江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.羅luó

【部首】罒

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】本義是“浦鳥(niǎo)的網(wǎng)”?，F(xiàn)在還有“羅網(wǎng)”等詞。甲骨文的字形是一張網(wǎng)捉住了“住”（鳥(niǎo)）；后來(lái)加上了“系”旁，表示網(wǎng)是絲織成的。又引申為“輕軟的絲織品”。

【常用詞組】羅列星羅密布

【課文原句】出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，給下面的漢字換部首，變成新字寫(xiě)在橫線上，再分別組詞寫(xiě)在括號(hào)里。

藉（慰藉）

距(

)

伏(

)

漆(

)

添(

)

籍（書(shū)籍）

___(

)

___(

)

____(

)

___(

)2）.依據(jù)本期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_________，麥花雪白菜花稀。

（2）茅檐低小，__________。

（3）書(shū)山有路勤為徑，____________。

（4）________，君子以自強(qiáng)不息。

（5）昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒是古詩(shī)里的“?？汀保鼈兊某霈F(xiàn)增添了動(dòng)感，讓畫(huà)面變得鮮活，比如楊萬(wàn)里在《宿新市徐公店》里寫(xiě)道：_________，____________；盧綸在《塞下曲》里寫(xiě)道：__________；李白在《獨(dú)坐敬亭山》里寫(xiě)道：_________。

（6）“過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵”一句中“是”解釋為_(kāi)________，“方”解釋為_(kāi)_______。

（7）精彩的童話(huà)為我們營(yíng)造了一個(gè)個(gè)美麗奇幻的世界，給我們帶來(lái)了美的享受，本期我們學(xué)過(guò)________寫(xiě)的《海的女兒》，王爾德寫(xiě)的《__________》。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《四時(shí)田園雜興（其二十五）》詩(shī)中前兩句描寫(xiě)了________、_________、________、_________等景物，寫(xiě)出了___________農(nóng)村景物的特點(diǎn)。第三句從側(cè)面寫(xiě)出了__________的情況。

（2）《琥珀》一文中，琥珀中有________和________兩種動(dòng)物，說(shuō)明在_________，世界上就已經(jīng)有它們了。

（3）《千年夢(mèng)圓在今朝》一文中，世界上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人是_______。1970年，中國(guó)發(fā)射___________成功。2003年，“________”飛船被送上太空，2007年，我國(guó)成功發(fā)射了第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星——“__________”。2019年，“___________”在月球背面軟著陸。

（4）《綠》的作者_(dá)_____用富有新意的語(yǔ)言，寫(xiě)出了綠的_________、綠的_______，綠的____，乃至____，表達(dá)了作者_(dá)_________之情。4）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。

無(wú)憂(yōu)無(wú)(

)

不可開(kāi)(

)

一絲不(

)

鑿壁偷(

)

無(wú)與(

)比

變化多(

)

從容不(

)

高樓林(

)

（1）畫(huà)“”的詞語(yǔ)與_____________（填人名）有關(guān)，與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)的詞語(yǔ)還有______________、______________等。

（2）選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。

______________________________________5）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(

)的風(fēng)光

(

)的流蘇

(

)的音樂(lè)

(

)的出身

改變(

)

放慢(

)

(

)塵垢

(

)樹(shù)林3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．暮色

胸懷

戒馬一生B．饒命

既然

隨遇而安C．清淅

茂盛

橫七豎八D．痕跡

大慨

精疲力竭2）.下面哪一句與“一種叫作‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”主要運(yùn)用的說(shuō)明方法相同？（

）A．中國(guó)的茶葉的種類(lèi)有很多，比如綠茶、紅茶、青茶、白茶、黃茶、黑茶、藥茶、花茶等。B．在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的衣食住行都會(huì)有納米技術(shù)的影子。C．在我們眼里，地球很大，但在宇宙中，它只是渺小的一粒沙。D．有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物：有些恐龍則溫順可愛(ài)，以植物為食。3）.請(qǐng)選擇合適的標(biāo)題，幫小麟給詩(shī)集目錄分類(lèi)。（

）

①成長(zhǎng)足跡

②自然之美

③科技之光

④奇思妙想____________

小麟：臟孩子

小峰：媽媽的淚花

小德：我長(zhǎng)大了

小智：學(xué)游泳____________

艾青：綠

葉賽寧：白樺

戴望舒：在天晴了的時(shí)候

戴巴棣：要是你在野外迷了路A．①

②B．③

②C．①

④D．④

②4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（仿照句子，選一種情況，寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作）。小貓吃食哥哥打籃球媽媽炒菜____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將上下句用直線連接起來(lái)。

正入萬(wàn)山圍子里

北風(fēng)吹雁雪紛紛

醉別江樓橘柚香

一山放出一山攔

千里黃云白日曛

江風(fēng)引雨入舟涼

日暮征帆何處泊

絕勝南陌碾成塵

縱被春風(fēng)吹作雪

天涯一望斷人腸2）.把下列詞語(yǔ)和正確的解釋連起來(lái)。

傳說(shuō)中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)

少女

小女兒

溺

溺水，淹沒(méi)

故

因此

炎帝

6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列（只填序號(hào)）。

(

)我在我家墻腳放了一塊小土豆，為了不驚動(dòng)螞蟻，我藏在我家墻邊探著頭望。

(

)我想：這所有螞蟻的體重加起來(lái)都沒(méi)有土豆重，這群螞蟻搬得動(dòng)嗎？

(

)媽媽說(shuō)螞蟻能運(yùn)輸比它自身體積大幾倍的食物。因此我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(

)我張大眼睛盯著土豆，沒(méi)想到土豆竟然慢慢被移動(dòng)了，螞蟻們齊心協(xié)力搬著土豆回了洞。

(

)可是過(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻爬過(guò)來(lái)了，我總算知道為什么螞蟻要爬走的原因了，是去找?guī)褪忠黄饋?lái)搬運(yùn)土豆。

(

)團(tuán)結(jié)的力量真大！

(

)過(guò)了幾分鐘，一只小螞蟻過(guò)來(lái)了，在土豆周?chē)纴?lái)爬去，想運(yùn)走土豆，可惜自己運(yùn)不動(dòng)，螞蟻就自己爬走了，這時(shí)候我心想：螞蟻可能放棄了。2）.(

)這里栽著一棵棵高大挺拔的大榕樹(shù)。

(

)石凳上坐滿(mǎn)了悠閑自得的游人。

(

)樹(shù)下擺著一排排光溜溜的石凳。

(

)繁茂的枝葉可以遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。

(

)小城的花園真美呀！7、判斷題（每題5分共1題）1）.童話(huà)故事綜合訓(xùn)練。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．安徒生不是丹麥人。()

2．《格林童話(huà)》中的故事是格林兄弟創(chuàng)作的。()

3．在《海的女兒》中，巫婆說(shuō)：“人魚(yú)一旦死了，便將變成海水中的泡沫。”()

4．《丑小鴨》中丑小鴨最后變成了一只天鵝。()

5．《野天鵝》中的妹妹不說(shuō)話(huà)是為了救自己。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.背誦古詩(shī)并完成練習(xí)。雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。____________，____________。1．在橫線上把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．我能用自己的話(huà)寫(xiě)出所填詩(shī)句的意思：_______。

3．你還知道哪些寫(xiě)梅花的詩(shī)？寫(xiě)出其中兩首的題目吧！

________

________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

無(wú)論是神話(huà)還是童話(huà)，還是在現(xiàn)實(shí)生活中，或在歷史長(zhǎng)河中……都有我們喜歡的英雄人物。如孫悟空、哪吒、神筆馬良、白雪公主、拇指姑娘、鐘南山爺爺、白衣天使等。如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？寫(xiě)出你自己的想法。

題目:我和

過(guò)一天

要求：1．補(bǔ)充完整題目。2．內(nèi)容詳略得當(dāng)。3．不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。星①我的童年是在一個(gè)偏僻的山村度過(guò)的。星光燦爛的山村夏夜真迷人，我們常常來(lái)到村頭河邊的草地上數(shù)星星。你看喲，滿(mǎn)天星星都一眨眼一眨眼地瞅著大伙笑，我們滿(mǎn)心歡喜夜夜陪伴自己的星星。②當(dāng)然，喜歡星星并不等于理解它，從星星得到啟迪，還靠母親說(shuō)過(guò)的一席話(huà)。③一個(gè)夏夜，我和小伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那時(shí)，正是麥苗拔節(jié)的時(shí)候，由于天旱，曬了一天的麥苗耷拉著腦袋。當(dāng)時(shí)剛解放，我們各家都分得了土地，我們是多么盼望自家的莊稼長(zhǎng)得壯啊!于是，我這個(gè)“孩子頭”就請(qǐng)伙伴們?cè)诤犹嵘习橇艘粋€(gè)口子，把河水引進(jìn)了我家麥田。④可是，就在我埋頭壘引水道的時(shí)候，隨著“騰騰騰”的腳步聲，我屁股上重重地挨了一巴掌。我回頭一看，是母親。我有點(diǎn)委屈地說(shuō)：“媽?zhuān)沂窃诮o咱家的麥苗灌水哩!”母親生氣地說(shuō)：“快把口子給我堵上!”望著我家田里的麥苗吸著水，好像在伸腰，我央求說(shuō)：“媽?zhuān)俟嘁粫?huì)兒吧!”“不行!”母親說(shuō)，“咱家的地在上游，河里的水不足，得讓下游的人先澆!”大人的話(huà)就是命令，我們只好一聲不響地把口子堵上，母親這才笑瞇瞇地走了。⑤一會(huì)兒，母親提來(lái)一壺甜菜熬成的糖水，賞給我們每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的獎(jiǎng)賞了。在我們喝甜水的時(shí)候，母親輕言慢語(yǔ)地說(shuō)：“遇事兒，不能先想著自己，你們這群孩子整夜整夜仰著脖子數(shù)星星，就不看人家星星——你照著我，我照著他，大家都亮晶晶，多美啊!人哪；也該這樣。要是心眼里沒(méi)有別人，難免會(huì)變成長(zhǎng)尾巴的星星從天上掉下來(lái)!呶，你們看，那甜水里可藏著星星哩!”于是，我們好奇地看看碗里的水。真的!每人碗里的水面上都閃爍著幾顆星星。⑥母親是我人生的第一位老師。我母親是一位沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校門(mén)的農(nóng)村婦女，她在窮山溝里生活了一輩子，直到離開(kāi)人世，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)火車(chē)是啥模樣。然而，就是這樣一位不懂“天文地理”的母親，卻在星星身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來(lái)點(diǎn)亮了我幼小的心靈。1．文中第②自然段在全文中起（

）作用。A．總領(lǐng)全文B．點(diǎn)明中心C．承上啟下D．總結(jié)全文2．母親怎樣對(duì)待“我”把河水引進(jìn)自家麥田這件事的，下列理解最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．母親堅(jiān)決讓我們把口子堵上，是怕被別人發(fā)現(xiàn)。B．母親堅(jiān)決讓我們把口子堵上，讓河里的水先澆到別人家的莊稼地里。C．母親讓我們先放一會(huì)兒水，讓自家的麥子喝個(gè)夠，再把口子堵上。3．母親用她的哲理點(diǎn)亮“我”幼小的心靈，這里的“哲理”最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．從小就應(yīng)該像星星那樣，讓自己光彩照人。B．要像星星那樣，讓自己站得高高的。C．要像星星那樣，心里處處為別人著想。4．一邊讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀第⑥自然段，選擇一個(gè)角度寫(xiě)寫(xiě)你的閱讀批注。

我