小班下學期語言教案《小胖熊吹氣球》含課件一、設計意圖：本節(jié)課是為了培養(yǎng)孩子們的語言表達能力、想象力和創(chuàng)造力，通過生動有趣的故事《小胖熊吹氣球》，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習語言，提高他們的語言素養(yǎng)。二、教學目標：1.能聽懂并講述故事《小胖熊吹氣球》。2.能用詞語“吹、氣球、越來越大”等進行交流。3.培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。三、教學難點與重點：重點：能聽懂并講述故事《小胖熊吹氣球》。難點：用詞語“吹、氣球、越來越大”等進行交流。四、教具與學具準備：教具：課件、故事書、氣球、畫紙、彩筆。學具：畫紙、彩筆。五、活動過程：1.情景引入（5分鐘）利用課件播放故事《小胖熊吹氣球》的視頻，讓孩子們觀看并聽故事。觀看完畢后，邀請孩子們分享他們看到的場景和人物。2.故事講述（5分鐘）教師拿著故事書，為孩子們講述故事《小胖熊吹氣球》。在講述過程中，引導孩子們用詞語“吹、氣球、越來越大”等進行交流。3.氣球吹一吹（5分鐘）邀請孩子們一起吹氣球，體驗吹氣球的過程。在吹氣球的過程中，引導孩子們觀察氣球的變化，并用詞語“吹、氣球、越來越大”等進行交流。4.創(chuàng)意繪畫（5分鐘）給孩子們發(fā)放畫紙和彩筆，讓他們根據(jù)故事《小胖熊吹氣球》的內容，進行創(chuàng)意繪畫。教師巡回指導，鼓勵孩子們發(fā)揮想象，畫出自己心中的小胖熊和氣球。5.成果分享（5分鐘）邀請孩子們展示自己的繪畫作品，并分享他們對故事《小胖熊吹氣球》的理解和感受。六、活動重難點：重點：能聽懂并講述故事《小胖熊吹氣球》。難點：用詞語“吹、氣球、越來越大”等進行交流。七、課后反思及拓展延伸：課后反思：在本節(jié)課中，孩子們積極參與，表現(xiàn)出很高的興趣。通過故事《小胖熊吹氣球》，孩子們的語言表達能力、觀察力和想象力得到了鍛煉。但在氣球吹一吹環(huán)節(jié)，部分孩子對吹氣球的技巧掌握得不夠好，需要在今后的活動中加強指導。拓展延伸：1.家長可以在家和孩子一起吹氣球，增進親子關系，同時鍛煉孩子的吹氣球技巧。2.教師可以組織孩子們進行吹氣球比賽，提高他們的競爭意識和團隊合作能力。3.孩子們可以嘗試自己創(chuàng)作類似的故事，培養(yǎng)寫作能力。重點和難點解析：在本次教學活動中，有幾個關鍵的細節(jié)是需要重點關注的。情景引入環(huán)節(jié)。我利用課件播放故事《小胖熊吹氣球》的視頻，讓孩子們觀看并聽故事。這個環(huán)節(jié)的設計意圖是為了讓孩子們在真實的情境中感受故事的內容，從而更好地引導他們在后續(xù)活動中參與進來。在觀看完畢后，我邀請孩子們分享他們看到的場景和人物。這個環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們能夠主動表達自己所看到的，這也是本次活動的第一個教學目標。再來，氣球吹一吹環(huán)節(jié)。我邀請孩子們一起吹氣球，體驗吹氣球的過程。在吹氣球的過程中，我引導孩子們觀察氣球的變化，并用詞語“吹、氣球、越來越大”等進行交流。這個環(huán)節(jié)的設計意圖是為了讓孩子們通過親身體驗，更好地理解和運用這些詞語。這個環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們能夠觀察并表達氣球的變化。然后，創(chuàng)意繪畫環(huán)節(jié)。我給孩子們發(fā)放畫紙和彩筆，讓他們根據(jù)故事《小胖熊吹氣球》的內容，進行創(chuàng)意繪畫。我在這個環(huán)節(jié)中扮演的角色是巡回指導，我鼓勵孩子們發(fā)揮想象，畫出自己心中的小胖熊和氣球。這個環(huán)節(jié)的難點在于孩子們的創(chuàng)造力和想象力。我希望通過這個環(huán)節(jié)，孩子們的創(chuàng)造力和想象力能夠得到鍛煉和發(fā)展。成果分享環(huán)節(jié)。我邀請