第第頁中學(xué)防震演練工作方案中學(xué)防震演練工作方案一、引導(dǎo)思想：為了提高全體師生在密集場合的應(yīng)急避震本領(lǐng)，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，加強(qiáng)學(xué)生的地震自救、自護(hù)意識，提高學(xué)校值班室管理水平，保證全校師生在地震臨震預(yù)告發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震造成的損失。依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《破壞性地震應(yīng)急條例》精神，更好地呈現(xiàn)我校師生防震減災(zāi)宣傳教育工作成績，依照五河縣教育局關(guān)于開展地震應(yīng)急模擬演練的通知布置，經(jīng)學(xué)校研究決議于XX年5月14日上午，舉辦全校師生地震應(yīng)急疏散自救基本技能演練，特訂立本實(shí)施方案。二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)體系總指揮：副總指揮：指揮：當(dāng)堂科任老師樓層導(dǎo)護(hù)員北樓：安全保衛(wèi)人員：信息員：門衛(wèi)：應(yīng)急救助及后勤保障：三、防震演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)體系人員職責(zé)1、總指揮、副總指揮：負(fù)責(zé)布置指揮全校各樓層師生疏散次序，通過廣播傳遞地震信息，發(fā)出演練信號，穩(wěn)定師生情緒。2、指揮員（科任老師）：地震信號發(fā)出后，組織本班學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)自救（手抱頭，躲于桌下或墻角，待廣播發(fā)出逃命疏散信息后，有序向室外疏散），待全體學(xué)生逃離教室后，指揮員最終離開。3、樓層導(dǎo)護(hù)員：預(yù)先進(jìn)入指定位置，待逃離教室的學(xué)生到達(dá)樓道口時，負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生有序疏散，穩(wěn)定學(xué)生情緒，防止擁擠發(fā)生踩踏事故和其他意外事故，同時向?qū)W生教授必需的自身防護(hù)措施。4、安全保衛(wèi)人員：收到地震信息警報后，引導(dǎo)下樓同學(xué)向安全地帶轉(zhuǎn)移，并向110、119、120等求助。5、信息員：負(fù)責(zé)記錄災(zāi)情及逃命情況，全程拍攝或錄像。6、門衛(wèi)管理員：聽到地震信號后，打開西操場大門，同時幫忙組織學(xué)生疏散。7、應(yīng)急救助隊及后勤保障人員：聯(lián)系醫(yī)生準(zhǔn)備急救用品及時處理傷員必需時送醫(yī)院救治。四、演習(xí)過程1、準(zhǔn)備：5月14日上午早讀課時，班主任向全班學(xué)生宣傳動員，介紹地震的逃命知識和技巧，并認(rèn)真解讀強(qiáng)調(diào)演練注意事項。（另附）2、演習(xí)開始：（1）開始前十分鐘，全體組織體系人員在北樓前集合，總指揮宣布各就各位，準(zhǔn)備演習(xí)。（2）全部人員到達(dá)指定場合后，總指揮廣播發(fā)出地震演習(xí)信號，副總指揮監(jiān)督各部位工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況，目測樓層動態(tài)，防止學(xué)生擁擠而發(fā)生意外事故。3、演習(xí)結(jié)束：（1）各班主任待全體學(xué)生逃命后，最終離開工作崗位，到安全地帶，清點(diǎn)本班人數(shù)，向總指揮報告。（2）總指揮小結(jié)演習(xí)情況。四、學(xué)生應(yīng)急演練疏散布置1、北樓收到地震發(fā)生信號后，一樓學(xué)生按班主任事先布置次序，先行疏散到安全地帶。2、二樓及二樓以上班級收到廣播地震信息后，全體師生先行雙手抱頭，躲入桌底墻角等待。當(dāng)堂科任老師管理好學(xué)生，同時注意聽從總指揮調(diào)度，有序組織學(xué)生。3、疏散逃命次序：一樓各班：接到地震信息后，快速疏散逃離。二樓：西樓道：1高一（1）、2高一（2）東樓道：1高一（3）、2高二（1）、3高二（2）三樓：西樓道：1初三（4）、2初三（3）東樓道：1初三（2）、2初三（1）、3老師辦公室人員四樓：西樓道：1初一（5）、2初一（4）東樓道：1初一（3）、2初一（2）、3初一（1）4、南樓：收到地震信息后，一樓初二（1）、初二（2）學(xué)生疏散逃離的同時，二樓學(xué)生初二（3）可同時向樓下疏散逃離。初二各班都疏散到樓前廣場南安全帶中（草坪）。5、集合地方：（1）初二集合在廣場南草坪，次序是自西向東：初二（1）、初二（2）初二（3），按大課間跑步隊形列隊集合。（2）初一各班集合在西操場，高三班級以南，次序?yàn)樽员毕蚰希撼跻唬?）、初一（4）、初一（3）、初一（2）、初一（1），按大課間跑步隊形列隊集合。（3）、初三及初三以上各班集合在西操場，按大課間跑步列隊集合。篇2:某某學(xué)校防震減災(zāi)演練方案一、活動引導(dǎo)思想通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、防備為主”的學(xué)校安全工作方針，筑學(xué)校安全長城，護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃命知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃命措施和方法，加強(qiáng)師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的本領(lǐng)，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對和妥當(dāng)處理自然禍害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必需的非震損害。二、活動布置1.演練時間：****年5月12日星期四2.參加人員：全體師生3.演練內(nèi)容：緊急疏散演練三、演練要求1.保持冷靜，聽從指揮，聽從布置。2.保持安靜，應(yīng)急避震，行動快捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。四、演練準(zhǔn)備1.明確抗震應(yīng)急演練的目的、工作崗位及注意事項等。2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟識應(yīng)急避震、緊急疏散逃命的正確方法，明確班級緊急疏散逃命線路、到達(dá)安全集中位置和相關(guān)紀(jì)律要求。五、演練程序1.應(yīng)急避震演練（1）信號員（鄭井連）發(fā)出“地震警報”信號（三聲短哨聲）（2）班主任（授課老師）立刻停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自身的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部；最終一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。（3）一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號（連續(xù)長哨聲）。也即為“緊急疏散”信號?！卣饒缶盘栆螅海?）應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號；（2）防震警報訊號：防震減災(zāi)警報（三聲短哨聲），代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震；（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離?！鶓?yīng)急避震注意事項：（1）班主任組織指揮引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時矯正學(xué)生不正確的姿勢和動作；（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處理。2.緊急疏散演練（1）“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、老師告知學(xué)生：地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立刻打開前后門，同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。（2）各樓道樓層疏散人員與班主任（老師）協(xié)同搭配，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)。（3）各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”位置后，及時清點(diǎn)班級安全疏散撤離人數(shù)，向謝長柱校長匯報?！枭⒊冯x注意事項及防踩踏應(yīng)急措施：（1）各班疏散撤離時，學(xué)生應(yīng)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔馳、喧嘩，橫沖直撞；（2）緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層老師與班主任協(xié)同搭配，合理調(diào)整班級學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生；（3）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護(hù)撤離紀(jì)律，防止意外損害事故發(fā)生；（4）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，同時以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭；（5）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震損害事件，班主任、樓道護(hù)導(dǎo)老師要及時做好應(yīng)急處理工作。六.演練總結(jié)1、總結(jié)演練活動中師生表現(xiàn)情況，緊急疏散演練時間,演練活動中是否發(fā)生損害安全事故,是否實(shí)現(xiàn)演練目的。2.演練結(jié)束，請各班有序回教室。篇3:學(xué)校防震避震應(yīng)急疏散演練方案5月12日是防災(zāi)減災(zāi)主題日，今年的主題是“減少禍害風(fēng)險，建設(shè)平安學(xué)?！?。為開展好“安全教育日”活動，依據(jù)上級有關(guān)通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，訂立本方案。一、演練目的通過防震避震應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的防震避震安全意識，使全體師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟識學(xué)校緊急疏散的程序和線路。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)本領(lǐng)和自救互救本領(lǐng)。二、演練組織成立學(xué)校防震避震應(yīng)急疏散演練工作小組，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)防震避震應(yīng)急疏散演練工作。組長：陳偉旭副組長：錢振良、蔡曉軍組員：何曉霖、陳松樹、董藝玲、李加才、李玫玲、許梅蘭、蘇秀燕、李秀敏、各班主任三、演練時間****年5月10日下午第二節(jié)四、演練內(nèi)容（一）室內(nèi)緊急避震。檢驗(yàn)師生震時應(yīng)急避震方式的科學(xué)性、有效性和避震場合的安全性。（二）震后快速疏散。檢驗(yàn)緊急疏散路線設(shè)計的合理性、室外避震場合的安全性和師生緊急疏散時的組織紀(jì)律性及能否在規(guī)定時間內(nèi)從教室撤離到安全地帶。五、演練程序（一）演練警報響起時，現(xiàn)場指揮（廣播室）下達(dá)命令：“全體師生請留意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要急迫，聽從指揮，緊急避震”。演練開始，老師指揮學(xué)生打開教室前后門，一樓的學(xué)生快速撤離，二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁邊、課桌之間或下邊。（二）1分鐘后，現(xiàn)場指揮（廣播室）發(fā)布第二次命令：“全體師生請留意，現(xiàn)在趕忙撤離”。任課老師和樓層負(fù)責(zé)老師各就各位，引導(dǎo)二樓以上的學(xué)生有秩序地快速撤離。（三）到達(dá)應(yīng)急避亂疏散場合（教學(xué)樓前），學(xué)生要雙手護(hù)頭快速蹲下或坐下，要躲避籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班班主任組織學(xué)生趕忙清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報告組長。（四）總結(jié)演練情況，宣布演練結(jié)束。六、演練時限應(yīng)急疏散撤離時限參考標(biāo)準(zhǔn)：一層為40秒內(nèi)；二層教學(xué)樓為1分鐘l0秒內(nèi)；三層教學(xué)樓為1分30秒內(nèi)；四層教學(xué)樓為2分鐘內(nèi)；五層教學(xué)樓應(yīng)急撤離時限標(biāo)準(zhǔn)為2分鐘30秒內(nèi)。七、演練要求（一）各班要結(jié)合學(xué)校防震避震應(yīng)急疏散演練方案，在“5.10”組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)演。（二）各班要提前在告知學(xué)生應(yīng)急避亂場合本班級集中區(qū)域。（三）各班主任要教育學(xué)生在演練過程中從容冷靜、嚴(yán)格有序、聽從指揮、相互幫忙，嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，做到不驚惶、不嬉鬧、不搶先、不擁擠，堅決杜絕擁擠踩踏事故的發(fā)生。（四）為防止應(yīng)急疏散演練中顯現(xiàn)摔倒、受傷等意外情況，演練時指派專人在樓梯拐角等容易摔倒的地方負(fù)責(zé)疏導(dǎo)師生有序撤離，名單如下：地方人員布置2號教學(xué)樓王文華、張淑貞（一樓）吳淑燕、李丹丹（二樓）李麗芳、許秀燕（三樓）蘇金清（2號樓前空地）3號教學(xué)樓王銀清、吳小燕（一樓）吳桂婷、何麗芳（二樓）錢麗蓉、蘇琣麗（三樓）陳美玉、王春海（四樓）陳秀春（3號樓前空地）主通道白俊鳴負(fù)責(zé)二年備課室前通道（樓梯）林演務(wù)負(fù)責(zé)一年備課室前通道（樓梯）陳木蘭、李雅琴、許秋華、謝東菊（負(fù)責(zé)前排學(xué)生）、李雅冰、柯奕奕、林秀環(huán)、張春梅（負(fù)責(zé)后排學(xué)生）負(fù)