2024年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 四 11~20的認(rèn)識(shí) 第1課時(shí) 10的再認(rèn)識(shí)_第1頁(yè)
2024年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 四 11~20的認(rèn)識(shí) 第1課時(shí) 10的再認(rèn)識(shí)_第2頁(yè)
2024年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 四 11~20的認(rèn)識(shí) 第1課時(shí) 10的再認(rèn)識(shí)_第3頁(yè)
2024年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 四 11~20的認(rèn)識(shí) 第1課時(shí) 10的再認(rèn)識(shí)_第4頁(yè)
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10的再認(rèn)識(shí)四11~20的認(rèn)識(shí)R·一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入觀察這些物體，你有什么發(fā)現(xiàn)？二、探索新知如果用一根小棒表示一塊橡皮，我們要表示這10塊橡皮，應(yīng)該擺幾根小棒呢？同學(xué)們，用自己喜歡的圖形來(lái)表示這10塊橡皮吧！一根小棒表示1個(gè)一，這10根小棒表示幾個(gè)一呢？我們身邊還有哪些事物能表示10個(gè)一呢？10個(gè)一10個(gè)一1個(gè)十這10根小棒又可以表示一個(gè)幾呢？你能說(shuō)一說(shuō)這一捆小棒表示的意思嗎？10個(gè)一1個(gè)十這10根小棒又可以表示一個(gè)幾呢？10個(gè)一是1個(gè)十。自己試著用計(jì)數(shù)器撥一撥吧！0既然在這里表示沒(méi)有，那可以不寫嗎？為什么？不寫時(shí)，此時(shí)只能表示“1”，而不是“10”，0起占位作用。結(jié)合計(jì)數(shù)器，你能說(shuō)說(shuō)10中的“1”和“0”分別表示什么嗎？1個(gè)十沒(méi)有三、鞏固練習(xí)【教材P75“做一做”第2題】1.先圈出10個(gè)，再數(shù)一數(shù)還剩幾個(gè)。1個(gè)十和（）個(gè)一1個(gè)十和（）個(gè)一58【教材P75“做一做”第3題】2.照樣子畫一畫、填一填。（）1有5朵花，在個(gè)位上畫5顆珠子。5（）10四、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)。布置作業(yè)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大

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