新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁
新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上下)學(xué)期)試卷及答案_第2頁
新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上下)學(xué)期)試卷及答案_第3頁
新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上下)學(xué)期)試卷及答案_第4頁
新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上下)學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).我能把字寫規(guī)范、整潔。

納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。如果說20世紀(jì)是微米的世紀(jì),21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。

________________2、填空題(每題2分共5題)1).8.先把下列詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)提示運(yùn)用詞語補(bǔ)充句子,填寫序號。①志存(

)(

)

②(

)(

)無聲

③(

)清(

)秀④(

)(

)駕霧

⑤(

)(

)大笑

⑥老態(tài)(

)(

)(1)這個(gè)小姑娘長得(

)。(2)少年周恩來(

),聽聞和目睹了“中華不振”后,他立志“為中華之崛起而讀書”。(3)上課了,雖然老師還未走進(jìn)教室,但教室里已是(

)。2).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。

張桂梅老師在教育gǎngwèi(

)上奉獻(xiàn)了40余年,她創(chuàng)建女子高中,用愛心點(diǎn)燃了2000多名孩子的xìngfú(

)夢想。她jiànxíng(

)教育使命,wèijiè(

)學(xué)生心靈,為她們撐起一片希望的天空。她用行動詮釋教育的力量,讓每個(gè)孩子都擁有cànlàn(

)的明天。3).積累小達(dá)人。

(1)本學(xué)期我積累了《墨梅》中表達(dá)詩人高風(fēng)亮節(jié)的名句:“______________,________________?!狈e累了關(guān)于自強(qiáng)不息的名句:“天行健,__________?!边€積累了關(guān)于學(xué)習(xí)要勤奮刻苦的名句:“____________,______________?!?/p>

(2)毛主席借“已是懸崖百丈冰,_______________________”來表現(xiàn)革命者面對困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操。

(3)淳樸的鄉(xiāng)村里,楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深,________________”;在鄉(xiāng)間田野里,范成大看到的是“________________,麥花雪白菜花稀”。

(4)這個(gè)學(xué)期我們認(rèn)識了許多令人欽佩的人物:___________的小英雄雨來,_________的黃繼光、_________________的哈爾威船長……4).6.看拼音,寫詞語。zhuāngjia(

)

pútao(

)bēicǎn(

)xífu(

)guàngài(

)

xuèyè(

)

xuǎnzé(

)

jiàshǐ(

)

shūshì(

)

xùnchì(

)5).根據(jù)拼音和語境,寫出正確的詞語。

夜晚,小明放下手中《探索頻道·少兒大百科全書:恐龍》,進(jìn)入了tiánmì(

)的mèngxiāng(

):遠(yuǎn)古時(shí)代的這天shǎngwǔ(

),huǒlàlà(

)的太陽照射著大地,一只bènzhòng(

)的恐龍正在尋找食物。它想吃shūcài(

),可是周圍只有幾棵xiàngrìkuí(

)和一片báihuà(

)林,它nùhǒu(

)幾聲,ángshǒu(

)朝前方走去……3、選擇題(每題2分共3題)1).“本周?;@球比賽,我們班一向靦腆的小王同學(xué)

,隊(duì)員們士氣高漲,很快在比賽中

,贏了對方。”填入橫線正確的一項(xiàng)是()A.破天荒打頭陣占上風(fēng)B.破天荒打頭陣開綠燈C.破天荒挑大梁開綠燈2).下面加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(

)A.雞冠(guān)

蝙蝠(biān)

松脂(zhǐ)

繁衍(yǎn)B.膝蓋(xī)

膽怯(què)

曝曬(bào)

屏息(bǐng)C.欺侮(wǔ)

漩渦(xuàn)

供養(yǎng)(gòng)

重荷(hè)D.倔強(qiáng)(jué)

妨礙(fáng)

解剖(pōu)

面頰(jiá)3).下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.太陽從水天相接的地方緩緩地升起來。B.北風(fēng)呼嘯,鵝毛般的大雪漫天卷地而來。C.夏夜里,昆蟲在草叢中竊竊私語。D.這位畫家非常有名,說起他的名字令人震耳欲聾。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。(仿寫一個(gè)充滿神奇想象的句子)

_______________5、連線題(每題4分共2題)1).創(chuàng)造發(fā)明連一連。

電報(bào)

貝爾

顯微鏡

列文虎克

電話

莫爾斯

霓虹

克勞德2).連線題。

蝙蝠

防毒面具

鳥兒

雷達(dá)

海豚

飛機(jī)

潛水艇

電子鼻(檢查煤氣管是否漏氣)6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子整理通順,在括號內(nèi)標(biāo)明序號。

()國慶節(jié)前后,青棗慢慢變紅了,像一個(gè)個(gè)小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹。

()春風(fēng)吹過,棗樹上開滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹。

()夏天,棗樹上結(jié)滿了小青棗。2).把下面的句子按正確的順序排列起來。

()我又生氣,又好笑,直想把小花貓喚來,狠狠地揍它一頓。

()一天中午,我正在家里練大字,忽然好朋友王浩來約我到河邊去釣魚。

()釣魚回來,我發(fā)現(xiàn)桌上的墨水瓶倒了,墨汁順著桌邊滴到地上,大字本上也踩上了貓爪墨印。仔細(xì)一看,很像幾朵梅花。

()可又一想,說不定是這個(gè)“小冒失鬼”在追撲老鼠時(shí)不慎才干出的。這時(shí)我反覺得小花貓?zhí)詺獾每蓯邸?/p>

()說走就走,連墨水瓶、大字本也忘了放好。7、判斷題(每題5分共1題)1).《王戎不取道旁李》中的王戎聰慧,善于推理。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀《秋思》,完成閱讀練習(xí)秋思唐張籍洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。1.根據(jù)理解,給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(

)意萬重(A.zhòng

B.chóng)

(

)復(fù)恐(A.fú

B.fù)

(

)臨發(fā)(A.línB.lìn)

2.根據(jù)理解給帶點(diǎn)字選擇相對應(yīng)的解釋。

①行人:A.捎信的人

B.走路的人(

)

②家書:A.書本

B.信(

)

③意萬重:A.重量

B.很多(

)

④復(fù)恐:A.恐慌

B.唯恐,怕(

)

3.判斷對錯。對的打“√”,錯的打“×”。

①這首《秋思》出自唐朝詩人張籍,全詩表達(dá)了詩人熱愛大自然,熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。(

)

②這首《秋思》出自唐朝詩人張籍,寓情于事,作者借助寄家書表達(dá)了羈旅之人對家鄉(xiāng)親人的深切思念。(

)

4.根據(jù)你對詩句的理解選擇。

①在詩人張籍眼中,鄉(xiāng)愁猶如(

)

A.秋風(fēng)

B.家書

C.萬重山

②對“欲作家書意萬重”的理解不正確的一項(xiàng)是(

)

A.想要寫封家信不禁思緒萬千。

B.想要寫封家信卻不知從何說起。

C.想要寫封家信情意猶如萬重山一樣重。

③對“復(fù)恐匆匆說不盡”的理解不正確的一項(xiàng)是(

)

A.唯恐時(shí)間急迫,匆忙中沒能表達(dá)清楚。

B.唯恐捎信人已走,匆匆忙忙沒能把信寫完。

C.唯恐時(shí)間太匆匆,說不盡對家鄉(xiāng)的思念。

5.下面這些詩詞,是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的,在后面畫上“√”。

《靜夜思》(

《望廬山瀑布》(

)《九月九日憶山東兄弟》(

《小兒垂釣》(

《望天門山》(

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》(

)9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作

我們的生活多姿多彩、豐富有趣,每天都發(fā)生著各種各樣的事情。請按一定順序?qū)懸患∠笊畹氖拢梢允怯H身經(jīng)歷的,可以是看到的或是聽到的。

1.寫清起因、經(jīng)過和結(jié)果。

2.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ㄍ怀鋈宋锏奶攸c(diǎn)。

3.題目自擬。

4.350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).組文閱讀與分析。選文(一)①蝙蝠能在夜里飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?②后來,科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。③知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機(jī)安裝了雷達(dá),雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達(dá)接收到、顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚看到前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。選文(二)①潛水艇是怎樣發(fā)明的呢?為了讓一種船(一邊

既)能在水面劃,(一邊

又)能在海底游,科學(xué)家觀察到了魚這種動物。魚肚中有一種東西叫魚鰾,里面裝滿了空氣。在魚想潛到水底時(shí),將魚鰾中的空氣排出,浮力就立刻變小了,魚可自由地沉下水面。②依照魚鰾的工作原理,意大利發(fā)明家博列里制造出了一艘潛水艇,艇內(nèi)裝有一個(gè)由皮革制成的潛水袋,利用從皮革袋中排水或注水來控制潛水艇的沉浮。這就是最早的潛水裝置?,F(xiàn)代潛水艇的外殼和內(nèi)克之間有一個(gè)專門的水艙,叫作壓載水艙,這是潛水艇的沉浮裝置。有時(shí)為了使?jié)撍軌蜓杆俚厣细』蛳鲁?,在現(xiàn)代潛水艇內(nèi)還專門設(shè)置了速潛水艙?!x自《魚鰾與潛水艇》1.選文(一)選自課文《____________________》

2.從選文(一)中找出下面詞語的近義詞。

相似——(

)

阻礙——(

)

打開——(

)

3.對選文中加點(diǎn)詞“終于”理解錯誤的一項(xiàng)是(

)A.說明了蝙蝠夜間飛行的秘密很容易被發(fā)現(xiàn)。B.說明科學(xué)家付出了艱苦的努力,表明研究成果來之不易。C.體現(xiàn)了科學(xué)家堅(jiān)韌不拔的精神。4.閱讀選文(一),把下面表格補(bǔ)充完整。雷達(dá)的天線相當(dāng)于①___________雷達(dá)發(fā)出的無線電波②___________雷達(dá)的熒光屏③___________雷達(dá)的工作原理蝙蝠探路的辦法

5.選文(二)的主要內(nèi)容是:____________________。

6.認(rèn)真閱讀選文(二)中帶括號的句子,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,在上面打“√”。

7.閱讀選文(二),讓我們知道:潛水艇的_____和_____相當(dāng)于魚鰾,能夠通過_____和_____來控制潛水艇的沉浮。

8.這兩篇文章都以_____為研究對象;作者的觀察很_____;作者的寫作語言都很_____。從作者的介紹中,我們感受到____________________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當(dāng)?shù)摹癆BB式”詞語填入句子中,使句子變得更加生動具體。(填序號)

①慢吞吞

②滴溜溜

③水淋淋

④靜悄悄

⑤暖洋洋

⑥黑壓壓

(1)花牛在草地里走,小尾巴甩得(

)。

(2)太陽在外邊照著,把豆莢曬得(

)的。

(3)世界幾乎都被沖洗遍了,就連樹林里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論