3窗戶整潔及時做內容解析總體概述教學目標（1）知道清潔窗戶的步驟，掌握擦玻璃的方法，能夠將玻璃擦干凈。（2）認識勞動工具——擦玻璃器（3）初步學會在勞動中分工合作，與同學共同完成教室窗戶的清潔。（4）經歷清潔窗戶的勞動實踐，掌握擦玻璃的方法，提高勞動能力。（5）在集體勞動中與同學分工合作，提高小組協(xié)作能力。（6）感受集體勞動的效率和成就，理解分工合作的意義。（7）在勞動中勇于克服困難，團結互助，樹立團隊意識和責任感。（8）提高勞動安全意識。2. 教學內容（1）學習在勞動中分工合作，集體完成教室窗戶的清潔。（2）勞動中的分工合作和安全。3. 教學內容與活動安排《窗戶整潔及時做》介紹了擦玻璃的方法和教室窗戶的清潔過程。全班學生以小組為單位分工合作，共同完成教室窗戶的清潔是本課的主要活動。學習在集體勞動中分工合作是本課的教學重點。分工合作是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動。清潔教室的窗戶，既有小組與小組的分工合作，又有小組內個人與個人的分工合作。在分工時發(fā)揮個人所長，明確各自的任務；在合作時各盡其職，互相幫助。共同經歷窗戶清潔的過程，在集體勞動中感悟分工合作的意義。欄目解析及教學建議1. 導語部分從學生的視角，將窗戶比作教室的眼睛，激發(fā)學生的興趣。揭示課程主題，明確勞動目標是與同學一起完成教室窗戶的清潔。2. 勞動基礎明確窗戶的作用和基本結構，注意清潔窗戶要全面?！罢f一說”要求學生找到教室中不同位置的窗戶，數(shù)一數(shù)有多少塊玻璃，為接下來的勞動分工做好準備。3.勞動場域明確清潔教室窗戶需要提前準備的材料與工具。4. 勞動過程包含小組分工與合作清潔兩部分內容。小組首先對所負責的窗戶數(shù)量、位置進行了解，討論在操作過程中有可能會遇到的問題、怎樣解決、需要準備哪些工具材料，根據(jù)清潔工作的需要合理分工。如位置高的窗戶由個子高的學生擦玻璃，個子矮的學生浣洗抹布、清潔窗臺；能夠兩面同時擦的窗戶，可以兩人合作擦玻璃；如果需要登高，力氣大的人負責搭桌椅，有的人負責安全防護……每個人都要明確自己在勞動中的位置和責任。合作清潔要以學生掌握了擦玻璃的方法為基礎，在清潔勞動的過程中人人都努力完成好自己的任務，及時為他人提供幫助。擦窗戶要有條理，按照從上到下的順序進行，先擦浮土，再細致清理?；静襟E是：擦窗框——擦玻璃——清理窗框凹槽——擦窗臺。勞動完畢要及時做好桌椅、地面、工具的清理，養(yǎng)成良好的勞動習慣。勞動過程中要特別注意安全。在勞動前一定要明確容易發(fā)生的危險，加強安全教育，做好預防工作，避免發(fā)生安全事故。例如：在勞動中不打鬧；腳下踩的桌椅一定要穩(wěn)，同時請同學幫助做好防護；如果窗戶不能向內打開，擦玻璃時不要將身體探出窗外；平房的窗戶可以到室外擦，樓房的窗戶可以借助擦玻璃器或者只擦室內部分；有破損的玻璃不擦，要及時報修。在勞動過程中可以設置小安全員，和老師一起巡視檢查，提醒同學注意安全。勞動結束后，安全也是評價的內容之一。5. 勞動成果可與勞動評價相結合，進行各小組勞動成果的檢查。向完成質量高、速度快的小組學習。還可以設置小組或個人的教室衛(wèi)生責任崗，以便定期維護教室的清潔，樹立學生的責任意識，增強勞動觀念。6. 勞動評價對勞動的過程、效果和分工合作的組織實施、安全操作進行評價。7. 勞動日志在集體勞動中體會到合作的重要性，分工合理、每個人都完成好自己的任務，互相幫助，就能夠大大提高勞動的效率。8.勞動故事《長征途中半條皮帶的故事》講述了在二萬五千里長征的過程中，紅軍戰(zhàn)士忍饑挨餓保留下有紀念意義的半條皮帶的故事。這個故事讓我們明白：革命的勝利來之不易，我們今天的幸福生活來之不易。它是無數(shù)革命志士用鮮血和生命換來的。我們要學習他們艱苦奮斗、不改初心的革命精神，珍惜來之不易的幸福生活。教學資源為什么用舊報紙擦玻璃？報紙具有較好的吸水性，不會像毛巾、抹布那樣掉毛。報紙上的油墨對玻璃上的污垢有溶解、吸附的作用，會將玻璃擦得格外光亮。用舊報紙擦玻璃也是廢物利用的環(huán)保行為。2.擦玻璃器擦玻璃器，又叫玻璃清潔器，是專為擦玻璃、玻璃清潔而設計的工具，安全可靠、易于操作，可以提高清潔的效率。雙面擦玻璃器由可以分開的兩部分組成，分別放置在玻璃的里外兩面，利用磁鐵吸附原理將玻璃夾在兩片擦玻璃器中間。當移動里面的擦玻璃器時，外面的擦玻璃器也跟著移動，達到一面擦兩面凈的效果。雙面擦玻璃器適用于清潔高樓外窗玻璃。長桿擦玻璃器由擦頭和長桿組成。擦頭一面帶有海綿擦，可以吸水、擦拭塵土。擦頭的另一面