湖南省師范大學(xué)附屬中學(xué)高中英語(yǔ)Unit2EnglishAroundtheWorldperiod2教案新人教版必修1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高中英語(yǔ)Unit2EnglishAroundtheWorldperiod2教案新人教版必修1

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：湖南省師范大學(xué)附屬中學(xué)高中一年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)不同國(guó)家的英語(yǔ)口音，提高英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠了解英語(yǔ)在全球范圍內(nèi)的使用情況，認(rèn)識(shí)到不同文化背景對(duì)英語(yǔ)使用的影響，培養(yǎng)尊重和理解不同文化的意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析比較不同國(guó)家的英語(yǔ)特點(diǎn)，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是英語(yǔ)在全球范圍內(nèi)的使用情況以及不同國(guó)家的英語(yǔ)口音特點(diǎn)。具體重點(diǎn)內(nèi)容如下：

(1)英語(yǔ)在全球范圍內(nèi)的使用情況，如英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的地位、英語(yǔ)在全球各國(guó)的分布等。

(2)不同國(guó)家的英語(yǔ)口音特點(diǎn)，如美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)等，以及這些口音之間的區(qū)別和聯(lián)系。

(3)英語(yǔ)在國(guó)際交流中的實(shí)際應(yīng)用，如商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要是不同國(guó)家的英語(yǔ)口音特點(diǎn)以及英語(yǔ)在國(guó)際交流中的實(shí)際應(yīng)用。具體難點(diǎn)內(nèi)容如下：

(1)不同國(guó)家的英語(yǔ)口音特點(diǎn)，如美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)等，這些口音之間的區(qū)別和聯(lián)系。

舉例：美國(guó)英語(yǔ)中的"r"音與英國(guó)英語(yǔ)中的"r"音發(fā)音不同；澳大利亞英語(yǔ)中的口音較為獨(dú)特，具有明顯的口音特征。

(2)英語(yǔ)在國(guó)際交流中的實(shí)際應(yīng)用，如何運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效的商務(wù)溝通、旅游交流等。

舉例：商務(wù)英語(yǔ)中的常見(jiàn)表達(dá)方式、旅游英語(yǔ)中的常用句型和表達(dá)方式等。

(3)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的運(yùn)用，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞等的正確使用。

舉例：在商務(wù)英語(yǔ)中如何正確運(yùn)用時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)表達(dá)商務(wù)活動(dòng)的時(shí)間和狀態(tài)；在旅游英語(yǔ)中如何運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)意愿和可能性等。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

（2）情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（3）任務(wù)型教學(xué)：通過(guò)完成具體的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、解決問(wèn)題的能力和實(shí)際操作能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻、音頻等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和在線教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生的視野。

（3）教學(xué)軟件：運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件和應(yīng)用程序，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果和效率。

（4）實(shí)物教具：使用地圖、圖片、海報(bào)等實(shí)物教具，直觀展示英語(yǔ)國(guó)家的地理和文化特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

（5）分組活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行分組討論、角色扮演等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

（6）評(píng)價(jià)與反饋：通過(guò)課堂評(píng)價(jià)和課后反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

（1）教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù)，包括查找不同國(guó)家英語(yǔ)口音的音頻、視頻資料，了解英語(yǔ)在全球范圍內(nèi)的使用情況。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主查找資料，進(jìn)行預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備課堂分享。

（3）教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體設(shè)備

（5）教學(xué)資源：在線教學(xué)平臺(tái)、音頻、視頻資料

（6）作用和目的：幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)在全球范圍內(nèi)的使用情況有初步了解，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

（1）教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享預(yù)習(xí)成果，講解不同國(guó)家英語(yǔ)口音的特點(diǎn)，展示相關(guān)多媒體資料。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與討論，分享預(yù)習(xí)成果，觀察、分析不同英語(yǔ)口音的特點(diǎn)。

（3）教學(xué)方法：互動(dòng)式教學(xué)、情境教學(xué)

（4）教學(xué)手段：多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源

（5）教學(xué)資源：在線教學(xué)平臺(tái)、音頻、視頻資料、地圖、圖片等實(shí)物教具

（6）作用和目的：通過(guò)課堂討論和多媒體資料展示，讓學(xué)生深入了解不同國(guó)家英語(yǔ)口音的特點(diǎn)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察能力。

（1）教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬國(guó)際交流場(chǎng)景，運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際溝通。

（2）學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通，解決問(wèn)題。

（3）教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)

（4）教學(xué)手段：多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源

（5）教學(xué)資源：在線教學(xué)平臺(tái)、角色扮演劇本

（6）作用和目的：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際交流場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)，提高實(shí)際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

（1）教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，包括撰寫(xiě)課后感想、總結(jié)課堂所學(xué)內(nèi)容。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成課后作業(yè)，反思課堂學(xué)習(xí)，總結(jié)收獲。

（3）教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體設(shè)備

（5）教學(xué)資源：在線教學(xué)平臺(tái)、課后作業(yè)資料

（6）作用和目的：通過(guò)課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，提高自主學(xué)習(xí)能力和反思能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、說(shuō)清不同國(guó)家的英語(yǔ)口音，提高英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。例如，在課堂討論中，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地模仿美國(guó)英語(yǔ)和英國(guó)英語(yǔ)的發(fā)音，并在小組活動(dòng)中流利地使用這兩種口音進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠了解英語(yǔ)在全球范圍內(nèi)的使用情況，認(rèn)識(shí)到不同文化背景對(duì)英語(yǔ)使用的影響，培養(yǎng)尊重和理解不同文化的意識(shí)。例如，在角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生能夠根據(jù)不同國(guó)家的文化特點(diǎn)，選擇合適的交際用語(yǔ)和表達(dá)方式，展現(xiàn)出對(duì)文化差異的敏感性和包容性。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠通過(guò)分析比較不同國(guó)家的英語(yǔ)特點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高解決問(wèn)題的能力。例如，在課堂討論中，學(xué)生能夠從多個(gè)角度分析美國(guó)英語(yǔ)和英國(guó)英語(yǔ)的差異，并提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。例如，在課前自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動(dòng)查找資料，進(jìn)行預(yù)習(xí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠按時(shí)完成課后作業(yè)，總結(jié)課堂所學(xué)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)成果。重點(diǎn)題型整理七、重點(diǎn)題型整理

1.題型一：聽(tīng)力理解題

題干：ListentotheconversationbetweenateacherandastudentaboutEnglishdialectsandanswerthequestions.

Question1:Whatdialectdoesthestudentfindmostchallengingtounderstand?

Question2:Accordingtotheteacher,howcanthestudentimprovetheirlisteningskillsfordifferentdialects?

答案：

Question1:ThestudentfindsAmericanEnglishmostchallengingtounderstand.

Question2:TheteachersuggeststhatthestudentpracticelisteningtovariousEnglishdialectsthroughonlineplatformsandengageinconversationswithnativespeakerstoimprovetheirlisteningskills.

2.題型二：閱讀理解題

題干：ReadthepassageaboutthehistoryandinfluenceofEnglisharoundtheworldandanswerthequestions.

Question1:WhichcountryadoptedEnglishasitsofficiallanguageduetotheeffortsofaninfluentialfigure?

Question2:WhatisthemainpurposeoftheEnglishlanguagetestmentionedinthepassage?

答案：

Question1:IndiaadoptedEnglishasitsofficiallanguageduetotheeffortsofLordMacaulay.

Question2:ThemainpurposeoftheEnglishlanguagetestistoassessstudents'proficiencyinEnglishandprovideabenchmarkfortheirlanguageskills.

3.題型三：口語(yǔ)表達(dá)題

題干：PrepareashortpresentationonthedifferencesbetweenBritishandAmericanEnglish.

答案：Studentpresentsthedifferencesinpronunciation,vocabulary,andgrammarbetweenBritishandAmericanEnglish,providingexamplesandpersonalexperiencestoillustrateeachpoint.

4.題型四：寫(xiě)作題

題干：WriteanessaydiscussingtheimportanceoflearningEnglishdialectsforglobalcommunication.

答案：StudentwritesanessayemphasizingtheimportanceoflearningEnglishdialectstoeffectivelycommunicatewithpeoplefromdifferentcountriesandcultures,supportingtheirargumentwithrelevantexamplesandevidence.

5.題型五：語(yǔ)法應(yīng)用題

題干：Correctthefollowingsentencesthatcontainerrorsrelatedtoverbtensesandindicatethetypeoftenseneeded.

Sentence1:IhavebeenthinkingtogotoEnglandnextyear.

Sentence2:Shewaswalkingintheparkwhenitstartedraining.

答案：

Sentence1:IhavebeenthinkingaboutgoingtoEnglandnextyear.(Presentperfectcontinuoustense)

Sentence2:Shewaswalkingintheparkwhenitstartedraining.(Pastcontinuoustense)

請(qǐng)根據(jù)這些題型的示例，結(jié)合課文內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)更多的題目，并給出詳細(xì)的答案和解析。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：英語(yǔ)在全球范圍內(nèi)的使用情況

板書(shū)設(shè)計(jì)：

①EnglishAroundtheWorld

②CountrieswhereEnglishisspoken

③Englishasaninternationallanguage

2.重點(diǎn)詞匯：不同國(guó)家的英語(yǔ)口音特點(diǎn)

板書(shū)設(shè)計(jì)：

①AmericanEnglishvs.BritishEnglish

②Pronunciationdifferences

③Vocabularyvariations

3.重點(diǎn)句型：國(guó)際交流場(chǎng)景中的英語(yǔ)運(yùn)用

板書(shū)設(shè)計(jì)：

①GreetingsandIntroductions

②AskingforDirections

③