期末測試卷（一）【新教材】

三年級語文（下）

（部編版）（滿分：100分時間：90分鐘）

姓名：得分：

一、在田字格中書寫下列漢字，做到規(guī)范、端正、整潔。（5分）

二、給下列加點字選擇正確的讀音，畫“J”。（4分）

1.醫(yī)生和護士都不具有她的皿（ximxu。）型。

2.歲寒知松柏，患灌（ndnndn）見真情。

3.牧羊人圍著羊圈（judnqudn）走了一圉（juGnqudn）。

4.我們每天把紅領(lǐng)巾系（jixi）在脖子上，我們與紅領(lǐng)巾的關(guān)系（jixi）

非常好。

三、看拼音，寫詞語。（6分）

??、

zishifangfudaijialinghun

youxianmubanghulichengzhen

feizaoguanyuanchenshanelang

四、按要求完成詞語練習。（13分）

1.比一比,再組詞。（3分）

誘（)蜜（)設(shè)（)

繡（)密（)沒（)

傳（)驕（)酒（)

轉(zhuǎn)（)嬌（)灑（)

2.把下列詞語補充完整。（3分）

邯鄲（）（）濫竿（）（))(）盜鈴

（）（）矛盾刻（）求（)杞（）憂（）

畫（）添（））底（）蛙）弓（）影

3.照樣子，填一填。(3分)

-（個）人-（）畫-()風

詳一一（略）愛一（）勤----(

不約而同地（說）情不自禁地（）慌慌張張地（）

4.選詞填空。（4分）

居然既然固然雖然

（1）（）你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，而不應該向一個比你

高尚的朋友舉起戒尺！

（2）（）明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

只要……就……如果……就……因為……所以……

（3）它們（）“吃”樹上掉下的水果（）可以干活。

（4）（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。

五、給下列句子中的加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（5分）

“聞”的意思有：A.出名；B.用鼻子嗅氣味；C.聽見；D.聽見的事情，消息。

1.他們視而不見，聽而不用。（）

2.媽媽正在看新四。（）

3.姚明是舉世同名的籃球運動員。（）

4.耳厚不如一見，桂林的山水真令我陶醉。（）

5.你用一聞，這是什么味道？（）

六、句子加工廠。（8分）

1.想一想，把下面的句子補充完整。（4分）

（1）我們村子前面的小山包，遠遠看去真像o

（2）它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像草原的-樣。

（3）電腦網(wǎng)絡(luò)如同，

把每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起。

（4）遠遠的天空塌下一大塊，露出一個o

2.照樣子，寫句子。（4分）

例：夸父的喉嚨很干。

夸父的喉嚨干得直冒煙。

（1）他很著急。

⑵風特別大。

七、想一想，連一連。（4分）

兵來將擋近墨者黑

不入虎穴耳聽為虛

眼見為實水來土掩

近朱者赤焉得虎子

八、按課文內(nèi)容填空。（6分）

1.小燕子帶了它的的尾巴，在時，斜飛于

的天空，嘰的一聲，已由這里的，飛到那邊的（2.5

分）

2.,路上行人欲斷魂。?

牧童遙指杏花村。（1分）

3.人間四月芳菲盡，o長恨春歸無覓處，

________________________0（1分）

4.垂柳把當作,山溪像平靜。

（1.5分）

九、口語交際。（4分）

1.仔細觀察漫畫，用自己的話說說漫畫的內(nèi)容。（2分）

2.這幅漫畫給了你什么啟示？（2分）

十、閱讀理解。（20分）

（一）剃頭大師（節(jié)選）

店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因為誰給他剃頭，他就罵誰“害

人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對方。

總是一個老剃頭師傅來做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，聽不清小沙的抗議,

而且，他有一把磨得銀亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。

最痛苦的是，老師傅習慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一緡頭發(fā)不放,

讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子

里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。

最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給。害人精工

（作者：秦文君）

1.照樣子，寫詞語。（2分）

規(guī)規(guī)矩矩：

耿耿于懷：__________________________________________

2.第一自然段中的“害人精”泛指,第四

自然段中的“害人精”確指o（2分）

3.用“”畫出老剃頭師傅是怎樣給表弟小沙理發(fā)的，并說說表弟的感

受是怎樣的。（3分）

4.最讓小沙耿耿于懷的是什么？請用“一一”畫出有關(guān)語句。（2分）

（二）我家落葉

佚名

我愛春風和朝霞，也愛小草和鮮花，但我更愛落葉。它像彩色的風箏，常常

飄到我的夢里來。

在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄到地上。當它們還高高地掛在枝頭的町侯，

秋雨最后一次為它們洗去了身上的細塵，夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色

彩。于是，它們落下來了。它們沒有一絲哀愁，也感覺不到一點悲涼。因為它們

懂得，自己的一生曾給人們獻出了一片片綠蔭，把大地裝扮成綠色的海洋！

在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄在地上。當我背著書包放學回家的時候，看

到一個老爺爺迎著火紅的晚霞，把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花地里，微笑著告

訴我它們是一種很好的肥料。是啊，它們?nèi)韵耠x開樹枝的時候一樣，沒有一點怨

恨，也不感到一點悲傷。因為它們懂得，（）自己化成了泥土，（）會換

來美好的春光。

哦，朋友，如果你愛嫩綠的芽兒，那么，也一定愛這深秋的落葉！

1.文中的括號里應填的關(guān)聯(lián)詞語是（）。（2分）

A.因為...所以....B.不但......而且....C.雖然......但是....

2.用第二自然段中加點的字詞仿寫一句話。（2分）

當?shù)臅r候，

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

3.用“—”畫出文中的一個擬人句。（2分）

4.“我”為什么愛落葉？（3分）

5.短文主要贊美了落葉的精神。（2分）

H^一、習作。（25分）

一個學期即將結(jié)束，我們的小學生活也過去了一半。這三年，你長大了，懂

事了，也學會了不少東西。請你以“我長大了”為題，用一兩件事告訴大家，你

是一個大孩子了。300字左右。

參考答案

期末測試卷

一、略

二、1.xue2.nan3.juanquan4.jixi

三、姿勢仿佛代價靈魂悠閑木棒狐貍城

鎮(zhèn)肥皂官員襯衫惡狼

四、1.示例：引誘繡花蜜蜂秘密設(shè)計沒有

傳說轉(zhuǎn)動驕傲嬌嫩酒杯灑水2,學步充

數(shù)掩耳自相舟劍人天蛇足井之

杯蛇3.幅陣恨懶笑走4.（1）既然

（2）雖然（3）只要就（4）因為所以

五、1.C2,D3.A4.C5.B

六、不例:1.（1）一個綠色的大絨團（2）哨兵（3）一

張遍布全球的蜘蛛網(wǎng)（4）黑黑的大窟窿2.（1）他急

得像熱鍋上的螞蟻。（2）風大得像是要把整棟樓吹起

來了。

八、1,剪刀似陽光滿地曠亮無比稻田上高柳

下2.清明時節(jié)雨紛紛借問酒家何處有3.山寺桃

花始盛開不知轉(zhuǎn)入此中來4,溪水梳妝的鏡子

綠玉帶一樣

九、示例J.森林里的小動物們拉起手來，不讓人類砍

伐最后一棵樹。2.保護環(huán)境是每個人的責任。

十、（一）1.示例:干干凈凈整整齊齊高高興興郁

郁寡歡念念不忘津津有味2.給小沙剃頭的剃頭

師傅給小沙剃頭的那位老師傅3.差艘加二:

建創(chuàng)熨青唆基表弟一會兒痛一藐贏海藤窗

豌二次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害

人精”。（二）1.C2.示例:秋風吹來稻子黃了，柿

子紅了，到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象3.示例:秋雨最

后一次……金黃的色彩。4.因為落葉總默默付出，飄

落到地上化作肥料，來年又是一片片綠蔭，裝扮大地。

5.無私奉獻

H—、略

三年級語文（下）期末測I試卷（一0【新教材】

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分：

一、看拼音，寫同音字組成詞。

1.ban花（)同（)打（)(）法

2.mo泡（)(）水(）非(）生

3.mi(）訣嚴（)(）蜂尋（)

4.tu沿（)(）片(）弟(）改

二、用“—”畫出句中的錯別字并改正。（4分）

1.我的身段多么均稱，我的角多么精美別至，好像兩束美麗的珊瑚！

（）（）

2.趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智彗和才干，是我國寶貴的厲史文化遺產(chǎn)。

（）（）

3.一位植物學家把花圃修健得像鐘面一樣，阻成花的“時鐘”。（）（）

4.小鳥、松鼠、小蟲子們，都來到這里，這片樹林別題有多捧了。（）（）

三、把下面成語補充完整并填空。（10分）

（）來（）去沒（）打（）（）（）不息自相（）（）

（）（）于懷（）南（）北（）頭（）氣（）（）憂天

人（）人（）（）山（）嶺大（）大（）（）罷（）休

1.上面成語出自寓言故事的是、，像這樣的成語

我還能寫出三個：、、o

2.畫”—”的成語的意思是o

3.滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核地走了。（給橫

線處選填恰當?shù)某烧Z）

四、請給詞語中加點的字選擇正確的意思。（6分）

1.活：①在活的狀態(tài)下②靈活，活動③生存，有生命④救活，維持生命

⑴清水（）⑵酒捉（）⑶酒到老，學到老（）

2.盡：①達到極端②用力完成③完④全

⑴想展辦法（）（2）盡是些雜事（）（3）冬頭（）

五、照樣子，在橫線上填入恰當?shù)脑~語。（4分）

例：“喲，這里有一個罐子！”一個人驚訝地說。

1.“不敢，鐵罐兄弟?！碧展薜鼗卮?。

2.小葉和小美聽得入了神，地說：“哦，這真是太好了?！?/p>

3.有一條尾巴，它很地說：“我擁有一只貓！”

4.衙役們從夢里跳了起來，地喊著：“有人進來牽驢啦！有人進來

牽驢啦！”

六、把下面句子補充完整并寫出出處或作者。（4分）

1.見善，有過。出處：《》

2.，是謂過矣。出處：《》

3.?，善莫大焉。出處：《》

4.改過不吝，________o作者：__________

七、按要求寫句子。（7分）

1.陳老師收到了這封信。

改變詞序，意思不變：_________________________________________________

2.放學回家，喝了一杯果汁。

修改病句：____________________________________________________________

3.難道不是你邀請的音樂老師嗎？

改為陳述句：_________________________________________________________

4.小葉對小美說：“咱們的頭發(fā)還能長長呢?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：_________________________________________________________

5.我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。

縮句：________________________________________________________________

6.下面的例句是圍繞“一個個輕清脆麗的小球”來寫的，請你也圍繞“夏

天的雨”寫一寫。

那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是那么圓滿，那么自由，那么

透明，那么美麗。

夏天的雨______________________________________________________________

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

1.根據(jù)《紙的發(fā)明》一文完成排序：

①文字被刻在龜甲和獸骨上。②人們用麻造紙書寫文字。③蔡倫改進造

紙術(shù)。④人們在絲帛上書寫文字。⑤文字被刻在竹片和木片上，穿連成一冊

書。

2.《蜜蜂》一文的作者，通過一次試驗證實了蜜蜂，

表現(xiàn)了作者的精神、的科學態(tài)度。

3.《肥皂泡》一文是按“_f賞肥皂泡一"

這樣的順序進行描寫的。

九、閱讀下面古詩，回答問題。（11分）

清明

牡牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

惜問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

1.選擇正確答案填在括號里。（2分）

（1）“清明時節(jié)雨紛紛”中的“清明”是指（）。

A.清澈明凈B.清醒明白C.二十四節(jié)氣之一，在每年4月4、5或6日

（2）“路上行人欲斷魂”中“斷魂”是對行人的（）描寫。

A.動作B.神態(tài)C.外貌

2.詩中用“欲斷魂”形容行人悲傷愁苦的樣子，請你寫出三個表示“悲傷

愁苦”意思的成語。（2分）

3.判斷下面的說法是否正確，正確的打“J”，錯誤的打“義”。（3分）

⑴“清明時節(jié)雨紛紛”中的“雨紛紛”既形容春雨，也形容人的情緒。（）

（2）“借問酒家何處有”，詩人問酒家，是想“借酒消愁”。（）

（3）“牧童遙指杏花村”中“遙指”是搖著手指。（）

4.你知道清明節(jié)里有哪些習俗嗎？把你知道的寫下來。（1分）

5.《清明》這首詩意境特佳，詩句極美，可以改成各種體裁。請你試著將下

面的獨幕短劇劇本補全。（3分）

時間：幕景：雨紛紛地點：路上人物：

表情：動作：遙指臺詞：杏花村

十、閱讀短文，回答問題。（14分）

王申浩

①我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。

②小河長，小橋多。橋連著一個村莊與另一個村莊，連接著一戶人家與另一

戶人家。如果提個籃子趕集去，不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩！

③家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋，一塊長石板

擱中間，把兩戶人家連起來；最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像

個很大很大的圓月，兩邊幾十級石階綴上去，形成個大“八”字，一對對石獅子

雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撐條小船穿梭其間，那光景，會使你懷疑是不

是進了月亮婆婆的家呢！

④家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、

駱駝橋……大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；

而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的

詩句“流水如有意與還”中擷取來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名

字體也各不相同，或篆或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯

相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)，我跟外婆坐船掃墓去，每過一橋,

我大聲地念一遍橋名，接著就聽外婆講一個關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋,

外婆的故事足足可裝一條船！

⑤家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天，我們在橋頭下祺猜謎講故事；

我們把橋當作跳水臺，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們在橋邊釣魚摸螺蛔，碰得巧，

還能從橋洞里提到一對毛蟹呢！實在玩累了，蕩一條小船進橋洞，舒展四肢平躺

著，那涼絲絲的風，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把我們送入夢鄉(xiāng)……

⑥長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。

1.給短文加個合適的題目，寫在文前橫線上。（1分）

2.聯(lián)系上下文，理解詞語。（5分）

“網(wǎng)布”的意思是，它寫出了。“相

襯相映”的意思是,文中是指和相

襯相映。

3.引號的作用有：①表直接引用；②表著重強調(diào)；③表特定稱謂；④表特

殊含義。文中畫線句子里的引號分別屬于哪種用法？請選擇正確的答案，將序號

寫在括號里。（2分）

前一處：（）后一處：（）

4.短文第④自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“—”畫出來。這段話中,

作者寫了、、三方面內(nèi)容。（4分）

5.作者“最憶家鄉(xiāng)的橋”是因為家鄉(xiāng)的橋不但,而且

，還給“我”的童年帶來很多樂趣。（2分）

H^一1、作文。（30分）

1.請你根據(jù)下面提供的信息，擬一則通知，注意通知的格式。（5分）

時間：6月24日早上8點地點：學校大禮堂

人物：全體少先隊員事情：舉行學習雷鋒詩歌朗誦會

通知人：少先隊大隊部通知時間：6月22日

2.在生活中，你一定關(guān)愛過他人，或得到過他人給予的關(guān)愛。請選擇自己

印象最深刻的一件事寫一寫。要抓住人物的品質(zhì)特點來寫，注意語句要通順。題

目自擬。（作文紙自備）（25分）

參考答案

期末測試卷

一、1.瓣伴扮辦2.沫墨莫陌

3.秘密蜜覓4.途圖徒涂

二、1.均一勺至一致2.彗一慧厲一歷

3.健一建阻一組4.題一提捧一棒

三、翻覆精采奔流矛盾耿耿走闖垂

喪杞人山海靛越搖擺善甘

1.自相矛盾杞人憂天刻舟求劍掩耳盜鈴

守株待兔

2.形容不高興，不振作3.大搖大擺

四、1.⑴C?(2)①⑶③

2.⑴QD(2)④⑶①

五、1.謙虛2.羨慕3.自豪4.驚慌

六、1.則遷則改周易2.過而不改論語

3.人誰無過過而能改左傳

4.從善如流蘇軾

七、1.這封信陳老師收到了。

2.放學回家，我喝了一杯果汁。

3.是你邀請的音樂老師。

4.小葉對小美說，她們的頭發(fā)還能長長呢。

5.我變成了樹。

八、】?

2.法布爾擁有辨認方向的能力善于觀察發(fā)現(xiàn)嚴

謹求實

3.做肥皂泡吹把皂泡想象肥皂泡

九、1.⑴C(2)B

2.垂頭喪氣愁眉不展痛心疾首

3.⑴/(2)，(3)x

4.掃墓祭祖、踏青郊游。

5.時間：清明人物：行人牧童表情：欲斷魂

臺詞：借問酒家何處有

十、L示例：家鄉(xiāng)的橋

2.網(wǎng)一樣縱橫交織地分布故鄉(xiāng)的一條條小河密密麻

麻、縱橫交織地分布在大地上的情狀互相映照、互相

襯托石匠鑿就的橋名字體橋

3.②①

4.家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。小橋命名的來歷多

雕刻橋名的字體也各不相同橋的故事多

5.造型千姿百態(tài)名稱也美極了

三年級語文（下）期末測試卷（二）【新教材】

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分：

一、閱讀下列句子，回答問題。（6分）

1.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

這句詩出自《元日》，“元日”指的是農(nóng)歷，詩句中，“瞳瞳”的意思

是，“桃符”是的前身。根據(jù)“總

把新桃換舊符”可以聯(lián)想到一個成語：o

2.因釋其耒而守株，冀復得兔。

（1）句中，"因”的意思是，“冀”的意思是o

（2）這個句子是一個省略句，省略了主語。請用自己的話將這

個句子翻譯成現(xiàn)代漢語：。

二、詞語碰碰車。（22分）

1.照樣子，寫出四組含有多音字的詞語。（2分）

模型、模樣

2.將下列出自寓言故事的詞語補充完整。（6分）

_________充數(shù)盜鈴刻舟畫添

杞人_________弓—影南—北.自相—

3.看圖填成語。

（））

4.填顏色，將詞語補充完整。（3分）

____油油—彤彤____燦燦

葡萄茄子寶石

5.在括號里填上恰當?shù)牧吭~。（6分）

-（）微風拂過，一（）（）荷花隨風舞蹈，碧綠的荷葉像一（）

）大圓盤，上面還滾動著一（）（）晶瑩的露珠，一（）（）小魚

歡快地在荷葉下嬉戲。啊，這美景多像一（）畫呀!

6.把不屬于同一類的詞畫去。（2分）

（1）舉動舉辦舉行舉薦

⑵疲憊疲倦疲勞疲沓

⑶剛強堅強強硬頑強

⑷鋒利銳利麻利尖利

三、句子訓練營。（8分）

1.選擇合適的喻體補全比喻句。（填序號）（3分）

A.千百條閃耀的銀鏈B.千萬朵盛開的白蓮C.白緞上繡了幾朵銀灰色的花

藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像。融化的

雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像，在山腳下匯成沖

激的溪流，浪花往上拋，形成。

2.按要求寫句子。（5分）

（1）鹿嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻

讓我獅口逃生！”（改轉(zhuǎn)述句）

（2）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（改陳述句）

（3）這座橋堅固。這座橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句）

（4）我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。（縮句）

⑸我們能聞到各種水果誘人的顏色。（修改病句）

四、積累運用。（10分）

1.本學期我積累了許多文化常識，我知道我國的傳統(tǒng)節(jié)日有、

、、等;我還知道古代的“文房四寶”是指；

我更知道《清明上河圖》是代畫的，它反映了當時的都城的

繁榮景象。（4分）

2.古詩詞積累。（6分）

本學期我們學習了三首描寫春天的古詩詞，分別是寫的《》、

寫的《》和寫的《》，我最喜歡的一

首是《》，我可以把它端端正正漂漂亮亮地寫下來。

五、口語交際。（4分）

鐵罐曾經(jīng)那樣地看不起陶罐，嘲笑它，譏諷它，可是當人們在土堆里找到陶

罐的時候，陶罐最先想到的卻是它的鐵罐兄弟。如果鐵罐仍然存在，它會和陶罐

說些什么呢？抓住鐵罐和陶罐的神態(tài)、語言，設(shè)計一段對話，寫下來。

鐵罐地說：““

鐵罐地說：““

六、閱讀天地。（25分）

（-）（13分）

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，

粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、

梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣

兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

1.這段話描寫的是一幅的圖景。（1分）

2.第二句話中描寫的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分別與前一句中

的、、和后一句中的、、相

照應。（6分）

3.這段話中畫橫線的句子用了、的修辭手法。（1分）

4.作者在寫春花時，為什么還寫了蜜蜂、蝴蝶？（3分）

5.判斷對錯。（2分）

（1）“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！边@句話運用了比喻修

辭。（）

（2）“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！边@句

話運用了擬人修辭。（）

（3）“嗡嗡”是象聲飼。（）

（4）這段文字主要寫的是桃樹、杏樹、梨樹。（）

（二）有裂縫的罐子（12分）

印度有一個挑水工。他有兩個大罐子，分別掛在肩上的扁擔兩頭。其中一個

罐子做工精細，從不漏水，另一個上面則有一道裂縫。每當挑水工回到雇主家時,

有裂縫的罐子里的水就只剩一半了。

這樣過了整整兩年，這個挑水工每天挑到雇主家的水僅有一罐半。當然，那

個完好的罐子為自己的成就甚感自豪。而那個可憐的有裂縫的罐子卻目自身的瑕

疵而羞愧不已，為自己只能裝一半水而痛苦不堪。

痛苦了兩年后，一天，那個有裂縫的罐子在小溪邊對挑水工說：“我很慚愧,

想向你道歉。”

“為什么？”挑水工問，“你慚愧什么呢？”

“因為我身上的這個裂縫，每次你回雇主家的路上，水都在漏，到家時就只

剩下半罐了，不得不多挑幾次水，這樣就浪費了你的部分勞動價值。”罐子說道。

挑水工說口當我們返回雇主家時口我希望你能留心路旁那些美麗的花朵口

當他們上山時，這個有裂縫的罐子注意到了路旁的野花，它們沐浴在陽光中，

非常漂亮。它感到了一絲快樂，但到雇主家時，它又為自己漏了一半水而難過起

來。于是，它再次為自己的失敗向挑水工道歉。

挑水工對罐子說：“你注意到了嗎？你這邊沿路都有花，而另一邊就沒有。

我早就注意到了你的裂縫，我就是利用這一點，在你這側(cè)的路邊種上花籽。每天,

我們從小溪邊回來時，你就給它們澆了水。這兩年，我就采這些漂亮的花朵來裝

點雇主的桌子。倘若你不漏水，他就沒有這么美麗的鮮花來裝飾屋子了。”

1.文中方框中填入的標點符號正確的一組是（）。（填序號）（1分）

AR"”「“”

A?，，oD?：，。:，o

2.挑水工有兩個大罐子,分別掛在。其中一個罐子,

另一個上面則有。（2分）

3.根據(jù)短文，判斷對錯，對的打"J"，錯的打“X”。（3分）

（1）挑水工每天挑到雇主家的水只有一罐。（）

（2）挑水工利用罐子的裂縫每天給路邊的小花澆水。（）

（3）如果罐子不漏水,挑水工就不會有美麗的鮮花來裝飾雇主的屋子。（）

4.有裂縫的罐子為什么向挑水工道歉？（2分）

5.這個故事告訴我們：不要因優(yōu)點感到,也不要因缺點感

到，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮自己的作用。

（4分）

七、作文。（25分）

寫一個你熟悉的人，可以通過對他（她）的相貌、言行舉止等方面的描寫，突

出這個人的特點。注意用詞準確，語句通順，重點突出。（作文紙自備）

附加題。（10分）

在下列括號中填人鳥名，使詩句完整、正確。

1.草長（）飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

2.月落（）啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

3.故人西辭黃（）樓，煙花三月下?lián)P州。

4.月黑（）飛高，單于夜遁逃。

5.千里（）啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

參考答案

期末測試卷

一、L正月初一太陽剛出來時光輝燦爛的樣子春聯(lián)

辭舊迎新

2.(1)于是希望

(2)宋人于是，他便放下他的農(nóng)具日夜守在樹班

旁邊，希望能再得到一只兔子

二、L縫補裂縫竹籠籠罩作坊工作挨近

挨打

2.濫竽掩耳求劍蛇足優(yōu)天杯蛇轅

轍矛盾

3.九牛一毛井底之蛙垂涎三尺

4.綠紅金灰紫藍

5.陣朵朵個個顆顆條條幅

6.(1)舉動(2)疲沓(3)強硬(4)麻利

三、1.CAB

2.(1)鹿嘆了口氣說，兩只美麗的角差點兒送了它的

命，可四條難看的腿卻讓它卿口逃生。

(2)這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。

(3)不但……而且……(4)我捉了蜜蜂。

(5)我們能看到各種水果誘人的顏色。

四、1.春節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)重陽節(jié)筆墨紙現(xiàn)宋

張擇端汴梁

六、(一)1.春天

2.桃樹杏樹梨樹桃兒杏兒梨兒

3.比唯擬人

4.化靜為動，用成千成百的蜜蜂的嗡響和大小蝴蝶的

飛舞襯托出春的萬紫千紅，花的香味濃郁，進一步渲染

出百花爭春的氣氛。

5.⑴x(2)M(3)V(4)x

(二)LB

2.肩上的腐擔的兩頭做工精細，從不漏水一道裂

縫

3.⑴x(2)V(3)/

4.因為它覺得自己漏水，浪費了挑水工的部分勞動價

值.

5.驕傲自卑

附加題：1.鶯2.烏3.鶴4.雁5.鶯

三年級語文（下冊）期末測試卷（四）【新教材】

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分：

一、在田字格中抄寫下列生字，注意筆畫的長短比例和距離。（5分）

二、給下列加點字選擇正確的讀音，畫（3分）

蕩逮(ydnyang)康竹（pdobao)積鄂囿nei)

金俘（sui

灼傷(zhu6zhu)shui)島嶼（yUyu)

下&(gb

鐵錨*(miG。mao)竊讀（qi?qi)gui)

三、看拼音，寫詞語。（6分）

VV

ouerjiaoaofangmu

shfjiangmoshutjiancha

guangmangweiwuzhanjiao

（17分）

L照樣子，寫詞語。（4分）

清對（濁）動對（)吞對（)

片面△方()()

&妙想肖

()()

異口同聲()()

把下面每組中不屬于同一類的詞語用“\”畫掉。（2分）

（1）農(nóng)民工人學生教師老人醫(yī)生

（2）籃球排球足球網(wǎng)球地球乒乓球

（3）表哥姐姐鄰居叔叔爸色阿姨

（4）藍色顏色綠色粉紅金黃白色

3.在括號里填上合適的詞語。（3分）

伶俐可愛的（）茂盛的（）遙遠的（)

曠亮無比的（）鮮艷的（）優(yōu)美的（)

拼命地（）快活地（）甜甜地（)

4.寫出下列句子中帶點詞語的反義詞。（5分）

（1）不管廣搴，還是（），他都堅持鍛煉。

（2）愛迪樂未怕（），終于四妙地發(fā)明了電燈。

⑶秋天，天氣遮等;夏天，天氣（一）0

（4）他很（…）,大家都不喜歡他，而小琳是個球里的孩子，人見人夸。

（5）我們不要到（）的地方去，要注意李全；’

5.用帶有“靜”字的詞語填空（3分）

（1）做事時必須（），才能做到萬無一失。

（2）早晨,同學們紛紛來到學校,（）的校園頓時熱鬧起來。

（3）在（）的山谷里，響起了悠揚的笛聲。

五、照樣子.寫句子。（6分）

1.例:他不小心把那只碗打破了。

他不小心打破了那只碗。

戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。

2.例：花都開放了。美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。

泉水流淌著。_________________________________________________

3.例:這么遠，箭哪能射得到呢？

這么遠，箭射不到。

（1）這樣冷的天氣，他能耐得住嗎？

（2）難道我們不應該努力學習嗎?

4.例:裁縫說:“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！?/p>

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。

（1）棗核說「大家都不用愁,我有辦法!”

（2）顧客說:“那當然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里」

六、在書寫正確的詩句后面畫S/”,不正確的后面畫“X”。（2分）

1.日出江花紅勝火，春來江水綠如籃。)

2.千門萬戶瞳瞳日，牧童遙指杏花村。)

3.萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。()

4.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。)

七、日積月累。（5分）

1.默寫杜甫的《絕句》。（2分）

2.想一想，填一填。（3分）

⑴“，有過則改”是《》中的句子。

（2）“，是謂過矣”是《》中的句子。

（3）“人誰無過？，善莫大焉”是《》中的句子。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.從《花鐘》一文中，我知道植物開花的時間與、、

和有關(guān)。提到“鮮花”我會想到這幾個四字詞語：

、。（3分）

2.《童年的水墨畫》的作者是。他攝取了、、

三個地方的鏡頭。（2分）

3.這地方的火燒云，一會兒，—會兒,

一會兒,-會兒0

、、，這些顏色天空都有。還有些

、的顏色。（5分）

九、閱讀理解。（21分）

（-）荷花（節(jié)選）

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這

些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出

（）的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來（）得馬上要（）

似的。（作者：葉圣陶）

1.按課文內(nèi)容填空。（1.5分）

2.選文畫橫線的句子中把比作。寫出了荷葉

的形態(tài)美,“”寫出了荷葉的多和密。（4分）

3.閱讀選段，寫一寫下面各時期的荷花分別是什么樣子的。（3分）

剛開的荷花：________________________________________________________

全開的荷花:_________________________________________________________

含苞欲放的荷花：

4.選段第三句話中的“冒”字用得好，你從中能體會到

__________________________________________：_________________o（2分）

5.選段寫白荷花時,運用了“有的……有的……有的……”句式，請你也試著

用這個句式寫一寫大掃除時的情景吧?。?分）

大掃除開始了，同學們________________________________________________

（二）沙漠也有魚和蝦

魏麗麗

沙漠中有鮮魚活蝦，這并非“天方夜譚

澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水,含酸量也極高，很少有生

物能夠生存。但是，就在這片沙漠里，卻奇跡般生活著一種“蝶（r6ng）螭（yu6n）

魚”。原來，當水坑干涸時，“蝶螺魚”鉆進地下較潮濕的地方，待水坑里有水后，再

出來活動。為了適應環(huán)境，它能用皮膚呼吸，并磨煉出長期忍饑挨餓的超凡本領(lǐng)。

沙漠中不僅有魚還有蝦。美國科學家在美國的一個大沙漠中發(fā)現(xiàn)了一種淡

水蝦，它的蝦卵能在沙漠干燥的縫隙中存活20?50年。每逢沙漠降下特大暴雨

（這種機會往往要幾年甚至幾十年才遇上一次）時，受雨水濕潤的蝦卵便迅速孵化

成小蝦。此后，這些小蝦還會把水塘、水洼作為棲身地，并快速生長。

更令人驚奇的是，沙漠里還有螃蟹的身影。在澳洲有種穴居的螃蟹，竟選擇干

旱的大沙漠作為自己的棲身地，它的耐旱本領(lǐng)，連以耐旱著稱的沙漠飛蝗也望塵莫

及。為何它們要離開湖海~—對它們來說那才是優(yōu)越的生活環(huán)境呀，而遷居沙漠自

討苦吃？科學家分析,也許是由于滄桑之變，河湖干枯了，為了生存下去，螃蟹只好

在險惡環(huán)境中施展應變本領(lǐng)，于是慢慢適應了干旱的沙漠氣候，成為“生活的強者”。

1.從短文中找出下列詞語的反義詞。（2分）