勞動項目七《換電池》教學設計課題換電池單元二單元學科勞動年級一年級學習目標1.勞動觀念：通過換電池，增強勞動意識，主動承擔力所能及的家務勞動的觀念。2.勞動能力：了解換電池的方法，會為家中的小物件更換電池，提高動手能力。3.勞動習慣與品質：養(yǎng)成認真、仔細，做好家務的勞動品質。4.勞動精神：增強學生的勞動意識，在勞動中形成積極的生活態(tài)度和不怕困難，善于思考的精神。重點通過換電池，增強勞動意識，主動承擔力所能及的家務勞動的觀念。難點了解換電池的方法，會為家中的小物件更換電池。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課猜謎語：小小發(fā)電盒，有圓也有方，肚里藏黑心，接線燈泡亮。(打一生活用品）謎底：電池生活中有很多物品都需要電池來提供動力和能量,一旦電量用盡,就要及時更換電池。你身邊都有哪些物品是用電池的呢？你會自己換電池嗎？今天，我們就一起來學習一下吧！出示課題。猜謎語，引發(fā)思考，引入主題。通過猜謎語，激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動準備電池鬧鐘二、一起換電池1.閱讀歌謠：小小電池作用大。能量供應全靠它。頂部凸起是正極底部平平是負極。對準+-別裝錯，更換電池我會做。認識電池。負極正極3.換電池的步驟：（1）打開鬧鐘背面的電池盒蓋。（2）取下電池盒蓋。（3）將舊電池凸起的一端(正極)向上摳起。（4）將舊電池取出。（5）將新電池平的一端（負極）對準電池盒內有彈簧的一粥，壓緊彈簧。（6）將新電池整個按下去，裝進電池盒內。（7）蓋上電池盒蓋，電池就裝好了。調好時間，小鬧鐘又可以叫我們起床了！小貼士換電池過程中的注意事項（1）安裝前應檢查蓄電池外觀是否破損漏液，并用干布清潔電池表面，如發(fā)現蓄電池外殼破裂，滲漏時，應立即更換蓄電池，以免造成酸液腐蝕。（2）不同型號，不同品牌，新舊不一的電池不能混用；（3）電池不可靠近火源，熱源，嚴禁在陽光下直接暴曬，應避免蓄電池劇烈震動，碰撞和正負極短路。（4）電池內的電解液為強腐蝕性酸液，切勿濺到皮膚或衣物上，如濺到皮膚，眼中須立即用大量清水沖洗，嚴重時須送醫(yī)院治療。5.說一說，你給小腦表換電池方法？首先我們拿到鬧鐘。找到電池的電池關閉口。打開這個關閉口。取下電池。然后再去相關商店買此類電池。正確安裝上去。裝好完畢之后，試用一下。如果有紅外線射出，那么電池就安裝正確完畢了。三、成果齊分享1.你會自己換電池了嗎？拍幾張照片，給同學們展示一下你的勞動過程和勞動成果吧！學生展示照片。2.你知道廢舊電池的用途嗎？視頻《廢舊電池的妙用》四、勞動評價表通過今天的學習與勞動，我做到了……評價內容自我評價同學互評教師/家長評價了解換電池的方法會為家中的小物件更換電池增強勞動意識，承擔力所能及的家務勞動五、我的勞動體會請同學們寫一寫自己在換電池的實踐過程中，遇到了哪些困難和問題。有哪些心得和體會，并和同學們一起分享。學生1：我在給小鬧鐘換電池的時候，發(fā)現剛遇到換完電池的小鬧鐘不走，原來電池的正負極放反了，下次要注意了。學生2：我在給小鬧鐘換電池的時候，發(fā)現剛遇到換完電池的小鬧鐘不走，仔細查看，發(fā)現原來電池的盒蓋沒有蓋緊，下次要注意了。六、拓展園地1.同學們注意到了嗎？不同物品用的電池，有的大，有的小。沒錯，電池有不同的型號。請大家開動腦而想一想，有什么好辦法可以正確區(qū)分出不同型號的電池呢？我的訣竅是借助手指來幫忙。小拇指粗細的是7號電池。中指粗細的是5號電池。大拇指和食指指尖圈起來差不多是1號電池的粗細哦。5號電池7號電池1號電池2.想一想生活中哪些地方會用到電池呢？你能正確使用各種類型的電池嗎？

家庭、交通、醫(yī)療、通訊等等各個方面用到電池。

干電池用在手電筒上，紐扣電池用在手表、遙控器上；鋰電池用在手機上；鉛蓄電池用在車上等。3.說一說，電池的優(yōu)點？方便、簡單、安全、體積小。學生實踐思考、交流。交流、感受了解、感受說一說實踐、分享交流、評價實踐、體會拓展延伸讓學生了解認識電池，了解家里小物件換電池的方法。讓學生說一說自己換電池的方法。讓學生了解換電池的注意事項。說一說，自己換電池的過程。了解廢舊電池妙用。通過實踐，對自己換電池給予正確的評價。說一說自己在勞動中收獲和感想。讓學生了解正確地使用電池及電池的優(yōu)點。課堂練習請為家里的遙控器、電動小汽車等換一下電池。想一想，做一做完成隨堂練習題課堂小結同學