幼兒園大班安全《電話響了》教案_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班安全《電話響了》教案一、活動(dòng)目標(biāo)1、知道自己在家是不能隨便接聽電話，培養(yǎng)初步的安全防范意識(shí)。2、養(yǎng)成獨(dú)自在家時(shí)與大人取得聯(lián)系的習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、寫有小朋友家長電話號(hào)碼的紙條。2、教學(xué)掛圖173、情境表演道具:帽子、墨鏡、電話、手指偶。三、活動(dòng)過程(一)開始部分:導(dǎo)語引出課題:“歡迎來到‘快樂體驗(yàn)，安全講堂’，今天梁老師又帶來幾顆‘安全之星’，看看誰能得到它。”(二)基本部分:1、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容?！霸谏弦患?，雞媽媽有事，要出去一會(huì)兒，要小雞一個(gè)人待在家里，雞媽媽對(duì)小雞說:‘好孩子，你一個(gè)人在家里，陌生人來了不要開門?！睅?“小朋友，雞媽媽出門了，交代小雞什么了?”(復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容)2、可是今天門鈴沒響，是什么響了呢?表演手偶劇。3、引導(dǎo)幼兒討論4、情境表演:陌生人電話。5、提問:“這個(gè)小朋友為什么會(huì)把小偷引進(jìn)家里?他有哪些地方做得不對(duì)?”“如果接到陌生人電話，他要來你們家，你會(huì)怎么辦?”教師小結(jié):不能隨便接電話，不能輕信陌生人，不能隨便把家里的地址告訴陌生人。6、電話響了不接聽。(1)出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察講述。(2)引導(dǎo)語:小美一個(gè)人在家看圖書，突然電話鈴響了。(3)提問:聽到電話鈴響的時(shí)候，她接聽了嗎?她想起了什么事?爸爸告訴過她什么?你覺得小美的做法正確嗎?為什么么?(4)教師小結(jié):小美很棒，她記住了爸爸的話，自己在家不

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