰玩的更有趣的”(三幼兒)

“你們來玩一玩?！?五幼兒)

“你覺得誰玩的最好”

“我們一起來學(xué)學(xué)?！?/p>

“我看見小朋友是這么玩的，我們來學(xué)學(xué)?！?/p>

B、教師示范新玩法5+2+5分

1、師示范幼兒練習(xí)5分

“我這也有一個(gè)新玩法，瞧!看清楚了!”(師示范)

“誰來說說我是怎么玩的”(一幼兒說：把圈套到膝蓋邊，然后兩腿分開，不讓圈掉下來)

“誰愿意來學(xué)這個(gè)本領(lǐng)”

“誰來和老師一起學(xué)一學(xué)?！?/p>

(幼兒和老師一起學(xué))“走、走、走，跳、跳、跳?！?/p>

“誰學(xué)會(huì)了”

“圈要放在哪的”

“再來，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳。”

“他的圈為什么會(huì)掉下來”

“哦，對(duì)了，我們要用膝蓋把圈繃緊。看我的腿有一點(diǎn)彎哦?！?/p>

“好，再來試試。走——走——走，跳——跳——跳，走—走—走，跳—跳—跳，走走走，跳跳跳?！?師幼練習(xí))

2、幼兒自由練習(xí)2分

“好玩嗎”

“找個(gè)朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦。”(幼兒自由練習(xí))

“學(xué)會(huì)了可以玩給倪老師看看。”

3、集體練習(xí)3分

“好，聽我口令，一起往前走，排成四組?！?/p>

“走走走，跳跳跳。”(慢快)

C、幼兒分組比賽10分

“把圈取下來拿在手里。”

“這本領(lǐng)有沒有都學(xué)會(huì)了”

“剛才你和朋友比賽了沒有，誰贏了”

“那我們就分組來個(gè)圈圈樂比賽吧!看前面有什么”

“聽清楚游戲是怎么玩的”

“聽到我的口令第一個(gè)小朋友就快速出發(fā)，跳過小河，繞過椅子，返回來，回來的時(shí)候也要跳過小河哦。”

“有沒有聽明白”

“比賽時(shí)圈一定要套在哪里(膝蓋邊)，小手可以做個(gè)的有趣的動(dòng)作(叉腰、伸直等)，要和別人不一樣。不能扶著圈哦，如果圈掉下來可以怎么辦”

“誰愿意來試一下。”(一幼兒示范)

“你發(fā)現(xiàn)了什么問題”(圈掉下來、雙腳一起跳)

“返回后可別忘拍第二個(gè)小朋友的手哦，然后把圈掛起，排在后面為朋友助威。”

“記住了嗎請(qǐng)你們先把圈套在膝蓋邊準(zhǔn)備好?！?/p>

(幼兒分組比賽)

“表揚(yáng)第x組小朋友，還有個(gè)別小朋友要犯規(guī)，下次游戲我們要注意哦。”

3、結(jié)束部分：舒展身心2分

“剛才哪組小朋友得冠軍了，我們請(qǐng)客人老師為冠軍組頒獎(jiǎng)?！?/p>

“給你前面的小朋友套上圈，做條毛毛蟲，走回教室吧?！?/p>

體育教案ppt怎么寫篇11一、指導(dǎo)思想：

本課貫徹新課標(biāo)精神，積極拓展教學(xué)資源，利用手球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生興趣促其積極參與，以提高學(xué)生的健康水平并掌握運(yùn)動(dòng)技能、培養(yǎng)協(xié)作精神。

二、教材選擇：

快節(jié)奏、精彩的動(dòng)作和絕妙的配合使手球運(yùn)動(dòng)具有很高的欣賞價(jià)值，而且容易入門，對(duì)身體的鍛煉全面，場地的要求也不大，很適合在中學(xué)開展。手球運(yùn)動(dòng)中個(gè)人所能起的作用遠(yuǎn)小于籃球和足球，更利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

本節(jié)教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)手球傳接球

2、學(xué)習(xí)手球進(jìn)攻基礎(chǔ)配合——交叉換位

三、設(shè)計(jì)思路

本課是單元（共六課時(shí)）的第四課，在具備手球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，養(yǎng)成協(xié)作精神。

1、步法練習(xí)導(dǎo)入，熱身并熟悉球性。

2、復(fù)習(xí)四種傳球方法，難度漸增，打好手球基礎(chǔ)并為順利完成戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)作鋪墊。

3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

①輔助練習(xí)：連續(xù)交叉?zhèn)鹘忧?，分解?zhàn)術(shù)動(dòng)作強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

②學(xué)習(xí)交叉換位，運(yùn)用調(diào)節(jié)教學(xué)方法，通過問題的設(shè)定來引導(dǎo)學(xué)生思考，促使其主動(dòng)探索學(xué)習(xí)。

4、手球小游戲，活躍氣氛調(diào)節(jié)身體。

體育教案ppt怎么寫篇12各位專家：

大家好！我說課的內(nèi)容是《體育與健康》課程。下面我從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織與實(shí)施、課程規(guī)劃建設(shè)和特色創(chuàng)新等六個(gè)方面介紹本課程的整體設(shè)計(jì)情況。

一、課程設(shè)置

1.課程性質(zhì)與地位

（1）性質(zhì)

體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程；是學(xué)校課程體系的重要組成部分；是高等學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)。體育課程是寓促進(jìn)身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動(dòng)并有機(jī)結(jié)合的教育過程；是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要途徑。

（2）定位

大學(xué)體育是學(xué)校體育的最后階段，是對(duì)大學(xué)生的身體教育和健康教育，具有學(xué)校體育與社會(huì)體育銜接和轉(zhuǎn)折的特點(diǎn)，是全民健身的中間環(huán)節(jié)，關(guān)系到“全民健身綱要”的實(shí)施。

2.課程目標(biāo)

（1）基本目標(biāo)

基本目標(biāo)是根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的基本要求而確定的，分為五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。

運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：

積極參與各種體育活動(dòng)并基本形成自覺鍛煉的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識(shí)，能夠編制可行的個(gè)人鍛煉計(jì)劃，具有一定的體育文化欣賞能力。

運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：

熟練掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能；能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力；掌握常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。

身體健康目標(biāo)：

能測試和評(píng)價(jià)體質(zhì)健康狀況，掌握有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的知識(shí)與方法；能合理選擇人體需要的健康營養(yǎng)食品；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康的生活方式；具有健康的體魄。

心理健康目標(biāo)：

根據(jù)自己的能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo)；自覺通過體育活動(dòng)改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的感覺。

社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：

表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關(guān)系。

（2）發(fā)展目標(biāo)

發(fā)展目標(biāo)是針對(duì)部分學(xué)有所長和有余力的學(xué)生確定的，也可作為大多數(shù)學(xué)生的努力目標(biāo)，分為五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。

運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：

形成良好的體育鍛煉習(xí)慣；能獨(dú)立制訂適用于自身需要的健身運(yùn)動(dòng)處方；具有較高的體育文化素養(yǎng)和觀賞水平。

運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：

積極提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，發(fā)展自己的運(yùn)動(dòng)才能，在某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上達(dá)到或相當(dāng)于國家等級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平；能參加有挑戰(zhàn)性的野外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽。

身體健康目標(biāo)：

能選擇良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，全面發(fā)展體能，提高自身科學(xué)鍛煉的能力，練就強(qiáng)健的體魄。

心理健康目標(biāo)：在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：形成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)心、積極參加社區(qū)體育事務(wù)。

3.課程設(shè)計(jì)

（1）設(shè)計(jì)理念

在高等職業(yè)教育體育教學(xué)中必須樹立新觀念,體現(xiàn)新思想,以適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄及具有專業(yè)技術(shù)知識(shí)人才的需要。運(yùn)用新的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),吸納最實(shí)用、最普及、最具有社會(huì)價(jià)值、最受學(xué)生歡迎的體育項(xiàng)目進(jìn)入課堂,能夠使學(xué)生掌握受益終身的體育技能,從而培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)。

（2）設(shè)計(jì)思路

為實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)，應(yīng)使課堂教學(xué)與課外、校外的體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)緊密聯(lián)系。要把有目的、有計(jì)劃、有組織的課外體育鍛煉、校外（社會(huì)、野外）活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等納入體育課程，形成課內(nèi)外、校內(nèi)外有機(jī)聯(lián)系的課程結(jié)構(gòu)。根據(jù)學(xué)校教育的總體要求和體育課程的自身規(guī)律，應(yīng)面向全體學(xué)生開設(shè)多種類型的體育課程，以滿足不同層次、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要。重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐教學(xué)中注意滲透相關(guān)理論知識(shí)，并運(yùn)用多種形式和現(xiàn)代教學(xué)手段，安排約10%的理論教學(xué)內(nèi)容（每學(xué)期約4學(xué)時(shí)），擴(kuò)大體育的知識(shí)面，提高學(xué)生的認(rèn)知能力。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，努力倡導(dǎo)開放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時(shí)間和空間。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)具有自主選擇課程內(nèi)容、自主選擇任課教師、自主選擇上課時(shí)間的自由度，營造生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。把校運(yùn)動(dòng)隊(duì)及部分確有運(yùn)動(dòng)特長學(xué)生的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練納入體育課程之中。對(duì)部分身體異常和病、殘、弱及個(gè)別高齡等特殊群體的學(xué)生，開設(shè)以康復(fù)、保健為主的體育課程。

（3）結(jié)構(gòu)體系

體育與健康課程結(jié)構(gòu)是以健康理論為基礎(chǔ)，以體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)為主體和以課外活動(dòng)為補(bǔ)充的“三位一體”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。課程將“健康第一”的指導(dǎo)思想作為教學(xué)內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，遵循大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好，堅(jiān)持健身性、文化性相結(jié)合，科學(xué)性和可接受性相結(jié)合的基本原則，開設(shè)體育與健康理論課、基礎(chǔ)體育與健康課、選項(xiàng)體育與健康課和體育與健康保健課等課程。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教學(xué)內(nèi)容選取

（1）體育與健康理論課：

體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的影響，體育鍛煉的科學(xué)方法，體育鍛煉的醫(yī)療監(jiān)督與衛(wèi)生常識(shí)。

（2）體育與健康基礎(chǔ)課：

田徑、身體素質(zhì)練習(xí)、籃球、排球

（3）體育與健康選項(xiàng)課：

籃球、排球、足球、羽毛球、健美操、瑜伽、田徑、武術(shù)、體育舞蹈、空竹

（4）體育與健康保健課：

安排則對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)理論教學(xué)，使學(xué)生能夠初步掌握運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)損傷的簡單處理。

2.資源利用

（1）課程標(biāo)準(zhǔn)：

按照《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》制定課程標(biāo)準(zhǔn)

（2）教材;

普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材

（3）場地設(shè)施：

按照《普通高等學(xué)校體育場館設(shè)施、器材配備目錄》及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)

三、

1、學(xué)情分析

(1)本課程主要面對(duì)本校大一、大二的學(xué)生，平均年齡在二十歲左右，此階段學(xué)生精力旺盛、身體素質(zhì)強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣，不少同學(xué)有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。

（2）學(xué)生普遍缺少自我約束能力，易受不良風(fēng)氣的影響，個(gè)人主義重，組織紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)意識(shí)較差。

2、教學(xué)模式

（1）傳統(tǒng)式體育教學(xué)模式

主要目標(biāo)是通過運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)，達(dá)到掌握運(yùn)動(dòng)技能的目的。

（2）領(lǐng)會(huì)式體育教學(xué)模式

①先嘗試，后學(xué)習(xí)，在嘗試中了解與明白學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的重要性，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

②先完整后分解教學(xué)，在掌握各分解動(dòng)作的基礎(chǔ)上完整，再嘗試，比較學(xué)習(xí)前后效果。

③多以競賽的形式開展教學(xué)組織活動(dòng)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，實(shí)用性。

3、教學(xué)方法

（1）講解法

（2）示范法

（3）完整教學(xué)法

（4）分解教學(xué)法

4、教學(xué)條件

（1）師資隊(duì)伍

我院共有專兼職體育教師19名，其中教授1人，副教授8人，講師8人，助講2人；40歲以下教師全部為碩士或在讀碩士人均工作量每周10學(xué)時(shí)以上。

（2）科研情況

近年來，完成市級(jí)以上科研課題5項(xiàng)；建設(shè)了籃球、排球兩門校級(jí)課程；發(fā)明專利5項(xiàng)；出版專著3部，主編、參編教材7部，發(fā)表論文65篇，有5名體育教師在歷年學(xué)院教學(xué)技能大賽上分別獲得一二三等獎(jiǎng)，多名教師獲市級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)院各種榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）教學(xué)環(huán)境

室外體育場館面積40620m2，人均6.17m2；室內(nèi)場館面積11256m2，人均1.71m2。學(xué)院擁有室外標(biāo)準(zhǔn)田徑場1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)足球場地1塊、籃球場地14塊、排球場地4塊、網(wǎng)球場地2塊、室內(nèi)外羽毛球場地共計(jì)8塊、室外綜合健身路徑2處、舞蹈教室4個(gè)。

四、教學(xué)組織與實(shí)施

1.組織實(shí)施

我院一年級(jí)學(xué)生開設(shè)基礎(chǔ)課，二年級(jí)學(xué)生開設(shè)體育與健康選項(xiàng)課，每學(xué)期18周，每周2課時(shí)，每學(xué)期課時(shí)分配如左表。根據(jù)我院具體情況,開設(shè)籃球、排球、足球、武術(shù)、體操和健美操等選項(xiàng)課程。

2.評(píng)價(jià)方法

(1)學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)期末組織對(duì)任課教師量化評(píng)價(jià)

(2)同行評(píng)價(jià)：通過聽課，說課，教研會(huì)等交流討論

(3)院系領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：院系領(lǐng)導(dǎo)不定期督導(dǎo)檢查

(4)教師自評(píng)：年終

3.教學(xué)效果

(1)各方評(píng)價(jià)情況

我校體育教師有飽滿的工作激情，實(shí)干的工作熱情，較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)心熱愛學(xué)生，在日常教學(xué)工作中獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同事的鼓舞，學(xué)生的愛戴。

(2)教改項(xiàng)目成果

選項(xiàng)課教學(xué)正在試驗(yàn)中，主要進(jìn)行了三選教學(xué)（選項(xiàng)目，選老師，選練習(xí)時(shí)間），開放式和探究式教學(xué)還在試驗(yàn)階段，旨在強(qiáng)化學(xué)生的主體作用，弱化教師的主導(dǎo)作用。

(3)學(xué)生取得成績

學(xué)生通過三學(xué)期體育課的學(xué)習(xí)，課余比賽的開展，大部分學(xué)生經(jīng)常參與體育活動(dòng)，學(xué)生的體質(zhì)及身心健康水平得到提高，養(yǎng)成了良好的意志品質(zhì)，學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能，基本養(yǎng)成堅(jiān)持參與體育鍛煉的習(xí)慣，部分學(xué)生在省市院系籃、排球等體育活動(dòng)中表現(xiàn)了較高的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和高尚的體育道德，比如在二十三屆省運(yùn)會(huì)中我院周魯娜同學(xué)大學(xué)生乙組女子跳高冠軍。

(4)對(duì)學(xué)生就業(yè)核心能力的促進(jìn)

以服務(wù)學(xué)生專業(yè)成長及職業(yè)生涯為出發(fā)點(diǎn)，增加對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)和未來職業(yè)相應(yīng)的職業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)就業(yè)崗位所需的體育能力、自我保健能力、心理控制能力和終身體育鍛煉的能力,使學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后在高效率、快節(jié)奏的勞動(dòng)競爭和職業(yè)轉(zhuǎn)換中保持良好的體質(zhì)和心理狀態(tài)。

五、課程建設(shè)規(guī)劃

1、存在問題

（1）專兼職教師比例不合理

雖然我院教師數(shù)量能滿足教學(xué)需要，師資隊(duì)伍具有良好的教學(xué)水平，但是在體育師資培訓(xùn)和進(jìn)修上還缺乏系統(tǒng)性。今后，我院仍將增加師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，形成體育教師進(jìn)修學(xué)習(xí)常態(tài)化。

（2）采用教材雖然為“十二五”規(guī)劃教材，內(nèi)容全面，但該教材并不完全適應(yīng)我校的實(shí)際情況，因此應(yīng)盡快編寫適合我?；厩闆r的校本教材。

（3）場地問題

選項(xiàng)課教學(xué)必須滿足相關(guān)項(xiàng)目的場地需求；我院體育場地已經(jīng)有了較大改善，籃球、排球、網(wǎng)球已能完全滿足教學(xué)需求，要考慮的項(xiàng)目重點(diǎn)是：武術(shù)、足球、健美操、羽毛球、乒乓球、瑜伽、體育舞蹈等項(xiàng)目的場地。

2、建設(shè)規(guī)劃

（1）建設(shè)目標(biāo)

通過體育課程的教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，深刻理解體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵及其對(duì)自身發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識(shí)。幫助學(xué)生找到適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，較熟練掌握1-2項(xiàng)體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)

（2）保障

《山東省高等學(xué)校體育課程建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)與辦法》

學(xué)院制定的運(yùn)動(dòng)場地管理辦法，體育維持費(fèi)等一系列制度文件為體育課開設(shè)提供了保障

六、特色創(chuàng)新

1.“學(xué)生本位”的體育教育觀

為了適應(yīng)體育教學(xué)改革發(fā)展和我校推行完全學(xué)分制的需求，體育課程進(jìn)一步突出了“健康第一”教學(xué)思想，確立了以學(xué)生為本的教學(xué)理念，實(shí)施學(xué)生自主選課，開設(shè)了籃球、排球、足球、武術(shù)、健美操等多種課程，開設(shè)項(xiàng)目大大增加，基本滿足學(xué)生的興趣。

2.構(gòu)建過程性評(píng)價(jià)模式

改變傳統(tǒng)考核以競技體育技術(shù)和素質(zhì)達(dá)標(biāo)為內(nèi)容的成績評(píng)價(jià)體系，突出學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與過程，淡化了“一刀切”的達(dá)標(biāo)方式。

體育教案ppt怎么寫篇13各處(室)、系(部)：

根據(jù)學(xué)校《關(guān)于印發(fā)《廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校第七屆校運(yùn)會(huì)競賽規(guī)程》的通知》精神，本屆校運(yùn)會(huì)定于11月4—6日召開，現(xiàn)將“廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校第七屆校運(yùn)會(huì)籌備方案”印發(fā)給你們，望各處(室)、系(部)及相關(guān)人員切實(shí)做好各項(xiàng)籌備工作，確保本屆校運(yùn)會(huì)圓滿召開。

一、各專業(yè)系

(1)報(bào)名動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)員選拔

(2)各專業(yè)系運(yùn)動(dòng)員方陣入場口號(hào)(符合本專業(yè))

(3)組織運(yùn)動(dòng)員的賽前訓(xùn)練

(4)開幕式彩排、各班級(jí)準(zhǔn)時(shí)到位、各專業(yè)系運(yùn)動(dòng)員代表方陣到位

(5)各專業(yè)系大本營的布置11月4日前

(6)各專業(yè)系領(lǐng)隊(duì)(教師)一人、導(dǎo)牌一人

(7)專業(yè)系介紹語10月17日前(電子版發(fā)至陳韻輝老師鵬達(dá)郵箱)

(8)開、閉幕式教室清查

(9)除去大本營鋪助教師外的其他老師(作裁判員安排、各系提供8-10人)10月14日前(電子版發(fā)至黃敬郵箱)

(10)大本營鋪助教師的工作安排

(11)后勤保障服務(wù)

二、學(xué)生處、團(tuán)委

(1)運(yùn)動(dòng)場地周圍的彩旗若干(彩旗隊(duì))

(2)海報(bào)制作(團(tuán)委宣傳部、學(xué)生會(huì)體衛(wèi)部)10月16日前粘貼于第一、二教學(xué)樓及第二教職工宿舍宣傳欄

(3)廣播站前期宣傳

A、各專業(yè)系介紹語

B、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間

1、每場比賽開始前，宣讀本場比賽的所有項(xiàng)目及檢錄時(shí)間(重復(fù)播讀)

2、比賽期間各班級(jí)的來稿鼓勵(lì)語

3、及時(shí)公布每項(xiàng)比賽賽果

4、小記者訪問

(4)開閉幕式的禮儀安排

(5)獎(jiǎng)狀的撰寫及證書的印刷跟進(jìn)、學(xué)生志愿者、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生干部的工作安排

(6)各種表格的制作(宣傳部)，獎(jiǎng)狀、證書的撰寫(比賽期間安排在總指揮室填寫名字)

(7)學(xué)生裁判員(30人，要求是非運(yùn)動(dòng)員及工作人員)10月13日

(8)主席臺(tái)桌椅及比賽場地所需桌椅的擺放(田賽場地：每個(gè)項(xiàng)目一張桌子兩張椅子;檢錄處三張桌子，6張椅子;起點(diǎn)一張桌子，兩張椅子;終點(diǎn)計(jì)時(shí)兩張桌子，四張椅子)

(9)環(huán)保、專業(yè)系大本營的規(guī)劃(11月3日)

(10)安全保衛(wèi)(護(hù)校隊(duì))

(11)比賽期間的裁判飲用水(瓶裝)和部分定點(diǎn)桶裝水

(12)醫(yī)療服務(wù)服務(wù)點(diǎn)的安排

(13)開幕式節(jié)目彩排

(14)比賽期間，宿舍鎖門

(15)校運(yùn)會(huì)各系部(班級(jí))得分情況匯總表及時(shí)更新

三、后勤保障(總務(wù)處及采購)

(1)橫幅：1、廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校第七屆校運(yùn)會(huì)開幕式

2、廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校第七屆校運(yùn)會(huì)閉幕式

(掛田徑運(yùn)動(dòng)場主席臺(tái)上方)

(2)校旗、各專業(yè)系方陣牌(5個(gè))10月23日前，頒獎(jiǎng)臺(tái)(10月31日前)

(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)物品及教職工獎(jiǎng)品購買

(4)運(yùn)動(dòng)會(huì)所需器材、沙池的沙添加在10月24日前到位、橫幅在11月3日掛起

(5)運(yùn)動(dòng)場舞臺(tái)的電源，在11月2日前拉好，3日彩排

(6)彩旗60支;

(7)計(jì)時(shí)臺(tái)需維修;

(8)裁判員帽子100頂;

(9)物資采購：①跳高竹竿10條;②石灰粉1包;③號(hào)碼布1-20號(hào)(各10張);④實(shí)心球12個(gè);⑤裁判旗(紅色、白色)各10面;⑥獎(jiǎng)牌(金牌、銀牌、銅牌)各130個(gè);⑦大獎(jiǎng)狀50張，獎(jiǎng)狀框(能與大獎(jiǎng)狀匹配)3個(gè)，小獎(jiǎng)狀650張;⑧禮炮4支;⑨玻璃帶(維護(hù)賽場)20個(gè);⑩大聲公7個(gè)

四、行政辦、宣傳辦

(1)熱烈慶祝我校第七屆校動(dòng)會(huì)召開(學(xué)校門口宣傳欄)

(2)《秩序冊》在10月30日前印刷裝訂完畢

(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)開閉幕式臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)座位的安排

(4)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間拍攝

(5)通訊稿(11月7日)

(6)教師開幕式簽到考勤

(7)為裁判員印制寫有“廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員”字樣的工作證

五、體育組

(1)編排《秩序冊》

(2)《秩序冊》封面設(shè)計(jì)(計(jì)算機(jī)系)

(3)入場式

(4)比賽器材(體育組)黃敬負(fù)責(zé)

(5)跆拳道表演肖仁亮負(fù)責(zé)

(6)國旗、校旗、彩旗方陣的訓(xùn)練肖仁亮負(fù)責(zé)

(7)裁判員的培訓(xùn)(體育組)所有體育老師負(fù)責(zé)10月20、21日進(jìn)行

(8)組織實(shí)心球及跳高運(yùn)動(dòng)員練習(xí)兩項(xiàng)目的主裁判10月22、23日

(9)各專業(yè)方陣集體訓(xùn)練時(shí)間：10月26日、27日、28日

(10)裁判員工作

(11)開閉幕式的工作安排

(12)前期各部門的工作準(zhǔn)備跟進(jìn)

(13)彩排節(jié)目、裁判員培訓(xùn)及裁判員工作的考勤

六、開幕式安排

(1)各班級(jí)非運(yùn)動(dòng)員在規(guī)定的地點(diǎn)集合站好、學(xué)生處按每班30人站在足球場觀摩劃分好場地、班主任維持好秩序

(2)以各系為單位的方陣在指定的地點(diǎn)站好(圍繞足球場西邊跑道)

(3)非班主任教師方陣

(4)校領(lǐng)導(dǎo)舞臺(tái)就座

(5)開幕式流程：

①第一項(xiàng)：方陣入場

國旗—校旗—校彩旗隊(duì)—醒獅—裁判員方陣—志愿者方陣—各專業(yè)系方陣

②第二項(xiàng)：升國旗、奏國歌

③第三項(xiàng)：校旗交接儀式(組委會(huì)主任張?zhí)炫嘟邮苄Ｆ欤D(zhuǎn)交運(yùn)動(dòng)員代表)

④第四項(xiàng)：介紹大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)—組委會(huì)副主任肖中圓致詞—裁判員代表宣誓——運(yùn)動(dòng)員代表宣誓—總裁判長宣布大會(huì)記錄—張?zhí)炫嘈ｉL宣布開幕——文藝表演

七、大會(huì)紀(jì)律

1、裁判員、運(yùn)動(dòng)員及與會(huì)人員要嚴(yán)格遵守大會(huì)紀(jì)律，按規(guī)定時(shí)間到位到崗。

2、裁判員要認(rèn)真學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，熟悉裁判規(guī)程，嚴(yán)格裁判公平公正，嚴(yán)禁徇私。

3、比賽期間，裁判員、大會(huì)服務(wù)人員一律佩戴工作證，運(yùn)動(dòng)員一律帶?？z錄。

4、各代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員要實(shí)事求是，不弄虛作假、冒名頂替，如有發(fā)現(xiàn)，將取消比賽資格，并全校通報(bào)批評(píng)。

5、各代表隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員及與會(huì)人員要服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮，維持大會(huì)紀(jì)律，確保比賽安全。

6、運(yùn)動(dòng)員要發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)肅認(rèn)真、眾志成城的精神和毅力，努力爭金奪銀，爭取賽出最好成績。

7、禁止出入田徑運(yùn)動(dòng)場的所有人員穿高跟鞋(不包括平底高跟鞋)。

八、其他事項(xiàng)

1、班主任做好校運(yùn)會(huì)前的宣傳工作并組織好本班同學(xué)積極參與報(bào)名。

2、本次校運(yùn)會(huì)分學(xué)生組和教職工組，教職工的比賽項(xiàng)目有6×100接力和1500米(男)、800米(女)，各部門做好教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的報(bào)名工作，如部門無人員參與，則由部門負(fù)責(zé)人參賽。

3、各專業(yè)系根據(jù)各班報(bào)名情況篩選后，于10月26日前上報(bào)各項(xiàng)目參賽人員名