山西省晉城市王臺中學高二語文下學期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文章，完成后面題目。（24分）被騙[俄羅斯]米哈依爾·扎多爾諾夫沒有一輛出租車肯停下來。我都快凍僵了。我甚至想，要是有車快點兒把我送回家的話，我愿意付兩倍的車錢。突然，有一輛空車像從地下冒出來似的停在了我面前。我撲了過去，還沒等我說要雙倍付錢呢，司機就從車里出來了。他打開車門后對我說：“請上車吧！您凍壞了吧？”“什么？”我沒明白，身子甚至不自主地向后閃了一下。“我說您快上車吧，”他微微一笑說，“我把取暖器打開，要是不管用的話，我再給您一條毯子，您把腿裹上?！蔽覓吡艘谎圻@輛車，頂燈、牌照都有，好像是出租車啊?！拔胰デ袪査Z沃，那可挺遠的！”我猶猶豫豫地說。“切爾塔諾沃就切爾塔諾沃！遠就遠唄！”司機又溫柔的一笑，“乘客要去哪兒，我們就去哪，走吧?！蔽异话驳你@進了車里?！叭绻獾脑?，我們抄近路吧?！彼緳C說?！安挥??！蔽乙恢北３种栊裕巴ǔＴ趺醋呔驮趺醋甙?。”“好，您別緊張，休息吧。”司機不好意思地笑了起來，“咱們該怎么走就怎么走?！蔽业耐葷u漸暖和了過來。后視鏡上方掛著的收音機里正在播放肖邦的樂曲，但我的心情一點也沒輕松起來?！盀槭裁此敲礃O力地勸我上他的車，現(xiàn)在還要走這條我不熟悉的路？”我把手提包緊緊地抱在胸前想，“我應該坐在后座上，那兒能安全點兒。我有老婆，還有一對雙胞胎，大孩子也才上學！”司機首先打破了沉默：“您喜歡肖邦的哪首曲子？”“什么？”我正胡思亂想，一時沒反應過來，為了不讓他發(fā)現(xiàn)我的窘態(tài)，我趕緊補了一句，“我都喜歡，您呢？”“我喜歡那首《寂靜的夜》。”司機回答?！八盐以趺礃影?？”我一聽心里更害怕了，腦子迅速地轉著，猜想著各種各樣的可能，“想跟我多要點兒小費？還是要干別的？”這時，司機又給我講起了肖邦在巴利阿里群島的那段生活。講到興頭上，他還說起了英語，過一會兒醒悟過來了，又改說俄語?！八趺粗肋@些？”我心里想，“一個開出租車的有那么多時間讀這些東西嗎？肯定沒有！那誰有時間呢？在哪兒讀的呢？難道是……”我的腦子里閃過一個念頭，“在監(jiān)獄！那兒有的是時間！就是說他是逃犯！所以他才這么熱情，就是讓人別懷疑他。他肯定是把真正的司機打暈、捆上、藏起來了，然后自己開車出來打劫了。搶夠了錢就逃到國外去。聽說，這種事經常發(fā)生。肯定是這么回事了！所以還學了英語。他在監(jiān)獄里呆了肯定不止十年。咳！我認倒霉吧！錢都給他，只要他不殺我就行！”“到了！”我正想得入神的時候，司機突然笑著告訴我。我看了看窗外，又看了看計價器。確實是我家門口到了，而計價器上的車費比以往少很多?！八莻€慣犯！就要動手了！”我想到這兒，小心翼翼地把錢遞了過去，想盡快從車里逃出去?？绍囬T怎么也打不開！而這時街上正好一個人也沒有，就我們倆……“別開車門?！彼緳C溫柔的說，“我還沒……”“我身上沒錢了！就剩下點兒香腸了！”我喊了一句，準備用手提包自衛(wèi)?！拔疫€沒給您找錢呢?！彼緳C打斷了我的話，把錢遞了過來。然后他下了車，繞到我這邊，打開車門說：“謝謝您！您到家了。祝您晚安！如有不周之處，請您原諒！”我驚愕地呆立在人行道上。我被騙了！真的被騙了！可到底怎么被騙了呢？我不知道。我正發(fā)呆的時候，又有一個行人朝車跑了過來，急匆匆地問：“司機，到梅德韋多克去嗎？”“您好！請上車吧！”司機走下車來，給他打開了車門。那個人為難起來，不知如何是好，無助地看了我一眼，但還是鉆進了汽車。車開動了。又有一個人“落網(wǎng)”了！但我的心情卻隨之輕松了起來。（選自《青年文摘》2010年1月期）11．根據(jù)全文，分條寫出“我”懷疑司機是個壞人的理由。（4分）12．體會下面句子中加點詞的含義。（3分）又有一個人“落網(wǎng)”了。13．請用簡潔的語言概括小說中司機這一形象的特點。（6分）14．心理描寫是這篇小說的特色。細讀全文，請梳理“我”心理變化的過程。（5分）15．有人把小說的結尾三段作了如下改動：我驚愕地呆立在人行道上，一股暖流涌上心間。是的，生活中也許需要警惕，可是畢竟還有善意。我為自己一路的想法而感到羞愧。又有一個人急匆匆地朝車跑了過去，我知道另一個相同的故事即將發(fā)生。善意遍灑人間，真好！請你從小說主題和情感的角度談談哪一個結尾更好，并說明理由。（6分）參考答案：2.閱讀下面的文字，完成1—3題。美國研究人員表示，隨著糞便化石以及骨骼咬痕證據(jù)浮出水面，史前史體型最大的鱷魚之一——恐鱷的形象變得更加有血有肉。恐鱷是鱷魚家族的一個可怕成員，身長相當于一輛加長型豪華轎車。有證據(jù)顯示，它們可能潛伏在淺水域并伺機捕殺與它們體型相當?shù)目铸?。研究人員發(fā)現(xiàn)的糞化石距今7900萬年，是迄今為止已知第一個恐鱷糞化石。在對化石進行分析之后，古生物學家于上周宣布了他們的結論。恐鱷糞化石的發(fā)現(xiàn)有助于古生物學家了解這種巨型鱷魚的生活?？主{曾經生活的地區(qū)就是現(xiàn)在的美國以及墨西哥北部。恐鱷糞化石是幾年前在佐治亞州一條河流內發(fā)現(xiàn)的。研究人員表示，糞便中的沙子和貝殼碎片說明，恐鱷更喜歡生活在河口——至少在佐治亞州，研究人員發(fā)現(xiàn)的恐鱷遺跡主要集中在河口地區(qū)——可能主要以海龜為食。佐治亞州哥倫布州立大學學生薩曼塔?哈萊爾表示，佐治亞州恐鱷的獵物相對比較溫順，“我們確信它們就是這一地區(qū)處在食物鏈頂端的捕食者”。在3月17日于巴爾的摩舉行的美國地質學會會議上，哈萊爾公布了她的研究發(fā)現(xiàn)。此外，研究小組還在恐鱷糞化石外面發(fā)現(xiàn)一顆鯊魚牙齒。由于沒有在牙齒上發(fā)現(xiàn)任何被消化過的痕跡，研究小組認為鯊魚是在恐鱷糞便中尋找食物時留下這顆牙齒的。研究人員并未在糞便中發(fā)現(xiàn)骨頭或者其他未消化的動物殘骸。哈萊爾說：“這是一個令人欣喜的發(fā)現(xiàn)。因為無論是現(xiàn)代鱷魚還是古代鱷魚均能分泌可以消化幾乎一切東西的消化液，其中就包括骨頭、角和牙齒在內。這一發(fā)現(xiàn)恰好說明糞便來自于一條鱷魚?！备鶕?jù)年代更為久遠的咬痕證據(jù)，恐鱷在佐治亞州以外地區(qū)顯然遭遇更難對付的獵物。在美國地質學會會議上，哥倫布州立大學古生物學家大衛(wèi)?施維默遞交了這一證據(jù)?？主{牙齒在獵物骨骼上留下的咬痕向人們講述了一場激烈的生死較量。當時，一條29英尺(約合9米)長的恐鱷向體型相當?shù)目铸埌l(fā)起攻擊，其中就包括霸王龍的近親蒙氏阿巴拉契亞龍和阿爾伯脫龍。施維默說：“我們發(fā)現(xiàn)的骨頭愈合跡象說明，恐龍在遭受恐鱷猛烈攻擊后幸存下來。也就是說，與這個標本聯(lián)系起來的明顯是捕食行為而不是食腐行為。”施維默在佐治亞州海龜化石上第一次看到這種奇怪的、凹陷的蛋狀痕跡。后來，他在德克薩斯州大本德國家公園和新澤西州國家博物館的恐龍骨骼化石上看到了類似的痕跡。他說：“我意識到這些咬痕來自真正有力的下巴和很多牙齒。很明顯，這種大型鈍齒鱷魚是可能的罪魁禍首。我沒有看到其他動物能留下類似這樣的齒痕?！钡牵坯{魚咬痕專家斯蒂芬妮?德魯姆赫勒表示，齒痕不能說明一切。他說：“現(xiàn)代鱷魚——鱷魚、美洲鱷和相關的已滅絕鱷魚，更擅長將獵物整個吞下和把大型動物分成適合吃下的塊狀。很少留下咬痕的證據(jù)。所以，我們推斷，恐鱷之類的龐然大物可能有甚至更具破壞力的進食習性?！彪m然咬痕的證據(jù)存在，但是也由此引出一個問題：能吃大恐龍的鱷魚為何會在海龜身上浪費精力呢？兩個字：位置?，F(xiàn)代鱷魚獵食范圍很廣，會吃在自己領域內捕獵到的任何食物。同樣的因素可能決定個別恐鱷基本以海龜為食，或者以恐龍乃至其他獵物為食。芝加哥大學古生物學家保羅?塞雷諾了發(fā)現(xiàn)了尼日爾語也叫超級鱷魚的1.1億歲的帝鱷，他指出，原產北美的恐鱷還說明大型鱷魚出現(xiàn)在不同地方和時期。國際地理學會駐會探險家塞雷諾說：“恐鱷和獨立的帝鱷是兩個家系，一種比另一種老，這證明鱷魚的身體能夠長到和恐龍一樣大?！笨主{只生活在白堊紀結束之前，比帝鱷更接近于現(xiàn)代鱷魚，但仍難逃滅絕厄運。塞雷諾解釋說，一只成年雄鱷可能需要霸占數(shù)英里的河流才能尋找可維持生存的足夠獵物。因此，空間限制可能讓鱷魚數(shù)目很少，這也使得這些大型鱷魚在困難時期更容易滅絕。塞雷諾說：“似乎偶爾會出現(xiàn)大型鱷魚生存的合適條件，但通常不會持續(xù)太久?！?.下列各項，不屬于恐鱷糞便提供的信息的一項是（

）

A．恐鱷曾經在現(xiàn)在的美國以及墨西哥北部留下活動的足跡。B．薩曼塔?哈萊爾認為在佐治亞州恐鱷是處在食物鏈頂端的捕食者。C．河口地區(qū)是恐鱷遺跡出現(xiàn)集中地帶，而他的食物以海龜為主。D．現(xiàn)代鱷魚和古代鱷魚均能分泌可以消化幾乎一切東西的消化液。2.下列對鱷魚骨骼咬痕描述，正確的一項是（

）

A．恐鱷曾經在佐治亞州地區(qū)遭遇更難對付的獵物。B．根據(jù)蛋狀痕跡推測大型鈍齒鱷魚可能是罪魁禍首。C．施維默認為恐鱷可能有甚至更具破壞力的進食習性。D骨頭愈合跡象說明不僅是捕食行為更是食腐行為。3.下列表述中，不符合原文意思的一項是（

）

A.位置可能決定個別恐鱷基本以海龜為食的習慣。B.大型鱷魚更容易滅絕的罪魁禍首是空間的限制。C.原產北美的恐鱷說明大型鱷魚出現(xiàn)在不同地方和時期。D.出現(xiàn)大型鱷魚生存的合適條件通常不會持續(xù)太久。參考答案：1．C.將或然混淆為必然，原文為“可能主要以海龜為食”2.B.（A歪曲事實，應為“在佐治亞州以外地區(qū)”在第6段。C。張冠李戴，這個觀點的提出應該是古鱷魚咬痕專家斯蒂芬妮?德魯姆赫勒，見第8段。D。以偏概全，應為“是捕食行為而不是食腐行為”，見第6段。）3.D.忽略了關鍵詞“似乎偶爾”，犯有混淆豁然與必然的錯誤，不符合文意。3.閱讀下面的文段，完成5-7題。（9分，每小題3分）科技的進步把人類的種種幻想變成現(xiàn)實，上古時代異想天開的“造人”神話，將在當代科學家手中實現(xiàn)。以人造肌肉為主要材料制成的“類人機器人”正款款向我們走來。科學家發(fā)現(xiàn)，非金屬材料能在電流的作用下運動，于是產生了制造人造肌肉的構想。研究證明，通過電流刺激，高分子材料能自動伸縮和彎曲，從而可用來制造人造肌肉。這種人造肌肉用粘合性塑料制成，是把管狀導電塑料集束成肌肉一樣的復合體，在管內注入特殊液體，導電性高分子在溶液中釋放出離子，這種復合體在電流的刺激下完成伸縮動作。通過控制電流強弱調整離子的數(shù)量，可以有效地改變它的伸縮性。相反，通過改變復合體的形狀也可以產生電。人造肌肉具備人體肌肉的功能。在人造肌肉中，一根直徑為0．25毫米的管狀導電塑料可承重20克，相同的體積，人造肌肉比人體肌肉的力量強壯10倍。傳統(tǒng)引擎驅動的機器人，除了關節(jié)之外，四肢沒有任何可以活動的關聯(lián)處，能量上自然是捉襟見肘。如果有了人造肌肉，機器人四肢就會更加發(fā)達，能將分子能量的70%轉化為物理能量，其功率遠遠大于傳統(tǒng)引擎機器人。近年來，一種名為Birod的生物機器人已問世，它可以負載超過自身許多倍的重量?？茖W家正在研制用于未來士兵裝備的人造肌肉。這種人造肌肉一旦裝入手套、制服和軍靴，士兵就會有超人的力量，舉重物、跳過高墻均不在話下。利用人造肌肉可以發(fā)電的原理，科學家正在開發(fā)一種“腳后跟”發(fā)電機，即把人造肌肉安裝在軍靴的鞋跟上，通過步行、跑步等運動就能發(fā)電。未來，凡是需要小型電動引擎的制造業(yè)，人造肌肉都有用武之地。人造肌肉靈活柔軟，還可以用來制造醫(yī)用導管和在救災中大顯身手的蛇形機器人。目前已經有了利用人造肌肉制成的機器魚，它在水中游動的姿態(tài)與真魚沒什么差別，“耐力”可保持半年時間。機器魚既沒有馬達、機軸、齒輪等機械裝置，也沒有電池，完全是靠伸縮自如的高分子材料自行驅動。5．下列對“人造肌肉”有關內容的理解，正確的一項是（

）A.人造肌肉可使高分子材料自動伸縮和彎曲。B.人造肌肉的伸縮程度在電流發(fā)生變化時可以發(fā)生變化。C.人造肌肉的巨大能量來源于其伸縮動作所產生的能量。D.人造肌肉比人體肌肉肌肉力量更強，從而具有比人體肌肉更好的性能。6．下列表述符合本文意思的一項是（

）A.人造肌肉的特征是可自動伸縮和彎曲，在自動伸縮和彎曲時產生靜電。B.裝有人造肌肉的機器人能在各個領域發(fā)揮作用，是因為人造肌肉具有靈活性。C.裝有人造肌肉的機器人四肢更發(fā)達，其功率比傳統(tǒng)引擎驅動的機器人的功率大。D.人造肌肉使類人機器人在軍事和民用方面代替?zhèn)鹘y(tǒng)機器人完成了任務。7．根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不合理的一項是（

）A.高分子材料在一定條件下釋放出的離子數(shù)量與人造肌肉的伸縮程度有關。B.采用了人造肌肉的機器人能將分子能量轉化為物理能量，能自行驅動和負重。C.未來裝有人造肌肉的軍靴既可使士兵具有強大的力量，又可充當小型發(fā)電機。D.用人造肌肉制成的機器魚，可以在沒有外力作用的條件下持續(xù)不斷地游動。參考答案：略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成10——13題。周節(jié)婦傳宋濂周節(jié)婦，姓趙氏，名淑。父孟德，有文學，生二女，節(jié)婦長且賢。尤愛之，授《論語》、《孝經》、《列女傳》，皆能通其義。年十八，求宜婚者，得同邑周本恭，歸焉。始歸而姑卒，既而，舅及兄公、姒氏亦相繼死。兄公子宗顯尚幼，節(jié)婦相夫飭喪，治葬咸盡禮，育宗顯如子，歸十一年，生三男：宗善、宗祚、宗政。宗政始生時，天下大亂，夫嬰疾甚，恐不起，顧節(jié)婦曰：“今兵革四興，嗣子單弱如此，我死爾能自保乎？”節(jié)婦嚙指流血，泣曰：“天在斯，吾有不能保孤兒者，天實誅之！”夫卒，節(jié)婦年二十九，號泣，泣間，含食哺諸兒，不暫出戶限。明年，國朝與偽吳分邑拒戰(zhàn)，兩兵交焚掠，家資無纖毫存，節(jié)婦抱兒及宗顯從一媵出，走匿。惟持田籍，以行深山窮谷間，饑餓顛踣，削木膚，采藜藿以食?；騽裰唬骸斑蛇烧吆巫闶?，奚為自苦也？”節(jié)婦怒，不與言，剪鬢發(fā)示之，厲色峻辭，使人莫敢近。兵完而歸，富民侵主，其田殆盡，節(jié)婦持田籍與辯，卒賴以完。知州田若賦高其行，欲上其事于朝。節(jié)婦力辭不愿，乃復其家，節(jié)婦感泣，日治麻縷為布帛，以繼乏絕。市詩書，教諸子，夜焚松脂于室，坐諸子兩旁而口授之?；虻∷赘?，輒笞咄不少恕。及長，遣從名師游，所友善士相過則喜，為之置酒；否則，憤嘆竟日。節(jié)婦以兄公早歿，惟宗顯存，為之婚娶，先于己子，羞服與諸子同，人不知辨。諸子遜悌，皆有士行。宗祚入為太學生，以文行稱，人咸謂節(jié)婦善教所致云。（選自《宋濂散文選》，有改動）10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．夫嬰疾甚

嬰：纏繞B．乃復其家

復：恢復C．市詩書，教諸子

市：購買D．羞服與諸子同

羞：食物

11.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．節(jié)婦以兄公早歿

臣以險釁，夙遭閔兇B．夜焚松脂于室

不拘于時，學于余C．剪鬢發(fā)示之

奚以之九萬里而南為D．兵完而歸

舉世非之而不加沮12．下列句子中，表現(xiàn)節(jié)婦“善待兄公之子”和“困苦不改其節(jié)”的一組是（）①育宗顯如子

②不暫出戶限 ③含食哺諸兒

④為之婚娶，先于己子⑤剪鬢發(fā)示之

⑥日治麻縷為布帛，以繼乏絕A．①③⑤B．②④⑥ C．①④⑤D．②③⑥13．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）或勸之曰：“呱呱者何足恃，奚為自苦也？”（4分） （2）節(jié)婦持田籍與辯，卒賴以完。（3分） （3）及長，遣從名師游，所友善士相過則喜，為之置酒；否則，憤嘆竟日。（5分） 參考答案：10．B（復：免除徭役。）11.A（兩個都是連詞“因為”。B。介詞在\介詞向；C。代詞。他\動詞到；D。表承接\表轉折卻）12．C（②不出門不能表現(xiàn)節(jié)婦“困苦不改其節(jié)”。③是喂養(yǎng)教育所有孩子。⑥是勤儉持家的表現(xiàn)。）13．（1）有人勸她說：“這樣小的孩子怎么能夠依靠，為什么讓自己如此困苦呢？”（得分點：“或”、“恃”、“奚為”）（2）節(jié)婦拿著田契和他們爭辯，最終得以保全。（得分點：“與辯”、“卒”、“完”）（3）等到孩子們長大了，就讓他們跟隨名師學習，所交往的有才能的人來拜訪就高興，給他們安排酒席；如果不這樣，就生氣嘆息一整天。（得分點：“及”、“游”、“過”、“竟日”）【參考譯文】周節(jié)婦，姓趙，名淑。她的父親叫周孟德，精通文獻經典，有兩個女兒，節(jié)婦年長而且賢惠。尤其喜愛節(jié)婦，教授她《論語》、《孝經》、《列女傳》，都能通曉書的文義。十八歲時，父親尋找適合作女婿的人，找到了同縣的周本恭，把女兒嫁給了他。剛出嫁，婆婆就去世了，不久，公公和丈夫的哥哥嫂子也相繼死去。哥哥的兒子宗顯年紀還小，節(jié)婦輔助丈夫辦理喪事，辦理喪事都符合禮法，養(yǎng)育宗顯如同自己的兒子，出嫁十一年，生育三個男孩：叫做宗善、宗祚、宗政。宗政剛出生時，天下大亂，丈夫被疾病纏繞，病得很厲害，擔心自己的病不能好，面對著節(jié)婦說：“現(xiàn)在兵革四起，孩子們這樣孤單柔弱，我死后你能保全他們嗎？”節(jié)婦把手指咬出了血，哭著說：“老天在上，如果我不能保全這些孩子的話，老天就讓我死！”丈夫死時，節(jié)婦年二十九，號啕大哭，哭泣間，含著食物喂養(yǎng)孩子們，從沒有邁出過家門檻。第二年，國朝與張士誠建立的吳國對抗作戰(zhàn)，兩兵相交燒殺擄掠，家里沒有剩下絲毫財產，節(jié)婦抱兒子和侄子宗顯跟隨一妾外逃，到處逃走躲避。只拿著官府登記自家田地的簿冊，在深山和幽邃的山谷間行走，忍饑挨餓跌跌爬爬，削樹皮、采野菜來吃。有人勸她說：“這樣小的孩子怎么能夠依靠，為什么讓自己如此困苦呢（意思是讓她改嫁）？”節(jié)婦很生氣，不和這個人說話，剪下鬢發(fā)給他看，聲色俱厲，使人不敢靠近。戰(zhàn)亂結束回到家里，富民幾乎把她家的田地全侵占了，節(jié)婦拿著田契和他們爭辯，最終得以保全。知州田若賦很贊賞節(jié)婦的品行，想要把她的事跡上報到朝廷。節(jié)婦極力推辭不愿上報，于是免除她家的徭役，節(jié)婦感動落淚，每天紡麻織布，來接濟困乏。購買《詩經》《書經》等儒家書籍，教誨孩子們，夜里在屋子里點燃松脂，坐在孩子們兩旁而親自教授他們。有人懈怠低頭打瞌睡，就打板子呵斥，一點也不寬恕。等到孩子們長大了，就讓他們跟隨名師學習，所交往的有才能的人來拜訪就高興，給他們安排酒席；否則，就生氣嘆息一整天。節(jié)婦因為丈夫的哥哥死得早，只有兒子宗顯在，給他娶媳婦，比自己的兒子早，吃穿與自己的兒子一樣，別人分辨不出來。兒子們謙虛友愛，都有士大夫的操行。宗祚入太學為太學生，以文章與德行揚名，人們都稱節(jié)婦善于教導孩子所致。5.閱讀下面的文言文，完成各題毛澄，宇憲清，昆山人。善屬文，舉弘治六年進士第一，授修撰。預修《會典》成，進右諭德，直講東宮武宗立，進左庶子。歷禮部侍郎。十二年六月拜尚書。其年八月朔帝微行澄率侍郎王瓚頭清等疏請還宮既又出居庸幸宣府久留不返澄等頻疏悉不報。明年正月，駕旋，命百官戎服郊迎。澄等請用常服，不許。十四年二月，駕甫還京，即諭禮部：“總督軍務威武大將軍、總兵官，太師、鎮(zhèn)國公朱壽遣往兩畿，東岳，奉安圣像，祈福安民。”澄等駭愕，復偕廷臣上言：“陛下以天地之子，承祖宗之業(yè)，九州四海但知陛下有皇帝之號。今曰‘督軍務威武大將軍、太師、鎮(zhèn)國公者，臣等莫知所指。如以皇儲未建，欲遍告名山大川，用祈默相，遣使走幣，足將敬矣。何必躬泰神像，獻寶香，如佛、老所為哉？”宸濠反江西，帝南征示威武，駐蹕留都者逾歲。澄屢請回鑾。及駕返通州，用江彬言，將即賜宸濠死。澄據(jù)漢庶人故事，請還京告郊廟，獻俘行戮。不從。中官王堂鎮(zhèn)浙江，請建生祠；西番闡化王使者乞額外賜茶九萬斤。帝許之，澄皆力爭，不聽。武宗崩，澄偕大學士梁儲、壽寧侯張鶴齡等迎世宗于安陸。澄端亮有學行論事侃侃不撓。帝欲推尊所生，嘗遣中宮諭意，至長跪稽首。澄駭愕，急扶之起。其人曰：“上意也。上言人孰無父母，奈何使我不獲伸’，必祈公易議?！币虺瞿医痤?。澄奮然曰：“老臣悖耄，不能隳典禮。獨有一去，不與議已耳?！笨故枰仓廖辶?，帝輒慰留不允。二年二月疾甚，復力請乃許之舟至興濟而卒。帝雅敬憚澄，雖數(shù)忤旨，而恩禮不衰。既得疾，遣醫(yī)診視，藥物之賜時至其卒也，深悼惜之。贈少傅，溢文簡。（節(jié)選自《明史·毛澄傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.其年八月／朔／帝微行／澄率侍郎王瓚顧清等疏請還宮／既又出居庸／幸宣府久留不返／澄等頻疏諫／悉不報B.其年八月朔／帝微行／澄率侍郎王瓚／顧清等疏請還宮／既又出居庸／幸宣府／久留不返／澄等頻疏／諫悉不報C.其年八月朔／帝微行／澄率侍郎王瓚顧清等疏請還宮／既又出居庸／幸宣府／久留不返／澄等頻疏諫／悉不報D.其年八月／朔／帝微行／澄率侍郎王瓚／顧清等疏請還宮／既又出居庸／幸宣府久／留不返／澄等頻疏／諫悉不報11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.禮部，是六部之一，掌管國家典章制度、祭祀、官吏任免等事情，長官為禮部尚書。B.兩畿，“畿”是天子直接管轄的王都周圍千里以內的地區(qū)，這里的兩畿是指兩京。C.郊廟，古代帝王祭祀天地的郊宮和祭祀祖先的宗廟，帝王到那里祭祀天地和祖先。D.中官，在古代，既可指中央王朝內的官吏，又可指宦官，本文用的是后一種意思。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.毛澄富有才華，深受器重。他考中了弘治六年的狀元，因參編《會典》有功勞，升右諭德在東宮任直講；武宗即位，升他為左庶子，后又任他為禮部尚書。B.毛澄謹守禮法，據(jù)理力爭。當武宗給自己加上了一些不合禮法的名號，想以這些身份親自瞻拜東岳，祭祀孔圣，為百姓祈福時，毛澄偕同大臣們勸皇帝不要這樣做。C.毛澄心系社稷，敢于進諫。宸濠在江西造反，武宗親自南征，毛澄認皇帝在外過久，多次勸他回朝，后來又極力反對為王堂建立生祠，皇帝都沒聽從。D.毛澄端正不撓，多得皇恩。世宗想推尊自己的親生父親，曾派人告訴毛澄自己的意思，甚至送他金銀，他也不順從。雖然毛澄屢違圣意，但皇帝對他依然禮遇。13.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）明年正月，駕旋，命百官戎服郊迎。澄等請用常服，不許。（2）澄奮然曰：“老臣耄，不能隳典禮。獨有一去，不與議已耳。參考答案：10.C

11.A

12.C

13.（1）第二年正月，武宗返回京城，傳令讓百官身穿軍裝到郊外迎接。毛澄等人請用平時的官服，武宗不允許。（2）毛澄憤激地說：“我（雖然）糊涂年邁，（但）不能毀壞典制禮儀。只有離開，不參加討論罷了。”【10題詳解】試題分析：本題考查文言斷句。此類試題解答時，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句?！八贰保该吭罗r歷初一，“八月朔”是八月初一的意思，不應該斷開，排除A項、D項?！巴醐憽薄邦櫱濉笔遣⒘嘘P系，“報”是回復的意思，主語應該是“武宗”，結合句意內容分析，排除B項。句意：那年八月初一，武宗便裝外出游玩，毛澄率領侍郎王瓚、顧清等上書請武宗回宮。后來（武宗）又走出居庸關，到宣府去游玩，久留不回。毛澄等頻繁上書諫勸，都不予答復。故選C?！?1題詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。A項，“官吏任免等事情”錯誤，禮部沒有官吏任免的職能。吏部，掌管全國官吏的任免、考察、升降、調動等事務。禮部，掌管國家典章法度、祭祀學校、科舉、接待外賓等事務。故選A。12題詳解】試題分析：本題考查概括和分析文章內容的能力。此類試題解答時，抓住題干，讀全讀準。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析，準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。C項，“皇帝都沒聽從”錯誤。從文章中“及駕返通州”可知，皇帝還是聽從了他的建議?；实凼菦]有聽從“請回到京城向郊廟告祭后，舉行獻俘儀式然后殺掉宸濠”的建議。故選C?！?3題詳解】試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“明年”，第二年；“駕旋”，回駕，返回京城；“戎服”，身穿軍裝（名詞作動詞）；“郊”，到郊外（名詞作狀語）；“命百官戎服（于）郊迎”（省略句、狀語后置句）；“請”，請求；“許”，允許。（2）“奮然”，憤激的樣子；“?！?，指八九十歲的年紀，泛指老年；“隳”，毀壞、崩毀；“去”，離開；“與”，參加、參與；“議”，討論；“耳”，相當于“而已”，譯作“罷了”?！军c睛】翻譯文言文時，應注意以下幾點：（1）學會語法分析推斷。梳理主干，劃分成分，落實語法功能。將句子主干梳理好，可以幫助我們理清句子成分，從而判斷詞性、詞類活用和特殊句式等現(xiàn)象，以達到準確翻譯的目的。（2）組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節(jié)實詞的含義在現(xiàn)代漢語中由一個雙音詞來表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉換的過程中，又多以同義合并或反義合并或反義并列為構詞特征。據(jù)此，我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。（3）相似語言結構推斷。古漢語講究語言的工整對仗。文言文中整句較多，駢偶常見。在相似的語言結構中，出于對應位置上的詞語，往往具有相同、相近、相對的特點，據(jù)其一可推知其他。（4）語境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語言環(huán)境，又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語境。參考譯文：毛澄，字憲清，江蘇昆山人，擅長寫文章?？既『胫瘟?1493)進士第一名，授職修撰，參預編寫《會典》成書后，進升右諭德，在東宮任直講。武宗登基以后，進升他做左庶子。曾當過禮部侍郎。十二年(1517)六月，被授予禮部尚書。那年八月初一，武宗便裝外出游玩，毛澄率領侍郎王瓚、顧清等上書請武宗回宮。后來（武宗）又走出居庸關，到宣府去游玩，久留不回。毛澄等頻繁上書諫勸，都不予答復。第二年正月，武宗返回京城，傳令讓百官身穿軍裝到郊外迎接。毛澄等人請用平時的官服，武宗不允許。十四年(1519)二月，武宗剛剛回到京城，就曉諭禮部說：“總督軍務威武大將軍、總兵官、太師、鎮(zhèn)國公朱壽將被派到兩京，并前往山東瞻仰東岳，祭祀孔圣人，為百姓祈求幸福。”毛澄等大吃一驚，又和大臣們一起上書說：“陛下憑借天地的兒子的身份，繼承祖宗的大業(yè)，九州四海只知道陛下有皇帝的稱號。現(xiàn)在自稱‘總督軍務、威武大將軍、太師、鎮(zhèn)國公’，我們不知道是什么意思。如果因為皇儲還沒有確定，想求告普天下的名山大川，用以祈求神靈暗中相助，那么派遣使臣攜帶玉帛前去，足夠表示您的敬意了。何必親身捧著神像，獻上香燭，像佛、老之徒那樣做呢？”朱宸濠在江西造反，武宗親自南征以顯示軍威，后來在南京住了一年多。毛澄等多次請他回北京。等返回到通州時，武宗聽從江彬的話，將要立即把朱宸濠賜死。毛澄根據(jù)漢庶人的舊例，請回到京城向郊廟告祭后，舉行獻俘儀式然后殺掉朱宸濠。武宗沒聽?；鹿偻跆迷谡憬?zhèn)守，請求為自己建立生祠；西番闡化王的使臣請額外賞賜他們九萬斤茶葉?；实鄞饝怂麄?，毛澄都竭力反對，武宗又不聽。武宗逝世以后，毛澄和大學士梁儲、壽寧侯張鶴齡等到安陸迎接世宗。毛澄為人端正、誠信，很有學問、品行，議論事情侃侃而談，不屈不撓?；实巯胪谱鹱约旱挠H生父親，曾派遣宦官告訴毛澄自己的意思，所派宦官直至跪下來給他行稽首大禮。毛澄大吃一驚，急忙扶他起來。這個宦官說：“這是皇上的意思?；噬险f‘誰沒有父母，干什么讓我不如意’，請先生您一定改個主張。”接著拿出一袋金子送給毛澄。毛澄憤激地說：“我（雖然）糊涂年邁，（但）不能毀壞典制禮儀。只有離開，不參加討論罷了?！彼又寡陨蠒辶?，稱病告退，世宗總是安慰、挽留，不允許他退休。二年(1523)二月，病得很重，又堅決請求，世宗才答應他。船走到興濟，他就病逝了。世宗向來敬畏毛澄，雖然（毛澄）多次違逆他，但對毛澄的恩典、禮遇并沒減少。毛澄得病后，世宗派太醫(yī)給他診看，賞賜他的藥物時常送來。對他的死，也深表哀悼、惋惜。追贈他為少傅，謚號為文簡。6.閱讀下面的文言文，完成4~7題。（19分）王商字子威，涿郡蠡吾人也。少為太子中庶子，以肅敬敦厚稱。父薨，商嗣為侯，推財以分異母諸弟，身無所受，居喪哀戚。于是大臣薦商行可以勵群臣，義足以厚風俗，宜備近臣。由是擢為諸曹、侍中、中郎將。元帝崩，成帝即位，甚敬重商，徙為左將軍。而帝元舅大司馬大將軍王鳳專權，行多驕僭。商論議不能平鳳，鳳知之，亦疏商。建始三年秋，京師民無故相驚，言大水至，百姓奔走相踩躪、老弱號呼，長安中大亂。天子親御前殿，召公卿議。大將軍鳳以為太后與上及后宮可御船，令吏民上長安城以避水。群臣皆從鳳議。左將軍商獨曰：“自古無道之國，水猶不冒城郭。今政治和平，國無兵革，上下相安，何因當有大水一日暴至？此必訛言也，不宜令上城，重驚百姓。”上乃止。有頃，長安中稍定，問之，果訛言。上于是美商之固守，數(shù)稱其議。而鳳大慚，自恨失言。初，大將軍鳳連昏·楊彤為瑯邪太守，其郡有災害十四，已上。商部屬按問，鳳以曉商曰：“災異天事，非人力所為。肜素善吏，宜以為后?！鄙滩宦?，竟奏免彤，奏果寢格，鳳竟以是怨商，陰求其短，使人上書言商閨門內事。天子以為暗昧之過，不足以傷大臣，鳳固爭，下其事司隸。于是左將軍史丹等奏：“商位三公爵列侯親受詔策為天下師不遵法度以翼國家而執(zhí)左道以亂政為臣不忠罔上不道臣請詔謁者召商詣若盧詔獄?！鄙纤刂厣?，知匡言多險，制曰“勿治”。鳳固爭之，于是制詔御史：“蓋丞相以德輔翼國家，典領百寮，協(xié)和萬國，為職任莫重焉。今樂昌侯商位丞相，出入五年，未聞忠言嘉謀，而有不忠執(zhí)左道之辜。今或言商不以自悔而反怨懟，眹甚傷之。惟商與先帝有外親，未忍致于理。其赦商罪。使者收丞相印綬。”商免相三日，發(fā)病嘔血薨，謚曰戾侯。（節(jié)選自《漢書》） [注]①連昏：“昏”同“婚”，姻親。4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

（

）（3分）A．行多驕僭

驕僭：驕橫僭越B．上于是美壯商之固守

固守：堅守

C．商親部屬按問

部屬：順次安排D．上素重商，知匡言多險

匡言：歪曲的語言5．對文中域波浪線部分的斷句，正確的一項是

（

）（3分）A．商位三公爵列侯／親受詔策為天下師／不遵法度／以翼國家／而執(zhí)左道以亂政／為臣不忠／罔上不道／臣請詔謁者召商詣若盧詔獄B．商位三公爵列侯／親受詔策／為天下師／不遵法度／以翼國家／而執(zhí)左道以亂政／為臣不忠罔上不道／臣請詔謁者召商詣若盧詔獄C．商位三公／爵列侯／親受詔策為天下師／不遵法度／以翼國家／而執(zhí)左道以亂政／為臣不忠／罔上不道／臣請詔謁者召商詣若盧詔獄D．商位三公／爵列侯／親受詔策為天下師／不遵法度以翼國家／而執(zhí)左道以亂政／為臣不忠／罔上不道／臣請詔謁者召商詣若盧詔獄6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

（

）（3分）A．王商肅敬敦厚。他在年輕時就有很好的名聲，而且把父親的遺產全部分給異母兄弟，得到了大臣的欣賞，認為他完全可以做一名臣子了。B．王商明辨是非。建始三年秋天，京城傳言洪水將至，老百姓極度慷慌，王鳳推波助瀾，唯獨王商認為這是謠言，后經查證，果如其言。C．王商不畏權貴?，樞疤貤铍?，因郡中多發(fā)災害，受到王商的查問，雖然王鳳為他說情，王商還是請求罷免楊肜，并因此招來王鳳的怨恨。D．王商忠而被謗。在左將軍史丹、王風等人的堅持彈劾下，皇帝下詔說王商不能盡忠，雖然赦免了他的罪過，但還是免去了他的丞相之職。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）自古無道之國，水猶不冒城郭。今政治和平，國無兵革，上下相安，何因當有大水一日暴至？

（5分）（2）蓋丞相以德輔翼國家，典領百寮，協(xié)和萬國，為職任莫重焉：（5分）參考答案：4.答案：D

解析：D項，匡言：進言匡正。5.答案：D解析：解答此題，可先整體閱讀文段，弄懂其大意。6.答案：A

解析：本題考查考生分析概括文章內容的能力。首先要審清題意要求，選不正確的一項，其中三項正確。把每一選項和文中相應的事件對應，針對選項劃定區(qū)域，小心比對。A項“認為他完全可以做一名臣子了”與原文“宜備近臣”不一致，適宜作備用近臣，而且他早已經是太子中庶子了。7.答案：（1）自古以來，沒有德政的國家，洪水尚且不曾淹沒城池。瑞在政事安定，國家沒有戰(zhàn)爭，君臣上下安定，為什么（因為什么）會有洪水一日之中突然出現(xiàn)？（2）丞相用道德輔助國家，主管（總領）百官，協(xié)調各國，作為職責沒有比這更重的了。解析:（1)關鍵字：“無道”沒有德政,“冒”淹沒,“兵革”戰(zhàn)爭,“何因”為什么,“暴”突然。（2)關鍵字：“以”用,“輔翼”輔助,“典領”主管,“協(xié)和”協(xié)調,“莫”沒有?！緟⒖甲g文】王商字子威。王商年輕時擔任太子中庶子，以嚴肅恭敬性格忠厚知名。父親死后，王商繼承父親的封爵成為樂昌侯，他推讓財產，把財產都分給諸位異母弟弟，自己什么也沒留下，守孝期間悲傷衰戚。于是大臣向朝廷推薦說王商的品行可以勉勵群臣，仁義足以使風俗淳厚，應該提拔為皇帝身邊的近臣。因此提升為諸曹、侍中、中郎將。元帝駕崩后，成帝繼位，很敬重王商，改任左將軍。而成帝的大舅大司馬大將軍王鳳獨攬大權，行為多驕傲過分。王商論議朝臣時對王鳳有不平之語，王鳳知道這事后，也疏遠了王商。建始三年秋天，京城老百姓無緣無故地驚慌起來，傳言洪水就要來了，百姓奔走，相互踩踏，老弱者哭天喊地，長安城中非常混亂。皇帝親自駕駕臨前殿，召集公卿們商議此事。大將軍王鳳提議太后和皇上以及后宮嬪妃可以乘船，讓官吏百姓們爬上長安城的城墻來躲避洪水。大臣們都贊同王鳳的主張。唯獨左將軍王商說：“自古以來，沒有德政的國家，洪水尚且不會淹沒城池。現(xiàn)在咱們政治清平，世代無戰(zhàn)亂，君臣上下安定，為什么會有洪水一日之間突然出現(xiàn)?這肯定是謠言，不應該讓百姓登上城墻，讓百姓更加驚慌。”皇上因此才作罷。不久，長安城中逐漸安定下來，經查證此事，果然是謠言?；噬嫌谑谴蠹淤澝劳跎痰膱猿至羰?，多次稱贊他的主張。王鳳卻大為慚愧，自己悔恨說錯了話。當初，大將軍王鳳的姻親楊肜做瑯邪太守，他所治理的瑯琊郡有十分之四的地方發(fā)生了災害，已上奏給了皇上。王商順次安排審查訊問，王鳳告訴王商說：“災害怪異是上天的事情，不是人的力量所能做到的。楊肜素來都是個好官，應該從輕發(fā)落。”王商不聽，竟然上奏要求罷免楊肜，奏章最終沒有任何消息，王鳳更因此怨恨王商，私下里搜求王商的短處，派人上書揭發(fā)王商的家庭隱私?；噬险J為這是不必告人的家庭隱私，過也是小過，不值得因此就中傷大臣，王鳳堅持爭辯，就把這事交給司隸處理。此時，左將軍史丹等上奏：“丞相王商作成作福，性情殘忍狠毒，毫不仁慈，天下人都以他為禍患和痛苦。王商實行歪門邪道來擾亂朝政，以不實之詞欺騙人，違背了大臣應有的節(jié)操，應當追究拷問”?；噬舷騺砭粗赝跎?，下命令說“不應查處”。王鳳又堅持爭辯，于是皇上只有詔令御史：“丞相應該以德行來輔佐皇上，總領百官，協(xié)同調和各個封國，作為職責沒有比它更重要的了。現(xiàn)在樂昌侯王商身為丞相，任職五年，沒有聽過他的誠懇的勸告和良好的計謀，卻有行為不忠、施行邪道的罪過，身犯死罪。現(xiàn)在有人告發(fā)王商不因此自己悔過卻反而心懷怨恨，我很傷心。赦免王商的罪過。使者去沒收他的丞相印信?！蓖跎瘫幻獬紫嗪笕?，疾病發(fā)作吐血而死，謚號“戾侯”。三、語言文字運用（20分，共4題）7.把下列句子組合成語意連貫的一段話填入橫線處。（只填序號）（4分）

對于講究面子的中國人來說，在麥當勞就餐與在中國餐館就餐的感受是很不同的。

正是通過上述不同感受的比較，一些顧客體會到麥當勞餐廳里平等、民主的氛圍。（《麥當勞中的中國文化表達》）①在麥當勞，菜單品種不但有限，而且品種之間價格差別不大，從而使就餐者消費差異不大，餐廳服務員提供的服務業(yè)無大差別。

②與麥當勞不同，中式餐館菜單品種不僅繁多，而且品種價格差別巨大。

③受到的服務也會因此有很大的差異，使就餐者消費反差顯露無余。

④低收入者的偶爾光顧，不會因此露窮；而高收入者的經常涉足，也難于因此顯富。

⑤加上餐廳空間結構上往往設有前者所設有的雅座或單間。

_______________________________參考答案：①④②⑤③8.閱讀下面一則材料，請依據(jù)所提供的信息內容提取四個關鍵詞。（4分）圣誕節(jié)在中國日漸盛行，經濟是一個重要影響因素。當今中國的對外開放使大量的歐美跨國公司進入中國，為數(shù)眾多的西方人到中國旅游和工作，西方的很多傳統(tǒng)習慣也被更為廣泛的帶入。同時，我們也可以看到，都市居民尤其是青年人對圣誕節(jié)形成了特殊定位。由于洋節(jié)日更加能夠張揚一種自由的心情，時于崇尚個性、追求時尚的青年人來說，已經把它變成了開心狂歡的聚會和盛宴了。當然，毋庸諱言，商家和媒體對圣誕節(jié)推波助瀾的宣傳也起到了很大的作用。商家和媒體的宣傳攻勢，引領了普通大眾對節(jié)日的幻想和渴望，從而產生出波瀾壯闊的圣誕節(jié)大軍。其中，西餐廳、酒吧、咖啡館和迪廳是借勢推銷的重點。關鍵詞

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參考答案：圣誕節(jié)、經濟、自由、宣傳（一個關鍵詞１分，共４分）

9.閱讀下面的材料，按要求回答問題。5月1日至7日,孔子故里曲阜推出“背《論語》免費游三孔”活動。此間，每天8:30至16:30，能夠在10分鐘內隨意完整背誦出《論語》30句的游客，將被免去150元的三孔景區(qū)門票。對于“背《論語》免費游三孔”這一活動，你是如何看待的？請用微博的形式發(fā)表看法。不超過40字。（4分）參考答案：此詞活動非常有創(chuàng)意，既可以促進更多的人，了解國學，增強自身文化底蘊，又可有弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。試題分析：這是一道開放性的試題，