河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.正確、端正、美觀地抄寫(xiě)下面句子。

神話，永久的魅力，人類(lèi)童年時(shí)代飛騰的幻想。

___________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，規(guī)范寫(xiě)漢字。xiūbǔ_______hénjì_______yīnqiè_______kuìbài_______xūruò_______2）.查字典。

“霸”用部首查字法，先查(

)部，再查(

)畫(huà)，用音序查字法應(yīng)先查(

)，再查音節(jié)(

)。“霸”再字典里的解釋有：①古代諸侯聯(lián)盟的首領(lǐng)；②依靠權(quán)勢(shì)欺壓別人的人；③依靠權(quán)勢(shì)強(qiáng)占。給下列霸子選擇合適的選項(xiàng)。霸占(

)

惡霸(

)春秋五霸(

)3）.辨字組詞。

記(

)

愉(

)

搶(

)

技(

)

紀(jì)(

)

喻(

)

槍(

)

枝(

)4）.把下面的詞語(yǔ)或詩(shī)句補(bǔ)充完整，再讀句子選擇合適的詞語(yǔ)填空。

(

)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

呼(

)喚(

)

(

)(

)意料

騰(

)(

)霧

歸根(

)(

)

（1）這個(gè)____________的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。

（2）他即使有孫悟空____________的本事，也難逃出我的手掌心。

（3）諸葛亮的借東風(fēng)是怎么做到的？他真的能__________嗎？5）.根據(jù)語(yǔ)境提示，用“改”字分別組成不同的詞，按序號(hào)填寫(xiě)在橫線上。

正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大①_______，其②_______的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在不斷③_______的過(guò)程中，必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷④_______我們的生活。3、選擇題（每題2分共3題）1）.語(yǔ)氣詞具有停頓、加強(qiáng)句子語(yǔ)氣、表達(dá)情感等作用。下列句子，語(yǔ)氣詞的使用與其他兩句效果不同的一項(xiàng)是（

）A．語(yǔ)文啊、數(shù)學(xué)啊、科學(xué)啊、勞動(dòng)啊、體育啊，都是基礎(chǔ)課。B．它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。C．說(shuō)他很膽小吧，的確啊，平時(shí)連小昆蟲(chóng)都不敢碰，可妹妹被欺負(fù)時(shí)，他又勇敢地?fù)踉诿妹们懊妗?）.下列各組詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．自豪幼想清晰B．豐滿絕望橫七豎八C．富饒既然無(wú)可耐何D．既使嚴(yán)歷無(wú)原無(wú)故3）.描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的一組詞語(yǔ)是（

）A．肥沃

炊煙

麥穗

土灶B．屈原

杜甫

韓愈

范仲淹C．和藹

慷慨

賢惠

悲戚D．蝙蝠

蜻蜓

螞蚱

蝴蝶4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.7.頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。1．“白頭的紅顏”可以看出詩(shī)中描寫(xiě)的季節(jié)是(

)。

2．妝成一樹(shù)的紅顏中紅顏指(

)。這句話運(yùn)用了(

)的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是(

)。

3．仿寫(xiě)一句擬人句：(

)。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

砌

墊子

掛

布告牌

鋪

高墻2）.將下列詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的人物、作品連一連。騰云駕霧紀(jì)昌《山海經(jīng)·北山經(jīng)》百發(fā)百中孫悟空《列子·湯問(wèn)》精衛(wèi)填海諸葛亮《西游記》神機(jī)妙算精衛(wèi)《三國(guó)演義》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列，填序號(hào)。

(

)我和小朋友站在棗樹(shù)下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛(ài)。

‘

(

)春天。棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹(shù)上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們?cè)豪镉幸豢脳棙?shù)，那是一棵古老而又高大的棗樹(shù)。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。2）.(

)當(dāng)太陽(yáng)一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩山野的時(shí)候，青蛙便逐漸熱鬧起來(lái)。

(

)蛙們紛紛跳入稻田去了，蛙聲也暫時(shí)停息。

(

)這時(shí)候，人要是從田埂上經(jīng)過(guò)，就聽(tīng)見(jiàn)路兩旁撲通撲通的聲音。

(

)但是人剛一走過(guò)，他們又扯開(kāi)嗓子，放肆地叫起來(lái)。

(

)鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“鶴發(fā)童顏、眉清目秀、膀大腰圓、神機(jī)妙算”都是描寫(xiě)人物外貌的。(

)

2．“可憐九月初三夜”中“憐”的意思是“可愛(ài)”。(

)

3．“是誰(shuí)來(lái)給東東開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢？當(dāng)然是他的媽媽?！边@是反問(wèn)句。(

)

4．“什么是‘程控電話’？”這個(gè)問(wèn)題不弄清楚就會(huì)影響對(duì)課文內(nèi)容的理解。(

)

5．語(yǔ)文園地的交流平臺(tái)中提到，復(fù)述《西門(mén)豹治鄴》時(shí)，要把興修水利講得詳細(xì)一些。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，感受山谷的優(yōu)美景色。鹿柴[唐]王維空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1．這首詩(shī)描寫(xiě)了鹿柴

時(shí)分的景色，營(yíng)造出一種

的氛圍。（

）A．清晨

幽靜B．傍晚

喧鬧C．傍晚

幽靜D．清晨

喧鬧2．“但”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有多種意思：①但是；②只，僅僅；③姓。“但聞人語(yǔ)響”中“但”的意思是(

)。（填序號(hào)）9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園

我相信你們一定去過(guò)很多地方，有沒(méi)有讓你流連忘返？比如水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書(shū)店讓我們流連忘返，住家附近的小樹(shù)林使我們的快樂(lè)天堂……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)們吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。母雞（節(jié)選）選段一：它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。選段二：發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)選段三：它負(fù)責(zé)，慈愛(ài)，勇敢，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。(1)《母雞》這篇文章的作者是_______，我還讀過(guò)他寫(xiě)的《_________》。

(2)選段一寫(xiě)出了母雞（

）的特點(diǎn)。A．欺軟怕硬B．居功炫耀C．叫聲難聽(tīng)D．孜孜不倦

(3)選段二中畫(huà)線句子運(yùn)用了_______的修辭手法，把“雞雛圓圓的下垂的肚子”比作“__________”，還將吃飽的雞雛和消瘦的母雞進(jìn)行對(duì)比，字里行間讓我們體會(huì)到了__________。

(4)根據(jù)課文選段，我讀出了作者對(duì)母雞情感的變化是從_______到_______的。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

忠厚

忠實(shí)

忠心

（1）李叔叔為人()老實(shí)，作為一名黨員，他對(duì)黨一片()，表示自己永遠(yuǎn)做人民群眾的()的勤務(wù)員。

警戒

警示

警覺(jué)

（2）看到河邊的()線，以及旁邊牌子上的()內(nèi)容，人們都提高了()。2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

供：A．gōng，供給，準(zhǔn)備著錢(qián)物等給需要的人使用。B．gòng，被審著述說(shuō)案情。

①錄口供_____

②供養(yǎng)不周_____

和：A．hé，相安，協(xié)調(diào)。B．hè，聲音相應(yīng)。

③應(yīng)和_____

④和諧_____12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀習(xí)作要求，填一填，理清寫(xiě)作思路。

本次習(xí)作主題是奇妙的想象。習(xí)作的主要內(nèi)容要體現(xiàn)出想象的超凡脫俗，與眾不同，要想到別人