2024學年第一學期儲能學校麗園校區(qū)10月階段性評估九年級科學試題卷考生須知：1.全卷分試題卷Ⅰ、試題卷Ⅱ和答題卷。試題卷共8頁，有4大題，33小題，滿分為160分?？荚嚂r長為120分鐘。2.請將姓名、準考證號分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。3.答題時，把試題卷Ⅰ的答案在答題卷上對應的選項位置用2B鉛筆涂黑、涂滿。將試題卷II答案用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.本卷可能用到的相對原子質量：H：1C：12O：16N：14A1：27Na：23Mg：24Cl：35.5Cu：64Fe：56S：32Ca：40試題卷I一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分）1、規(guī)范的實驗操作有助于達成實驗目的，并保證實驗安全。下列實驗操作中正確的是（）A．過濾 B．點燃酒精燈 C．滴加液體 D．聞氣味2、守住良田沃土，保障糧食安全。某農田改良后土壤pH為5.4，下表所列作物適宜在該農田種植的是（）作物名稱馬鈴薯油菜水稻蘿卜適宜生長的pH4.8~5.55.8~6.76.0~7.07.0~7.5A．馬鈴薯B．油菜C．水稻D．蘿卜3、合理使用食品添加劑可成就美食，維護健康。下列食品添加劑與其作用不相符的是（）A．蔗糖——甜味劑B．食鹽——調味劑C．小蘇打——烘焙糕點D．亞硝酸鈉——腌制蔬菜4、2023年5月30日神舟十六號載人飛船成功發(fā)射，三名航天員踏上“太空出差”之旅，叩問蒼穹。如圖為一種火箭推進劑發(fā)生化學反應的微觀示意圖，下列有關說法正確的是（）A．反應物乙是氧化物 B．生成物丙的相對分子質量是28gC．生成物丙和丁的分子個數(shù)比為3：4 D．反應前后N、H化合價均未發(fā)生改變5、鋁在生活、生產中應用越來越廣泛，下列對鋁的說法不正確的是（）A、鋁用于制電線，是因為鋁具有很好的導電性B．鋁用于制造電飯鍋內膽，是因為鋁的導熱性好C，鋁做鋁合金門窗，是因為鋁的化學性質很穩(wěn)定D．鋁能制成鋁箔，說明鋁有很好的延展性6、物質結構決定性質，性質決定用途。下列物質的結構、性質和用途之間匹配正確的是（）選項結構性質用途A稀鹽酸中含有氫離子具有酸性檢驗溶液中是否含有銀離子B稀鹽酸中含有氯離子具有酸性檢驗溶液中是否含有銀離子C氫氧化鈉溶液中含有鈉離子具有堿性吸收二氧化硫氣體D氫氧化鈉溶液含有氫氧根離子具有堿性吸收二氧化硫氣體7、用下列試劑中的一種就能將BaCl2、Na2CO3和NaCl這三種無色溶液區(qū)別開來，這種試劑是（）A．稀H2SO4B．NaOH溶液C．AgNO3溶液D．KNO3溶液8、推理是學習科學的一種重要方法，下列推理合理的是（）A堿性溶液能使無色酚酞變紅，則能使無色酚酞變紅的溶液為堿性溶液B．單質是由同種元素組成的，則由同種元素組成是單質C.鐵可以與硫酸銅溶液反應置換出銅，則能置換出銅的反應就是鐵與硫酸銅溶液反應D．酸在溶于水時都會電離出H+，則在水時能電離出H+的物質都是酸9、下列物質的轉化在給定條件下均能實現(xiàn)的是A．B．BaCl2溶液BaCO?Ba（OH）2溶液C、Na2SO4溶液Na2CO?NaOH溶液D．CaCO?CO2CO10、某科學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的實驗方案。其中可以達到實驗目的的組合是（）A．①②B．①③C．②③D．②④11、硫酸鋅（ZnSO4）可用于治療鋅缺乏引起的食欲不振、生長發(fā)育遲緩等病癥。下列選項中的兩種物質，不能直接反應制得硫酸鋅的是（）AZn和H2SO4B、ZnO和H2SO4C．ZnCO3和H2SO4D．Zn和Na2SO412、能正確反映對應變化關系的圖象是（）A．加熱一定質量的高錳酸鉀固體B．向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量C．一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌D分別向同質量、同質量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體13、下列關于物質的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯誤的是（）選項實驗目的試劑或方法A鑒別Fe粉末和CuO粉末分別滴加稀H2SO4，觀察現(xiàn)象B除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體將氣體通過氫氧化鈉固體C除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入過量鎂粉、充分反應、過濾D除去N2中的少量O2將氣體緩緩通過灼熱的銅網A．AB．BC．CD．D14、在化學反應中，物質“量的多少”會影響反應的過程。下列說法正確的是（）A．圖①：等質量的KC1O3粉末分別與不同質量的MnO2混合，充分加熱B．圖②：等質量的Mg粉、Zn粉中分別逐滴滴入相同質量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量C．圖③：一定量的Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中逐漸加入Fe粉，直至過量D．圖④：t℃時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰15、一燒杯中盛放有一定質量的氧化銅，向燒杯中加入一定量的稀硫酸，一段時間后發(fā)現(xiàn)燒杯中無固體殘留，再向燒杯中加入14g鐵粉，充分反應后，將燒杯中物質進行過濾，經洗滌干燥后稱得濾渣質量為m，忽略外界環(huán)境和實驗操作等因素對濾渣質量稱量的影響，則以下判斷正確的是（）A．m可能大于16gB、若m=14g，，則反應產物中一定有氫氣C．若m=14g，，濾渣中一定不含鐵D．若m=16g，則過濾所得的濾液中一定只含一種溶質m=16g，第II卷（非選擇題）二、填空題（本大題共8小題，每空2分，共40分）16、研究自然界碳循環(huán)，有利于解決全球變暖問題。如圖為碳循環(huán)的局部示意圖：（1）碳循環(huán)指的是（選填“碳元素”、“碳單質”或“二氧化碳”）的循環(huán)。（2）為緩解溫室效應，下列措施合理的是。A．立即停止煤炭、石油、天然氣等化石能源的使用B．植樹造林增加森林覆蓋面積，保護植被C．逐步加大太陽能、潮汐能、氫能等清潔能源的開發(fā)和使用D．倡導餐飲“光盤行動”、節(jié)約用電、減少一次性用品的使用17、下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClO據(jù)表回答下列問題：（1）“潔廁靈”不能用于大理石表面清潔的理由是；（2）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象為：；（3）“潔廁靈”與“漂白精’不能混用。二者若混合易產生一種有毒氣體，反應的化學方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為。18、2023世界氫能技術大會于5月22~26日在中國舉行，大會聚焦雙碳戰(zhàn)略下全球氫能領域的最新研究成果。目前有科學家利用太陽能產生激光，再用激光使水分解得到氫氣和氧氣實現(xiàn)“制氫”；在“儲氫”領域，可以將二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲烷（CH4）和水，實現(xiàn)二氧化碳的再利用和“儲氫”?；卮鹣铝袉栴}：（1）上述“制氫”過程中用激光使水分解的反應，屬于基本反應類型中的；（2）上述“儲氫”過程中發(fā)生反應的化學方程式為。19、某同學參照生物的二歧分類檢索表，對一些化學物質進行區(qū)分?，F(xiàn)有A、B、C、D四種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液中的一種。他制作了右圖所示的分類檢索表，請幫他將圖中“”中的有關內容補充完整。（1）2a：；（2）3a：。20、右上如圖所示是氫氣還原氧化銅的實驗，回答下列問題：（1）實驗時試管口要略向下傾斜的原因是。（2）實驗時氧化銅先變成了亮紅色，后又變成了黑色，從實驗操作上分析造成這種結果的原因是。21、某科學實驗小組的同學進行酸堿中和反應的實驗，他們取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴加一定量稀鹽酸后，沒有現(xiàn)象。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度，他們從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中溶液顏色沒有變化。于是他們對燒杯中的溶液進行了以下探究：（1）甲同學認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應；②氫氧化鈉溶液有剩余；③鹽酸有剩余。乙同學卻認為第②種情況不成立，他的理由是：；（2）他們共同設計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據(jù)相關內容填寫如表：實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中則鹽酸過量沒有現(xiàn)象則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應（3）經過討論，他們認為利用下列幾種物質代替鋅粒，也可以達到驗證目的。你認為其中不正確的是（填序號）。A．生銹的鐵釘B．碳酸鈉粉末C．硫酸鈉粉末D．氫氧化銅22、金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用。請回答下列問題：（1）根據(jù)如圖金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質有（至少答兩點）；（2）生鐵和鋼都是屬于合金，它們的主要成分是；（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是。A．陶瓷碗B．不銹鋼炊具C．橡膠手套D．銅質水龍頭23、實驗室有一包白色固體，可能由氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成，為了檢測其成分，按以下流程進行操作。（1）上述流程中“操作Ⅰ”的名稱是（2）步驟①加過量Ba（NO3）2溶液的目的是。（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，該白色固體是由組成。三、實驗與探究題（本題共5小題，每空2分，共40分）24、某學生欲用：濃鹽酸與大理石反應制取純凈于燥的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品。已知：①二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與NaHCO3反應；②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。請回答相關問題：（1）儀器①的名稱是（2）實驗室制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置應選（填字母）。（3）兩個凈化裝置C、D相連接時，其儀器接口順序應選（填字母）。A．cdabB．abcdC．dcbaD．badc（4）若用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應從（填接口字母）進入。（5）檢驗CO2化學性質實驗中，能不能用氫氧化鈉溶液代替澄清石灰水來檢驗CO2？請說明理由：。25、實驗室用15%的H2O2溶液在MnO2催化作用下制取氧氣，實驗前需在燒瓶中加入一定量的水，是不是H2O2溶液濃度會影響氧氣產生的速度？小科利用如圖裝置進行探究。【建立假設】H2O2溶液濃度越小，產生氧氣的速度越慢?！緦嶒灧桨浮吭谙嗤瑮l件下，分別用30毫升2%、4%和6%的H2O2溶液進行實驗，。記錄收集20毫升氧氣所需的時間?！緦嶒灁?shù)據(jù)】實驗序號123H2O2溶液的濃度2%4%6%收集20ml氧氣所需要的時間/秒t1t2t3【實驗結論】其他條件一定時，H2O2溶液濃度越小，產生氧氣的速度越慢。【交流反思】（1）上述實驗除了實驗裝置相同，還要控制相同（填字母）；A．MnO2質量B．滴加H2O2溶液的速度（2）該實驗通過分解H2O2制取氧氣，可用化學方程式表示為。（3）表中t1、t2、t3的大小關系是支持上述實驗結論的，其中最大的是。26、為探究鐵生銹的原因，科學興趣小組的同學進行了如圖所示的四個實驗，實驗結果顯示：B、D實驗中鐵生了銹，而A、C實驗中沒有明顯的現(xiàn)象，仔細分析這四個實驗，回答下列問題：【評價方案】該探究中采用了控制變量法，整個實驗過程可以形成三組對照A和B；B和D；。【解釋數(shù)據(jù)】實驗時，每隔一段時間測量導管內水面上升的高度，結果如下表所示（表中所列數(shù)據(jù)為導管中水面上升的高度/cm）編號0min30min60min90min120min150min180minA0000000B0000.30.82.03.5C0000000D00.41.23.47.69.59.8導致B、D實驗裝置中導管內水面上升的原因是。【獲得結論】根據(jù)本實驗，你認為導致鐵生銹的物質有；能加快鐵生銹的物質是。27、日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的。小科對包裝食品的塑料袋進行探究，以驗證其成分?！咀鞒霾孪搿竣僭撍芰洗怯镁垡蚁┲瞥傻模虎谠撍芰洗怯镁勐纫蚁┲瞥傻?。【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫。【實驗探究】小科將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進行實驗。在實驗過程中，B、D產生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋燃燒沒有（填化學式）氣體生成?！緦嶒灲Y論】通過實驗證明，猜想是正確的。【交流反思】（1）從環(huán)保角度分析，大量使用塑料制品會導致。（2）B裝置的作用：（3）連接實驗儀器時，能否將B、C位置進行交換，并說明理由：。28、研究小組同學在完成“酸的性質”實驗①②后，將①②實驗后試管中的物質全部倒入各自廢液缸③中（如圖甲），結果出現(xiàn)了不同現(xiàn)象，部分小組同學的實驗現(xiàn)象記錄如下表。組別廢液缸中現(xiàn)象現(xiàn)象解釋第1小組無沉淀、有氣泡產生第2小組無沉淀、無氣泡產生第3小組……【原理分析】小組同學在老師指導下討論后認為：任何一個化學反應，反應物的用量不同，反應后物質的組成成分就會不同，這是最終導致各組廢液缸中出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因?！窘涣饔懻摗浚?）為分析第1小組廢液缸中溶液的溶質成分，用玻璃棒蘸取溶液測得pH=3，則該小組廢液中的溶質組成成分為（寫化學式），（2）如果其他小組實驗所用反應物的用量都不一樣，除了上面第1、2小組出現(xiàn)的現(xiàn)象外，還會出現(xiàn)的現(xiàn)象是【實驗拓展】（3）取第1小組廢液缸中的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液，并振蕩，產生的氣體全部逸出。圖乙表示“溶液質量”隨加入“碳酸鈉溶液質量”的變化情況。解釋圖中AB段和BC段溶液質量呈現(xiàn)不同增加趨勢的原因三、綜合題（本題共5小題，第29、30、31小題各6分，第32小題8分，第33小題9分，共35分）29、如圖所示，在白色點滴板1-6的孔穴中，分別滴加2滴紫色石蕊溶液。（1）孔穴6中溶液變?yōu)樗{色，說明碳酸鉀溶液顯（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）。（2）溶液變?yōu)榧t色的孔穴有（填孔穴序號，下同）。氫氧化鈉溶液稀硫酸碳酸鉀溶液（3）作為空白對照實驗的孔穴是。30、橘子中含有豐富的核黃素即維生素B2（分子式：C17H20N4O6），相對分子質量376.黃至橙黃色結晶性粉末，微臭，味微苦。在核黃素具有熱穩(wěn)定性，不受空氣中氧的影響，在酸性溶液中穩(wěn)定，但在堿性溶液中不穩(wěn)定，光照射容易分解。（1）核黃素在物質分類上屬于。（選填“無機物”或“有機物”）（2）一個核黃素分子中共有個原子。（3）計算94克核黃素中含有多少克氫元素？（請列式計算）31、氯化鈉是一種重要的化工原料。電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉和氫氣，反應的化學方程式為2NaCl+2H2OCl2+H2+2NaOH?，F(xiàn)取一定質量的氯化鈉溶液進行電解，氯化鈉完全反應得到42.7g溶液，生成氫氣的質量與時間的關系如圖所示。請計算：（1）由圖可得生成氫氣的質量是g。（2）生成氫氧化鈉