中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考華東師范大學開放教育學院教師發(fā)展學院招聘真題一、單選題1.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.專業(yè)能力B.人格威信C.社會威信D.管理威信【答案】：B2.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學設(shè)計B.教學計劃C.教學監(jiān)控D.教學反思【答案】：C3.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.道德責任關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.教學工作關(guān)系D.個人交往關(guān)系【答案】：C4.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認知階段C.教師職業(yè)角色認同階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】：A5.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.診斷——改進功能B.鑒定——選拔功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.導向——激勵功能【答案】：A6.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質(zhì)，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.自己人效應B.名片效應C.南風效應D.超限效應【答案】：C7.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.職業(yè)對象性C.廣播性D.原則性【答案】：A8.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師言行一致【答案】：C9.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.委托培養(yǎng)B.推廣教育C.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓D.技術(shù)咨詢【答案】：D10.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教育機智B.教學風格C.領(lǐng)導方式D.教學效能感【答案】：D11.下列選項中關(guān)于高等學校學生會的不正確表述是（）A.黨領(lǐng)導下的大學生群眾組織B.大學生自我教育的組織者C.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量D.共青團領(lǐng)導下開展思想政治教育活動的群眾組織【答案】：D12.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.研究生教學B.本科教育C.思想政治工作D.實踐教學【答案】：B13.高等教育目的是教育目的的（）。A.基本概念B.平行概念C.屬概念D.上位概念【答案】：C14.高等教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系揭示了（）A.高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約B.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.高等教育的兩大基本規(guī)律【答案】：B15."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會惰化B.社會助長C.群體模仿D.從眾【答案】：B16.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）A.皮亞杰B.艾里克森C.格賽爾D.弗洛伊德【答案】：A17.高校教師自主確定教學的內(nèi)容、教材和方法，提出自己獨到的觀點，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化選擇功能B.文化繼承功能C.文化保存功能D.文化創(chuàng)新功能【答案】：A18.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。A.《孟子》B.《論語》C.《學記》D.《大學》【答案】：B19.[]教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）A.實事求是B.嚴謹治學C.理論聯(lián)系實際D.與時俱進【答案】：B20.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.坦誠相見，贊美欣賞B.少爭多讓，善于傾聽C.巧用語言，珍惜情誼D.容忍異己，理解寬容【答案】：D21.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.無條件刺激B.無條件反應C.條件反應D.中性刺激【答案】：B22.成就目標理論的人是（）。A.海德B.德西C.維納D.德維克【答案】：D23.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學生的學業(yè)水平B.孫老師關(guān)注學生的知識掌握C.孫老師關(guān)注學生的學習效果D.孫老師以分數(shù)作為評價標準【答案】：D24.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.抽象記憶B.形象記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：C25.中世紀的一些主要大學出現(xiàn)于（）A.意大利和德國B.意大利、法國和英國C.意大利和希臘D.英國和美國【答案】：B26.高等教育包括（）。A.?？平逃痛髮W教育B.普通教育和職業(yè)教育C.本科生教育和研究生教育D.學歷教育和非學歷教育【答案】：D27.通過研究進行教學是（）A.洪堡提出的辦學思想B.我國古代書院確立的原則C.中世紀大學的特色D.哈佛大學首創(chuàng)的原則【答案】：A28.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.相對獨立性B.永恒性C.工具性D.生產(chǎn)性【答案】：A29.奧爾波特把個人特質(zhì)按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個層次：首要特質(zhì)、（）和次要特質(zhì)。A.中心特質(zhì)B.基本特質(zhì)C.重要特質(zhì)D.邊緣特質(zhì)【答案】：A30.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.粘液質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：C31.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.主觀因素B.政策因素C.認識因素D.客觀因素【答案】：A32.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.確定評價主體B.制定課程評價標準C.確定評價對象D.確定評價步驟【答案】：B33.最早提出以"學術(shù)自由"和"教學和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學校的人是（）A.洪堡B.費希特C.蘇格拉底D.范海斯【答案】：B34.現(xiàn)代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.目標B.理論C.給定D.條件【答案】：A35.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價值的產(chǎn)品B.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦C.創(chuàng)造是人類特有的活動D.創(chuàng)造的成果有大有小【答案】：B二、多選題36.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案制定過程的評價B.對課程設(shè)置的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案制訂結(jié)果的評價E.對課程方案實施結(jié)果的評價【答案】：ACDE37.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.開啟人的心智B.傳承人類社會文明C.塑造完善人格D.推動社會歷史進步【答案】：BD38.大學生道德行為習慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.不按時就寢B.閱覽室聊天C.上課忘關(guān)手機D.上網(wǎng)成癮【答案】：ABCD39.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.是一對“教”與“學”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程B.育人重于教書C.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程D.先教書自然能育好人【答案】：AC40.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構(gòu)建的具體指標B.構(gòu)建意義C.構(gòu)建程序D.構(gòu)建原則【答案】：ABD41.產(chǎn)生式學習中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.符號表征B.條件表征C.動作表征D.活動表征【答案】：BD42.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進全社會道德風貌的好轉(zhuǎn)B.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系C.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產(chǎn)力的發(fā)展D.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系【答案】：ABD43.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定B.侵犯學生的休息權(quán)C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神【答案】：AB44.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？A.難以消除性B.可減低性C.延遲性D.目的性【答案】：ABC45.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.滿足家長的各種利益要求B.利用家長C.排斥家長D.向家長推卸責任【答案】：BCD46.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義B.造成教師價值觀的混亂C.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力D.必然會有消極的影響與誤導【答案】：ACD47.機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.以主人翁的態(tài)度對待本職工作B.努力學習科學文化知識，提高自身能力C.遵守工作紀律，維護工作秩序D.勤儉節(jié)約，團結(jié)互助【答案】：ABCD48.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.道德是調(diào)節(jié)教育活動關(guān)系和秩序的唯一手段B.是教師道德最主要、最基本的功能C.主要有兩種方式：他律性的社會調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)D.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)【答案】：BCD49.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.教學相長，相互尊重B.以身作則，反躬自省C.立志樂道，甘于奉獻等D.學而不厭,誨人不倦【答案】：ABCD50.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促進大學課程以問題為導向B.促使大學內(nèi)容學問化C.促進大學課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變D.促使大學課程注重經(jīng)典E.促進大學課程更加專門化【答案】：BCE51.學術(shù)誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它B.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了C.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們D.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實的想法【答案】：ABC52.注意的功能包括（）。A.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能B.選擇功能C.控制功能D.整理功能E.保持功能【答案】：ABE53.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標,需處理好以下哪幾方面關(guān)