20222023學年七年級語文下學期期中期末總復習（江蘇專用）專題01基礎知識綜合分類1：語段閱讀基礎綜合1.（2022·宿遷地區(qū)·七年級下冊期中）閱讀語段，按要求作答。在我們的身邊，有無數(shù)的英雄，他們有的于危難之間力挽狂lán（）有的為百姓安居鞠躬盡cuì（），有的為震興中華鍥（）而不舍，①……他們當中，有些英雄是家喻（）戶曉的，而更多的則是平凡英雄，正如那些抗疫戰(zhàn)士，便是戰(zhàn)“疫”中逆行不退的光，照亮人間，是當之無愧的英雄?。?）給文段中加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。力挽狂lán（）鞠躬盡cuì（）鍥（）而不舍家喻（）戶曉（2）請在文段中①處補寫一句話，仿照內(nèi)容。_______________________________________（3）文中有一個錯別字，請找出來并訂正。______改為______【答案】（1）①瀾②瘁③qiè④yù（2）示例：有的為挽救他人義無反顧（靈活，答案不唯一）（3）①震②振【解析】（1）本題考查注音和讀拼音寫漢字。力挽狂瀾：讀音lìwǎnkuánglán，比喻盡力挽回危險的局勢。瀾：讀音lán，大浪；鞠躬盡瘁：讀音jūgōngjìncuì，形容恭敬謹慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻一切。瘁：讀音cuì，勞苦；鍥而不舍：讀音qièérbùshě，一直刻下去不半途而止，就是堅硬的金石也是可以鏤刻成器的，比喻有恒心有毅力。鍥：讀音qiè，鏤刻；家喻戶曉：讀音是jiāyùhùxiǎo，意思是家家戶戶都知道，形容人所共知。喻：讀音yù，明白。（2）本題考查仿寫。仿寫要求詞性相對，句式整齊，意義相近。據(jù)前文的例句“有的于危難之間力挽狂瀾”“有的為百姓安居鞠躬盡瘁”“有的為振興中華鍥而不舍”，可知要求仿寫的句式為“有點＋介詞（為、于、向等）……（所作貢獻）＋四字形容詞”，話題圍繞“英雄的義舉”展開。本題為開放題，答案不唯一，言之成理，句式符合，語意通順即可。示例：有的為救死扶傷逆風而行。（3）本題考查錯別字。震興——振興。振興是大力發(fā)展，使興旺強盛之意，在這里指的是復興中華。2.（2022·宿遷宿城區(qū)·七年級下冊期中）閱讀下面的文字，按要求作答。青春無畏，行者無疆，gèn①古以來，“夢想”一直是個熱議的話題。你知道一棵小草的夢想嗎？寒冷孤寂中，它懷抱信念取暖，等到春回大地時，它就會以兩片綠葉問候春天A你知道一個鳥兒的夢想嗎？征途迢迢中，它B（鍥而不舍/不離不棄）向前奮飛，在掀起狂瀾②的大海彼岸，夢想會賜予它另一雙翅膀。太陽總在有夢想的地方升起，月亮也總在有夢想的地方朦朧。夢想注定是孤獨的旅行，夢想也是一曲響徹云xiāo③的凱歌。對于每一位正值花季的伙伴來說，如果你沒有夢想，你的未來和將來注定會平淡無奇。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。①___________②___________③____________（2）在橫線A處填上正確的標點符號。（3）從括號內(nèi)選擇恰當?shù)某烧Z填在B處的橫線上。（4）第三段畫線句子有語病，寫出你的修改意見?！敬鸢浮浚?）①亙②lán③霄（2）；（3）鍥而不舍（4）去掉“未來和”或“和將來”【解析】（1）本題考查字音字形。亙古（gèngǔ）：自古以來；整個古代?？駷懀╧uánglán）：巨大而洶涌的波浪，比喻動蕩不定的局勢或猛烈的潮流；也可來比喻劇烈的社會變動或大的動亂。云霄（yúnxiāo）：天際，高空；泛指高遠，深厚。（2）本題考查標點符號?！澳阒酪豢眯〔莸膲粝雴幔亢涔录胖?，它懷抱信念取暖，等到春回大地時，它就會以兩片綠葉問候春天”與“你知道一個鳥兒的夢想嗎？征途迢迢中，它……夢想會賜予它另一雙翅膀”為并列關系的句子，中間應用分號。（3）本題考查詞語運用鍥而不舍：不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。不離不棄：永遠在身邊，永不分離，永不拋棄。在此形容鳥兒為追求夢想，永不放棄，應使用“鍥而不舍”一詞。（4）本題考查病句修改。病因“未來”與“將來”語義重復；修改建議：去掉“未來和”或“和將來”。3.（2022·鹽城東臺第二聯(lián)盟·七年級下冊期中）時值谷雨時節(jié)，小奕查閱資料做了一份閱讀筆記，請你根據(jù)要求幫他完善筆記?！竟扔耆颉恳缓?，萍始生。二候，鳴鳩拂其羽。三候，戴勝降于桑?！倦S感】24節(jié)氣周而復始，擁有亙（）古不變的zhì（）序，古人善于觀察自然總結規(guī)律，而我們對這些可愛的自然生命卻大多不認得，應當感到愧柞?！竟扔暝娮鳌哭o春迎夏雨花飛，綠茂紅衰色隱歸?！骞蓉S登年景好，無垠（）沃野笑聲追?！倦S感】谷雨時節(jié)，暮春時候，植被就如李清照所說，綠肥紅瘦。不必衰傷，來年又是一個明媚、斑lán（）的春天。（1）給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。亙（）古zhì（）序無垠（）斑lán（）（2）上面這段文字中有兩個錯別字，請把它們找出來并改正。______改為____________改為______【答案】（1）①gèn②秩③yín④斕（2）①柞②怍③衰④哀【解析】（1）亙古（gèngǔ）：自古以來；整個古代。秩序（zhìxù）：有條理地、有組織地安排各構成部分以求達到正常的運轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)。無垠（wúyín）：形容廣闊無邊、沒有邊際。斑斕（bānlán）：色彩燦爛絢麗的樣子，非常燦爛多彩；又指生活多姿多彩。（2）愧柞——愧怍；愧怍：慚愧，羞愧；引申為因有缺點或錯誤而感到不安。衰傷——哀傷；哀傷：指悲痛、憂傷。4.（2022·鹽城東臺六校·七年級下冊期中）根據(jù)語境完成題目。莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人①____感情與氣質(zhì)，使人高尚。讀書以立德，立德以立身。曾國藩說的“讀書即是立德”，更是直截了當②____指出讀書是道德養(yǎng)成的重要手段。讀書可以讓你與很多優(yōu)秀人物不期而遇，可以讓你不再在困頓里憂心忡忡，引領你沖破迷茫的bǎo___壘，走向達觀。（1）給加點字注音：憂心忡忡_____（2）根據(jù)拼音寫漢字：bǎo壘_____（3）在①和②畫線處填寫正確的“的”或“地”。①_____②_____【答案】（1）chōng（2）堡（3）①的②地【解析】（1）憂心忡忡（yōuxīnchōngchōng）：形容心事重重，非常憂愁、擔心。（2）堡壘（bǎolěi）：軍隊所修筑，戰(zhàn)守兩用的小城堡；比喻難于攻破的事物或不容易接受進步思想影響的人。（3）第一處：“感情與氣質(zhì)”為名詞，前面用“的”。第二處：“指出”動詞，“直截了當”作狀語，后面用“地”。5.（2022·鹽城鹽都第一共同體·七年級下冊期中）閱讀下面文字，完成字音字形。在文學的殿堂里，我們領略滔滔黃河在中原大地的澎pài___和豪邁，聆聽東北土地發(fā)出熾熱___的誓言，贊美聞一多面對敵人的慷kǎi___淋漓，見證動作滯笨___的老王對楊絳一家樸素的情懷……這里有人類永恒的美和悲壯的愛?！敬鸢浮竣倥娶赾hì③慨④zhì【解析】澎湃（péngpài）：形容波浪猛烈的發(fā)出巨大聲響的撞擊；形容聲勢浩大。熾熱（chìrè）：極熱，溫度極高；（情緒等）熱烈；燒熱?？犊╧āngkǎi）：充滿正氣，情緒激昂；大方、不吝嗇。比喻布施財富和布施智慧。滯笨（zhìbèn）：形容人行動遲緩或者思考遲鈍。6.（2022·揚州廣陵區(qū)·七年級下冊期中）閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。家國情懷，是人類共有的一種樸素情感，它是國家和民族的精神凝聚力，端木蕻良為洗去故鄉(xiāng)的污（huì）和恥辱而愿付出一切，聞一多先生為尋找救國良藥而甲，鄧稼先為中華民族核武器事業(yè)（jū）躬盡瘁，死而后已，這些仁人志士的愛國情懷時時激蕩著我們胸中那殷紅的熱血。作為新時代的中學生，我們要乙，①為實現(xiàn)中華民族的偉大復興添磚加瓦作出努力。（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。污（huì）___________（jū）_____________躬盡瘁（2）加點字“殷”在文中的讀音是____________（3）請在下列選項中選出合適的詞填入文中甲處，使語句通順。（）A.瀝盡心血 B.含辛茹苦 C.絞盡腦汁 D.忠心耿耿（4）下列填入乙處的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.拼搏創(chuàng)新，立志讀書，勇毅前行B.立志讀書，拼搏創(chuàng)新，勇毅前行C.立志讀書，勇毅前行，拼搏創(chuàng)新D.勇毅前行，立志讀書，拼搏創(chuàng)新（5）修改語段中畫線句①的語病。【答案】（1）①穢②鞠（2）B（3）A（4）B（5）語義重復，“添磚加瓦”和“做出努力”任刪一個即可?！窘馕觥浚?）污穢（wūhuì）：骯臟的，不潔凈的。鞠躬盡瘁（jūgōngjìncuì）：指恭敬謹慎，竭盡心力。（2）殷紅（yānhóng）：發(fā)黑的紅色。故選B。（3）A.瀝盡心血：比喻用盡心思，付出了全部精力。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力。B.含辛茹苦：形容經(jīng)受過艱辛困苦。C.絞盡腦汁：形容苦思積慮，費盡腦筋，想盡辦法去思考一件事情。D.忠心耿耿：形容非常忠誠。橫線甲處，形容聞一多先生為尋找救國良藥而孜孜不倦、用盡心思，因此用“瀝盡心血”恰當；故選A。（4）本題考查語句排序?！傲⒅咀x書”是中學生最基本的任務，“拼搏創(chuàng)新”是更深一層的追求，“勇毅前行”是伴隨一生的精神追求。因此，“立志讀書”“拼搏創(chuàng)新”“勇毅前行”是層層深入的遞進關系；故選B。（5）畫線句中用詞重復，“添磚加瓦”比喻為宏偉的事業(yè)做一點小小的貢獻，與“做出努力”語義重復，要刪掉其中一個。7.（2022·揚州邗江區(qū)第三共同體·七年級下冊期中）閱讀文段，完成小題陽春三月，風光正好！清晨風和，瘦西湖畔，桃紅柳綠，人們徜徉其中，悠然自得；正午日麗，個園、何園展開寬厚溫暖的臂膀，擁抱著一批批慕名而來的游客；夜幕降臨，皎皎月華照耀著斑lán（）大地，古街、老巷、燈光，似有無言的默qì（），靜靜地守候著這一方古城?；秀遍g，千年前的勝景依稀在這里駐足，模糊了歲月的滄桑。（1）給語段中加點的字注音。徜徉（）皎皎（）（2）根據(jù)拼音寫漢字。斑lán（）默qì（）【答案】（1）①cháng②jiǎo（2）①斕②契【解析】（1）徜徉（chángyáng）：彷徨，心神不寧；陶醉于某事物當中。皎皎（jiǎojiǎo）：潔白，清白。（2）斑斕（bānlán）：色彩燦爛絢麗的樣子。默契（mòqì）：心靈相通，配合得很好。8.（2022·揚州江都區(qū)邵樊片·七年級下冊期中）閱讀下面文字，按要求完成題目。中華民族數(shù)千年來遭受了一次次磨難，每一次都能浴火重生。新冠（）肺炎疫情襲來，中華民族又一次經(jīng)受了嚴jùn（）的考驗。醫(yī)務工作者、人民子弟兵們沖向抗疫一線，鞠躬盡瘁……全國各族人民眾志成城，向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力róng（）鑄到一個空前的強度，愛心、情懷、責任放射出最璀璨（）光華，用忠誠、智慧、生命譜寫了新時代最壯麗的英雄史詩。（1）給加點字注音。新冠（）璀璨（）（2）看拼音寫漢字。嚴jùn（）róng（）鑄（3）根據(jù)下聯(lián)，將上聯(lián)補充完成。以________和勇氣________新冠時疫；用忠誠與智慧譜寫英雄史詩。【答案】（1）①guān②càn（2）①峻②熔（3）①示例：擔當②示例：抵擋【解析】（1）①新冠（guān）：意思是新型冠狀病毒肺炎的簡稱。②璀璨（càn）：意思是形容珠玉等光彩鮮明，非常絢麗。也用于人或事物。（2）①嚴jùn——嚴峻：意思是嚴厲、嚴肅，嚴重。②róng鑄——熔鑄：意思是物料經(jīng)高溫熔化后，直接澆鑄成制品的方法。（3）本題考查對聯(lián)知識。第一空，根據(jù)下聯(lián)中“忠誠”，可知要填入表示人的正面品行的詞語，如“擔當”“責任”“使命”等；第二空，根據(jù)下聯(lián)中“譜寫”，可知要填入表示動作行為的詞語，還要與“新冠時疫”搭配恰當，如“抵擋”“抗擊”“阻擊”等。9.（2022·常州·七年級下冊期中）給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（1）他一直是我的摯友（）（2）對此深惡痛絕（）（3）這些都是婦rú皆知的事（）（4）真真正正過了一把yǐn（）（5）不要guàn輸那些不切實際的思想（）【答案】①zhì②wù③孺④癮⑤灌【解析】考查字音字形。摯友，zhìyǒu，情誼深厚朋友。深惡痛絕，shēnwùtòngju，極端地厭惡、痛恨。婦孺皆知，fùrújiēzhī，婦女、小孩全都知道。指眾所周知。癮，yǐn。過一把癮，指嘗試做一次自己喜歡做的事情。灌輸，guànshū，輸送（思想、知識等）。10.（2022·南通海安曲塘片·七年級下冊期中）閱讀下面一段文字，完成下面小題。中國傳統(tǒng)文化bódà精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對shùlì正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知、懂、辨。我們青少年不僅要睜眼看世界，還要了解中國的歷史文化，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得qǐfā，為我所用。（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。（2）請將“榮辱”、“是非”、“廉恥”三個詞語分別填在橫線上。（3）劃線句子有語病，寫出修改意見?！敬鸢浮浚?）博大樹立啟發(fā)（2）廉恥榮辱是非（3）將“睜眼看世界”與“了解中國的歷史文化”對調(diào)【解析】（1）bódà——博大：寬廣；豐富（多用于抽象事物）。shùlì——樹立：建立（多用于抽象的好的事情）。qǐfā——啟發(fā)：闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領悟。（2）廉恥：羞恥。榮辱：光榮和恥辱。是非：指事理的對與錯，泛稱口舌的爭論。分析語境，人學倫理，可以知道羞恥?？梢远霉鈽s與恥辱?？梢詤^(qū)分哪些是事或理是對的還是錯的。故空白處三個詞語依次為：廉恥、榮辱、是非。（3）“不僅要睜眼看世界，還要了解中國的歷史文化”語序不當，應為：不僅要了解中國的歷史文化，還要睜眼看世界。11.（2022·淮安洪澤實驗·七年級下冊期中）閱讀下面的一段文字，完成習題。小人物雖然平凡，且有ruò點，但在他們身上又常常（A.閃現(xiàn)B.涌現(xiàn)）優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、求美。其實，普通人也一樣可以活得精采，抵達某種人生的境界。比如《阿長與<山海經(jīng)>》中的阿長，就是這樣一個沒有什么文化的保姆，卻惦記著“我”喜歡的書，給讀者留下深刻的印象。（1）請從下面兩幅字中任選一幅臨寫。我秀我字：（2）給加點字注音，并根據(jù)拼音寫出相應的漢字。惦（）記ruò（）點（3）找出并改正文段中一個錯別字。_____改為_____（4）結合語境，從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填在橫線處?！敬鸢浮浚?）向善求美（或優(yōu)秀品格）（2）①diàn②弱（3）①采②彩（4）閃現(xiàn)【解析】（1）本題考查漢字書寫。書寫時要注意要求，正確抄寫。注意“善”字的結構。（2）惦記（diànjì）：（對人或事物）心里老想著，放不下心。弱點（ruòdiǎn）：不足的地方，力量薄弱的方面。（3）“普通人也一樣可以活得精采”中“采”是錯別字，應改為“彩”。精彩，jīngcǎi，（形）特別好，最出色。（4）“閃現(xiàn)”是指短暫地出現(xiàn)，忽然出現(xiàn)。“涌現(xiàn)”指在同一時期大量的出現(xiàn)或突然出現(xiàn)。結合句子“但在他們身上又常常優(yōu)秀品格的光輝”可知，優(yōu)秀品格的光輝不可能在他們身上同一時期大量的出現(xiàn)，應是不定時地忽然出現(xiàn)，故應選填“閃現(xiàn)”。12.（2022·淮安洪澤外國語·七年級下冊期中）閱讀下面一段文字，按要求答題?！捌D難方顯勇毅，磨礪始得玉成?！鼻趧诖緲愕娜A夏兒女，一路高歌，奮勇向前。習近平主席在新年賀詞中，回顧“用眾志成城、堅忍不撥書寫抗疫史詩”，展望“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家”，祝愿“山河錦繡、物產(chǎn)豐ráo”“和順致祥、幸福美滿”，勉勵“廣大干部群眾繼續(xù)奮斗，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌”。鏗鏘的話語，聲震天地；豪邁的氣魄，氣沖斗牛；深情的祝福，鼓舞人心。這點燃了無數(shù)中華兒女的奮斗（感情、激情），而且吹響了奮進新時代、共筑中國夢的響亮號角。（1）從下面兩個詞語中任選一個臨寫在田字格里。眾志成城山河錦繡（2）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。磨礪____物產(chǎn)豐ráo____（3）找出文段中的一個錯別字并加以改正。____改為____（4）結合語境，從括號里選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。______（感情、激情）【答案】（1）眾志成城（山河錦繡）（2）①lì②饒（3）①撥②拔（4）激情【解析】（1）本題考查字形書寫。注意用“形體方正，筆畫平直”的正楷依次認真書寫。從兩個詞語中任選一個臨寫即可。注意“成城、錦繡”的寫法。（2）磨礪，mólì，原意是把有尖、刃的金屬用道具磨銳利，比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。豐饒，fēnɡráo，豐裕富饒；豐足充實。（3）堅韌不拔，jiānrènbùbá，形容意志堅定，不可動搖。拔：移動。（4）感情，對外界刺激的比較強烈的心理反應、動作流露，同時也表示對人或事物關切、喜愛或厭惡的心情。激情，是一種強烈的、爆發(fā)性的、為時短促的情緒狀態(tài)。與語境“點燃”搭配，用“激情”。13.（2022·淮安淮安區(qū)·七年級下冊期中）閱讀下面一段文字，按要求答題。家國情懷，是人類共有的一種樸素情感，它是國家和民族的精神凝聚力。每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌yǒng；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的（表現(xiàn)表達）。在中華文明優(yōu)久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。（1）請在田字格內(nèi)用正楷臨寫下面的詞語。家國情懷（2）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。歌yǒng（）沉醉（）（3）找出并改正文段中的一個錯別字。____改為____（4）結合語境，從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。（5）下列詞語中“凝”與畫線詞同義的是（）A.凝坐 B.凝冬 C.凝視 D.凝集【答案】（1）家國情懷（2）①詠②zuì（3）①優(yōu)②悠（4）表現(xiàn)（5）D【解析】（1）考查漢字書寫。首先保證書寫的正確，然后力求書寫的美觀。注意“情懷”的寫法。（2）yǒng——詠，歌詠：吟詠。謂以詩歌頌揚。醉——zuì，沉醉：比喻深深地迷戀某種事物，沉浸在某種境界里。（3）優(yōu)久——悠久：年代久遠。（4）表現(xiàn)：表表示出來的行為或作風。表達：表示（思想、感情）。句中的“這些”指的是前文提到的一些愛國的具體行為。故應用“表現(xiàn)”。（5）凝聚：聚集、積聚。凝：聚集，集中。A.凝坐：靜坐。凝：停止、靜止；B.凝冬：嚴冬。凝：表示程度很深；C.凝視：聚精會神地看。凝：注目、注視；D.凝集：凝結在一起，聚集。凝：聚集，集中；故選D。14.（2022·南京科利華·七年級下冊期中）第二小組搜集了一些愛國人物的事跡。小張同學上臺發(fā)言。他說：“拳拳赤子心，殷殷愛國情。涓涓細流匯成江海，點點星光組成星河，一顆顆熾熱的愛國之心，跳動在雄雞的胸膛上。陶行知先生談到‘國是大家的，愛國是每個人的本分?！谑牵勔欢啻鬅o畏地在群眾大會上，大罵特務，______（kāngkǎi）淋漓，是大勇的革命烈士。長征途中，紅軍戰(zhàn)士們夜里在寒氣逼人的山腰宿營，聽著像山泉嗚咽（______）像波濤澎湃的不可捉摸的聲響，一早就出發(fā)，奔向勝利?？姑涝闹驹杠姂?zhàn)士馬玉祥說：‘離敵人越近，越覺著打得過癮（______），越覺著打得解恨！’心中充滿了對敵人的恨，對祖國的愛。鄧稼先領導許多學者和技術人員，成功設計了中國的原子彈和氫彈，是中國當之無______（kuì）的兩彈元勛。正是每一個炎黃子孫這涓涓細流一般的家國情懷，使我們的中華民族不斷奔騰向前！”（1）在田字格內(nèi)用正楷字臨寫下面的內(nèi)容。拳拳赤子心，殷殷愛國情。（2）根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。______（kāngkǎi）淋漓嗚咽（______）過癮（______）當之無______（kuì）【答案】（1）拳拳赤子心，殷殷愛國情。（2）①慷慨②yè③yǐn④愧【解析】（1）本題考查漢字書寫。注意辨析字形，認清字的結構，每個字的筆畫，既不能多，也不能少，更不能錯，避免出現(xiàn)涂改的痕跡；書寫語句時，要考慮標點符號，該占幾格就占幾格；不寫連筆字，要一筆一劃，橫平豎直地寫，謹慎用筆，不要漏寫、多寫、錯寫。本題注意“拳”“殷”的書寫。（2）①慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。讀音kāngkǎilínlí。②嗚咽：低聲哭泣讀音wūyè。③過癮：滿足某種特別深的癖好，泛指滿足愛好。讀音guòyǐn。④當之無愧：完全當?shù)闷?，沒有可慚愧的地方。意思是接受某種榮譽或稱號等是完全夠條件的。讀音dāngzhīwúkuì。15.（2022·南京聯(lián)合體·七年級下冊期中）讀下列文字，完成后面題目。新時代的閃耀的星空中，不僅有鞠躬盡瘁的袁隆平、家喻戶曉的楊振寧、力挽狂lán的鐘南山等大人物，還有那些鮮為人知的小人物：他們有的扎根基層，奉獻青春；有的逆風而行，守護萬家；，。他們身上閃耀著的人性光輝，宛若一輪紅日，溫暖著每一個中國人。（1）給加點字注音：鮮（）（2）看拼音寫漢字：lán（）（3）下列成語中的“喻”與畫線字同義的是（）A.喻之以理 B.不言而喻 C.難以言喻 D.借古喻今（4）請在橫線上補寫一個句子，使其與前面兩句形成一組語意連貫的排比句。______________，________________?！敬鸢浮浚?）xiǎn（2）瀾（3）B（4）①有的穿梭社區(qū)，傳遞溫暖；②有的不忘初心，牢記使命；有的無私奉獻，拯救生命。（句式相同，符合人物設定）【解析】（1）鮮為人知——xiǎn，鮮為人知，很少有人知道，鮮，少。（2）力挽狂lán——瀾，力挽狂瀾，比喻盡力挽回險惡的局勢，瀾，波浪。（3）此題考查學生對字義的理解?！凹矣鲬魰浴钡囊馑际恰懊考颐繎舳贾馈?，“喻”的意思是“明白，了解”。A.“喻之以理”的意思是“用道理來開導說服人”，喻，說明，告知；B.“不言而喻”的意思是“用不著解釋就可以明白”，喻，明白，了解；C.“難以言喻”的意思是“事物、心情找不到恰當?shù)恼Z句或詞語形容、說明或表達出來”，喻，說明，告知；D.“借古喻今”的意思是“假借古人古事比喻現(xiàn)實中的今人今事”，喻，比方；故選B。（4）本題考查學生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。根據(jù)此要求可仿寫為：有的腳踏實地，不忘初心；有的立足本職，心系群眾。16.（2022·南通海門東洲中學·七年級下冊期中）閱讀下面一段文字，完成下列小題。生命是精美的小詩，清新liúchàng，意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，wǎnzhuǎn悠揚；，，。生命中總有那么一段時光，充滿不安，可除了勇敢面對，我們別無選擇。唯有靠精心準備才能chùpèng到夢想的影子，越是黑暗時，越是不能熄滅生命的燈，越要點亮人生的光芒，越應該A（腳踏實地/勤學不輟）地追逐夢想。（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。（2）從括號內(nèi)選擇恰當?shù)亩陶Z填在A處橫線上。A處的短語是______________。（3）結合語境，在文中橫線上仿寫恰當?shù)木渥印敬鸢浮浚?）流暢宛轉(zhuǎn)觸碰（2）腳踏實地（3）生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前?！窘馕觥浚?）這道題目考查學生根據(jù)拼音寫詞語的能力。學生只有讀準字音，才能得出相應的詞語。在書寫詞語的時候，注意同音字、形似字、易錯字的辨析，要準確書寫，不要出現(xiàn)錯別字。所寫漢字應當恰當?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙，我們把留有這空隙稱為“上留天，下留地，左右留墻壁?！蹦康木褪亲尯⒆影褲h字寫在田字格中間，不要太大也不要太小。易錯字有：暢、宛。（2）本題考查學生結合語境選詞填空的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！澳_踏實地”比喻做事踏實，認真，符合語境。（3）本題是對學生句子仿寫的考查。做此題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同，即結構、修辭要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字數(shù)相當，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關系，然后直接套用。仿照例句“生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚”，運用比喻修辭擬寫句子即可。17.（2022·泰州泰興·七年級下冊期中）夢想從未散場，傳奇永不落幕。作為新冠疫情發(fā)生以來首次如期舉辦的全球綜合性體育盛會，北京冬奧會除了那些扣人心弦的精彩shùn間，除了那些爭金奪銀的高光時刻，還有許多美好值得我們銘記：開幕式上，書寫著參賽國家和地區(qū)名字的“小雪花”引導牌組成一朵巨大的“雪花”，傳遞著團結一致【甲】合作共贏的美好期許；冰雪賽場上，“我真為你驕傲！”同場比拼的美國選手阿什利·考德威爾為獲得金牌的中國運動員徐夢桃近乎完美的表現(xiàn)歡呼，彰顯了jìng技體育的精神風貌【乙】閉幕式上，4位視障歌手全新演繹經(jīng)典歌曲《你鼓舞了我》，傳遞出彼此鼓舞、擁抱世界的動人力量。瞧！這就是奧林匹克的魅力，這就是北京冬奧會在競技之外的震hàn！哪怕新冠肺炎疫情仍在肆虐、哪怕世界經(jīng)濟未出低迷，2022年北京冬奧會仍然以liáo亮之音，奏響了團結友誼的樂章，傳遞著愛與和平的力量。它不但啟迪世人：更快，更高，才能創(chuàng)造這番精彩；更在鼓舞世界：用心，用愛，必將跨越山海！——（《人民日報》2022年03月18日，有刪改）（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。（2）在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.【甲】頓號【乙】分號 B.【甲】逗號【乙】分號C.【甲】逗號【乙】句號 D.【甲】頓號【乙】句號（3）下列說法錯誤的一項是（）A.加點詞語“和”“為”“就”“著”依次是連詞、介詞、副詞、助詞。B.畫橫線語段讀來朗朗上口，有氣勢，有節(jié)奏，情感也很強烈，這主要是排比修辭手法帶來的表達效果。C.第二段畫波浪線的句子沒有語病。D.《資治通鑒》是西漢史學家司馬遷主持編纂的一部編年體史書，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。【答案】（1）瞬競撼嘹（2）A（3）D【解析】（1）瞬間（shùnjiān）：剎那；頃刻間。競技（jìngjì）：比賽技藝，多指體育比賽。震撼（zhènhàn）：震動；搖撼。嘹亮（liáoliàng）：（聲音）清晰響亮。（2）甲處，“團結一致”“合作共贏”是對“美好期許”的共同修飾，中間要短暫停頓，因此要用頓號；第一段，畫橫線的三個分句，分別從“開幕式上”“冰雪賽場上”“閉幕式上”三個方面列舉了值得我們銘記的美好時刻，這三個分句是并列關系，中間要用分號。因此乙處用分號；故選A。（3）D.《資治通鑒》是北宋史學家司馬光主持編纂的；故選D。18.（2022·無錫積余·七年級下冊期中）閱讀下面語段，根據(jù)要求答題。走進蒼茫的的大漠，看著這gèn（）古不變的云天、仿佛永遠褪不去yān（）紅血色的大地和嗚咽（）的風聲，好似一下子就回到了那個金戈鐵馬的歲月，看到了那些即使A，也在所不惜的守衛(wèi)國土的戰(zhàn)士。茫茫大漠，處處埋葬著誓要蕩滌世間污huì（）的忠魂，為此這片荒僻的土地也不凡了起來。（1）根據(jù)拼音寫詞語或給加點字注音。gèn（）古yān（）紅污huì（）嗚咽（）（2）下列詞語中最符合A處文意的一項是（）A.燕然勒功 B.氣沖斗牛 C.鋒芒畢露 D.馬革裹尸（3）文中畫線的句子有語病，請寫出你的修改意見。【答案】（1）①亙②殷③穢④yè（2）D（3）把“和”，改為“，聽到了”【解析】（1）考查字音字形。亙古，gèngǔ，整個古代；終古。殷紅，yānhóng，發(fā)黑的紅色。污穢，wūhuì，骯臟的。嗚咽，wūyè，低聲哭泣。（2）考查成語運用。A.燕然勒功：指建立或成就功勛；B.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛；C.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強；D.馬革裹尸：指在戰(zhàn)場上壯烈犧牲；此處表達的意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱耸匦l(wèi)國土的職責，不惜犧牲。故應用“馬革裹尸”。故選D。（3）考查病句修改?！霸铺臁焙汀按蟮亍笨梢浴翱粗保帮L聲”不能。故應把“和”，改為“，聽到了”。分類2：字音字形1.（2022·鎮(zhèn)江句容·七年級下冊期中）下列詞語中加點字讀音不完全相同的一項是（）A.斑斕讕語萬丈狂瀾 B.哺育胸脯捕風捉影C.怯懦提挈鍥而不舍 D.無暇瑕疵聞名遐邇【答案】B【解析】A.斑斕——lán，讕語——lán，萬丈狂瀾——lán；B.哺育——bǔ，胸脯——pú，捕風捉影——bǔ；C.怯懦——qiè，提挈——qiè，鍥而不舍——qiè；D.無暇——xiá，瑕疵——xiá，聞名遐邇——xiá；故選B。2.（2022·鎮(zhèn)江句容·七年級下冊期中）下列加點字讀音完全不同的一組是（）A.拗口拗斷執(zhí)拗 B.方便便宜便條C.稱贊稱心稱雄 D.觀察道觀改觀【答案】A【解析】A．ào/ǎo/niù；B．biàn/pián/biàn；C．chēng/chèn/chēng；D．guān/guàn/guān；故選A。3.（2022·鎮(zhèn)江句容·七年級下冊期中）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.梳懶滋長全神灌注 B.迸裂謙遜苛捐雜稅C.亙古煩燥憨然入夢 D.驚聳摯痛奮不顧生【答案】B【解析】A.梳懶——疏懶，全神灌注——全神貫注；C.煩燥——煩躁，憨然入夢——酣然入夢；D.驚聳——驚悚，奮不顧生——奮不顧身，摯痛——熾痛；故選B。4.（2022·常州溧陽·七年級下冊期中）下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.滯笨(zhì)模樣(mó)默契(qì)字帖(tiě)B.堅韌(rèn)晌午(shǎng)殷紅(yīn)亙古(gèn)C傴僂(yǔ)震悚(sǒn)污穢(huì)哺育(bǔ)D.愧怍(zuò)粗拙(zhuō)豁亮(huò)嗥鳴(háo)【答案】D【解析】A.模樣(mó——mú)，字帖(tiě——tiè)；B.殷紅(yīn——yān)；C.震悚(sǒn——sǒng)；故選D。5.（2022·常州溧陽·七年級下冊期中）下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A.咳嗽什物犁耙百葉窗不以為然B.咀爵卓越元勛軍隅里婦孺皆知C.取諦斑斕惶恐座右銘微不足道D.祈禱搖藍紅妝釣魚竿酣然入夢【答案】A【解析】B.咀爵——咀嚼；C.取諦——取締；D.搖藍——搖籃；故選A。分類3：詞語（含成語）的理解與運用1.（2022·鹽城景山中學·七年級下冊期中）下列語句中劃線的成語使用錯誤的一項是（）A.一年四季，春夏秋冬，周而復始，這是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然規(guī)律。B.春天草長鶯飛，漫步在東湖公園，你一定會被家鄉(xiāng)的美麗景色深深吸引。C.建軍90周年大閱兵，弘揚了國威、軍威，一切挑釁中國主權的行為都必須戛然而止。D.在我們身邊有很多出類拔萃的人，我們應該向他們學習?！敬鸢浮緾【解析】A.周而復始：循環(huán)往復，一圈一圈地運轉(zhuǎn)。句中用于形容春夏秋冬循環(huán)往復，符合語境，使用正確；B.草長鶯飛：形容江南暮春的景色。句中用于形容東湖公園的春天的景象，符合語境，使用正確；C.戛然而止：形容聲音突然終止。句中用于形容一切挑釁中國主權的行為都必須停止，使用對象錯誤，不符合語境，使用錯誤；D.出類拔萃：指才干實力能力大大高出同類而拔尖。句中用于形容我們身邊很多優(yōu)秀的同學，符合語境，使用正確；故選C。2.（2022·鹽城東臺第二聯(lián)盟·七年級下冊期中）下列加點詞語運用正確的一項是（）A.為了完成這項艱巨的任務，科研小組通宵達旦工作到凌晨一點。B.這道數(shù)學題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂撲朔迷離。C.我曾多次提醒他路上要注意交通安全，可他就是不以為然。D.被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多國家和人民所推崇。【答案】D【解析】A.通宵達旦：指整整一夜，從天黑到天亮?？蒲行〗M只是工作到凌晨一點，使用“通宵達旦”不符合語境；B.撲朔迷離：形容事物錯綜復雜，不容易看清真相。在此形容數(shù)學題的解答步驟多，答案多，使用對象錯誤；C.不以為然：不認為是對的，表示不同意或否定。在此形容他對交通安全不在意，使用錯誤；可將“不以為然”改為“不以為意”；D.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知。使用正確；故選D。3.（2022·鹽城東臺六?！て吣昙壪聝云谥校┫铝懈骶渲谐烧Z使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.新冠肺炎疫情期間，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)生們妙手回春，治愈了眾多患者，讓他們重獲健康。B.媽媽經(jīng)常告誡我要向老師不恥下問，不要有任何遺留的問題。C.聞一多先生從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。D.袁隆平一生致力于發(fā)展雜交水稻，為國家做出巨大貢獻，被授予“共和國助章”當之無愧?！敬鸢浮緽【解析】A.妙手回春：意思是醫(yī)生醫(yī)術高超，能把垂危的病人治愈。這里形容抗疫一線的醫(yī)生們的醫(yī)術高超，使用恰當；B.不恥下問：指向地位、學問不如自己人請教而不感到丟面子。句中是媽媽要我向老師請教，對象錯誤，使用不恰當；C.兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。這里形容聞一多先生研究唐詩的勤勞不懈，使用恰當；D.當之無愧：意思是擔得起某種榮譽或某個職務，無須感到慚愧。這里是說袁隆平被授予“共和國助章”完全當?shù)闷?，使用恰當；故選B。4.（2022·鹽城鹽都第一共同體·七年級下冊期中）下列加點詞語使用有誤的一項是()A.我們面對疫情的時候，全體醫(yī)護人員齊上陣，加班加點搶救病人，全世界都是有目共睹的。B.新冠肺炎疫情再次表明，人類是一個休戚與共的命運共同體。國際社會應該守望相助，同舟共濟。C.聞一多先生從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。D.我國大江南北分布著眾多巧奪天工的自然景觀，雄偉的泰山、險峻的華山、奇絕的黃山、秀麗的廬山……無不讓人嘆為觀止?！敬鸢浮緿【解析】A.有目共睹：人人都可以看到，極其明顯。與該句句意相符合；B.休戚與共：有幸福共同享受，有禍患共同抵擋。形容關系緊密，利害相同。與該句句意相符合；C.目不窺園：比喻埋頭鉆研；不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。與該句句意相符合；D.巧奪天工：專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。不能用來形容自然景觀，使用錯誤；故選D。5.（2022·揚州邗江區(qū)第三共同體·七年級下冊期中）下列加點的詞語使用正確的一項是（）A.吃水不忘挖井人，生活在和平年代的我們不能忘本，不能忘記那兀兀窮年里發(fā)生的感人故事。B.這道數(shù)學題解題步驟繁多，而且有三種解法，真可謂撲朔迷離。C.像你這樣目不窺園，不注重觀察大自然，失去了對大自然的熱愛，沒有了生活的情趣，怎能寫出好文章呢？D.大智若愚，可以避災免禍；鋒芒畢露，往往遭嫉受害?！敬鸢浮緿【解析】A.兀兀窮年：一年到頭辛苦勞動，勤勞不懈不能用來指某些年代。使用不恰當；B.撲朔迷離：原指把兔子耳朵提起，雄兔會撲騰不停，雌兔會瞇上眼睛，而在地上跑的時候雌雄難辨。后來形容事物錯綜復雜，不容易看清真相。這里形容數(shù)學題的解題步驟繁雜。使用不恰當；C.目不窺園：意思是比喻埋頭鉆研；不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。句中的意思指不關注大自然，該成語和句意相反，望文生義。使用不恰當；D.鋒芒畢露：意思是銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。這里形容人氣盛逞強。使用恰當；故選D。6.（2022·揚州江都區(qū)邵樊片·七年級下冊期中）下列各句中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.去年清明小長假期間，大豐荷蘭花海內(nèi)游人如織。B.他忍受不了大家的嘲笑，氣沖斗牛，把手中的書本重重地砸在地上，揚長而去。C.神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》。D.由陳凱歌擔任總導演的電影《我和我的祖國》成為2019中國最硬核的電影?！敬鸢浮緽【解析】A.游人如織：形容游人多得像織布線一樣，密密麻麻。這里形容“游人的多”，正確；B.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。這里指“他面對大家嘲笑時的反應”，不符合語境；C.馬革裹尸：用馬皮把尸體包起來。指在戰(zhàn)場上壯烈犧牲。這里修飾“戰(zhàn)場”，正確；D.硬核：網(wǎng)絡流行詞，原指朋克搖滾里最狠的一種風格，后衍生出各種核類音樂。后來引申指“面向核心受眾，有一定難度和欣賞門檻的事物”。也指那些能力出眾的人，形容厲害，很剛，很彪悍。這里指電影受歡迎的程度，正確；故選B。7.（2022·鎮(zhèn)江句容·七年級下冊期中）選詞填空，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┛墒?，我要說，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的和，他們的意志是那樣的和，他們的氣質(zhì)是那樣的和，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！A.淳樸謙遜堅韌剛強純潔高尚B.純潔高尚淳樸謙遜堅韌剛強C.堅韌剛強淳樸謙遜純潔高尚D.純潔高尚堅韌剛強淳樸謙遜分類4：病句的辨識與修改1.（2022·鹽城景山中學·七年級下冊期中）下列句子沒有語病的一項是（）A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，鹽城市加大了巡查整治力度。B.學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。C.完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D.學生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求?！敬鸢浮緾【解析】A.否定詞語濫用，應該去掉“不”；B.缺少賓語，在句末加“的意識”；D.一面對兩面，可去掉“是否”或在“能夠”前加“能否”；故選C。2.（2022·鹽城東臺第二聯(lián)盟·七年級下冊期中）下列句子沒有語病的一項是（）A.三個歐洲國家通訊公司的技術人員對中國5G網(wǎng)絡的傳輸方式產(chǎn)生了濃厚興趣。B.因為我從小就喜歡看書，所以魯迅先生對我一點兒也不陌生。C.鹽通鐵路通車后，使我市到上海的運行時間比原來縮短了一倍。D.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他青少年時期養(yǎng)成的讀書習慣?！敬鸢浮緿【解析】A.歧義?？蓪ⅰ叭齻€”調(diào)至“公司的”之后；B.主客顛倒。應將“魯迅先生對我”改為“我對魯迅先生”；C.無主句。去掉“使”；故選D。3.（2022·鹽城東臺六校·七年級下冊期中）下列句子中，沒有語病的一項是（）A.能否提高學習成績，關鍵在于勤奮刻苦的程度。B.增加質(zhì)量是語文教學改革當務之急。C.農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會的關注。D.當外國友人來東臺時，受到了東臺人民的熱烈歡迎?！敬鸢浮緼【解析】B.詞語使用不當，將“增加”改為“提高”；C.語序不當，應該將“廣泛”移到“關注”；D.缺少主語，可去掉“當……時”；故選A。4.（2022·鹽城鹽都第一共同體·七年級下冊期中）下列句子沒有語病的一項是（）A.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。B.作家曹文軒獲2016年國際安徒生獎，對中國兒童文學走向世界意義重大。C.這種網(wǎng)絡社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。D.通過“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學校的辦學條件有了明顯的改善?！敬鸢浮緽【解析】A．兩面對一面，去掉“能否”；C．“加快”與“質(zhì)量”不搭配；D．缺主語，去掉“通過”或“使”故選B。5.（2022·南通海門東洲中學·七年級下冊期中）下列句子沒有語病的一項是（）A.《螢王》是安徒生文學獎獲得者曹文軒先生2018年的全新力作。B.據(jù)美國零售業(yè)領導協(xié)會數(shù)據(jù)，在美國銷售的超過41％以上的衣服和72％左右的鞋子都來自中國。C.亞洲博鰲論壇2018年年會以“開放創(chuàng)新的亞洲，繁榮發(fā)展的世界”。D.今天的海門兒女建設美好家園，依然需要發(fā)揚和繼承鐵軍精神?！敬鸢浮緼【解析】B．語義重復，刪去“超過”或“以上”；C．成分殘缺，在句末添加“為主題”；D．語序不當，將“發(fā)揚”與“繼承”互換位置；故選A。分類5：語句連貫1.（2022·鎮(zhèn)江句容·七年級下冊期中）選擇句子填空，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┒淅镉胁豢勺矫穆曧?，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，①，像山泉在嗚咽，②。A.①像野馬奔馳在平原上②像波濤在澎湃B.①像野馬在平原上奔馳②像澎湃的波濤C.①像野馬奔馳在平原上②像澎湃的波濤D.①像野馬在平原上奔馳②像波濤在澎湃【答案】D【解析】考查語句的銜接。根據(jù)“極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的”可知，寫的聲音應是有遠有近，有大有小。且結合“像春蠶在咀嚼桑葉”“像山泉在嗚咽”可知選的句子的結構應是“像+名詞+在+動詞”。據(jù)此可知，“像野馬在平原上奔馳”“像波濤在澎湃”的句式符合“像+名詞+在+動詞”的結構；故選D。2.（2022·鎮(zhèn)江句容·七年級下冊期中）下面橫線處所填句子，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰谌松穆猛局?，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風細雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語，也可以是；提醒可以直對相知的親友，也可以；可以是簡單的一個動作，也可以?？傊?，不管你是受到提醒還是提醒別人，你都是幸福的。①不停地絮絮叨叨②只是悄無聲息的暗示眼神③朝向素不相識的陌生人④兇猛的雷霆霹靂A.④①③② B.④②①③ C.②①③④ D.②④①③【答案】A【解析】考查語句的排序。第一個空。根據(jù)“和風細雨”可知應對“雷霆霹靂”，據(jù)此可知應填④；第二個空。根據(jù)“片言只語”可知應對“絮絮叨叨”，據(jù)此可知應填①；第三個空。根據(jù)“相知的親友”可知應對“素不相識的陌生人”，據(jù)此可知應填③；第四個空。根據(jù)“動作”可知應對“眼神”，據(jù)此可知應填②；故選A。3.（2022·南通海門東洲中學·七年級下冊期中）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是()①全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。②因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。③但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀還是淺閱讀？④或者把問題進一步簡化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？⑤在這方面，并沒有準確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。A.②④①③⑤ B.①③④⑤② C.②④⑤③① D.①④⑤③②【答案】B【解析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。B項正確，先提出是好事，再引出思考，回答問題后，得出結論。4.（2022·無錫積余·七年級下冊期中）給下列句子重新排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偻ㄟ^窗子能看見世界的明亮，使用鏡子能看見自己的污點。②其實，窗子或鏡子并不重要，重要的是你的心。③一個人面對外面的世界，需要的是窗子。④一個人面對自我時，需要的是鏡子。⑤你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看見了世界；你的心如鏡，就觀照了自我。A.②③④①⑤ B.③④①②⑤ C.③④②①⑤ D.②①③④⑤【答案】B【解析】B.前后按照邏輯順序排列，③為總起句，講述“窗子”的意義，接著是第④句，講述“鏡子”的意義；接下來第①句總結“窗子”和“鏡子”的作用；第②句承上啟下，承接前文的“窗子”和“鏡子”，也引出第⑤句的內(nèi)容，因此句子的正確排序應該是③④①②⑤；故選B。分類6：語法知識綜合1.（2022·揚州邗江區(qū)第三共同體·七年級下冊期中）下列各項中說法錯誤的一項是（）A.“婦孺皆知”“家喻戶曉”“熱烈歡迎”“暴跳如雷”解說：這四個短語結構各不相同。B.在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。解說：這句話運用了排比的修辭。C.“沿河邊走”“向我點頭”“我在唱歌”解說：加點的詞都是介詞，它們都沒有單獨使用，而是跟名詞結合在一起組成短語。D.在閱讀文學名著的過程中，使我明白了做人的道理，感悟了人生的真諦。解說：這句話是個病句?！敬鸢浮緾【解析】C.“是跟名詞結合在一起組成短語”錯誤，“沿”后接名詞，“向”后接名詞，“在”后接動詞；故選C。2.（2022·揚州江都區(qū)邵樊片·七年級下冊期中）下列表述有誤的一項是（）A.老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。此句中“把”是介詞。B.“大兄何見事之晚乎”中“大兄”是對朋友輩的敬稱，“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中“孤”是古代王侯的自稱。C.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”采用互文手法，寫多年征戰(zhàn)，有的將軍、戰(zhàn)士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。D.“伸手的人生沒滋味，拼搏的人生才幸福?！贝筘S區(qū)政府積極支持貧困戶靠自己的努力走上脫貧致富，涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自主脫貧典型。此句沒有語病?！敬鸢浮緿【解析】D.這個句子有語病，成分殘缺，缺賓語，在“脫貧致富”后加上“的道路”。故選D。3.（2022·常州·七年級下冊期中）選出下列對畫線處的語言表達分析錯誤的一項（）A.三天大雪，雪后初晴的田野，放眼望去，一片非常雪白的世界。（副詞使用得當）B.我們?nèi)绻话堰@本書認真讀好，就不能指望讀別的書了。（副詞使用得當）C.世界各大報紙關于這起露驚中外的體育事件都作了詳細報道。（錯用介詞）D.對于這些因管理疏忽和致嚴重事故的人員理當嚴肅追責。（錯用連詞）【答案】A【解析】考查詞語賞析。A．“雪白”就是非常白的意思，與前面的“非?！敝貜?，所以副詞使用不當。故選A。4.（2022·常州溧陽·七年級下冊期中）下面各項說法，錯誤的一項是（）A.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”，其中“嗡嗡”是模擬事物聲音的詞，“鬧”采用了擬人化的手法，將蜜蜂當人來寫。B.班主任李老師經(jīng)常通過微信的方式和學生家長聊孩子的教育問題。這句話中加點的“通過”“和”都是起連接作用的連詞。C.排比就是把結構相同或相似、內(nèi)容密切相關的三個或三個以上的短語或句子排列起來，雖然各項之間是并列關系，但是也要注意各項之間的排列關系。D.我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了。（句中“辟頭”的意思是：開頭）【答案】B【解析】B.“這句話中加點的‘通過’‘和’都是起連接作用的連詞”表述有誤，“通過”是介詞；故選B。5.（2022·南京科利華·七年級下冊期中）第三小組圍繞“愛國情感”展開了討論之后，小李同學代表小組總結發(fā)言。她說：“作為一個中國人，熱愛自己的祖國，熱愛自己的民族是最基本的情感。作為當代的中學生，我們要繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)。立足現(xiàn)實，從身邊做起，學好文化知識，提高自身素質(zhì)，做好本職工作，就是踐行對祖國的熱愛。《木蘭詩》中木蘭就是一個愛家、愛國的巾幗英雄。她在家勤勞、善良，替父從軍，敢于擔當，沙場征戰(zhàn)，機智勇敢。啊！木蘭就是我的榜樣！”下列句中加點詞詞性判斷不正確的一項是（）A.熱愛自己的民族是最基本的情感。（副詞）B.我們要繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)。（連詞）C.做好本職工作，就是踐行對祖國的熱愛。（副詞）D.??！木蘭就是我的榜樣?。▏@詞）【答案】C【解析】C.“對”是介詞，與賓語“祖國”搭配。故選C。6.（2022·鎮(zhèn)江句容·七年級下冊期中）下列句子中每組加點詞詞性不完全相同的一項是（）A.①只見火把排成許多“之”字形②后腳就不準備再跨進大門B.①從街上買東西回來②在父親閃腰的部位C.①因為他是單干戶②我實在不大佩服她D.①作為學者的方面②對這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻的【答案】C【解析】A．都為副詞；B．都為介詞；C．連詞/副詞；D．都為介詞；故選C。分類7：文學文化常識1.（2022·宿遷地區(qū)·七年級下冊期中）下列關于文學常識的表述正確的一項是（）A.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部國別體史書，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。B.“四書五經(jīng)”是中國古代儒家經(jīng)典。其中，“四書”指的是《大學》《禮記》《論語》《孟子》。C.《賣油翁》，作者歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號文忠，北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。D.古今異義是同樣的詞或字在古時候的意思和現(xiàn)代的意思不一樣的現(xiàn)象?！秾O權勸學》中的“博士”“以為”“往事”都屬于這種現(xiàn)象?！敬鸢浮緾【解析】此題考查文學常識。A.有誤，《資治通鑒》是一部編年體通史；B.有誤，“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》；D.有誤，“以為”的意思是“認為”，不是古今異義詞；故選C。2.（2022·鹽城景山中學·七年級下冊期中）下列說法不正確的一項是（）A.《說和做——記聞一多先生言行片段》一文采用夾敘夾議的寫法，記述了聞一多先生作為學者和革命家的說和做的事跡，贊揚了他為國家、為民族、為民主獻身的精神。B.《回憶魯迅先生（節(jié)選）》是一篇別具一格的回憶文章，作者通過捕捉魯迅先生日常生活中的一些瑣事，以多個片段組合在一起的形式，寫出了一個真實的、富有人情味的、生活化的魯迅。C.《孫權勸學》選自《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部國別體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。D.要寫出人物的精神，可以借助一些寫作手法加以突出、強調(diào)。如對比襯托、正面描寫與側面描寫相結合等，都可以起到揭示和凸顯人物精神的作用。【答案】C【解析】C.《資治通鑒》，是由北宋史學家司馬光主編的一部編年體史書，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋十六朝1362年的歷史。故選C。3.（2022·鹽城東臺第二聯(lián)盟·七年級下冊期中）下列文學常識的表述錯誤的一項是（）A.“仰之彌高”“鉆之彌堅”都出自《論語》，是顏回贊頌老師孔子話。B.《資治通鑒》是北宋政治家、史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。C.文言文稱呼對方的稱謂語有卿、大兄、汝、爾等，其中“卿”“大兄”“汝”屬于敬辭。D.《賣油翁》作者歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一?！敬鸢浮緾【解析】C.“汝”不屬于敬辭，是一般稱呼。故選C。4.（2022·鹽城東臺六?！て吣昙壪聝云谥校┫铝斜硎霾徽_的一項是（）A.《資治通鑒》是北宋政治家、史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”，其才略很快有驚人長進而令魯肅嘆服的故事就選自于其中。B.《木蘭詩》是南北朝時期的一首長篇敘事詩，是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一，以“木蘭是女郎”為構思核心，既展現(xiàn)了木蘭的英雄氣概，更表現(xiàn)了她的少女情懷。C.《賣油翁》是北宋文學家歐陽修在筆記小說集《歸田錄》中記敘的一則故事。賣油翁用小絕活、類比法，一語中的、深入淺出地闡明了熟能生巧的大道理。D.“卿”是古代君對臣的愛稱，朋友、夫婦間也以“卿”為愛稱；“博士”是古代專掌經(jīng)學傳授的學官?！按笮帧笔枪糯鷮ε笥演叺木捶Q；古代西北部民族被稱為“胡”；《木蘭詩》中在一起行軍打仗的士兵被稱為“火伴”?！敬鸢浮緿【解析】D.《木蘭詩》“火伴”的意思是軍中的同伴。當時規(guī)定若干士兵同一個灶吃飯，稱為“火伴”；本項中“《木蘭詩》中在一起行軍打仗的士兵被稱為‘火伴’”表述錯誤；故選D。5.（2022·鹽城鹽都第一共同體·七年級下冊期中）下列文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《回憶魯迅先生》作者是蕭紅,本文以女性特有的筆觸,捕捉魯迅先生日常生活中的ー些瑣事,刻畫了一個很生活化的魯迅形象.B.《賣油翁》的作者是