第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍（A卷·基礎(chǔ)卷）（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿(mǎn)分：100分）第Ⅰ卷（選擇題共40分）本題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．中學(xué)時(shí)代里，盛放的是我們每個(gè)人最好的青春時(shí)光。中學(xué)時(shí)代（）A．是人生發(fā)展的最重要階段 B．為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C．決定我們將來(lái)成就的大小 D．僅會(huì)帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和壓力2.李莉進(jìn)入中學(xué)后，感到很孤獨(dú)，學(xué)校的環(huán)境陌生，同學(xué)也很不熟悉，她非常懷念她的小學(xué)生活。她寫(xiě)信給小學(xué)的朋友，真想回到小學(xué)去....請(qǐng)你給李莉提一些建議（）①讓家長(zhǎng)幫助轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到小學(xué)同學(xué)集中的學(xué)校②主動(dòng)和班里的同學(xué)交往，盡快融入同學(xué)中③課余時(shí)間只和原來(lái)的朋友在一起，拒絕與新同學(xué)來(lái)往④積極熱情地迎接新生活，開(kāi)始人生新起點(diǎn)，建立新友誼A.①② B.①③ C.②③ D.②④3．中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①集體生活，豐富我們的個(gè)性②新的課程，增加我們學(xué)習(xí)的壓力③社團(tuán)活動(dòng)，能提供發(fā)展的平臺(tái)④社會(huì)實(shí)踐，會(huì)鍛煉提高我們的實(shí)踐能力，可是也會(huì)占用我們的學(xué)習(xí)時(shí)間A．②④ B．①④ C．②③ D．①③4.2022年北京冬奧會(huì)上，18歲的中國(guó)單板小將蘇翊鳴成功摘得單板滑雪冬奧首金，并最終獲得一金一銀的好成績(jī)。據(jù)回憶，蘇翊鳴從小就想成為單板王和奧運(yùn)冠軍，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他刻苦訓(xùn)練，其專(zhuān)注力、抗挫能力都非常強(qiáng)。從蘇翊鳴的故事可以看出（）A.從小立志就一定能成功B.抗挫能力強(qiáng)的人就不會(huì)遇到挫折C.有夢(mèng)想更要付諸行動(dòng)，努力才是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁D.挫折容易使人消沉5.感動(dòng)中國(guó)人物徐夢(mèng)桃，四屆冬奧會(huì)，從2010年至2022年，12年的堅(jiān)守，終于換來(lái)一塊寶貴的金牌，而這背后是她十年如一日的艱苦訓(xùn)練和堅(jiān)定的信念。徐夢(mèng)桃的故事告訴我們（）A.有夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn) B.夢(mèng)想確立后不能改變C.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想須不懈努力 D.經(jīng)歷過(guò)些折就會(huì)成功6.托舉“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”飛天背后，有兩位懷揣航天夢(mèng)的廣東青年，他們?cè)谖牟教彀l(fā)射場(chǎng)通過(guò)氣象預(yù)報(bào)為火箭發(fā)射提供保障。他們表示，參與了這么重要的任務(wù)，作為其中的一員，有很大的成就感。他們獲得這樣的成就感，是因?yàn)樗麄儯ǎ〢.終于實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的夢(mèng)想 B.付出了艱苦卓絕的努力C.參與了非常重要的任務(wù) D.將個(gè)人夢(mèng)融入了中國(guó)夢(mèng)7.幾個(gè)月的寶寶拿什么都用嘴咬，這是他學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)世界的方式，七八十歲的老年人在學(xué)習(xí)用智能手機(jī)網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付甚至做直播，在中小學(xué)的課堂里卻常見(jiàn)“坐堂生”現(xiàn)象，不聽(tīng)進(jìn)、不完成學(xué)習(xí)任務(wù)，坐著或者睡著熬時(shí)間。對(duì)此，幾位同學(xué)談了各自的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)同的是（）小明：學(xué)習(xí)是人的天性，厭學(xué)也是人的天性，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是辛苦的小華：學(xué)習(xí)是人的天性，人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程小亮：厭學(xué)是正常的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)太辛苦，很難體會(huì)到快樂(lè)小斌：學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，需要發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣A.小明和小華 B.小華和小亮 C.小明和小斌 D.小華和小斌8.隨著科技的發(fā)展，人們可以進(jìn)入云上虛擬書(shū)店，漫步于網(wǎng)紅書(shū)店的實(shí)景中，體驗(yàn)書(shū)店陳設(shè)空間之美，也可以獲得人工智能聽(tīng)書(shū)體驗(yàn)，這些新穎的形式極大的豐富了用戶(hù)的閱讀體驗(yàn)，也讓更多的年輕人體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣。這說(shuō)明（）A.科技豐富了學(xué)習(xí)方式，讓生活更加充實(shí) B.學(xué)習(xí)可以激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力C.學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 D.學(xué)習(xí)徹底改變了人民的思維方式和行為9.周末，小晉所在小組的同學(xué)在微信群里圍繞“學(xué)習(xí)方法”的話(huà)題展開(kāi)了討論，作為小組長(zhǎng)的小晉該作怎樣的總結(jié)發(fā)言呢?（）——“我認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就成功了一半”——“我認(rèn)為做好學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要，把每天、每周的學(xué)習(xí)時(shí)間安排的井井有條，就會(huì)做到心中有數(shù)——“我認(rèn)為記筆記的方法很重要，既可以保持對(duì)學(xué)習(xí)的注意力和興趣，又可以組織、整理知識(shí)”A.學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法B.學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法是最好的方法，我們要觀察、模仿學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)方法C.記筆記的方法不可取，會(huì)增加學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，與其記筆記的時(shí)間還不如背一道題D.自己做計(jì)劃沒(méi)有什么用，跟著老師的要求走就是最好的方法10.有人說(shuō)“讀書(shū)苦讀書(shū)累，讀書(shū)就是活受罪”，表示讀書(shū)是一種痛苦，也有的人說(shuō)“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不須花”。表明讀書(shū)是一種享受。這告訴我們（）A.學(xué)習(xí)只有痛苦，并沒(méi)有快樂(lè) B.成績(jī)好讀書(shū)才能感受到快樂(lè)C.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程 D.學(xué)習(xí)需要我們合理安排時(shí)間11.中國(guó)科11.學(xué)院院士李大潛先生，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)竟只得了18分。按照老師的規(guī)矩應(yīng)該打42記戒尺，但是老師破例沒(méi)有懲罰。沒(méi)過(guò)多久，第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)就得了98分。李大潛說(shuō)道，現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)挨了打，恐怕就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去信心，不會(huì)去研究數(shù)學(xué)。之后，李大潛慢慢迷上了數(shù)學(xué)。這啟示我們（）①收獲學(xué)習(xí)成果時(shí)，更能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好 ②學(xué)習(xí)需要科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間③學(xué)習(xí)需要相互幫助，在交流切磋中進(jìn)步 ④學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣A．①② B．①④ C．②③ D．③④12.開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，小志的學(xué)習(xí)暴露出許多問(wèn)題，以下針對(duì)小志的問(wèn)題所給的建議中不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.放學(xué)回家后，總是先玩會(huì)兒游戲，吃點(diǎn)零食，再和同學(xué)聊會(huì)兒天，作業(yè)老是完不成——要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，分清輕重緩急，先抓緊時(shí)間完成作業(yè)B.模仿班上學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果成績(jī)不僅沒(méi)有提高反而下降了——要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不必盲目模仿別人的學(xué)習(xí)方法C.父母不再像小學(xué)那樣監(jiān)督檢查自己了，結(jié)果作業(yè)的出錯(cuò)率越來(lái)越高了——要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不依賴(lài)父母，要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任D.對(duì)老師進(jìn)過(guò)的題比較有把握，但題目稍微一變就不會(huì)了——要多刷刷題，熟能生巧，功到自然成13．我們正確認(rèn)識(shí)自己很重要。正確認(rèn)識(shí)自己（）①可以促進(jìn)自我發(fā)展 ②可以促進(jìn)與他人的交往③有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心 ④要接受他人對(duì)自己的所有評(píng)價(jià)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④14.觀察下圖《司馬光砸缸之后》，你會(huì)建議圖中的司馬光（）A.認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后不再?gòu)垞P(yáng)逞能 B.感謝別人真誠(chéng)幫助，堅(jiān)決改正自身缺點(diǎn)C.理性面對(duì)惡意批評(píng)，堅(jiān)持做最好的自己 D.勇于面對(duì)他人傷害，不惜代價(jià)一回?fù)?5.生活中，不是每個(gè)人都擁有理想的容顏，但借助美顏APP可以讓我們看起來(lái)更“完美”，一款款美顏APP也因此受到不少中學(xué)生青睞，一些同學(xué)還因此患上了“美顏依賴(lài)”，甚至產(chǎn)生了對(duì)自己形象的焦慮。對(duì)于這些同學(xué)，應(yīng)該這樣告訴他們（）A.個(gè)人的“不完美”都可以通過(guò)美顏APP來(lái)改變B.愛(ài)美之心人皆有之，每個(gè)人都有追求美的權(quán)利C.關(guān)注自己的外貌形象不利于身心健康成長(zhǎng)D.要學(xué)會(huì)悅納自我，欣然接納自己的身材相貌16.下列認(rèn)識(shí)自己和悅納自己的相關(guān)內(nèi)容中，你認(rèn)為不正確的是（）序號(hào)內(nèi)容判斷①開(kāi)展“你來(lái)夸夸我”主題班會(huì)通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己②小李覺(jué)得自己比好朋友小明勤奮，但不如小明細(xì)心通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己③小李經(jīng)常在抖音上直播自已經(jīng)過(guò)美化處理的視頻小李孤芳自賞，沒(méi)有正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)④老師表?yè)P(yáng)了小李上課很認(rèn)真，但作業(yè)比較馬虎小李覺(jué)得老師不了解自己，完全不理會(huì)A．①② B．①④ C．②③ D．③④17.人們常說(shuō)，做人要有自知之明，這一點(diǎn)非常重要。對(duì)自己的能力、容貌、資源等各方面都要有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，不要去做超過(guò)自己能力的事情。當(dāng)人們把目標(biāo)定得過(guò)高、完全脫離自己實(shí)際的時(shí)候，就容易出問(wèn)題。這說(shuō)明（）①青春期的我們要正視身體的變化，努力追求形體、儀表等外在美②做更好的自己，首先要正確認(rèn)識(shí)自己，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷激發(fā)自己的潛能③少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望，完全脫離現(xiàn)實(shí)，不必當(dāng)真④不斷地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁A．①③ B．②④ C．②③ D.③④18．吳克明先生在《快樂(lè)在哪里》一文中提到，“你不必和別人比較，比你強(qiáng)或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進(jìn)步，你就應(yīng)該有信心。每天都有所收獲，快樂(lè)自然就會(huì)溢滿(mǎn)心中”。對(duì)這段話(huà)的理解，不正確的是（）A．我們需要和自己的過(guò)去比較，看到自己的進(jìn)步，有利于樹(shù)立自信B．自我接納是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的前提C．任何時(shí)候都不要和他人比，和他人比較都不利于我們快樂(lè)成長(zhǎng)D．正確認(rèn)識(shí)自我，我們常要學(xué)會(huì)自我比較19.在新加坡國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期，國(guó)家旅游局局長(zhǎng)給總理寫(xiě)信說(shuō)，“我們的旅游業(yè)實(shí)在不好搞，新加坡不像埃及有金字塔，不像中國(guó)有長(zhǎng)城，我們除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡都沒(méi)有?！笨偫斫o他回了五個(gè)字，“有陽(yáng)光足矣!”從那時(shí)起，新加坡就將自己的國(guó)家全部種上花草樹(shù)木，將它建成世界上唯一的花園式國(guó)家。上述材料給我們的啟示是（）①接納自己需要樂(lè)觀心態(tài)，更需要智慧、勇氣②我們只需要做好自己，不必與他人進(jìn)行任何比較③認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程，我們要不斷探索自己、發(fā)展自己④揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能做更好的自己A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④19.時(shí)光的指紋悄然滑過(guò)我們的臉，而我們還在青春的路途中摸爬滾打，內(nèi)心向往著承載夢(mèng)想的那方彼岸。即使在成長(zhǎng)道路上隱藏著許多未知的磨難，我們也要勇敢地祝福自己，祝福青春，以期遇見(jiàn)更好的自己。遇見(jiàn)更好的自己，就要（）①接納并欣賞自己一切 ②相信自己，激發(fā)潛能③心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻 ④發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，掩飾不足A．②③ B．③④ C．①④ D．①②第Ⅱ卷（非選擇題共60分）21.生命好像一場(chǎng)旅行。中學(xué)階段是人生中重要的一站。（1）與小學(xué)生活相比，你的中學(xué)生活發(fā)生了哪些變化?如果有，請(qǐng)從三個(gè)角度簡(jiǎn)要分享：如果沒(méi)有，請(qǐng)從三個(gè)角度談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀。（6分）（2）中學(xué)生活意味著新的機(jī)遇和可能。請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀銣?zhǔn)備如何抓住機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展?（可從程學(xué)習(xí)、集體生活、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等領(lǐng)域任選兩個(gè)角度作答）（6分）（3）“學(xué)習(xí)”一詞最早出自《禮記·月令》。從“學(xué)習(xí)”的繁體字中，你能讀出學(xué)習(xí)過(guò)程需要哪些因素參與?（9分）22.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一六次試舉、六次成功，當(dāng)26歲的中國(guó)姑娘廖秋云在最后一把試舉成功舉起126公斤的杠鈴時(shí)，她露出了燦爛的笑容。這是她很久都沒(méi)有舉起來(lái)的重量，她已經(jīng)發(fā)揮出自己的水平。但是，隨著菲律賓選手迪亞茲最后一把舉起127公斤的杠鈴，并以224公斤的總成績(jī)贏得冠軍并創(chuàng)造新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，廖秋云哭了。材料二雙耳失聰?shù)呢惗喾依舷壬?，他是我的偶像，因?yàn)樗麍?jiān)持著自己的夢(mèng)想，不顧先天缺陷的阻繞，斬釘截鐵的走上了音樂(lè)的道路。因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和自己的信心，《月光曲》這天籟之音，讓人們震撼。那柔和的鋼琴旋聲仔細(xì)的摩擦著這曲子的曲調(diào)，那令人沉迷的真摯感情，使每個(gè)路人停下繁忙的腳步，對(duì)其刮目相看，使每個(gè)行人為之感動(dòng)。他的雙耳失聰了，但他的信念告訴自己，他不能屈服，因?yàn)椤晒?。材料三?）材料一與材料二體現(xiàn)出夢(mèng)想的重要性，作為初中生我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想？（8分）（2）材料三的圖片啟示我們要努力，奮斗，用于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那么我們初中生該如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（12分）（3）請(qǐng)舉出兩句關(guān)于夢(mèng)想的名言。（4分）23、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一不己知者，焉能知人?己之不能知，安能知人?欲知人者，必先料已之短長(zhǎng)!材料二2022年北京冬奧會(huì)上，18歲的中國(guó)單板小將蘇翊鳴成功摘得單板滑雪冬奧首金。據(jù)回，蘇湖鳴從小發(fā)現(xiàn)自己在滑雪上很有天分后，就開(kāi)始專(zhuān)心練習(xí)，不斷嘗試。經(jīng)過(guò)他的刻苦訓(xùn)練，終于站到了勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)合上。（1）材料一向我們揭示了什么的重要性?具體談?wù)勂渲匾?。?分）（2）材料二中，蘇翊鳴是通過(guò)什么途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的?日常生活中，我們還可以通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自我?（4分）（3）面對(duì)未來(lái)，青春的我們?nèi)绾纬蔀楦玫淖约耗?（4分）（4）認(rèn)識(shí)自己，成為更好的自己，請(qǐng)你為自己寫(xiě)一句激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。（3分）

第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍（A卷·基礎(chǔ)卷）（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿(mǎn)分：100分）第Ⅰ卷（選擇題共40分）本題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．中學(xué)時(shí)代里，盛放的是我們每個(gè)人最好的青春時(shí)光。中學(xué)時(shí)代（）A．是人生發(fā)展的最重要階段 B．為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C．決定我們將來(lái)成就的大小 D．僅會(huì)帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和壓力【答案】B【解析】本題考查中學(xué)時(shí)代的重要性。題干體現(xiàn)出中學(xué)時(shí)代的重要性。依據(jù)教材知識(shí)，中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，B說(shuō)法正確?！弊钪匾A段“”決定“的說(shuō)法太絕對(duì)，AC應(yīng)排除。中學(xué)時(shí)代也會(huì)給我們帶來(lái)發(fā)展的機(jī)會(huì)和可能，D錯(cuò)誤。故選B。2.李莉進(jìn)入中學(xué)后，感到很孤獨(dú)，學(xué)校的環(huán)境陌生，同學(xué)也很不熟悉，她非常懷念她的小學(xué)生活。她寫(xiě)信給小學(xué)的朋友，真想回到小學(xué)去....請(qǐng)你給李莉提一些建議（）①讓家長(zhǎng)幫助轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到小學(xué)同學(xué)集中的學(xué)校②主動(dòng)和班里的同學(xué)交往，盡快融入同學(xué)中③課余時(shí)間只和原來(lái)的朋友在一起，拒絕與新同學(xué)來(lái)往④積極熱情地迎接新生活，開(kāi)始人生新起點(diǎn)，建立新友誼A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】①是消極被動(dòng)的做法，故說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：進(jìn)入到中學(xué)，我們應(yīng)該主動(dòng)和班里的同學(xué)交往，盡快融入同學(xué)中，積極熱情地迎接新生活，開(kāi)始人生新起點(diǎn)，建立新友誼，故②④說(shuō)法正確；③這是對(duì)友誼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，故排除，故本題選D。3．中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①集體生活，豐富我們的個(gè)性②新的課程，增加我們學(xué)習(xí)的壓力③社團(tuán)活動(dòng)，能提供發(fā)展的平臺(tái)④社會(huì)實(shí)踐，會(huì)鍛煉提高我們的實(shí)踐能力，可是也會(huì)占用我們的學(xué)習(xí)時(shí)間A．②④ B．①④ C．②③ D．①③【答案】D【解析】中學(xué)時(shí)代是人生的黃金季節(jié)，是我們一生中最重要的時(shí)期，中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的新階段，集體生活豐富我們的個(gè)性，社團(tuán)活動(dòng)能提供發(fā)展的平臺(tái)，各種各樣的社會(huì)實(shí)踐為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)；總之，中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。青少年要認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代的重要性，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)融入集體，適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生活，所以①③正確；②錯(cuò)誤，新的課程，并非只是增加我們學(xué)習(xí)的壓力，還帶來(lái)機(jī)會(huì)。故選D。4.2022年北京冬奧會(huì)上，18歲的中國(guó)單板小將蘇翊鳴成功摘得單板滑雪冬奧首金，并最終獲得一金一銀的好成績(jī)。據(jù)回憶，蘇翊鳴從小就想成為單板王和奧運(yùn)冠軍，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他刻苦訓(xùn)練，其專(zhuān)注力、抗挫能力都非常強(qiáng)。從蘇翊鳴的故事可以看出（）A.從小立志就一定能成功B.抗挫能力強(qiáng)的人就不會(huì)遇到挫折C.有夢(mèng)想更要付諸行動(dòng)，努力才是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁D.挫折容易使人消沉【答案】C【解析】題干中的描述，說(shuō)明了我們要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。少年的夢(mèng)想天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)，夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故C正確。A：從小立志，并堅(jiān)持不懈努力奮斗，才有可能獲得成功，故排除A；B：抗挫能力強(qiáng)的人也會(huì)遇到挫折，故排除B；D：不符合題意，排除D；故本題選C。5.感動(dòng)中國(guó)人物徐夢(mèng)桃，四屆冬奧會(huì)，從2010年至2022年，12年的堅(jiān)守，終于換來(lái)一塊寶貴的金牌，而這背后是她十年如一日的艱苦訓(xùn)練和堅(jiān)定的信念。徐夢(mèng)桃的故事告訴我們（）A.有夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn) B.夢(mèng)想確立后不能改變C.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想須不懈努力 D.經(jīng)歷過(guò)些折就會(huì)成功【答案】C【解析】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑C：徐夢(mèng)桃12年的堅(jiān)守，終于換來(lái)一塊寶貴的金牌，離不開(kāi)+年如一日的艱苦訓(xùn)練和堅(jiān)定的信念，啟示我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想須不懈努力，需要堅(jiān)持不懈，C說(shuō)法正確；A：“一定能”說(shuō)法太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；B：夢(mèng)想確立后可以改變，B錯(cuò)誤；D：“就會(huì)”說(shuō)法太絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故本題選C。6.托舉“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”飛天背后，有兩位懷揣航天夢(mèng)的廣東青年，他們?cè)谖牟教彀l(fā)射場(chǎng)通過(guò)氣象預(yù)報(bào)為火箭發(fā)射提供保障。他們表示，參與了這么重要的任務(wù)，作為其中的一員，有很大的成就感。他們獲得這樣的成就感，是因?yàn)樗麄儯ǎ〢.終于實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的夢(mèng)想 B.付出了艱苦卓絕的努力C.參與了非常重要的任務(wù) D.將個(gè)人夢(mèng)融入了中國(guó)夢(mèng)【答案】D【解析】分析題文，兩位懷揣航天夢(mèng)的廣東青年在文昌航天發(fā)射場(chǎng)通過(guò)氣象預(yù)報(bào)為火箭發(fā)射提供保障，他們有很大的成就感，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，他們獲得這樣的成就感，是因?yàn)樗麄儗€(gè)人夢(mèng)融入了中國(guó)夢(mèng)，D正確；ABC：都不是他們獲得這樣的成就感的原因，ABC不符合題意，故本題選D。7.幾個(gè)月的寶寶拿什么都用嘴咬，這是他學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)世界的方式，七八十歲的老年人在學(xué)習(xí)用智能手機(jī)網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付甚至做直播，在中小學(xué)的課堂里卻常見(jiàn)“坐堂生”現(xiàn)象，不聽(tīng)進(jìn)、不完成學(xué)習(xí)任務(wù)，坐著或者睡著熬時(shí)間。對(duì)此，幾位同學(xué)談了各自的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)同的是（）小明：學(xué)習(xí)是人的天性，厭學(xué)也是人的天性，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是辛苦的小華：學(xué)習(xí)是人的天性，人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程小亮：厭學(xué)是正常的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)太辛苦，很難體會(huì)到快樂(lè)小斌：學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，需要發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣A.小明和小華 B.小華和小亮 C.小明和小斌 D.小華和小斌【答案】D【解析】依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)習(xí)是人的天性，人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，需要發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，小華和小斌的說(shuō)法正確，D正確；ABC：厭學(xué)并不是人的天性，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，小明和小亮的說(shuō)法錯(cuò)誤，ABC錯(cuò)誤，故本題選D。8.隨著科技的發(fā)展，人們可以進(jìn)入云上虛擬書(shū)店，漫步于網(wǎng)紅書(shū)店的實(shí)景中，體驗(yàn)書(shū)店陳設(shè)空間之美，也可以獲得人工智能聽(tīng)書(shū)體驗(yàn)，這些新穎的形式極大的豐富了用戶(hù)的閱讀體驗(yàn)，也讓更多的年輕人體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣。這說(shuō)明（）A.科技豐富了學(xué)習(xí)方式，讓生活更加充實(shí) B.學(xué)習(xí)可以激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力C.學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 D.學(xué)習(xí)徹底改變了人民的思維方式和行為【答案】A【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。本題中，新穎的閱讀形式極大的豐富了用戶(hù)的閱讀體驗(yàn)，也讓更多的年輕人體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，這說(shuō)明科技豐富了學(xué)習(xí)方式，讓生活更加充實(shí)，A正確；B：本題未體現(xiàn)學(xué)習(xí)可以激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力，B錯(cuò)誤；C：本題也未體現(xiàn)學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，C錯(cuò)誤；D：“徹底”一詞過(guò)于絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故本題選A。9.周末，小晉所在小組的同學(xué)在微信群里圍繞“學(xué)習(xí)方法”的話(huà)題展開(kāi)了討論，作為小組長(zhǎng)的小晉該作怎樣的總結(jié)發(fā)言呢?（）——“我認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就成功了一半”——“我認(rèn)為做好學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要，把每天、每周的學(xué)習(xí)時(shí)間安排的井井有條，就會(huì)做到心中有數(shù)——“我認(rèn)為記筆記的方法很重要，既可以保持對(duì)學(xué)習(xí)的注意力和興趣，又可以組織、整理知識(shí)”A.學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法B.學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法是最好的方法，我們要觀察、模仿學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)方法C.記筆記的方法不可取，會(huì)增加學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，與其記筆記的時(shí)間還不如背一道題D.自己做計(jì)劃沒(méi)有什么用，跟著老師的要求走就是最好的方法【答案】A【解析】依據(jù)題文描述，題文中不同學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的不同認(rèn)識(shí)，表明學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法，故A說(shuō)法正確；B：適合自己的方法才是最好的方法，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：記筆記的方法也是一種學(xué)習(xí)方法，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：我們要根據(jù)老師的要求找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，故D說(shuō)法錯(cuò)誤，故本題選A。10.有人說(shuō)“讀書(shū)苦讀書(shū)累，讀書(shū)就是活受罪”，表示讀書(shū)是一種痛苦，也有的人說(shuō)“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不須花”。表明讀書(shū)是一種享受。這告訴我們（）A.學(xué)習(xí)只有痛苦，并沒(méi)有快樂(lè) B.成績(jī)好讀書(shū)才能感受到快樂(lè)C.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程 D.學(xué)習(xí)需要我們合理安排時(shí)間【答案】C【解析】本題考查對(duì)感受學(xué)習(xí)的理解。材料中，“讀書(shū)苦讀書(shū)累，讀書(shū)就是活受罪”，這是學(xué)習(xí)的苦的表達(dá)，“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不須花”，這是對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)的感受。材料共同說(shuō)明了學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，故C說(shuō)法正確，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：學(xué)習(xí)的快樂(lè)并不以成績(jī)的好壞為標(biāo)準(zhǔn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選C。11.中國(guó)科學(xué)院院士李大潛先生，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)竟只得了18分。按照老師的規(guī)矩應(yīng)該打42記戒尺，但是老師破例沒(méi)有懲罰。沒(méi)過(guò)多久，第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)就得了98分。李大潛說(shuō)道，現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)挨了打，恐怕就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去信心，不會(huì)去研究數(shù)學(xué)。之后，李大潛慢慢迷上了數(shù)學(xué)。這啟示我們（）①收獲學(xué)習(xí)成果時(shí)，更能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好 ②學(xué)習(xí)需要科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間③學(xué)習(xí)需要相互幫助，在交流切磋中進(jìn)步 ④學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。收獲學(xué)習(xí)成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅更能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好，他是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受，①正確；②：學(xué)習(xí)需要科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，②錯(cuò)誤；③：學(xué)習(xí)需要相互幫助，在交流切磋中進(jìn)步在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，③錯(cuò)誤；④：如果當(dāng)時(shí)挨了打，恐怕就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去信心，不會(huì)去研究數(shù)學(xué)，之后，李大潛慢慢迷上了數(shù)學(xué)。這啟示我們學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，④正確；故本題選B。12.開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，小志的學(xué)習(xí)暴露出許多問(wèn)題，以下針對(duì)小志的問(wèn)題所給的建議中不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.放學(xué)回家后，總是先玩會(huì)兒游戲，吃點(diǎn)零食，再和同學(xué)聊會(huì)兒天，作業(yè)老是完不成——要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，分清輕重緩急，先抓緊時(shí)間完成作業(yè)B.模仿班上學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果成績(jī)不僅沒(méi)有提高反而下降了——要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不必盲目模仿別人的學(xué)習(xí)方法C.父母不再像小學(xué)那樣監(jiān)督檢查自己了，結(jié)果作業(yè)的出錯(cuò)率越來(lái)越高了——要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不依賴(lài)父母，要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任D.對(duì)老師進(jìn)過(guò)的題比較有把握，但題目稍微一變就不會(huì)了——要多刷刷題，熟能生巧，功到自然成【答案】D【解析】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。A：是不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)識(shí)記的表現(xiàn)，故A說(shuō)法正確；B：適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法，他人的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己，故B說(shuō)法正確；C：進(jìn)入初中后，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不要過(guò)于依賴(lài)父母，故C說(shuō)法正確；D：要學(xué)會(huì)掌握學(xué)習(xí)方法，題海戰(zhàn)術(shù)不利于提高學(xué)習(xí)效率，故D說(shuō)法錯(cuò)誤，本題屬于反向選擇題，故本題選D。13．我們正確認(rèn)識(shí)自己很重要。正確認(rèn)識(shí)自己（）①可以促進(jìn)自我發(fā)展 ②可以促進(jìn)與他人的交往③有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心 ④要接受他人對(duì)自己的所有評(píng)價(jià)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④【答案】A【解析】依據(jù)教材知識(shí)，我們正確認(rèn)識(shí)自己很重要。正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展；可以促進(jìn)與他人的交往；有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，①②③說(shuō)法正確；我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。14.觀察下圖《司馬光砸缸之后》，你會(huì)建議圖中的司馬光（）A.認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后不再?gòu)垞P(yáng)逞能 B.感謝別人真誠(chéng)幫助，堅(jiān)決改正自身缺點(diǎn)C.理性面對(duì)惡意批評(píng)，堅(jiān)持做最好的自己 D.勇于面對(duì)他人傷害，不惜代價(jià)一回?fù)簟敬鸢浮緾【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)他人的評(píng)價(jià)。AB：不在張揚(yáng)逞能、改正自身缺點(diǎn)等都是對(duì)漫畫(huà)的錯(cuò)誤理解，故AB說(shuō)法錯(cuò)誤；C：依據(jù)漫畫(huà)描述，面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，“司馬光”應(yīng)該理性對(duì)待惡意批評(píng)，堅(jiān)持做最好的自己，故C說(shuō)法正確；D：不惜代價(jià)一一回?fù)舻淖龇ㄊ遣豢扇〉?，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。15.生活中，不是每個(gè)人都擁有理想的容顏，但借助美顏APP可以讓我們看起來(lái)更“完美”，一款款美顏APP也因此受到不少中學(xué)生青睞，一些同學(xué)還因此患上了“美顏依賴(lài)”，甚至產(chǎn)生了對(duì)自己形象的焦慮。對(duì)于這些同學(xué)，應(yīng)該這樣告訴他們（）A.個(gè)人的“不完美”都可以通過(guò)美顏APP來(lái)改變B.愛(ài)美之心人皆有之，每個(gè)人都有追求美的權(quán)利C.關(guān)注自己的外貌形象不利于身心健康成長(zhǎng) D.要學(xué)會(huì)悅納自我，欣然接納自己的身材相貌【答案】D【解析】本題考查學(xué)會(huì)接納自己。題文中同學(xué)的做法是沒(méi)有學(xué)會(huì)接納自己的表現(xiàn)，他們沒(méi)有意識(shí)到接納自己，需要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌，所以D說(shuō)法正確；A：要學(xué)會(huì)接納自己的不完美，不是通過(guò)美顏APP來(lái)改變，A錯(cuò)誤：B：在題干中未涉及，B排除；C：正常關(guān)注自己的外貌形象有利于身心健康成長(zhǎng)，C錯(cuò)誤故本題選D。16.下列認(rèn)識(shí)自己和悅納自己的相關(guān)內(nèi)容中，你認(rèn)為不正確的是（）序號(hào)內(nèi)容判斷①開(kāi)展“你來(lái)夸夸我”主題班會(huì)通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己②小李覺(jué)得自己比好朋友小明勤奮，但不如小明細(xì)心通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己③小李經(jīng)常在抖音上直播自已經(jīng)過(guò)美化處理的視頻小李孤芳自賞，沒(méi)有正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)④老師表?yè)P(yáng)了小李上課很認(rèn)真，但作業(yè)比較馬虎小李覺(jué)得老師不了解自己，完全不理會(huì)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己的相關(guān)內(nèi)容。①：開(kāi)展“你來(lái)夸夸我”的主題班會(huì)，這是通過(guò)他人評(píng)價(jià)的方式來(lái)認(rèn)識(shí)自己，①說(shuō)法正確；②：小李覺(jué)得自己比好朋友小明勤奮，但不如小明細(xì)心，這是通過(guò)自我評(píng)價(jià)的方式來(lái)認(rèn)識(shí)自己，②說(shuō)法正確：③：小李在直播時(shí)經(jīng)常采用美化處理，這是不能正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：老師表?yè)P(yáng)了小李上課認(rèn)真，但作業(yè)比較馬虎，小李應(yīng)該接受他人的評(píng)價(jià)，④說(shuō)法錯(cuò)誤：故本題選D。17.人們常說(shuō)，做人要有自知之明，這一點(diǎn)非常重要。對(duì)自己的能力、容貌、資源等各方面都要有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，不要去做超過(guò)自己能力的事情。當(dāng)人們把目標(biāo)定得過(guò)高、完全脫離自己實(shí)際的時(shí)候，就容易出問(wèn)題。這說(shuō)明（）①青春期的我們要正視身體的變化，努力追求形體、儀表等外在美②做更好的自己，首先要正確認(rèn)識(shí)自己，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷激發(fā)自己的潛能③少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望，完全脫離現(xiàn)實(shí)，不必當(dāng)真④不斷地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁A．①③ B．②④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我、夢(mèng)想的含義，正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。題文中的表述，說(shuō)明做更好的自己，首先要正確認(rèn)識(shí)自己，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷激發(fā)自己的潛能，不斷地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，②④正確，符合題意；①：錯(cuò)誤，要注重追求青春的外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一；③：錯(cuò)誤，“完全”的表述過(guò)于絕對(duì)。故本題選B。18．吳克明先生在《快樂(lè)在哪里》一文中提到，“你不必和別人比較，比你強(qiáng)或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進(jìn)步，你就應(yīng)該有信心。每天都有所收獲，快樂(lè)自然就會(huì)溢滿(mǎn)心中”。對(duì)這段話(huà)的理解，不正確的是（）A．我們需要和自己的過(guò)去比較，看到自己的進(jìn)步，有利于樹(shù)立自信B．自我接納是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的前提C．任何時(shí)候都不要和他人比，和他人比較都不利于我們快樂(lè)成長(zhǎng)D．正確認(rèn)識(shí)自我，我們常要學(xué)會(huì)自我比較【答案】C【解析】吳克明先生的話(huà)說(shuō)明我們需要和自己的過(guò)去比較，看到自己的進(jìn)步，有利于樹(shù)立自信，自我接納是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的前提，正確認(rèn)識(shí)自我，我們常要學(xué)會(huì)自我比較，ABD說(shuō)法正確，不符合題意；C錯(cuò)誤，“任何時(shí)候“說(shuō)法太絕對(duì)，我們可以和他人進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，符合題意。故選：C。19.在新加坡國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期，國(guó)家旅游局局長(zhǎng)給總理寫(xiě)信說(shuō)，“我們的旅游業(yè)實(shí)在不好搞，新加坡不像埃及有金字塔，不像中國(guó)有長(zhǎng)城，我們除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡都沒(méi)有?！笨偫斫o他回了五個(gè)字，“有陽(yáng)光足矣!”從那時(shí)起，新加坡就將自己的國(guó)家全部種上花草樹(shù)木，將它建成世界上唯一的花園式國(guó)家。上述材料給我們的啟示是（）①接納自己需要樂(lè)觀心態(tài)，更需要智慧、勇氣②我們只需要做好自己，不必與他人進(jìn)行任何比較③認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程，我們要不斷探索自己、發(fā)展自己④揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能做更好的自己A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④【答案】D【解析】本題考查做更好的自己。依據(jù)題文描述，新加坡的發(fā)展變化啟示我們接納自己需要樂(lè)觀心態(tài)，更需要智慧、勇氣；認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程，我們要不斷探索自己、發(fā)展自己；揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能做更好的自己，故①③④說(shuō)法正確；②“只需”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除②；故本題選D19.時(shí)光的指紋悄然滑過(guò)我們的臉，而我們還在青春的路途中摸爬滾打，內(nèi)心向往著承載夢(mèng)想的那方彼岸。即使在成長(zhǎng)道路上隱藏著許多未知的磨難，我們也要勇敢地祝福自己，祝福青春，以期遇見(jiàn)更好的自己。遇見(jiàn)更好的自己，就要（）①接納并欣賞自己一切 ②相信自己，激發(fā)潛能③心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻 ④發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，掩飾不足A．②③ B．③④ C．①④ D．①②【答案】A【解析】本題考查對(duì)做更好的自己的認(rèn)識(shí)和理解。我們要善于接納自己，但不能欣賞自己的一切，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③我們要相信自己，激發(fā)潛能；心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻，故②③說(shuō)法正確；④我們要勇于改正缺點(diǎn)，但不能掩飾不足，故④說(shuō)法錯(cuò)誤：故本題選A。第Ⅱ卷（非選擇題共60分）21.生命好像一場(chǎng)旅行。中學(xué)階段是人生中重要的一站。（1）與小學(xué)生活相比，你的中學(xué)生活發(fā)生了哪些變化?如果有，請(qǐng)從三個(gè)角度簡(jiǎn)要分享：如果沒(méi)有，請(qǐng)從三個(gè)角度談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀。（6分）（2）中學(xué)生活意味著新的機(jī)遇和可能。請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀銣?zhǔn)備如何抓住機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展?（可從程學(xué)習(xí)、集體生活、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等領(lǐng)域任選兩個(gè)角度作答）（6分）（3）“學(xué)習(xí)”一詞最早出自《禮記·月令》。從“學(xué)習(xí)”的繁體字中，你能讀出學(xué)習(xí)過(guò)程需要哪些因素參與?（9分）【答案】（l）有變化。①課程比小學(xué)增多，難度加大②各種社團(tuán)活動(dòng)比小學(xué)增多，更豐富多彩。③學(xué)習(xí)方式的改變，更突出自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。（2）①自覺(jué)遵守規(guī)章制度②盡快建立新的人際關(guān)系，敢于走出初涉陌生環(huán)境而形成的“閉鎖”陰影③主動(dòng)迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)④積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己，提高各種能力。（3）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。22.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一六次試舉、六次成功，當(dāng)26歲的中國(guó)姑娘廖秋云在最后一把試舉成功舉起126公斤的杠鈴時(shí)，她露出了燦爛的笑容。這是她很久都沒(méi)有舉起來(lái)的重量，她已經(jīng)發(fā)揮出自己的水平。但是，隨著菲律賓選手迪亞茲最后一把舉起127公斤的杠鈴，并以224公斤的總成績(jī)贏得冠軍并創(chuàng)造新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，廖秋云哭了。材料二雙耳失聰?shù)呢惗喾依舷壬俏业呐枷?，因?yàn)樗麍?jiān)持著自己的夢(mèng)想，不顧先天缺陷的阻繞，斬釘截鐵的走上了音樂(lè)的道路。因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和自己的信心，《月光曲》這天籟之音，讓人們震撼。那柔和的鋼琴旋聲仔細(xì)的摩擦著這曲子的曲調(diào)，那令人沉迷的真摯感情，使每個(gè)路人停下繁忙的腳步，對(duì)其刮目相看，使每個(gè)行人為之感動(dòng)。他的雙耳失聰了，但他的信念