2020年電大人力資源試題重要知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
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精選-可編輯修改-一、名詞解釋題(每小題5分,共20分)1、學(xué)習(xí)型組織答:是指通過(guò)培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力,而建立起來(lái)的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。2、人力資源外包答:是企業(yè)根據(jù)需要將一些重復(fù)的、事務(wù)性的、不涉及企業(yè)機(jī)密的人力資源管理工作,交由從事該項(xiàng)業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理,并向?qū)Ψ街Ц断鄳?yīng)報(bào)酬的一種活動(dòng)。3、人力資源管理答:就是對(duì)人力這種資源進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)、合理利用和科學(xué)管理,以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。4績(jī)效考評(píng)答:是對(duì)組織中每個(gè)員工所承擔(dān)的工作,根據(jù)工作說(shuō)明書(shū),應(yīng)用科學(xué)的定性和定量的方法,對(duì)員工的工作業(yè)績(jī),包括工作行為和工作效果,進(jìn)行全面系統(tǒng)考察與評(píng)價(jià)的過(guò)程二、單項(xiàng)選擇題(每小題2分。共20分)1、勞動(dòng)合同的法寶內(nèi)容不包括(A)。A、試用期限B、、勞動(dòng)合同期限C、勞動(dòng)保護(hù)和條件D、勞動(dòng)報(bào)酬2、個(gè)性----職業(yè)類(lèi)型匹配的擇業(yè)選擇理論是由(A)提出的。A、帕金森B、約翰.L.霍蘭德C、金斯伯格D、施恩3、李某總是認(rèn)為人的本性是積極的,并能主動(dòng)地完成工作,承擔(dān)責(zé)任。李某的管理方式在對(duì)人的態(tài)度方面認(rèn)為人是(D)。A、“機(jī)器人”B、“經(jīng)濟(jì)人”C、“生活人”D、“社會(huì)人”4、當(dāng)人們認(rèn)為自己的報(bào)酬與勞動(dòng)之比,與他人的報(bào)酬與勞動(dòng)之比是相等的,這時(shí)就會(huì)有較大的激勵(lì)作用。這種理論稱(chēng)為(A)。A、公平理論B、效用理論C、因素理論D、強(qiáng)化理論5、在理論界通常將(D)看作是人力資本理論的創(chuàng)立者、人力資本之父。A、威廉.配弟B、亞當(dāng).斯密C、A.馬歇爾D、舒爾茨6、人力資源需求預(yù)測(cè)中的專(zhuān)家判斷法,又稱(chēng)(C)。A、回歸分析法B、經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法C、德?tīng)柗品―、馬爾可夫分析法7、下面哪一項(xiàng)不屬于工作說(shuō)明書(shū)的基本內(nèi)容(D)。A、工作職責(zé)B、工作環(huán)境C、工作權(quán)限D(zhuǎn)、工作中晉升8、企業(yè)對(duì)新員工上崗進(jìn)行的培訓(xùn)稱(chēng)為(B)。A、培訓(xùn)B、崗前培訓(xùn)C、脫產(chǎn)培訓(xùn)D、在職培訓(xùn)9、一名工人的績(jī)效,除了產(chǎn)量指標(biāo)完成情況外,質(zhì)量、原材料消耗率、能耗、出勤,甚至團(tuán)結(jié)、服從紀(jì)律等硬、軟方面的表現(xiàn),都需要綜合考慮,逐一評(píng)估,這體現(xiàn)了績(jī)效的(B)的特點(diǎn)。A、多因性B、多維性C、動(dòng)態(tài)性D、不確定性10、企業(yè)一般給銷(xiāo)售人員實(shí)行的是(B)。A、能力工資制B、績(jī)效工資制C、計(jì)件工資制D、職務(wù)工資制三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分,共10分)1、績(jī)效的多因性是指績(jī)效的優(yōu)劣不是取決于單一因素,而是受到主客觀(guān)多種因素的影響,即(ABCD)。A、激勵(lì)B、技能C、環(huán)境D、機(jī)會(huì)E、過(guò)程2、計(jì)件工資主要適用于(ABDE)。A、生產(chǎn)的目的是提高產(chǎn)量B、生產(chǎn)具有連續(xù)性和穩(wěn)定性C、員工人員多易集中管理D、員工或班級(jí)的產(chǎn)量易計(jì)算E、企業(yè)有科學(xué)的勞動(dòng)定額3、人力資源和其他資源不同,它主要具有以下特征:(AD)A、社會(huì)性B、共享性C、可測(cè)量性D、能動(dòng)性E、可開(kāi)發(fā)性4、人力資源供給大于需求,出現(xiàn)員工過(guò)剩,應(yīng)采取的主要措施為(ABC)。A、通過(guò)開(kāi)拓新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)來(lái)吸收過(guò)剩的人力資源B、裁員C、制定一些優(yōu)惠措施鼓勵(lì)提前退休D、提高員工勞動(dòng)積極性E、進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,提高員工勞動(dòng)生產(chǎn)率5、媒體廣告招聘的優(yōu)點(diǎn)有(ABC)。A、信息傳播范圍廣B、應(yīng)聘人員數(shù)量大C、組織的選擇余地大D、招聘時(shí)間較長(zhǎng)E、廣告費(fèi)用較高四、簡(jiǎn)述題(每小題10分,共30分)1、培訓(xùn)計(jì)劃都包括哪些內(nèi)容?答:一份具體的企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,內(nèi)容一般應(yīng)該包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)教材和設(shè)施等。2、工作分析的作用和意義是什么?答:有效地進(jìn)行工作分析,一是,是現(xiàn)代企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理科學(xué)化的基礎(chǔ);二是,使組織可以更合理地使用員工,避免員工使用中的盲目性;三是,使組織中每個(gè)人職責(zé)分明,分工明確,從而提高工作效率;3、人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理有什么區(qū)別?答:(1)傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)是以“事”為中心,而現(xiàn)代人力資源管理是以“人”為中心,管理的根本出發(fā)點(diǎn)是“著眼于人”。(2)傳統(tǒng)人事管理把人設(shè)為一種成本,將人當(dāng)作一種“工具”,注重的是投入、使用和控制。而現(xiàn)代人力資源管理把人作為一種“資源”,注重產(chǎn)出和開(kāi)發(fā)。(3)傳統(tǒng)人事管理是某一職能部門(mén)單獨(dú)使用的工具,似乎與其他職能部門(mén)的關(guān)系不大,但現(xiàn)代人力資源管理卻與此截然不同。實(shí)施人力資源管理職能的各組織中的人事部門(mén)逐漸成為決策部門(mén)的重要伙伴,從而提高了人事部門(mén)在決策中的地位。五、案例分析題(每小題20分,共20分)從組織內(nèi)部尋找人才臺(tái)塑董事長(zhǎng)王永慶在臺(tái)灣是一個(gè)家喻戶(hù)曉的傳奇式人物,他從白手創(chuàng)業(yè)到主持臺(tái)灣規(guī)模最大的臺(tái)塑企業(yè)集團(tuán),從貧無(wú)立錐之地到臺(tái)灣首富,是經(jīng)過(guò)一番奮斗的。試分析:(1)你對(duì)臺(tái)塑董事長(zhǎng)王永慶的人才觀(guān)是怎么看的?(2)從企業(yè)內(nèi)部選聘員工有什么優(yōu)缺點(diǎn)?答題1:臺(tái)塑董事長(zhǎng)王永慶具有如下人才觀(guān):1)人才往往就在你的身邊,因此求才應(yīng)首先從企業(yè)內(nèi)部去尋找,并且把企業(yè)內(nèi)部的管理做好;2)合適的人做合適的事;3)尋找人之前首先要分析如何用,找什么樣的人。這些觀(guān)點(diǎn)我很有同感。答題2:但內(nèi)部招聘也有其優(yōu)缺點(diǎn):一是,內(nèi)部來(lái)源選聘有許多優(yōu)點(diǎn):1)選任時(shí)間較為充裕,了解全面,能做到用其所長(zhǎng),避其所短。2)他們對(duì)組織情況較為熟悉,了解與適應(yīng)工作的過(guò)程會(huì)大大縮短,他們上任后能很快進(jìn)入角色。3)內(nèi)部提升給每個(gè)人帶來(lái)希望,有利于鼓舞士氣,提高工作熱情,調(diào)動(dòng)員工的積極性,激發(fā)他們的上進(jìn)心。二是,內(nèi)源選任也有其缺陷。表現(xiàn)為:1)容易造成“近親繁殖”。老員工有老的思維定勢(shì),不利于創(chuàng)新,而創(chuàng)新是組織發(fā)展的動(dòng)力。2)容易在組織內(nèi)部形成錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng),任人唯親,拉幫結(jié)派,給公平、合理、科學(xué)的管理帶來(lái)困難。3)內(nèi)部備選對(duì)象范圍狹窄。資料可以編輯修改使用資料可以編輯修改使用資料可以編輯修改使用致力于數(shù)據(jù)挖掘,合同簡(jiǎn)歷、論文寫(xiě)作、PPT設(shè)計(jì)

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