人教版九年級(jí)物理上冊期中考試試卷（含有答案）

學(xué)校:班級(jí)：姓名：考號(hào)：

考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、選擇題（每題2分，共24分）

1.各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)杠桿，要剪開較硬的物體，使用哪種剪刀最合適：（）

2.關(guān)于圖中的各種能量轉(zhuǎn)化，下列說法中正確的是：.........................（）

A.甲圖中小孩把橡皮筋拉長，勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B.乙圖中小孩從滑梯上滑下，勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能與內(nèi)能

C.丙圖中人搓手取暖，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.丁圖中液化氣燃燒加熱鐵鍋，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

3.如圖所示，用大小相等的拉力Fi、F2、F3使同一物體分別沿著水平面、斜面和豎直方

向移動(dòng)相同的距離S,拉力Fi、F2、F3所做的功分別是Wi、W2、W3o下列判斷正確

的是：..............................................................（）

4.學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“比一比誰的功率大”的活動(dòng)。以下是

他們設(shè)計(jì)的三套方案，其中可行的是：................................（）

①控制爬樓的時(shí)間相同，測量出各自的體重、爬上樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。

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②控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間，算出功率進(jìn)行比較。

③測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。

A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③

5.甲升降機(jī)比乙升降機(jī)的機(jī)械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度。

則..................................................................（）

A.乙升降機(jī)提升重物做的有用功較多B.甲升降機(jī)的電動(dòng)機(jī)做的額外功較多

C.甲升降機(jī)的電動(dòng)機(jī)做的總功較少D.乙升降機(jī)的電動(dòng)機(jī)做的總功較少

6.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來.”詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡梅

花香味的原因是：...................................................（）

A.分子間有引力B.分子間有斥力

C.分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.分子很小

7.冰在熔化過程中，下列判斷正確的是：

A.吸收熱量，溫度升高B.內(nèi)能不變，比熱容不變

C.比熱容、內(nèi)能、溫度都不變D.比熱容變大、內(nèi)能增加，溫度不變

8.如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S、N都閉合時(shí)，貝心........................（）

A.燈L不鳧，燈乙2鳧

B.燈Li鳧，燈工2不鳧

C.燈心和乙2都亮

D.燈L和工2都不亮

9.下圖是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路，他連接這個(gè)電路依據(jù)的電路圖中的：...........（）

10.某機(jī)要室大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開.下

圖電路中最為可行的是：...............................................（）

11.如圖所示的串聯(lián)電路，閉合開關(guān)時(shí):

A.通過A點(diǎn)電流大于B點(diǎn)的電流

B.通過B點(diǎn)電流大于C點(diǎn)的電流

C.通過A點(diǎn)電流大于c點(diǎn)的電流

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D.通過A、B、C三點(diǎn)的電流相等

12.如圖，S閉合后，兩燈泡均不發(fā)光，電流表的指針也不動(dòng)，但電壓表的指針確有明顯

的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是:

A.L?短路

B.Li燈絲燒斷

C.L2燈絲燒斷

D.Li短路

二、填空題（每空1分，共30分）

13.如圖是人們利用滑輪組工作的情景。使用該機(jī)械的好處是:

即能;又能?

14.在“探究杠桿平衡的條件”試驗(yàn)中，為便于直接從杠桿上

讀出的數(shù)值，應(yīng)使杠桿在位置保

持平衡。

15.某同學(xué)提著重60N的書包在水平路面上行走了60m的路13題圖

程，他在這個(gè)過程中對(duì)書包做了J的功；擲實(shí)心球是我市初中生體育測試

項(xiàng)目之知，該同學(xué)將質(zhì)量為2千克的實(shí)心球從地上拿起，用雙手舉高2米后用力拋

出，球恰好在9分線上，在

舉高過程中該同學(xué)克服實(shí)

心球的重力做功J0

16.普通汽車行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的

沖程使汽車獲得動(dòng)

力。右圖是某普通汽車發(fā)

動(dòng)機(jī)的能量流向圖，該汽

車發(fā)動(dòng)機(jī)效率為O

16題圖

17.撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)

的體育運(yùn)動(dòng)，完整的過程可以簡化成如圖所示的三個(gè)階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、

越桿下落。越過橫桿后，運(yùn)動(dòng)員的能轉(zhuǎn)化為能。

持桿助跑越桿下落

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18.我市在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時(shí)，大量增加水面面積，是利用水的大的特

性，且水在蒸發(fā)時(shí)（填“吸熱”或

“放熱”），可以調(diào)節(jié)氣溫，營造宜居城市的舒

適環(huán)境。

19.右圖是我國用長征火箭發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星

時(shí)的壯觀情景。火箭發(fā)射升空時(shí)，燃料通過燃

燒將能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能，燃?xì)鈱?duì)火

箭，又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的

能；“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星繞月飛行時(shí)在遭遇月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度

會(huì)急劇下降，內(nèi)能（填“增大”、“減小”

或“不變”），這是通過的方式改變物體

的內(nèi)能。

20.把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”。

用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示，則：

金屬片B是水果電池的極，水果電池

20題

能把轉(zhuǎn)化為電能。

21.電壓是形成的原因，電源是提供O

的裝置，一節(jié)普通干電池的電壓Vo

22.如圖所示，燈Li與燈L2并聯(lián)，圖中a為表

b為表。

23.甲圖中的兩個(gè)燈泡是（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”

用乙圖中的水流可以類比該電路中的（填

電壓”或“電流”）o

23題圖乙

24.如圖所示是一把既能吹冷風(fēng),又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路，圖中A是吹風(fēng)機(jī)

B是電熱絲。將插頭插入插座，若只閉合開關(guān)S1,電吹風(fēng)吹出的是—

風(fēng)；若將開關(guān)&、S2都閉合，電吹風(fēng)吹出的是______風(fēng)。（填“熱”

或“冷”）

25.如右圖，開關(guān)S閉合時(shí)，電流表上測的是中的電流，電流

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表Az測的是中的電流。（填："LJ或"L?”或“干路”）

三、簡單題：（46分）

26.如圖所示，甲圖是小華同學(xué)連接的電路，閉合開關(guān)后小燈泡能亮嗎？,若不

能發(fā)光，請(qǐng)你幫她在乙圖中連接正確的電路并在旁邊的方框內(nèi)畫出電路圖。（5分）

28.如圖，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B,畫出最省力的繞線。（2分）

29題圖?29題圖乙

29.根據(jù)圖甲所示的電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路（導(dǎo)線不能交叉）

（2分）

30.為了減少有害氣體的排放，某單位用溫泉水取代了起初用焦碳作燃料的供熱方式。讓

45t、70℃溫泉水流經(jīng)實(shí)驗(yàn)室的散熱器后，溫泉水的溫度降至50℃,求：（4分）

（1）在此過程中，溫泉水釋放的熱量；[C水=4.2義10打/（也?℃）,q焦碳=3.0Xl（）7j/Kg]

（2）若這些熱量由燃燒的焦碳來提供，則需要完全燃燒多少Kg焦碳。

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31.起重機(jī)械在四川汶川的救援過程中，發(fā)揮了重要的作用。如圖所示

吊臂上的滑輪組，可用尸=10"N的拉力將重為2.4X10"N的吊板提

起，如果吊板被勻速提高10m。（4分）

求：（1）拉力廠做的功；（2）滑輪組的機(jī)械效率

32.電動(dòng)自行車輕便、實(shí)用、無污染，很受人們喜愛.若某人騎電動(dòng)自行車在一段平直的

公路上勻速行駛了150m,用時(shí)30s,電動(dòng)自行車的牽引力為20N,在此過程中：

（1）牽引力所做的功；（2）牽引力做功的功率.（4分）

33.根據(jù)圖甲、乙、丙演示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你分別說明反映了什么物理規(guī)律：（3分）

（1）.圖甲的空氣壓縮引火儀點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)，說明o

⑵.圖乙的演示的電子式火花發(fā)生器點(diǎn)火爆炸實(shí)驗(yàn)，說明

（3）.圖丙繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”的威力實(shí)驗(yàn)，說明

34.（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來。

（4分）

甲探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)乙探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)

例如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在木板上做運(yùn)動(dòng)，通過彈簧測力計(jì)的示數(shù)間

接顯示滑動(dòng)摩擦力的大?。灰覍?shí)驗(yàn)中球動(dòng)能的大小是通過間接反映

出來的。

(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采取一定措施控制變量。

例如：要研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時(shí)控制

接觸面的粗糙程度不變。做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力大小的具體辦法是

;要研究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變質(zhì)量，同時(shí)控制速度不變.具

體辦法是：換用不同質(zhì)量的球，讓它們從由靜止滑下。

35.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)

，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。（5分）

(1)實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置

測力計(jì)的示數(shù)尸為N,鉤碼總重

G為1.0N,鉤碼上升高度〃為0.1m

測力計(jì)移動(dòng)距離s為0.4m,則杠桿的

機(jī)械效率為%.請(qǐng)寫出使用該杠

桿做額外功的一個(gè)原因：

(2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與

哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在42兩點(diǎn)，測量并

計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):

次數(shù)鉤碼懸掛點(diǎn)鉤碼總重鉤碼趨動(dòng)距離拉力測力計(jì)將動(dòng)機(jī)械效率

hira跖惠s/m泌

1A點(diǎn)1.50.100.70.30714

2B點(diǎn)2.00.151.20.3083.3

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越

高”的結(jié)論？答：;請(qǐng)簡要說明理由：

36.同學(xué)們在“比較水和沙子的吸熱能力”，實(shí)驗(yàn)的場景如圖所示。實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)如下

圖所示：(4分)

①、在實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間目的是使相同；

②、請(qǐng)你指出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)

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驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤和不足。

錯(cuò)誤是：實(shí)驗(yàn)中沒有控制水和沙子的

相同和相等；J方法一設(shè)計(jì)思路：在兩）、

個(gè)相同的金屬盒內(nèi)，加入水和沙子,

不足是：實(shí)驗(yàn)中缺少測量__________用酒精燈加熱相同的時(shí)間,比較它們

的工具。的末溫.就能比較它們的吸熱能力

37.小君、偉偉、歡歡三位同學(xué)在中考

物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓

規(guī)律進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等

于各用電器兩端的電壓之和（7分）

36題圖

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

⑴、按圖所示的電路圖連接電路；

⑵、閉合開關(guān)，用電壓表測出L兩端的電壓；

⑶、在測L2兩端的電壓時(shí)，小君同學(xué)為了節(jié)省實(shí)

驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的8接點(diǎn)不

動(dòng)，只斷開/接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

⑷、測出/C間的電壓。

37題圖

【交流與評(píng)估】

⑴、在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須

⑵、小君同學(xué)用上面的方法能否測出L?兩端的電壓？,為什么？

⑶、方法改進(jìn)后，所測出/氏BC、4C間

&/VUBCAUAC/V

的電壓記錄在右面表格中。分析小君同學(xué)

2.41.43.8

的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：

⑷、這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：o

⑸、偉偉同學(xué)在用電壓表測電壓時(shí)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度每次均很小，這是由于:

A.電壓表沒有并聯(lián)在電路中

B.“+”、“一”接線柱接反了

C.電壓表量程選擇太大

D.電壓表量程選擇太小

⑹、右圖是歡歡同學(xué)記錄的一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讀數(shù)為

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參考答案

一、選擇題(每題2分，共24分)

1.D2.B3.D4.D5.C6.C7.D8.A

9.A10.B11.D12.B

二、填空題(每空1分，共30分)

13.改變施力方向、省力14..力臂、水平

15.0J、40J16.做功、30%

17.重力勢能、動(dòng)能18.,比熱容、吸熱

19.化學(xué)、做功、機(jī)械、減小、熱傳遞

20.負(fù)極、化學(xué)21.電流、電壓(