備課教師涂月圓課題名稱預(yù)防校園踩踏安全教育教學(xué)內(nèi)容小學(xué)生如何預(yù)防及減少校園踩踏事件的發(fā)生教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解有關(guān)踩踏事故的前因后果及防范措施。2、使學(xué)生了解出現(xiàn)混亂后怎么辦。3、通過安全課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會保護自己的方法和措施，提高珍愛生命的意識教學(xué)重點了解踩踏事故的前因后果、防范措施以及出現(xiàn)踩踏后如何最大限度保護自己教學(xué)難點學(xué)習(xí)到出現(xiàn)踩踏后如何最大限度保護自己學(xué)情分析近幾年校園踩踏事故頻頻發(fā)生，教育部為此下發(fā)了多個相關(guān)文件，要求各地學(xué)校做好預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。小學(xué)生是祖國的花朵，是未來，教導(dǎo)他們?nèi)绾晤A(yù)防及減少校園踩踏事件的發(fā)生是非常必要的。教具準(zhǔn)備視頻《新聞大求真》及相關(guān)圖片資料、氣球等教學(xué)過程復(fù)備?一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道么在20XX年9月26日下午2時許，在昆明明通小學(xué)宿舍區(qū)上課預(yù)備鈴響后，發(fā)生了一起傷亡慘重的校園踩踏事件，致6人死亡，26人受傷，而在20XX年12月31日晚23時35分許，上海外灘陳毅廣場發(fā)生擁擠踩踏事故。致36人死亡，49人受傷，傷者多數(shù)是學(xué)生。因此我們很有必要學(xué)會避免踩踏事故的相關(guān)知識，來保護自己和他人。現(xiàn)在我們來討論討論踩踏事件是如何發(fā)生的呢？二、學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補充。三、教師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏事故的原因1、在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧、攀爬翻越；2、拐角處和進(jìn)出教室時吵鬧擁擠，發(fā)生碰撞。3、不講秩序、一擁而上、互相擁擠跑跑跳跳、互相推搡4、起哄，在樓梯扶手上滑行。5、人潮密集處惡作劇，如故意堵塞出口或大聲喧嘩、傳播令人恐慌的消息6、特別是在升旗、課間操、下課期間最易發(fā)生擁擠踩踏（過渡）大家已經(jīng)知道的導(dǎo)致踩踏事故發(fā)生的原因，那又有什么方法可以預(yù)防踩踏事件的發(fā)生呢？同學(xué)們請以小組為單位合作探究如何預(yù)防踩踏發(fā)生。四、以小組為單位，合作探究如何預(yù)防踩踏事故發(fā)生，并派代表發(fā)言。五、教師和學(xué)生一起總結(jié)預(yù)防踩踏發(fā)生的方法1、在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。2發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，或蹲在附近的墻角下，但是不要奔跑，以免摔倒，等人群過去后再離開。3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體安全脫險。4、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺的玻璃窗。5、在人群擁擠中前進(jìn)時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。6、一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。7、遭遇擁擠的人流時，一定不要有蹲下來的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。（過渡）教育部基礎(chǔ)教育一司與湖南衛(wèi)視聯(lián)合制作了中小學(xué)生安全教育節(jié)目，讓我們通過觀看視頻、親身體驗，體會力量對決，學(xué)習(xí)自救姿勢。六、觀看湖南衛(wèi)視中小學(xué)生安全教育節(jié)目《新聞大求真》通過觀看該節(jié)目，感受奔跑時產(chǎn)生的巨大沖撞力以及學(xué)習(xí)如何運用手肘保護自己。（過渡）已經(jīng)觀看了視頻，老師也給大家準(zhǔn)備了相關(guān)的道具，讓我們通過游戲，在游戲中切身體會力量對決，在對抗中學(xué)習(xí)自己姿勢。七、游戲互動，切身感受模仿視頻中的小游戲，切身感受沖擊力量的巨大。通過絞盡腦汁保護氣球，讓學(xué)生在游戲中明白安全姿勢八、教師教導(dǎo)學(xué)生跟著視頻再次實地演練自救姿勢當(dāng)人群推擠時的動作：雙手交叉抱胸，腿微微彎曲向前走。當(dāng)摔倒時的動作：側(cè)臥雙手抱頭，蜷縮膝蓋至胸