有趣的拼搭-(配套課件)2022-2023學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)【小學(xué)學(xué)霸作業(yè)本】蘇教版_第1頁
有趣的拼搭-(配套課件)2022-2023學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)【小學(xué)學(xué)霸作業(yè)本】蘇教版_第2頁
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文檔簡介

第六單元認識圖形（一）有趣的拼搭通過自己動手拼搭，加深對長方體、正方體、圓柱和球的特征的認識，了解它們在日常生活中的簡單應(yīng)用。重點：加深對長方體、正方體、圓柱和球的特征的認識。難點：初步感知平面與曲面的不同，發(fā)展初步的空間觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點回

顧

復(fù)

習(xí)滾一滾球滾得最快；哪個滾得最快？圓柱可以滾動；長方體和正方體不能滾動。堆一堆球最難堆。哪種最難堆？摸一摸你能摸出一個嗎？

是長長的，四周是曲面，兩端是圓圓的，平平的。搭一搭比比誰搭得好！()個()個數(shù)一數(shù)46()個()個()個()個41234()個()個數(shù)一數(shù)46()個()個()個()個43123()個()個數(shù)一數(shù)46()個()個()個()個343123()個()個數(shù)一數(shù)46()個()個()個()個3432121.把長方體、正方體的平面緊密貼在一起，可以拼搭

成一個新的立體圖形。小

結(jié)2.把圓柱的平面緊密貼在一起，可以拼搭成一個新的

立體圖形，用側(cè)面不能把兩個圓柱拼在一起。小

結(jié)3.把不同的立體圖形混合拼搭，盡量把立體圖形的較

大的平面重合疊加，這樣比較穩(wěn)固。小

結(jié)√隨

堂

小

測1.在正確答案下面的□里面畫“√”。

（1）下面哪個搭得最穩(wěn)？√隨

堂

小

測1.在正確答案下面的□里面畫“√”。

（2）先擺一個長方體，然后在長方體上面擺一個正方體，

最后在正方體上面擺一個圓柱。2.()個()個()個()個434212.()個()個()個()個4112.()個()個()個()個241212.()個()個()個()個241

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